六年級作文

2021-03-25 六年級作文

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文篇1

　　“姜陳昊！”一個矮矮的小胖站在我的面前，他戴著一副黑鏡框架在胖嘟嘟的彈性十足的圓臉蛋上，粗壯的手臂讓衣袖緊緊地包著，小眼睛，頑皮的笑容總印在臉上。He is my class的王昊旻。

　　“來玩三打白骨精吧？”“哦！”這是他的新創(chuàng)的環(huán)保游戲：用動作代表“唐僧”>“孫悟空”>“白骨精”>“唐僧”。一聲聲話語中我們的手已經(jīng)開始“疊羅漢”了，隨著最后一只手的存活，我們開始了懲罰�！�1輕、2重、3不打、4暴力、5開花”一只只手被拍了一下又一下，麻木傳遍全身，手好像分離出身體。

　　又是一個下課�！坝嫶髬�！”王昊旻好像又很欠扁又在招惹同桌計晨可了。再同一瞬間一個較小的身影（計）正向肥胖的王跑去，王當然不能坐以待斃撒腿就跑，“呵呵呵！”他還十分開心，在用激將法呢！甩掉了計他還不夠呢！“姜陳昊，你的皮膚真干燥，多用‘景大寶’！”這是在做“大寶”新產(chǎn)品廣告？NoNoNo這是在激怒俺滴同桌呢！“王昊旻！”只見同桌嚷嚷著把他逼回了“家”（位置）“安裝”在了位置上，“格嘰格嘰”計、景兩位大俠是出了大絕招：撓癢癢。他立刻o(︶︿︶)o哀求道：“兩位大俠我家上有老三十、六十多，下有小四歲多我實在是迫不得已呀！我下次再也不干了！饒了我吧！”

　　“我好美！”我開始挑逗他“我好美！”別以為我在自夸實在叫人呢！這是斜音“王昊旻”=“我好美”一個身影迅速與我開始了追逐戰(zhàn)，“啪！”“撞墻了？”我心想“啦啦啦德瑪西亞！”我唱著輕快的歌，開始“祭奠”“姑奶奶召集令！”我大喊順手抓起令牌（鉛筆袋）“姜陳昊還我筆袋！”“給！”我奸笑著一丟“啊！”掉地兒了。

　　“上課了！”我倆帶著“肉夾饃”（BOOK+PENCILENCE)跑上5樓�！敖愱弧彼袅颂魸饷�，我心領(lǐng)神會，不用說肯定是干什么壞勾當�！澳_底下的戰(zhàn)爭”開始了！“啊你踩我！”腳來腳去鞋上多了幾塊黑斑，這是整容中心？不，是踩腳。

　　頑皮的小胖是靈活的胖子！他是同學中的頑皮之子，是學習中的戰(zhàn)斗機，更是一個乖孩子，王昊旻是大家眼中的好榜樣。

六年級作文篇2

　　德國詩人海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛鮮花�！泵鞫Y誠信是中華民族傳統(tǒng)美德。作為華夏子孫，龍傳人，繼承它，弘揚它，是民族召喚，祖國需要。

　　誠信，這個字眼大家肯定很熟悉，但有人可能會覺得陌生，因為不是所有人都能做到這個詞所含意義。誠信也就是講信用。誠信是每個人必備品德，一個人如果缺少了誠信，那么他無論做什么事，都不會有人和他合作。反之，誠信人無論誰都愿和他做朋友。

　　暑假，我吃完午飯下樓去買鋼筆。剛開門，一縷陽光照到我臉上，讓我睜不開眼睛，我只能瞇著眼。我一邊瞇著眼走路，一邊在心里埋怨，“太陽公公今天怎么了，這么開心……”

　　不知不覺我已經(jīng)走到了文具店門口，我不得不停下埋怨，走進文具店買鋼筆。剛走進文具店，一陣涼風向我撲了過來，無力空調(diào)開得真足啊，讓我覺得非常涼爽。

　　我走到鋼筆區(qū)，認真地挑選著鋼筆。我旁邊有一個小妹妹，她也來買鋼筆，可她在拿鋼筆時候，不小心把一支鋼筆弄壞了。我本以為她會裝作如無其事地走出這家文具店，可她并沒有。出乎我意料是，她拿著那只壞了鋼筆，走到老板面前，對老板說：“老板，請問這只鋼筆多少錢��？”老板說：“14元”。小妹妹數(shù)了14元給老板，說“老板，這只鋼筆我弄壞了，給你錢�！崩习逭f：“好吧！”小妹妹拿著她弄壞鋼筆走出了文具店。這位小妹妹舉動令我目瞪口呆，令我非常敬佩。

　　雖然她年齡比我小，但今天事情卻讓我印象深刻，她有著我沒有誠信，我要向她學習做人誠信。

六年級作文篇3

　　其實每個人都渴望擁有一個母校，因為那里會把我們的每一個足跡都記錄下來，就算是來了大雨也沖刷不了每一個足跡，哪怕只是一滴汗水，也會把你在母校里的一絲一毫，都帶進學校的相冊里。伴隨每個人成長歷程的母校都會成為若干年后揮之不去記憶。

　　六年級的最后一個學期，是讓我最舍不得一次。有時候，我會望著學校里的每一處事物而發(fā)呆，有時候是一幢樓，有時候又是一棵樹。

　　同學情

　　六，在你們認為只是一個普普通通的數(shù)字而已，可是這對于我來說，這個不僅僅是一個數(shù)字，他還是一份同學情。六年了，我們同學之間有了六年的友誼。一眨眼之間，我們已經(jīng)已經(jīng)在一起成長了六年了，對于我來說‘六’是寶貴的標志，也是友情的象征。

　　六年過來了，同學之間難忘的情景還歷歷在目，這是一段抹不去的友情。我愛著六年來的所有，甚至只是并肩走在校園里，我也會感謝那一刻的時間，對這一刻得分離而難過。

　　我只希望，在最后的畢業(yè)典禮能看見每一個同學的身影，就算只是互相笑一笑也好。我甚至變得渴望我們能在一起吵一吵架，因為以后還有這機會么？

　　在20xx年5月13號，這只是我們普通拍畢業(yè)照的日子，我其實有一點恐懼，因為，拍畢業(yè)照代表我們分別的時候快要到了，正如老師們說的，我們的第一個階段要度過了，但是什么時候才能把這段友情放下呢？

　　老師情

　　第一天上學當老師走向講臺，我就知道你會給我?guī)砀鞣矫娴慕逃�，更多的可能是一份份的感情。當你翻開書，一個個文字把我們領(lǐng)入了漢字的時空大門。你把所有的知識都毫無保留的傳授給了我們，自己卻漸漸長出了皺紋，可皺紋了包含了你對我們大家的期望和對我們學習的信賴。

　　每天你出現(xiàn)的都是那么早，因為你每天的工作都有很多，可能多得你透不過氣來，但是，你知不知道，你就是我們心中最好的老師！你就如我們心中的第二個母親！老師，請你給我一樣你的東西，那就是你的信任，我會拿著你的東西走完小學的路程，跨入初中的階梯，甚至伴我一生！

　　快要分別了，我和學校在一起已經(jīng)六年了，和老師在一起也有三年了。以前覺得呆在學校一天就是很漫長的，可現(xiàn)在才覺得，就是三年也是不長的，這才發(fā)覺母校原來是那么的重要。我覺得小學是一個讓學生懂的知識的天堂，他讓學生擁有了足夠的學習環(huán)境。

　　尾聲

　　最后一學期了，我愿拋掉所有的煩惱，在所有同學一起學習最后一學期，讓最后的小學時光沒有一絲后悔。最后是-------我的祝福，不管你在哪里，這都會伴你一起成長，一起和你笑到最后。打開你的友情包袱，把我的友情裝入你的包袱里，伴你走完小學的路程一起跨入初中的殿堂去！

六年級作文篇4

　　我和外公之間除了祖孫關(guān)系外，外公還是我學習上的監(jiān)督員。

　　外公的頭發(fā)早已是白花花的了，但外公一點都不顯老，天天都很有精神。外公的眼睛大大的，經(jīng)常穿灰色的衣服，一看就知道他是一位很樸素的`人。

　　我和外公是很好的朋友。有一次，我在外公家做好了作業(yè)，覺得沒事干，心里感到很無聊。我在心里自己問自己：“這會干什么呢？”我又想了好久，還是沒有想出來去干什么。于是，我便來到正在打掃衛(wèi)生的外公的那兒，對外公說：“外公，我的作業(yè)做完了，你有什么事要我?guī)兔�？”外公抬起頭看了看我，笑了笑說：“季星，我馬上就要干完了，不用你幫忙，你先歇一會兒，去看看電視吧。”我聽了外公的話，有些失望地說：“好吧�！�

　　大約過了十分鐘后，外公手里拿著一個算盤來到我面前，說：“是不是很無聊啊？我們來玩‘貓捉老鼠’這個游戲，好嗎？”外公邊說還邊搖動手中的算盤。聽了外公的話，我立即對外公說：“好啊，好啊！”我好久沒有和外公一起玩了。

　　外公和我除了是生活中的好朋友，外公還是我學習上的監(jiān)督員。作為監(jiān)督員他可負責啦。有一次，我在媽媽那里結(jié)結(jié)巴巴地背完了古詩之后，媽媽便簽字了。媽媽剛簽完字，我就準備出去玩了。剛要出門，外公卻對我說：“季星，你剛才的古詩背得不是很熟，再背一背給我聽聽。”我心想，反正媽媽都已經(jīng)簽字了，我才不背呢。于是對外公說：“我已經(jīng)背了，不想再背了�！蓖夤犃宋业脑�，竟然把書拿了過來，用橡皮把媽媽簽的字給擦了。我生氣地說：“外公，你怎么把字給擦了？”外公對我說：“你還沒有背熟就想出去玩，你媽媽太慣你了，這樣是不行的。現(xiàn)在你把古詩背熟了，我叫你媽媽再簽字，不然，明天你就等挨老師的批判吧。”聽了外公的話，我只好認真地把古詩重新背了一遍。

　　這就是我和外公之間發(fā)生的事。