無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
隨著未來的不斷發(fā)展，科技地不斷進步，未來的汽車不但可以在陸地上奔馳，而且可以像鳥兒一樣在空中邀翔，還可以像魚兒一樣在水中游來游去。
它們外表和普通汽車沒什么兩樣，但車身的顏色和上面的圖案可以隨意改變，車尾排出的不是黑色的濃煙，而是各鐘花草和水果的香味，它們每分鐘以一百多公里的時速來行使，這種車開過的地方都會留下令人心曠神怡的香氣。你可能會問：“這么快的時速，要用多少油��！”其實，這種車并不需要油，只要你放一朵花或者一個水果進去，它就可以使用很長很長時間，非常節(jié)約資源。
這種汽車它不但節(jié)約，而且是用特殊材料制成的，它刀槍不入，更不用怕出什么車禍了！
這種汽車不僅耐用，還有很多功能呢？如果你感到熱了。就按一下藍(lán)色鍵，汽車就會放出涼快的清風(fēng)，如果你感到冷了，就按一個紅色鍵，汽車就會放出溫暖的熱氣。
并且，這種車是聲控的，汽車內(nèi)安裝著一個電子地圖和聲音控制系統(tǒng)，電子地圖能夠搜尋到全國的各個地方。進入車?yán)铮阒灰f出你要去的地方，它就可以帶你到哪里。
我們都知道，汽車只能在陸地上行使，但之種車卻可以在海里航行，你只需要輕輕的按下黃色鍵，汽車的輪胎自動就會浮力球，然后自動封閉門窗，沖入水中，自動浮起，上岸時又會自動變成汽車。
只要你按下綠鍵，汽車兩邊就會沖出兩只巨大的翅膀，飛上天空，自由自在地飛翔，到了目的地，有會自動變成汽車。
這就是我想象中未來的新鮮汽車。怎么樣，酷吧！
六年級的作文 篇2
微笑是一種表情，更是一種無言的祝福，一種心靈的溝通。但在我看來，它是一種神秘的力量，把我推向成功。
記得那是我兒時的一個下午，午后的陽光懶洋洋地灑在每一個角落，一兩朵白云點綴著蔚藍(lán)的天空。可我卻無心觀賞風(fēng)景，心中只有一個聲音在回蕩：長跑，長跑……緊張，不安，無助，害怕在我心中交織成一團亂麻，把我牢牢地錮住，動彈不得。
上學(xué)時間到了，我惴惴不安地走出門。突然我看到母親臉上那甜美的微笑，那微笑中帶著鼓勵，含著安慰，與母親輕柔的話語一起，似一股清泉流進了我的心田，竟使我不安的心一下子平復(fù)了下來。我朝媽媽揮了揮手，就大踏步地走向了學(xué)校。向我的大敵——長跑，發(fā)起了挑戰(zhàn)。
操場上同學(xué)們都在奮力奔跑，跑到終點的歡呼雀躍，不一會兒就輪到我了。站在雪白的起跑線上，我的心里像有一只小鹿亂撞般怦怦直跳。一回頭，卻撞上了隊友微笑的目光，他用眼神在對我說：“加油，你能行！”微笑中流露出對我的支持與鼓勵。一聲哨響，我?guī)е犛训挠颜x和信念，如離弦的箭一般沖了出去。
跑完一圈半，我已體力不支，大口大口地喘著粗氣，腿似灌了鉆一般沉重，跑道好像在不停地向前延長，終點似乎離我越來越遠(yuǎn)。這時候，我突然瞟見旁邊體育老師臉上對我露出的微笑，那眼神仿佛在說：“快到了，你能行！”那微笑像一個火苗，點燃了我心中的火焰。我邁開雙腿，大步地向前奔跑，一步，兩步……我終于沖過了終點。
我一下子坐在地上，突然發(fā)現(xiàn)今天的天空格外的藍(lán)，大樹在微風(fēng)中搖著手臂，為我的勝利歡呼。但在我的內(nèi)心深處，我知道，這一切都是母親、朋友、老師用他們的微笑給予我的力量。
六年級的作文 篇3
咚咚咚咚，上課了。咦？今天的上課鈴有點奇怪？班主任走進教室，但她手里什么也沒拿。聲音是老師敲擊講臺的聲音。老師說：“讓我們來擊鼓做游戲，你們猜是什么？”聰明的我們馬上猜了出來，齊聲喊道：“擊鼓傳花”。課前，老師讓班長去音樂室拿鼓，可是沒有等到音樂老師，空手而回。
賈老師示意我們安靜下來，“原來的游戲規(guī)則是：鼓聲停止時，花傳到哪位同學(xué)手里，那位同學(xué)就表演一個節(jié)目。今天我們要制造快樂，讓我們改變一下游戲規(guī)則：鼓聲停傳花止，得到花的同學(xué)將變成一位幸運兒，可以繼續(xù)下一個游戲。游戲名稱暫不告訴大家，要你們中的一個人來猜�！崩蠋熯�提醒我們這是一個老少皆宜并且都喜歡的游戲。大家都選了我，我說是跳繩吧。老師笑不作答。
這時老師把兩朵花分別放到兩個同學(xué)面前。問題是沒有鼓��？我們靈機一動，用手拍桌子來代替。第一個鼓手是昝帥，游戲開始。這時我那好奇的心，就想快點看看我猜的對不對�？纯炊∥溺鳎芯o張都寫在臉上。張正好象很著急，說快點傳到我。咚的一聲，這時兩名幸運的同學(xué)出現(xiàn)了，是李佳雯和孫寬。老師這時讓她們在黑板上畫上兩個大大的圓，并分別畫上兩只圓圓的耳朵，還有大大的帶有黑眼圈的眼睛。這是我才知道，我猜錯了，應(yīng)該是蒙眼畫熊貓的鼻子和嘴巴。我們一口同聲興奮地喊道：“畫熊貓！”老師說還需要兩名幸運同學(xué)作“畫師”。我多么希望這個人是我啊，可惜呀，這兩名幸運兒是王文琪和王磊。
當(dāng)王磊先畫出鼻子時，把同學(xué)們都逗得合不攏嘴，因為呀，他把鼻子畫在了眼睛下面了。有的同學(xué)說畫的像眼淚，有的說像芝麻，還有的說像冰淇淋融化的汁。當(dāng)王文琪畫嘴的時候，我們樂的實在受不了了，她把嘴畫歪了。我說這游戲太好笑了，把畫的這只熊貓的嘴都笑歪了。還有的說，這只熊貓在吃香蕉呢！
今天這節(jié)語文實踐課，使我懂得了老師的用心良苦，事枯燥的學(xué)習(xí)生動有趣，也體現(xiàn)了老師對我們的關(guān)愛。這又是一節(jié)別開生面的活動課。
六年級的作文 篇4
上個星期六，舅舅來我們家做客，并帶來了一位小客人——小白兔。
我興奮地圍者小兔轉(zhuǎn)，不一會兒，我想出了它的名字“小呆”。誰讓它老是靠在籠角邊，望著前方發(fā)呆呢？小呆既然和別的兔子不一樣，愛發(fā)呆，那它一定也有其他不同之處吧！
果然，第二天，我把青菜、胡蘿卜和草放進小呆的籠子里，沒想到，它對蘿卜和青菜置之不理，而對青菜大啃特啃。不過，它只吃菜葉，不吃菜桿就連我把菜桿放到它嘴邊，小呆也只是用嘴拱了拱，走開了。
到了中午，我把青菜準(zhǔn)備好，有去給小呆喂食。走到籠子前，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，它正在睡午覺。也許這沒什么好驚訝的，可它的睡覺的姿勢卻令人感到不可思議——它睡覺的姿勢很像“力”字。我好奇地碰了碰它，它睜開眼，迅速地爬起來，縮成一團，仍靠在籠子的角落，像什么都沒發(fā)生似的。
瞧，小呆多與眾不同呀！
六年級的作文 篇5
睜開惺松的睡眼，房間里黑漆漆的，我迷迷糊糊地坐起來，將臉埋在雙腿中。坐了一會兒，我下了床，緩緩地站起來，像醉漢般踉踉蹌蹌地走到窗戶邊，用力一拉，一縷陽光猛地射了進來，仿佛穿透了我的骨頭，我的身體輕飄飄的。
窗外，陽光照在龍須草上，一顆顆晶瑩剔透的露珠變得五光十色，像被施了魔法，心中藏著一個個彩虹的夢。蒲公英撐開了一把白色的小傘，風(fēng)輕輕地吹過，放飛了一個個純潔的祝福。桃花將自己的笑臉獻給了清晨，仿佛穿上了粉紅色的紗裙。月季花開得熱情奔放，火紅火紅的，像一簇火苗，燒得旺盛。一股淡淡的香味飄來，使人心曠神怡�！皣\嘰喳喳”，一只灰色的小鳥款款地低飛，棲到枝頭上，深情地鳴叫，仿佛是在歌頌陽光如此燦爛，萬物如此美好。
看到如此美好的景象，我不禁又想到了那一個早晨。
有一位年邁的老奶奶，每天早晨都推著三輪車去賣菜。她的背已經(jīng)像弓一樣彎，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋像一條條深深的裂痕，記錄下了她一生的滄桑。
一天，一位年輕人路過，看見老奶奶吃力地推著車，一步一步地挪動著。年輕人趕緊跑過去，幫老奶奶推車。他一只手拉著車頭，另一只手推車，還與老奶奶說說笑笑。三輪車到了臺階邊時，他將三輪車的車頭用力一托，抬上了臺階，然后繞到車后，再用力一推，三輪車，就上了臺階上的走道。老奶奶雙手合十，連聲道謝。
后來，我聽說這個年輕人每天都會幫老奶奶推車，這人與人之間的溫情，比陽光還溫暖，比陽光還明亮。
看著天空中那明亮的太陽，我眼前又浮現(xiàn)出另一個畫面。
那天，我去朋友家玩，在她家屋檐下的小角落里，有個小小的燕巢。這個燕巢十分簡陋，里面有兩只小燕子。這兩只小燕子的叫聲十分頻繁，可能是沒見著父母而害怕吧。
一會兒，一只較大的燕子飛進了巢里，它一定就是小燕子的媽媽。它的嘴里叼著一條蟲子，蟲子已經(jīng)沒有掙扎了。小燕子們張開小嘴，焦急地叫著。燕子媽媽小心翼翼地將蟲子喂到它們嘴里，確保孩子吃掉蟲子后，它欣喜地拍動著翅膀，大叫了兩聲，又不辭辛苦地出去覓食。
是什么使燕子媽媽任勞任怨地出去覓食呢？是母愛！是比陽光、比萬物都溫暖的母愛。母愛是世上最偉大的，是什么都不可超越的。
在這天清晨，這景，這情，使我感到比陽光更熾烈的溫暖！清晨的第一縷陽光，它包含世間一切美麗的景，溫暖的情，是一杯醉人的酒。
六年級的作文 篇6
我是個不諳世事的孩子，因為年少而任性，爸爸，你是將我當(dāng)作掌上明珠捧在手心里的男人。
記得剛上小學(xué)的我，愛上學(xué)路上的那段快樂時光，愛路邊美麗的風(fēng)景。我坐在你那輛老掉牙的自行車上，靠在你寬厚、溫暖的后背，看著滿山坡的美景。到校門口了，我跳下車，你為我背上書包，我轉(zhuǎn)身蹦蹦跳跳地走進校園，其實我知道，你并沒有走，你總會把頭頸伸得老長，目送我走進教室樓，直到?jīng)]了身影。你才看一眼表，把你的老爺車騎得叮咣作響急速駛回去。你總把自己弄得滿頭大汗，為了多看我一眼。然后，你還要上山打栗子，給豆苗鋤草……
是的，這些我都知道……你是依舊將我捧在手心卻敵不過歲月的男人。
漸漸的，我讀五年級了，成了想要獨立空間的叛逆女生。我癡迷在自己的世界中，我討厭外人的打擾，因此象征性地在我房間門上掛上一塊“有事請敲門，無事別打擾”的牌子。門隔斷了你走向我的路。夜靜更深，我被手頭的數(shù)學(xué)題折磨得心力憔悴，被作文弄得焦頭爛額，草稿紙用了一張又一張，葉子般凌亂地飄落在屋子里。門是虛掩著的，其實我是知道的，你好幾次在門前徘徊，其實你很想進來，但看著門上的牌子，你便選擇在門外凝視著。你的目光是如此溫柔，你的眼神竟這般慈祥，寧靜如一陣溫煦的清風(fēng)，我浮躁的心由于你的安撫，終于慢慢地靜了下來。
是的，這些我都知道……記不住似水流年，但我記住了你的背影。
豪宅沒有什么了不起，名車也沒什么了不起，因為里面沒有爸爸。
若即若離的一段距離，若有若無的一種凝視，若隱若現(xiàn)的'一生守護，這就是你給我的全部的父愛，比山要高，比海要深。
六年級的作文 篇7
微笑是人與人之間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑都能拉近人與人之間的距離，令彼此倍感溫暖。曾記得這樣一句話：“如果您被她的微笑所感染，那么請您也微笑著去面對別人吧�！庇浀们澳甑囊粋�春季，在我們?nèi)ヂ糜位貋淼男÷飞希懊娴囊惠v小轎車突然熄了火，怎么也打不著。爸爸很著急，這一耽誤，不知要多長時間。于是爸爸想要超過去，可路太窄，兩車又離的很近，打滿了方向也拐不過去。見此情形，我忍不住埋怨起來，手上還對那邊指指點點。
這時前方轎車司機副座上，一位阿姨轉(zhuǎn)過頭來，似乎想對我們表示歉意。不知當(dāng)時她是什么想法，總之我被她的舉動驚呆了。那位阿姨居然親切地對我們微笑了。我、爸媽都愣住了，也尷尬地笑了笑。這一笑我們所有的抱怨、不滿似乎也消失了。
一會兒工夫，前面的車打著火了，那車上的阿姨又對我們報以友善的微笑。我們的車也向前疾駛起來。這一天，那位阿姨給我們上了生動的一課：微笑是人類最美好的表情，他可以消除煩躁、可以讓漫長的等待變得短暫。如果我們在遭遇麻煩或給他人帶來不便時，主動用微笑來表達(dá)歉意，我們的社會將是一個和諧而文明的社會！從此以后，每當(dāng)我遇見煩心事想發(fā)怒的時候、遇到麻煩想哭的時候、那位阿姨的笑容就出現(xiàn)在我眼前。提醒我息怒，鼓勵我勇敢。同學(xué)們學(xué)會微笑吧！從現(xiàn)在開始吧！
六年級的作文 篇8
今天是星期天，我和爸爸媽媽去江口的竹林燒烤。
我們坐著面包車來到了江口。
我們先去河邊玩，河邊有許許多多的石頭，滿地都是，一望無際。這些石頭有各種各樣的形狀，各種各樣的顏色，好看極了。它們有的像雞心，有的像一片樹葉，有的像一個大雞蛋，有的大石頭像原子彈……不能一一去說，說也說不盡。
我們回到了燒烤區(qū)，租下一個亭子來燒烤。我們帶來了熱狗、火腿腸、雞腿、牛肉、小魚來燒烤。我是等一次燒烤，我把熱狗一放，便坐在一旁看《老夫子》了。看了一會兒，便聞到了一股焦味，看了看我的熱狗，咦，沒有焦呀，我把熱狗一翻，黑乎乎的，便情不自禁地笑了起來。一邊黑乎乎的，另一邊還是生的。媽媽看見了，笑著走來教我燒，媽媽烤了一塊牛肉，香噴噴的，我咬了一口，極香。我學(xué)會了燒烤。
我又拿了一個熱狗，學(xué)著媽媽那樣烤一下，翻一下。不一會兒，一個香噴噴的熱狗烤好了。咬一口，很好吃。
我又烤了一個雞腿給爸爸吃，爸爸說我烤得好。
就這樣一天又過去了，真是光陰似箭，日月如梭呀。啊，快樂的星期天，愉快的星期天。
六年級的作文 篇9
陽光明媚的一天，媽媽帶我去黃巖布袋山。
到了售票處，我迫不及待地讓媽媽買了門票，走進了布袋山。
那里的石頭奇形怪狀，有的像獅子、有的像一棵高大的樹。其中布袋山最壯觀、美麗、迷人的就是瀑布了，瀑布就像一條白龍一樣往下沖，還有的瀑布有快有慢的叫做雙龍戲瀑，仿佛看見了兩條白龍在比賽誰最快。布袋山的瀑布讓我想起了《望廬山瀑布》中李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀可落九天�！彪m然沒有那么壯觀，但是讓我感覺身臨其境。
布袋山的溪水好清好涼爽，溪水里有大大小小的溪坑魚，我用網(wǎng)袋去捉，可是靈活的溪坑魚躲過了我的網(wǎng)袋，我窮追不舍，捕啊捕啊……最終費了九牛二虎之力才捉到了一條溪坑魚！我如獲至寶，買個魚缸養(yǎng)了起來。雖然沒有捉到很多，但我還是樂在其中。
啊，布袋山的山山水水真美，還有可愛的小魚，天色漸漸暗下來，我戀戀不舍地離開了。
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