在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
周末我去外公家看外公。
我到外公家時(shí)，已經(jīng)是晚上了，外公正在做飯，陣陣香氣從廚房里溢出，我不禁抬頭張望。外公出來(lái)了，手里還端著一盆紅燒肉。我迫不及待地拿起了筷子想先吃為快，不料肉一入口，一股咸咸的味道便在口中蔓延，從嘴中到心里，一種苦澀頓時(shí)涌上了心頭。我極力克制著心中的苦澀，竭盡全力地在臉上擺出笑容。但我那轉(zhuǎn)瞬即逝的苦澀還是被外公敏銳地察覺(jué)到了，說(shuō)：“很咸吧？唉，又把糖抓成鹽了……”我覺(jué)察到心底的抽動(dòng)了，一邊飛快地吃下飯，一邊不忘和外公聊天，時(shí)間就這么過(guò)去了。
一天我在房間里翻箱倒柜地找試卷時(shí)，一張照片悄無(wú)聲息地從我腳邊滑過(guò)。我定睛一看，頓時(shí)愣住了——這是外公年輕時(shí)的照片，那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，健壯有力的雙手無(wú)不透露著青春的氣息。我不禁感嘆：流年似水吶，光陰啊光陰，飛逝的您帶走了外公那美好的年華，只留下了蒼顏白發(fā)�？娠w逝中你，還記得被塵埃掩埋的外公的青春?jiǎn)�？還記得那青春時(shí)的快樂(lè)嗎？
我常常陪外公去散步，我健步如飛，而外公常常被冷落在后邊，心有余而力不足地跟著，外公不是在和我追逐，而是在與光陰賽跑。人們都說(shuō)：“時(shí)光老人是不會(huì)老的，可曾想過(guò)，那逃去如飛的光陰是用多少青春年華換來(lái)的。我也幫著外公做家務(wù)，但外公卻總是在我干到一半時(shí)打斷了我，孤身一人又干起了活，他那滄桑的身體就快經(jīng)不起光陰的流去。”
外公老了，那些青春，那些活力被逃之夭夭的光陰取走了——致光陰，我多么希望像李賀詩(shī)中所頌的：“我欲斬龍足，嚼龍肉，使之朝不得回，夜不得伏�！蔽叶嗝纯释麑せ赝夤怅庍z忘下的青春吶！
師評(píng)：本文最大的特點(diǎn)就是小作者引用李賀的一句詩(shī)，光這古詩(shī)詞功底，就該給高分。
六年級(jí)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)充滿稚氣的我，如今已經(jīng)是北京市一個(gè)鼎鼎有名的大律師了。
今天是20xx年6月28日，經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍我終于使一樁冤案得到了昭雪。正準(zhǔn)備趕回辦公室告訴同事們這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，突然接到一個(gè)電話，是我小學(xué)的班主任陳老師打來(lái)的，原來(lái)今天是我小學(xué)畢業(yè)20周年的聚會(huì)。呀！該打！我拍了拍自己的腦袋，居然忙得把今天這個(gè)重要的日子忘了。
我趕緊乘每分鐘行10千米的“水滴飄行車”回到了母校??中樓中心小學(xué)。哇！這是我的母校嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，原來(lái)低矮的平房不見(jiàn)了，取而代之的是高大美麗的樓房，校內(nèi)的花園里百花爭(zhēng)艷，來(lái)來(lái)往往的蜜蜂、蝴蝶讓我眼花繚亂。操場(chǎng)是吸水式的，不管下多大的雨，操場(chǎng)始終是干的。
正當(dāng)我為此驚嘆時(shí)，同學(xué)們也依次來(lái)了。我們一起暢談生活的樂(lè)趣、事業(yè)的艱辛。
陳俊偉還是老樣子，大眼睛、高鼻梁，她首先站起來(lái)說(shuō)：“山東大學(xué)畢業(yè)后，我做了一名記者，成為人們足不出戶便知天下事的使者�！眾渲竞平又f(shuō)：“我這些年一直研究雕刻，別看我上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直倒數(shù)，如今我是赫赫有名的雕刻家了，現(xiàn)在我的一件雕刻作品要賣幾十美元呢！”王學(xué)芳很優(yōu)雅地撩了撩披肩發(fā)，笑瞇瞇的說(shuō)：“我一直喜歡演藝，所以我報(bào)考了北京傳媒大學(xué)表演系，做了一名演員，我相信大家一定從電視上看到過(guò)我吧�！�，最后，大家都把目光轉(zhuǎn)向了我，不知是誰(shuí)風(fēng)趣地說(shuō)：“辛女士，談?wù)勀惆��！蔽艺f(shuō)：“從小我就立志做一名律師，為老百姓主持公道，后來(lái)我考上了北京大學(xué)法律系，實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。我今天就是剛把一樁冤案平反了，才趕過(guò)來(lái)的。”
陳老師聽(tīng)我們敘述完畢，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我能教出你們這些學(xué)生，真自豪��！”
突然，花園里散發(fā)出一縷奇異的清香，“老師，花園怎么了？怎么會(huì)有這么濃郁的香氣？”我問(wèn)道。陳老師微笑著說(shuō)：“辛佳潞，這是我們學(xué)校的.機(jī)器人清潔工??Mary，她每天看見(jiàn)垃圾便會(huì)吞下肚去，Mary會(huì)把垃圾變成肥料排出來(lái)讓花草吸收營(yíng)養(yǎng)，你們聞到的就是Mary排肥料的香氣�！�
天色漸漸的暗了，我們依依不舍地?fù)]手告別老師，告別母校，并期待著下一個(gè)二十年聚會(huì)。那時(shí)，我們、老師、母校、整個(gè)社會(huì)，一切將會(huì)更加美好的。
六年級(jí)作文 篇3
就在前幾天，我們學(xué)校秋游，現(xiàn)在我是6年級(jí)，去的是長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界。
在秋游的那一天，我們?cè)缭绲幕氐搅藢W(xué)校，等著我們的，就是全副準(zhǔn)備狀態(tài)的旅游巴士和導(dǎo)游，于是，在我們上巴士的那一刻，我們的旅程就開(kāi)始了。
50分鐘的車程，讓我們?cè)谲嚿细械椒浅o(wú)聊，于是呢，就有人拿出手機(jī)，游戲機(jī)，撲克牌來(lái)玩，也有人一直在講話，就這樣這個(gè)車?yán)镒兊贸吵臭[鬧的。突然，我們的班主任老師制止了這個(gè)局面，讓車內(nèi)安靜下來(lái)，最后我們就這樣度過(guò)了漫長(zhǎng)的車程。
一段時(shí)間后，導(dǎo)游說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的旅游地點(diǎn)長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界很快就要到了！”我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里是萬(wàn)分激動(dòng)的，但是，下車后去到大門前，才發(fā)現(xiàn)來(lái)這里旅游的不止我們這個(gè)年級(jí)，還有其他學(xué)校和很多游客都來(lái)了，結(jié)果，大門前全是人，過(guò)了一會(huì)，我們終于從人縫中擠了過(guò)去，進(jìn)入了游樂(lè)園里。一段時(shí)間后，我們拍完照，分好組，準(zhǔn)備好后，歡呼聲就伴隨著一聲“散！”響起，我就和我的組員開(kāi)啟了游玩的旅程。
首先我和同學(xué)一邊看地圖一邊晃悠了一圈，接著就去我推薦的夢(mèng)幻飛馬過(guò)山車，這是一個(gè)我覺(jué)得最好的過(guò)山車，因?yàn)樗俣瓤欤抨?duì)很短，而且不會(huì)太刺激。是一個(gè)家長(zhǎng)小孩都非常適合的過(guò)山車，而且，在排隊(duì)時(shí)，還能看到旁邊的垂直過(guò)山車下來(lái)的那一刻，我們可以一邊排隊(duì)，一邊數(shù)“5！4！3！2！1！下來(lái)！”然后看著過(guò)山車從頂上向下掉，真是太好玩了。
玩著玩著，時(shí)間也不是很早了，我們?cè)撊ゼ?duì)了，在趕過(guò)去后，又拿出了我們各自的游戲電子設(shè)備一邊玩一邊等待其他同學(xué)的到來(lái)，最后上車�；氐铰愤呄萝嚭螅覀兘裉斓穆贸叹蛨A滿的結(jié)束了。
六年級(jí)作文 篇4
又是一年，又到了秋季，我又來(lái)到了這里，而你卻不再依舊。
夕陽(yáng)散出慘淡的光，在天上掛著，垂死掙扎，似乎一不留神就會(huì)掉下去。
門前的老梧桐光禿禿的，十分憔悴。它的許多枝干被風(fēng)吹斷，砸在地上；木耳、蘑菇這些小角色，竟也敢與它爭(zhēng)奪養(yǎng)料，真是“虎落平陽(yáng)被犬欺”，令人氣憤；它的鎧甲——堅(jiān)硬的樹(shù)皮，漸漸從它身上脫離，鎧甲上的縫隙、皺紋是它一生引以為豪的，為何生命如此無(wú)情，要把它的榮譽(yù)奪走？秋天多么殘酷。
我怎能相信這一切呢？我想起了記憶中的你。每逢過(guò)年，我和幾個(gè)調(diào)皮的小伙伴總是一起在你的鎧甲上放鞭炮，而你卻紋絲不動(dòng)，危險(xiǎn)面前，你無(wú)所畏懼，為何在歲月面前低頭了呢？“良禽擇木而棲”，你寬大的樹(shù)冠曾經(jīng)可是鳥(niǎo)兒的天堂啊，為何那小小的麻雀現(xiàn)在也不愿在上面停歇？夏天的暴風(fēng)雨中，你迎著閃電思考，你在風(fēng)雨中吶喊，為何在秋天面前倒下了呢？
為什么？為什么？為什么？
你的結(jié)局是成為桌子、筷子還是就在原地沉睡了？天色暗了，夕陽(yáng)似乎撐不住了，就要落下去了，你還能堅(jiān)持嗎？
你旁邊那棵小樹(shù)苗忽然闖進(jìn)我的視野，顫顫巍巍的，被風(fēng)捉弄著，但是仍倔強(qiáng)地抗?fàn)幹@一點(diǎn)，它與你相似。我恍然大悟，心中的疑惑一下子全消了：你沒(méi)有被打敗，你永遠(yuǎn)存在，你的軀體被分解后進(jìn)入土壤，再被小樹(shù)苗吸收，你的軀體轉(zhuǎn)化為一種精神，活在小樹(shù)苗體內(nèi)，這種精神支撐著它，多少年后，這種精神又將傳承下去，直到永遠(yuǎn)。
秋天，多少生命在這里終結(jié)，又有多少生命在這里永存。一個(gè)人的生命短暫，這不可怕，因?yàn)槿祟惖木裼肋h(yuǎn)活著。
六年級(jí)作文 篇5
在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和同學(xué)們此起彼伏的議論聲以及部分人詫異的眼光中，女孩站起來(lái)了，她終于成功了！一下子，她從一個(gè)默默無(wú)聞的丑小鴨變成了小天鵝，并成了班里的主角，以往的星星已經(jīng)成為了“眾星捧月”的月亮。
這一切，讓女孩不由得想起就在幾年前的一個(gè)中午，她把對(duì)的少得可憐的數(shù)學(xué)作業(yè)改好之后去進(jìn)行“復(fù)批”�！澳阍撆α耍 边@句看似平常的話，刺痛了女孩稚嫩的心田。數(shù)學(xué)老師的眼神是那么嚴(yán)肅，女孩雖小，但她也懂得這句話的份量。女孩曾經(jīng)多少次，蒙著被子淚流滿面，為的，就是擺脫瘟疫一般的這句話，擺脫瘟疫般可怕的眼神。女孩開(kāi)始努力，努力再努力！功夫不負(fù)有心人，不久捷報(bào)頻頻傳來(lái)，語(yǔ)文沒(méi)落下，照樣數(shù)一數(shù)二，但是數(shù)學(xué)，女孩已把成績(jī)的中等偏下趕到了名列前茅！這中間花了女孩多少汗水和淚水��！
今天，是女孩短短十二年人生中第一次感到揚(yáng)眉吐氣的時(shí)候，女孩稚氣又略見(jiàn)滄桑的雙眸中，終于現(xiàn)出了一絲自豪和興奮，從她抿起的嘴角中，可以讀懂女孩的心跳。因?yàn)�，今天她終于坐上了“班長(zhǎng)”這個(gè)讓人夢(mèng)寐以求的寶座——而且前面沒(méi)有加任何的字。
女孩曾當(dāng)過(guò)班里的副班長(zhǎng)，腦海里清晰地記得那么一件往事。有一次，班主任老師讓女孩她們幾個(gè)寫一篇發(fā)言稿，這稿至關(guān)重要，下周一就要交。女孩記住了班主任交代的任何一條細(xì)節(jié)，并提出意見(jiàn)，而，另外幾個(gè)人則漫不經(jīng)心地聽(tīng)著。女孩回到家，就在寫字臺(tái)上開(kāi)始寫起來(lái)。這一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)對(duì)于女孩來(lái)說(shuō)是超負(fù)荷的，女孩面對(duì)的關(guān)卡是那么嚴(yán)峻啊！其他幾個(gè)人要么駕輕就熟，要么才華橫溢，只有女孩毫無(wú)基礎(chǔ)……那一個(gè)星期天下午，女孩的手不斷地動(dòng)，屋子里只有動(dòng)筆的“沙沙”聲和時(shí)有時(shí)無(wú)的拍打著腦袋的聲音。終于在無(wú)數(shù)稿子中寫出了令女孩有些滿意的。
這是女孩的第一次小成功，她的稿子只改了一小部分就進(jìn)了演播室，為此女孩興奮了好幾天。
如今，女孩又受到老師的稱贊，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們嘖嘖的贊嘆聲，又在表?yè)P(yáng)簿上見(jiàn)到了自己的名字，又一次在期末考試?yán)锏玫?9、100分，并且又一次地把握了機(jī)會(huì)。女孩明白，一切的一切，都是因?yàn)樽约喊盐兆×藱C(jī)會(huì)。于是，女孩悟出一個(gè)真諦：“機(jī)會(huì)不會(huì)上門找人，只有人去覓它；機(jī)會(huì)面前，人人平等，但善于追求者優(yōu)先”。
六年級(jí)作文 篇6
鳥(niǎo)媽媽有兩只可愛(ài)的小黃鳥(niǎo)寶寶，已到達(dá)了無(wú)微不至的地步。有一天，鳥(niǎo)媽媽對(duì)傷心地鳥(niǎo)寶寶說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該學(xué)會(huì)自力更生了，媽媽一個(gè)人就要走了……”“不！”兩只小鳥(niǎo)痛苦地?fù)涞搅藡寢尩膽牙�，“我們不要離開(kāi)媽媽！”鳥(niǎo)媽媽忍住淚說(shuō)：“再見(jiàn)了，孩子！”說(shuō)完，她留下幾條蟲(chóng)子就走了。
兩只小黃鳥(niǎo)痛苦了一場(chǎng)——他們睡著了。睡醒了以后，他們非常饑餓，吃掉了鳥(niǎo)媽媽留下的蟲(chóng)子�？梢院笏麄儾荒艿人姥剑∮谑歉绺鐜е艿苋フ页缘�，他們經(jīng)過(guò)一片茂密的樹(shù)林時(shí)，一顆子彈從他們身邊急馳而過(guò)，嚇的他們跌落在地上，被獵人捉去買錢了，而他們卻被一個(gè)心地善良的小女孩買走了。
小女孩把他們帶回家，打開(kāi)鳥(niǎo)籠子的門說(shuō)：“你們決定吧�！备绺缡志鞈俅笊郑氲侥亲杂傻纳�，真是迫不及待呀！他一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)弟弟并沒(méi)有跟出來(lái)，于是他招呼到：“弟弟出來(lái)呀！”他招呼道。但是，他弟弟只考慮到了眼前，想到了只是不用費(fèi)力氣獲得的食物，于是他選擇了留下來(lái)……
哥哥在廣闊的森林里面尋找食物，克服困難，他的身體十分強(qiáng)壯；而他的弟弟呢，他在鳥(niǎo)籠里過(guò)著安逸的生活，除了吃飯就是睡覺(jué)，越來(lái)越虛弱。有一次，小女孩家出了火災(zāi)，燒壞了她家的許多財(cái)產(chǎn)，所以她養(yǎng)不起鳥(niǎo)了，只好將他趕走了。他就準(zhǔn)備去投靠哥哥。
終于有一天，他倆想見(jiàn)了，哥哥發(fā)現(xiàn)弟弟長(zhǎng)得十分矮小，弟弟則發(fā)現(xiàn)哥哥長(zhǎng)得強(qiáng)壯高大。
弟弟說(shuō)：“真后悔當(dāng)初沒(méi)有跟哥哥來(lái)，安逸真是‘毒藥’呀！直到那個(gè)小女孩把籠子的門鎖上后我才體驗(yàn)到！”哥哥說(shuō)：“你當(dāng)初并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自由和磨練對(duì)自己有多么重要。我們的一生要去珍惜和熱愛(ài)自由，還有，對(duì)自己的磨練也是必不可少的�！�
六年級(jí)作文 篇7
我生活在熱熱鬧鬧的學(xué)校，那里有許多可愛(ài)的同學(xué)，還有幾位老師呢！
雖然每天在學(xué)校要上許多節(jié)課，但是也有下課的時(shí)間哦，每當(dāng)下課鈴一響，我們就爭(zhēng)先恐后地往門外擠，想早點(diǎn)出去玩，我們有的在玩拍手游戲，看，他們的手被拍得那么紅。有的在玩老鷹抓小雞的游戲，看，那只老鷹已經(jīng)抓了五只小雞，只剩下了兩只聰明可愛(ài)的小雞。還有的在玩飛機(jī)追游船的游戲，看，那只游船已經(jīng)快沉沒(méi)了，可那只飛機(jī)還在追，終于，那條船沉沒(méi)了。每當(dāng)上課鈴一響，我們就像小鳥(niǎo)歸巢一樣回到座位上，辛勤的老師就像園丁一樣培育著我們這一群小樹(shù)苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。
看，這就是我們的校園生活，好吧？
經(jīng)過(guò)十幾天的養(yǎng)育，蠶寶寶們茁壯成長(zhǎng)，身體養(yǎng)得白白胖胖的，已經(jīng)有我一根中指那么長(zhǎng)了。
今天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)有一條蠶身上有一根根銀白色的絲，我想把它拿掉，再給蠶吃桑葉，可是它見(jiàn)到桑葉絲毫沒(méi)興趣，頭直挺挺的，直往盒子邊上爬。這時(shí)候我突然想到會(huì)不會(huì)它要吐絲結(jié)繭了？于是，我叫來(lái)媽媽，媽媽說(shuō)：它要吐絲結(jié)繭了，正在為自己找固定的地方呢。
于是我和媽媽立即找來(lái)一些材料，為它們做了幾個(gè)稻草扎和一些紙方格，以便它們能固定結(jié)繭。
六年級(jí)作文 篇8
梅花是我國(guó)的名花。它傲霜斗雪，不怕嚴(yán)寒，端莊素雅。歷來(lái)人們喜歡梅、竹、蘭、菊四花，并稱為四君子。從古至今，贊賞梅花的詩(shī)篇數(shù)不勝數(shù)。
吾家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
這是出自于元朝王冕的詩(shī)。我喜歡梅花不止它有端莊素雅的風(fēng)韻，而且高潔的梅花是不肯低頭折節(jié)的精神象征，也是我們國(guó)家的民族精神象征。
想起梅花我就想起于謙。那一日成千上萬(wàn)的匈奴兇相畢露地攻打到首都。那些奸臣主張皇帝逃跑，于謙堅(jiān)決反對(duì)。在于謙的勸說(shuō)下皇帝才準(zhǔn)備于匈奴人一決高下。窮兇極惡的匈奴人終于被驅(qū)逐出中原，而奸臣們說(shuō)于謙與匈奴人串通一氣，皇帝一怒下把于謙殺。但是于謙做到"粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。"于謙就是那一支凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花。
梅花傲霜斗雪、不怕嚴(yán)寒。我最喜歡梅花。
六年級(jí)作文 篇9
今天在課堂上發(fā)生了一件不起眼的小事，雖說(shuō)是小事，但是很特殊，也很有教育意義。
今天早上，我們上第一節(jié)課，也就是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師曾老師一來(lái)到教室，就向我們?nèi)嗤瑢W(xué)問(wèn)好，全班只有一位同學(xué)沒(méi)有回問(wèn)老師好，被曾老師發(fā)現(xiàn)了。曾老師就指名單獨(dú)地向這位同學(xué)問(wèn)好，這位同學(xué)還是沒(méi)有說(shuō)話，曾老師第二次再向他問(wèn)好，我的那位同學(xué)還是沒(méi)有回老師好，只是向曾老師笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這件事情，曾老師要求我們寫一寫，說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)這件事的看法。
我覺(jué)得這件事在我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)說(shuō)，真的是一件很小的事，在生活中我們時(shí)時(shí)都在發(fā)生一些看起來(lái)微不足道的小事，但這些小事件卻飽含了許許多多的大道理，象今天課堂上這件事來(lái)說(shuō)，在表面來(lái)看，只是一個(gè)同學(xué)沒(méi)有回應(yīng)老師的問(wèn)好，但它真正的是體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)別人是否有禮貌？是否有尊重別人？因此我從這件事得到了啟發(fā)，無(wú)論在任何時(shí)候，我們都要對(duì)人有禮貌，更要去尊重別人，如果這些做人最基本的道理我們都不懂得，那我們真的對(duì)不起我們現(xiàn)在的“身份”。我們已是六年級(jí)的學(xué)生了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹啦。
不過(guò)，從這位同學(xué)最后的點(diǎn)頭、微笑看來(lái)，我想那時(shí)這位同學(xué)肯定意識(shí)到了自己做錯(cuò)了什么，所以才會(huì)不好意思吧！我想他肯定也非常清楚地知道今天自己所犯下的錯(cuò)誤。通過(guò)課堂上這件事以后，他以后一定會(huì)吸取教訓(xùn)的，一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，我也不會(huì)。
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