在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
最近，我讀了《人生開(kāi)關(guān)》這篇文章，對(duì)文中主人公的媽媽說(shuō)的那句話記憶猶新“吃了不該吃的會(huì)拉肚子的�！甭�(lián)系課文內(nèi)容我明白了，張叔叔把過(guò)磅計(jì)數(shù)這差事給作者，想幫他湊學(xué)費(fèi)，大毛讓作者給他多記一點(diǎn)，作者就猶豫起來(lái)，作者怕張叔叔會(huì)發(fā)現(xiàn)他給大毛多記一點(diǎn)，會(huì)把作者開(kāi)除，并且會(huì)被別人看不起他，大毛卻說(shuō)，不會(huì)的。作者差不多被他說(shuō)的心動(dòng)了，但心里非常不踏實(shí)，把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后，也不同意作者做這樣做，說(shuō)了那句話。
結(jié)果作者拒絕誘-惑，順利地上了大學(xué)，他的生活很踏實(shí)，人生道路也很順暢。
是啊，接受大毛的誘-惑，就意味著“吃了不該吃的”，張叔叔知道作者缺錢(qián)上學(xué)，把這么好的差事給他，希望他好好工作，做事一絲不茍。如果作者假公濟(jì)私，“吃了不該吃的”那會(huì)失去那份好差事，結(jié)果會(huì)一分錢(qián)也拿不到，那他就上不了學(xué)，以后人生道路永遠(yuǎn)是黑暗的，會(huì)被張叔叔瞧不起我，讓媽媽失望了。
一位哲人說(shuō)過(guò)，人生的道路上有很多“開(kāi)關(guān)”，輕輕一按，便把人帶進(jìn)黑暗和光明的兩種境界。
六年級(jí)作文 篇2
也許媽媽在北邊橋墩上等著我。于是，我便哼著歌謠往北走�？晌覜](méi)看見(jiàn)媽媽�！霸趺磿�(huì)這樣？”我心里嘀咕著�！白甙�？”和我搭伴走了一段路的王超喊道。走啊？走吧！我心里委屈著，一個(gè)勁地埋怨爸媽沒(méi)來(lái)接我。可轉(zhuǎn)念一想，我不孤獨(dú)呀？我倆說(shuō)說(shuō)笑笑的走著。雖然剛下過(guò)雪，天氣異常的寒冷，可我渾身熱呼呼的。看見(jiàn)地上厚厚的一層冰，我便小跑了兩步，猛一剎車(chē)，腳正好滑在冰上，噌噌的往前溜。我正得意時(shí)，意外發(fā)生了。腳率先身體一步，奪了路，我“呱唧”一聲來(lái)了個(gè)俯臥撐，非常到位！連我自己都驚訝這動(dòng)作的利索�！肮蓖醭覟�(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你真牛！我的動(dòng)作可沒(méi)這么漂亮�！蔽倚⌒囊硪淼嘏榔饋�(lái)，伸伸胳膊蜷蜷腿，沒(méi)事。除了心里難受一點(diǎn)之外。我們不知不覺(jué)地來(lái)到公路上。忽然，后面一陣?yán)嚷�。我心中暗喜，猛一回頭，是同村吳艷艷家的車(chē)，他爸來(lái)接她了。我向王超告別，上了車(chē)，樂(lè)呵呵的坐在后座上，心里舒服多了。
很快，到家了，我下了車(chē)。步行到了家門(mén)口。媽媽一看到我，就趕緊撥電話。這是怎么了？原來(lái)，爸爸去接我了。我不但沒(méi)看到他，還陰差陽(yáng)錯(cuò)地坐著別人的車(chē)回了家。而爸爸還在校門(mén)口等我呢？我心里好愧疚。我扔下書(shū)包，跑步到了公路上，向?qū)W校 的方向望去，卻見(jiàn)不到爸爸的蹤影。我著急、愧疚、擔(dān)心，我急得在原地打轉(zhuǎn)。我實(shí)在等的不耐煩了，便扭頭回了家，坐在臨窗的桌子前，寫(xiě)起了作業(yè)。不一會(huì)兒，爸爸就回來(lái)了。爸爸告訴我，他等不到我，就去了教室。結(jié)果沒(méi)找到，就急著給媽媽打電話……
我心不在焉的做著作業(yè)，總想去給爸爸說(shuō)聲“對(duì)不起”，可我總鼓不起勇氣。我的心里充滿了內(nèi)疚，不斷地埋怨著自己：如果在多等會(huì)，多好�。�
六年級(jí)作文 篇3
回憶是一種快樂(lè)，也是一種享受。即使那已是過(guò)去，即使那已是往事，但它卻是美好的。每當(dāng)我們回憶往事時(shí)，我們不禁感慨萬(wàn)千——我們長(zhǎng)大了！
記得那是五年級(jí)，九月十日的這一天……
那天是教師節(jié)，在那個(gè)特別的日子里，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備送給老師一份美好的禮物。
九月正是野菊花盛開(kāi)的季節(jié)。我從路邊采來(lái)一大把美麗清香的菊花，上面還沾著晶瑩的露珠。一大早，同學(xué)們就趕到了學(xué)校，各自忙開(kāi)了。
為了這次活動(dòng)，我們班上每個(gè)人都分配有“工作”，有的掃地，有的寫(xiě)字，有的畫(huà)畫(huà)，有的在設(shè)計(jì)禮物，雖然班上每個(gè)同學(xué)工作都不一樣，但他們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：感恩、感謝師恩。
我們把十朵菊花放在講臺(tái)上，擺成心形。朵朵鮮艷的菊花，就像同學(xué)們可愛(ài)的笑臉，美麗極了。這時(shí)，小書(shū)法家李嘉曼用五顏六色的粉筆在黑板上寫(xiě)上“老師節(jié)日快樂(lè)！”六個(gè)大字。隨后，小漫畫(huà)家李嘉苗用一支又一支粉筆在大字周?chē)鹆宋�，頓時(shí)燃著火焰的蠟燭照亮了整塊黑板，也照亮了我們的心。這些蠟燭就像老師一樣，點(diǎn)燃自己，照亮了我們求知之路。背景上，四十八顆星星是我班上五十八位同學(xué)純真的心。很快，黑板被打扮成了一份精致的節(jié)日卡。
正在這時(shí)，“放風(fēng)”的同學(xué)跑進(jìn)教室，催道：“快點(diǎn)快點(diǎn)，老師來(lái)了�！敝芙检`機(jī)一動(dòng)，趕緊拿了一些菊花，手忙腳亂地放在虛掩的門(mén)上，希望能在老師進(jìn)來(lái)時(shí)下一陣“花雨”。
老師的腳步近了。同學(xué)們慌忙回到座位端端正正的坐在桌子旁，深情地唱起《每當(dāng)我走進(jìn)老師的窗前》這首歌，腳步聲停在了門(mén)口，門(mén)推開(kāi)了，朵朵菊花便飄飄悠悠地落下來(lái)，落在老師的頭發(fā)上，肩上，瞬時(shí)，老師變成了美麗的“花仙子”了。老師先是愣住了，馬上就回過(guò)神來(lái)。她拈起眼鏡上的一朵菊花，邊聞邊微笑地走上講臺(tái)。當(dāng)她看見(jiàn)我們那顆誠(chéng)摯的“心”，那張巨大的`“節(jié)日卡”時(shí)，臉上立刻泛起了紅光，眼里激動(dòng)的淚水盈盈。同學(xué)們齊聲喊：“老師辛苦了！祝老師節(jié)日快樂(lè)！” 隨后是一陣最熱烈的掌聲，掌聲飽含了我們對(duì)老師最真摯的祝福。這時(shí)，班長(zhǎng)鄭婷突然對(duì)老師說(shuō)：“老師，我想為您唱首歌。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭婷的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。到最后，本來(lái)是獨(dú)唱，變成了全班大合唱。這一切來(lái)得太突然了，使老師好一陣激動(dòng)得說(shuō)不出話了，她把手中的菊花小心地夾在她的課本中，也和我們唱了起來(lái)。
這節(jié)課同學(xué)們格外認(rèn)真，回答問(wèn)題都非常積極，因?yàn)檫@也是一份禮物……
走出記憶這座城堡，我還坐在沙發(fā)上靜靜地享受著回憶帶給我的那份美好，那份感動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇4
在一座茂密的森林里，住著狐貍一家，他們的孩子叫“雪白”，美麗善良。但他的父母卻干盡了壞事。森林里的其他動(dòng)物都不與他們來(lái)往，小動(dòng)物經(jīng)常在一起玩耍，他們一看到“雪白”走近，馬上就會(huì)跑開(kāi)，四處躲藏起來(lái)。“雪白”傷心極了，經(jīng)常偷偷摸眼淚。
這一天，“雪白”決定離開(kāi)父母，去另外一個(gè)地方生活，交朋友。
天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香�！把┌住币灿辛撕眯那�。她邁著輕盈的腳步向森林深處走去。忽然，在一棵茂盛的樹(shù)旁坐著一只小白兔。她便愉快地走向前去打招呼：“你好，白兔姐姐，你在干什么？”
小白兔抬頭一看，見(jiàn)是一只狐貍，嚇得喊起來(lái)：“救命啊！狐貍來(lái)了！”撒腿逃跑了。
“雪白”失望極了，又郁悶起來(lái)。但她又想：我不放棄，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)好起來(lái)的。
從此，“雪白”不再吃肉，餓了就采野果子吃。平時(shí)多參加勞動(dòng)，還經(jīng)常偷偷地幫助小動(dòng)物做些事。
一天，“雪白”為小鹿收拾好了房間，剛要走，小鹿就回家了�！把┌住辈幌胱屓酥肋@事，就從后窗離開(kāi)了。
小鹿回到家里，“雪白”早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。小鹿發(fā)現(xiàn)自己家里被收拾得干干凈凈，一塵不染，十分驚訝，以為小偷來(lái)過(guò)，可沒(méi)丟任何東西。小鹿仔細(xì)查找，在后門(mén)發(fā)現(xiàn)了一縷毛，覺(jué)得有些奇怪，就把這縷毛交給了媽媽。媽媽端詳了一番，眼睛一亮，驚喜地說(shuō)：“這是小狐貍身上的毛�。 �
小鹿一聽(tīng)媽媽的話，用手一拍腦門(mén)，明白了。從此，“雪白”和小鹿成了好朋友，還和許多小動(dòng)物交上了朋友呢！
六年級(jí)作文 篇5
暑假過(guò)得真快，眨眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了。我已經(jīng)是個(gè)六年紀(jì)的學(xué)生了。
早晨，我背著書(shū)包心高采烈地來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)了久別重逢的教室。但當(dāng)我走進(jìn)教室，看到得卻是一張張陌生的面龐。咦，這是怎么回事？難到我走錯(cuò)教室了？一個(gè)大問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中。于是，我抬頭一看，教室門(mén)上方的門(mén)牌上寫(xiě)得是304班。哦，原來(lái)是我走錯(cuò)教室了。我們的教室應(yīng)該在新學(xué)樓三樓。
來(lái)到新教室，我發(fā)現(xiàn)教室里的一切都變了，真是舊貌換新顏。原來(lái)那塊平平的黑板變成了弧形，聽(tīng)說(shuō)，這樣的黑板可以預(yù)防近室。門(mén)、窗、桌椅都煥然一新；日光燈、電風(fēng)扇也增多了。這樣，教室更明亮了，也更涼爽了。這學(xué)期我們的環(huán)境變美了，我們變得更加幸福了。
放下書(shū)包，有人甜甜地叫了我一聲，我回頭一看，那不是晨鈺嘛！原本矮個(gè)、瘦小，又沉默寡言的她，現(xiàn)在長(zhǎng)高了，也胖了，還變得能說(shuō)會(huì)道了。她還告訴我，她暑假去游山玩水了。呀，那位不是搞笑大王葉枝高，人稱(chēng)“趙本山第二”。現(xiàn)在，他的性格完全變了，他變得不愛(ài)說(shuō)話了。你瞧，他正一聲不吭地坐在座位上看書(shū)呢！坐在我前面的“小胖子”楊濤來(lái)了。啊，他一點(diǎn)也沒(méi)瘦，反而比以前更加胖了。他走起路來(lái)，屁股一扭一扭的，活像只唐老鴨。我拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“你呀，真該減減肥了。你看看你那全身‘豐滿’的肌肉，真像西游記中的豬八戒�！彼�(tīng)了，不但沒(méi)有覺(jué)得不好意思，還呵呵地笑呢！后來(lái)，我才知道，原來(lái)他在暑假中每天都閑著沒(méi)是干，吃了睡，睡了又吃。咦，那個(gè)人會(huì)是誰(shuí)啊？一張又白又胖的臉蛋，在那鼻梁上架著一副眼鏡。我走過(guò)去，跟他聊了起來(lái)。在談話中，我了解到，他是從上海轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，叫張義海。
過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)新書(shū)了。一本本嶄新的新教科書(shū)和練習(xí)冊(cè)都飛到了我們的手中。我們都興奮極了！在新的環(huán)境中，新的學(xué)期中，我相信我們的學(xué)習(xí)一定會(huì)變得更快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇6
冬天來(lái)了，北風(fēng)肆虐地掃蕩著大地。
一片銀杏葉在空中像陀螺似的打轉(zhuǎn)，最后飄飄悠悠地落在地面上，接著，又一片梧桐葉落在它身邊。
這兩片落葉太普通了，誰(shuí)也未曾去留意它們，車(chē)輛的輪胎無(wú)情地從它們身上碾過(guò)去。
“哎喲，痛死我了！”梧桐葉痛苦地呻吟起來(lái)，望了望躺在身邊的銀杏葉，“喂，朋友，你痛不痛�。俊�
“怎么會(huì)不痛呢？”銀杏葉平靜地答道。
“唉，我們的生命太短暫了！現(xiàn)在就這樣地被踐踏，這世界太不公平了！”梧桐葉忿忿地說(shuō)。
“我們?cè)o人們擋風(fēng)遮雨，這不是很好嗎？”銀杏葉反駁它。
“有什么好的，我們落下來(lái)要么腐爛，要么被環(huán)衛(wèi)工人丟進(jìn)垃圾箱內(nèi)，宣告我們一生走到了盡頭。”梧桐葉哀嘆。
“話也不能這么說(shuō)�！便y杏葉接著說(shuō)，“并不是每片落葉，都像你說(shuō)的那樣凄慘。風(fēng)會(huì)帶著我們?nèi)ビ斡[，也可能被細(xì)心的人撿起來(lái)，制作精美的標(biāo)本和書(shū)簽……”
“哼！”梧桐葉冷笑道，“你呀，想得太美了，有多少葉子能這么幸運(yùn)？”
就在這時(shí)，一個(gè)小女孩路過(guò)此地，彎下腰撿起了銀杏葉，小心翼翼地抹去了葉子上的塵土，放進(jìn)一個(gè)透明的包裝袋中。銀杏葉對(duì)梧桐葉大喊：“再見(jiàn)了，朋友！請(qǐng)記�。喝绻阌觅澝赖难酃舛嗽斒澜�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她是美好的，你也會(huì)很滿足！”
梧桐葉聽(tīng)了銀杏葉的話，沉思了片刻，略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭……
六年級(jí)作文 篇7
還記得那是開(kāi)學(xué)的第一節(jié)美術(shù)課，上課鈴響后，我們坐在教室里等待教美術(shù)的袁老師。
一陣急促而又帶著節(jié)奏的腳步聲正迅速向我們逼近，忽然，腳步聲在教室門(mén)口前停住了，然后，引入眼簾的是一位年輕的女老師，只見(jiàn)她長(zhǎng)著一頭烏亮亮澤的蓬松短發(fā)，光滑的臉龐上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻梁，外加一張櫻桃小嘴，胳膊里夾著教案以及美術(shù)書(shū)，有時(shí)候，還用手扶一扶架在鼻子上面的金絲邊眼鏡，穿著白襯衫，淺灰色褲子，紅白相間的高跟鞋，看起來(lái)很大方。我們看呆了，過(guò)了一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，大眼瞪小眼�！八M(jìn)來(lái)干什么?”“教美術(shù)的老師不是那個(gè)有著披肩長(zhǎng)發(fā)、大眼睛、愛(ài)穿短裙的年輕老師嗎?“對(duì)呀，對(duì)呀!”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道，不一會(huì)兒教室變成了菜市場(chǎng)，吵鬧聲此起彼伏，一陣比一陣高�？衫蠋焻s全然不管，同學(xué)們見(jiàn)老師這樣，竟也安靜了下來(lái)。自從打那次開(kāi)始，同學(xué)們便認(rèn)為新老師教書(shū)很“怪”。第一怪，就是上課時(shí)她經(jīng)常講故事，大家對(duì)老師講的故事也十分感興趣，有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題她舉一反三地講好幾遍，直到同學(xué)們知道這個(gè)故事講了什么為止，每次她一講故事，原本鬧哄哄的教室便會(huì)慢慢的安靜下來(lái)。
第二怪，美術(shù)老師教音樂(lè)。有時(shí)候，音樂(lè)老師有事外出，沒(méi)法給我們上課，她便替音樂(lè)老師給我們上音樂(lè)課，從哆、唻、咪、發(fā)、嗦、啦、西、哆開(kāi)始教起，直到我們能夠?qū)W唱簡(jiǎn)譜為止，她上音樂(lè)課，同學(xué)們聽(tīng)起來(lái)又親切又易謹(jǐn)。
我們的美術(shù)老師還有很多怪處。希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠發(fā)現(xiàn)“怪”老師更多有趣的事兒，對(duì)了，忘了告訴大家，那位“怪”老師姓何，叫何霞。
六年級(jí)作文 篇8
我討厭他，那個(gè)“網(wǎng)蟲(chóng)”哥哥，哎！他就是我的表哥，家住農(nóng)村，卻沒(méi)有農(nóng)村孩子的勤奮。
說(shuō)起表哥，真是人人著急。他今年快二十了，十八歲就輟學(xué)在家，個(gè)頭 一米 七多，多少有點(diǎn)駝背，臉挺大，但是一雙小眼睛不太相配。成天游手好閑，無(wú)所事事。
本來(lái)，姑姑和姑父做點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)維持生計(jì)，家境還算可以。哥哥在家沒(méi)事，別人勸說(shuō)姑姑買(mǎi)臺(tái)電腦來(lái)記賬，這樣姑姑和姑父就會(huì)省勁多了，哥哥以前接觸過(guò)電腦，記賬應(yīng)該是小菜一碟。過(guò)了一星期，姑姑發(fā)現(xiàn)他這哪是記賬啊，分明是借機(jī)會(huì)玩電腦，自從有了電腦，他也有了QQ號(hào)，游戲裝滿了電腦。時(shí)間久了，一天不玩電腦就手癢癢：白天玩不說(shuō)，晚上不睡覺(jué)，成宿泡在電腦前，眼睛像兔子。家里的活一點(diǎn)也看不見(jiàn)，啥也不干。
這不，快過(guò)年了，姑父對(duì)電腦桌前的他說(shuō)：“孩子，快過(guò)年了，你去集市上買(mǎi)些白糖，等著急用�！备绺绾孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，理也不理。姑父有點(diǎn)生氣：“快去！”哥哥卻懶洋洋的說(shuō)：“讓我媽去買(mǎi)，我忙著呢�！边@回姑父真生氣了，一下把電腦關(guān)了，正在玩得興起的哥哥一臉不滿，拿起大衣離家出走了。最后還是我媽媽找到他的，好說(shuō)歹說(shuō)，才算送回家。
看來(lái)，電腦會(huì)讓一個(gè)人走向成功，也可以讓一個(gè)人誤入歧途。
六年級(jí)作文 篇9
不知怎么的，我喜歡上了下雨。雨，帶給我了許多美好的東西；也是雨，讓我有了絲絲期待。
今天又是一個(gè)雨天，我獨(dú)自一人撐著傘，漫步在煙雨蒙蒙的大街上，長(zhǎng)長(zhǎng)的大街上幾乎沒(méi)有人，只聽(tīng)見(jiàn)那雨珠滴落在雨傘上，跳落在馬路上的聲音，好似一只只小青蛙在雨傘上玩兒滑滑梯。
逛了好久，不經(jīng)意間就到了中午，我慢悠悠地邁進(jìn)了一家面館，吃著熱氣騰騰的一碗面，看著模模糊糊的一窗景。這時(shí)，“嗨！是你呀！”耳邊響起一個(gè)陌生而又熟悉的聲音，扭過(guò)頭一看，早已不熟悉的面孔。
她是誰(shuí)，怎么會(huì)知道我的名字？這一連串的問(wèn)題，讓我苦思冥想了許久，努力翻尋著腦子里被壓箱底的記憶，猛然間，“倒帶機(jī)”卡帶在了一個(gè)畫(huà)面——那恰好也是一個(gè)雨天，雨“噼里啪啦”地下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，這個(gè)大姐姐就是在那天認(rèn)識(shí)的。記憶中，她是第一個(gè)和我搭訕的陌生人，我和她一見(jiàn)如故，瞬間就聊得熱火朝天。她說(shuō)她是一個(gè)大學(xué)生，馬上就要畢業(yè)了，她想當(dāng)一個(gè)演員。
只不過(guò)，今天的重逢，恍然間已經(jīng)隔了幾十個(gè)下雨天，她現(xiàn)在雖然不是她理想中的演員，可她卻做了一個(gè)電視主持人。我們又在一起度過(guò)了一個(gè)愉快的下雨天，她還說(shuō)：“離下一次下雨天我們?cè)傧嘁?jiàn)的日子并不遙遠(yuǎn)�！�
就這樣，我又開(kāi)始了漫漫無(wú)邊的等待。
這一等，又是好久；這一等，又相隔了幾十個(gè)雨天；這一等，又讓我開(kāi)始候雨；這一等，我想相信它不會(huì)太久，也不會(huì)太遙遠(yuǎn)。
雨一直下，我多希望它快點(diǎn)兒下，快點(diǎn)兒下，不要停下我追趕雨天的腳步。我坐在窗邊，看著窗外的雨一直下個(gè)不停。
我只是想默默地等待，等待一個(gè)又一個(gè)雨天的到來(lái)。
六年級(jí)作文 篇10
大大的眼睛，可是臉上的皮膚讓人肉麻的不想接近，可她又沒(méi)有自知自明，讓大家躲她都來(lái)不及，對(duì)于她的觀察智商，我太無(wú)語(yǔ)了。唉！
“小陸！”金晨親切地叫我過(guò)去，我不禁背后一涼，倒吸一口冷氣，“還叫得這么親呢！不如假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”我心里想著，暗暗高興，和同學(xué)們接著嬉鬧。金晨見(jiàn)我沒(méi)過(guò)去，到自己走了過(guò)來(lái)，雙手叉著腰，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)。天哪！我眼前一黑，恨不得立刻暈倒，她那臉上一顆顆肉麻的點(diǎn)點(diǎn)——我好想吐�！拔业膵屟�！又不好得罪她，先應(yīng)付一下吧！”心里想著對(duì)金晨笑了笑。不看不知道，一看嚇一跳，她臉上的親春痘更多了，三十六計(jì)走為上策，我趁她不注意溜之大吉，“總算松了口氣！”心里剛想著，誰(shuí)知……“小陸！”我快吐了，她怎么又跟來(lái)了呀！我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛看著別處對(duì)她說(shuō)：“不好意思，我要上廁所！”說(shuō)著流進(jìn)了廁所，“我和你一起上吧！正好現(xiàn)在我也尿急！”說(shuō)著咧開(kāi)了她那張大嘴，露出了兩顆大暴牙，臉上的肉也擠在了一堆，呵呵的笑聲在我耳邊響著，可不知為什么這聲音讓我倍感別扭，微皺著雙眉，“我又不好得罪她，上就上吧！”我無(wú)奈地想著，剛要進(jìn)去，上課鈴救了我一命，我了呵呵地笑著：“終于逃出了她的魔爪，”心中還在為下一結(jié)下課而擔(dān)憂……
這個(gè)讓我無(wú)語(yǔ)的人真是讓我兩難，走路也得繞道而行，她的腦子何時(shí)才可以變得聰明一點(diǎn)兒呢？唉……
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