在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
時光流逝，歲月如梭。當(dāng)我們還來不及細細地品味童年時，童年早已從我們的身邊悄悄地溜走了�，F(xiàn)在我們應(yīng)該把童年重新收集起來好好地回憶它們。童年的回憶是美好的，溫暖的，我們要珍惜每一次擁有，用心感受那份回憶。
我還記得六年前，我跟爸爸媽媽一起來到草原上玩，那是在我上學(xué)前的一個空隙。我在去的路上高興萬分，因為我從來沒有去過草原。只是聽說過草原的美景。但古人云：耳聽為虛，眼見為實。所以我那次打算跟著爸爸媽媽一起去看看到底是不是那么美麗？
在那里，我看見了蒙古包，感覺大大的但特別像個包子。我還看見馬，牛，羊，都是城市里比較少見的動物。而且我還一個人騎了一會兒小馬，我告訴你我騎的.可不是一般的馬兒，而是西游記當(dāng)中唐僧騎的“白龍馬！”感覺爽爆了！在那里我還認識了一位叔叔叫小巖，他長得英俊瀟灑，特別帥氣。
我還跟小巖叔叔他們一起到一個特別斜的沙坡上去滑沙，剛開始我覺得滑沙一定特別好玩，所以我首當(dāng)其沖第一個滑了下去，特別爽特別好玩，但我內(nèi)心有一點糾結(jié)，因為到最后會翻一個跟頭，身上粘滿沙子很難過。但我不怕困難，又滑了第二次，第三次，第四次……爸爸嚇的滿頭大汗，因為他特別膽小，媽媽看到了還笑爸爸，這點膽量都沒有還算什么男子漢！他終于鼓足勇氣滑了下去。回到酒店我好好洗個澡，但我也有點不開心，因為明天就要回杭州了。
想來想去總覺得原來應(yīng)該多滑幾次，應(yīng)該重返六年前，讓我玩?zhèn)�痛快！童年就是那么有趣可愛！
六年級的作文 篇2
今天，學(xué)校開運動會不上課，我沒有參加就在家里。媽媽讓我和表姐一塊兒在外婆家，我經(jīng)媽媽同意把小白兔帶去。
我和表姐帶著小白兔在外婆家樓下的公園玩。我家的小白兔長得白白胖胖的，全身長滿了雪白的長毛，用手摸在小白兔的身上很舒服。小白兔還有一雙紅紅的眼睛和長長的耳朵，小白兔愛吃蘿卜和 青菜，小白兔走起路來蹦蹦跳跳，一會兒跑到東一會兒跑西。小白兔非常愛干凈，每天都會用爪子洗臉。我家的兔子非常可愛，我和表姐都很喜歡它。
六年級的作文 篇3
初冬的一天上午，明媚的陽光透過云層，柔和的照耀著大地。媽媽、姐姐和我一起在百官逛街。幾個小時下來，我們?nèi)齻�人就像雙打的茄子—蔫了。在步行街一家五彩斑的小飾品店前，我們坐了下來。我的眼睛茫目的打量著四周，眼珠子在眼眶里無精打采的裝動著，耳旁那激動人心的音樂也仿佛成了點綴，離我越來越遠。
突然，我的眼前一亮，內(nèi)心一陣悸動。在花花綠綠的商品中間，我發(fā)現(xiàn)了一只精美無比的小船。它是一只用玻璃制成的小帆船，底座是厚厚的透明玻璃，形狀像波浪；上面還有一條深藍色玻璃制成的威武的龍。龍張著大嘴，四顆尖銳的牙齒露在外面，兩根龍須向后飄著，仿佛正在云間快速的飛行。
這只小帆船，光看外表已經(jīng)讓我著迷，再想想它的寓意，就更激起了我擁有它的欲望。因此，我想立刻買下它，生怕晚一步就會別人搶走。可是我的零花錢不夠，向媽媽要又覺得不好意思，還是等自己攢足了錢再來買吧！我對著它看了好長時間，最后戀戀不舍的和媽媽、姐姐回家了。
打那以后，我把零用錢都攢了下來，日盼夜盼，朝思暮想，就是希望早一點希望擁有小帆船。
日子過得飛快，我的生日到了。
那天早上，奶奶告訴我兩個消息：一是媽媽和姐姐去百官逛街了；而是媽媽吃過午飯要去阿姨家辦事，晚上不能陪我過生日了。我感到很失落。本想自己攢錢買下小帆船做生日禮物的，沒想到左攢右攢，零花錢還是不夠。加上媽媽不能陪我過生日，我哭著跑進了自己的房間。
媽媽逛街回來，見我不開心，邊安慰我：“孩子，不要生氣，下次生日媽媽一定好好給你過。好孩子，媽媽要出去辦事啦，來，笑一個！”我“撲哧”一聲笑了，依偎在媽媽懷里，心里甜滋滋的。
晚上，吃過飯我走進房間，往床上一趟，又猛地跳了起來，一個硬物硌的我生疼。我定睛一看，是一個禮盒。我忙打開盒子，啊，我驚呆了，原來是我夢寐以求的小帆船。旁邊還放著一張卡片，上面寫著：“孩子，生日快樂！看得出來，你很喜歡它。愿它能代替我，給你帶去幸福、快樂！”頓時，我所有的委屈都煙硝云散了，心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全涌在心頭，分辨不出是什么滋味......
六年級的作文 篇4
我不知友誼是什么，
但卻知友誼是種力。
朋友能給我這種力，
給我這種好似強大的力。
相信朋友是我唯一能做的事情。
相信一個朋友，
就像相信羽毛小鳥愛掠過藍天；
相信一個朋友，
就像相信光滑小魚愛在蔚藍大海；
相信一個朋友，
就像相信健壯小馬愛跑過草原；
相信一個朋友，
就像相信碧綠青蛙愛在荷間跳躍；
相信一個朋友，
就像相信機靈小貓愛來過池塘；
未想。
幫助朋友也能補回殘缺的友誼。
幫助一個朋友，
我就像寒冬里的太陽，給伙伴帶來溫暖；
幫助一個朋友，
我就像黑屋里的蠟燭，照亮伙伴的小屋；
幫助一位朋友，
我就像沙漠里的仙人掌，給伙伴止渴；
幫助一位朋友，
我就像炎炎夏日里的電風(fēng)扇，給伙伴帶來清涼；
幫助一位朋友，
我就像手機的充電器，為伙伴傳遞信息；
未想。
殘缺的友誼何時才能補上？
朋友，你身在何方？
友誼是一種力量，
是一種強大的力量。
為你做出選擇，
為你做出評價。
在被欺負時安慰你，
為你抱不平。
在遇到問題時教你，
耐心的解說。
殘缺的友誼，
何時能填滿你？
【【必備】六年級的作文四篇】相關(guān)文章：