在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
啊！我們的芥菜終于可以洗了。
今天，我們五六年級的學生在食堂邊洗芥菜。我們每人拿了2—3棵芥菜到水池邊洗芥菜。只見水池邊人滿為患，我們只好到洗拖把的水池那邊去洗。同學們拿著芥菜向那水池跑去搶位置。不一會兒，人又擠滿了，幸好我跑得快，搶了個位置，不然的話，位置就沒了。
我們打開水籠頭，開始認認真真地洗。先把那爛了的葉片摘掉，留下黃的和綠的葉片就行了。我一片一片地扒開菜葉沖洗著，連一點臟、一個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個軟綿綿的東西，
我的手就像被電擊了一下。仔細一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受洗澡 帶來的樂趣呢!嚇得我把這棵芥菜一下子扔了，旁邊的同學都笑我膽小鬼， 我感覺到菜葉上的大青蟲好像也在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那棵芥菜，拿下大青蟲扔掉，用腳踩死，又繼續(xù)洗菜。整棵菜洗完了，再把菜放入大的臉盆中，放滿清水再洗，再檢查一遍爛的葉片摘掉了沒有。
洗完了，我們用繩子將幾棵菜綁在一起，放在欄桿上晾干。
今天我不只學會了洗芥菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只有敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
六年級作文300字 篇2
“八月十五月兒圓啊，爺爺教我打月餅呀……”坐在車里，望著那比往年又大又圓又白的月亮，腦袋里突然閃出這首經(jīng)典老歌。車速漸快，涼風習習。望著那十五的月亮，感覺好像這世界上只有我一個人——一個在用心賞月的人。
聽說今年的月亮百年不遇，父親想把他拍下來——留作紀念。父親舉起手機，隨后“咔嚓”一聲，月亮被拍了下來。照片中的月亮跟現(xiàn)實完全不一樣：又小又暗。父親笑了，我也笑了，我們?nèi)叶夹α��；氐郊�，我們都換好衣服，干著自己喜歡做的事。我的父母都坐在舒服的床上，看著書，唯獨我仍在賞月。
往年，我從不在乎這月亮。大家坐在一起，團聚一下，這中秋節(jié)便過了。而今年，就像母親說我那么有雅興，突然賞起月來了。
我望著望著，仿佛回到了古代。親眼看到那些著名詩人，望著那皎潔的月亮，思念著他們的故鄉(xiāng)，思念著他們那些故鄉(xiāng)的親人與朋友。望著望著，我好像來到兒時李白的身邊。與他在月光下嬉戲和逗鬧，一起躺在樹下，望著那又亮又圓的月亮，唱著那時的童謠。你一句，我一句的唱著�？旎畹囟冗^那輕松又愉快的童年。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端……”我不由自主地背起了那李白的《古朗月行》。
六年級作文300字 篇3
隨著時間的飛速前進，舊的一年飛一般地向我們揮手說再見，在這一年里，有快樂，有辛酸，有汗水，有努力；在這一年里，我們因為無數(shù)次的失敗而憧憬新的一年，無數(shù)次地發(fā)出對生活、對身邊所有事的感慨，無數(shù)次挑戰(zhàn)新事物，嘗試新生活……
走進新的一年，昨天的一切都變成回憶。又是一個新的開始，這一年里，我們可能會創(chuàng)造奇跡，我們可能會在現(xiàn)有的基礎上更上一層樓……我們必須拿出實際行動來，才會讓大家看到一個優(yōu)秀的自己。
新的`一年，我要努力學習，多讀書，盡情遨游在知識的海洋里，這是一件快樂的事，對嗎？新的一年，我要讓所有同學、家人、朋友看到一個新的我，我要從去年的磕磕絆絆中，吸取教訓。當經(jīng)驗一點一點積累起來的時候，我的人生也跟著亮了起來……
我們的生活經(jīng)歷會越來越豐富。當玻璃彈珠越來越少，煩惱也就越來越多了，不是嗎？我相信，這個世界將給予我更多、更美好的一切，每天樂觀、向上地度過。新年，我要追逐自己的理想，放飛希望的風箏，飄向蔚藍的天空。到那時候，歡笑、問候、祝福，將溫暖新的一年！
六年級作文300字 篇4
小白兔運南瓜秋天到了，一個晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜園里看媽媽種的南瓜成熟了嗎？
剛到地里，一個又大又圓的南瓜出現(xiàn)在眼前。小白兔高興得連蹦帶跳地跑到南瓜架下，抱著南瓜親了又親，心想：“這么大的南瓜能夠我們一家人吃好幾頓。我得把它運回去�！毙“淄脛傉履瞎暇秃蠡诶玻 斑@么大的南瓜，我怎么搬回家呢？”他自言自語地說。他一會兒摸摸后腦勺，一會兒又抓抓心口，可不管怎樣，就是想不出辦法來，他有些難為情了。正在這時候，忽然從遠方傳來一陣清脆的“丁零丁零”的聲音，小白兔抬頭一看，原來是笨笨熊騎著自行車來了。
小熊見到小白兔就打招呼：“兔妹妹，你好！”小白兔也連忙打招呼“熊大哥，你好！”小白兔剛想說點別的，突然大叫一聲：“謝謝你，熊大哥。我有辦法啦！”邊說就邊往菜地里走去。 笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不著頭腦，不知道發(fā)生什么事，看見小白兔走了，也只好騎著自行車繼續(xù)往前走。原來，它看見笨笨熊自行車的輪子就想起南瓜，輪子是圓的可以滾動，南瓜也是圓的，應該也可以滾。于是，它把南瓜立起來，一邊滾動著南瓜，一邊唱著歡快的歌兒，高高興興地往回走。
六年級作文300字 篇5
在汶川大地震發(fā)生后，救護人員不顧危險去救援，當然在救援過程中也有許多感人的故事。下面我就給大家講幾個故事。
救授人員在救援過程中發(fā)現(xiàn)一名中學生，她還活著，救援人員馬上進行救援，那女中學生說了一句話：“我醒來時聽見有人在說話，我就連忙喊救命，聽不見了我就停下來休息，我知道你們會來救我的，我還活著我很高興!”說完還微微一笑。
還有一名鎮(zhèn)長，他的兒子也被埋在廢墟之中，但他卻不救兒子，而是救別人，最終他兒子死在了破墟之中，難到他不想救自己的兒子嗎?其實他不是不想，而是首先想到別人。
這樣感人至深的故事還有很多，它讓我的淚水常常模糊視線，而我們少年兒童該做些什么呢?唯有實際行動為災區(qū)人民做一些力所能及的事。
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