在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的六年級(jí)年的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
距離悄然之間產(chǎn)生。是誤會(huì)造成，還是事實(shí)成就這段距離的產(chǎn)生?誰(shuí)是罪魁禍?zhǔn)?誰(shuí)又是事件的責(zé)任者?誰(shuí)又會(huì)有不對(duì)呢?這一切，或許早就安排妥當(dāng)，只等時(shí)間慢慢游滑。
我原本以為，這次將會(huì)是個(gè)美好的開(kāi)始。進(jìn)去之中才發(fā)現(xiàn)，里面并不是我想的那樣簡(jiǎn)單，其實(shí)是——錯(cuò)綜復(fù)雜而又變化多端的。后來(lái)，距離悄然產(chǎn)生。距離產(chǎn)生，該用什么來(lái)紀(jì)念從前?從前的美好。距離與距離之間的長(zhǎng)短開(kāi)始與日俱增。真怕有一天，彼此都看不見(jiàn)彼此的臉，而不是看不清。是直接的消失不見(jiàn)。這是最可悲、最可怕的嗎?
這個(gè)世界啊，總是那么現(xiàn)實(shí)和可怕，時(shí)間久了就會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)：都后來(lái)，少了誰(shuí)都可以照常轉(zhuǎn)動(dòng)，沒(méi)有變化。多一個(gè)少一個(gè)，沒(méi)區(qū)別、沒(méi)大礙、不要緊。沒(méi)有誰(shuí)真的離不來(lái)誰(shuí)。直到有天發(fā)現(xiàn)：原來(lái)我們都是天生的神醫(yī)，不藥可自愈。
黑暗來(lái)的時(shí)候是悄聲輕走，夜間桌上的玫瑰，已看不清它本來(lái)的顏色和姿態(tài)，盡管它是那樣的讓人著迷、美麗和歡喜。那臺(tái)燈的光，平靜地打在了圓口筒形的魚(yú)缸上并穿透缸體，直射內(nèi)部，看見(jiàn)竹子浸泡缸內(nèi)隨時(shí)間的推移、養(yǎng)分的滋養(yǎng)而肆意瘋長(zhǎng)的白色根虛。下方的石頭也見(jiàn)勢(shì)張出了青綠的苔鮮。沒(méi)有月光的柔和與曖昧，是很清爽的亮度給予最直接的照射。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)并不難。而且我覺(jué)得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單。
但是我體會(huì)到了當(dāng)值日班長(zhǎng)，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說(shuō)話(huà)人員的名字，他們卻說(shuō)我沒(méi)有吵��！為什么要本子上記我的名字，我當(dāng)初都沒(méi)有記你！我當(dāng)時(shí)心里就想著：那是，你太愛(ài)說(shuō)話(huà)啦！你的紀(jì)律不好。
第三節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師沒(méi)有在班里，老師沒(méi)有在班里有太多的人說(shuō)話(huà)啦！我就大聲的說(shuō)他們：“老師在的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)你們那么吵！為什么老師沒(méi)在，你們就會(huì)那樣的吵！你們就那樣，喜歡說(shuō)話(huà)嗎？如何喜歡說(shuō)話(huà)，去外面說(shuō)夠在回來(lái)！”
我兇巴巴的說(shuō)。
午休的時(shí)候，他們都在說(shuō)話(huà)。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說(shuō)話(huà)，讓他們睡覺(jué)，可他們卻不睡覺(jué)，而在說(shuō)話(huà)。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦。”老師說(shuō)：“如果誰(shuí)在說(shuō)話(huà)的話(huà)，就讓他們抄詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)。看他們還說(shuō)話(huà)不說(shuō)啦！”
我告訴他們老師說(shuō)的話(huà)，他們果然不說(shuō)話(huà)
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗(yàn)。才能靠得住。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
島邊的巖石上，鄭成功的雕像聳立著；蔚藍(lán)的`海水拍擊著海岸；鼓浪嶼啊！你是音樂(lè)家的的搖籃；鼓浪嶼啊！你是廈門(mén)的驕傲！只要你漫步在各個(gè)角落小道上，就會(huì)不時(shí)聽(tīng)到悅耳的鋼琴聲，悠揚(yáng)的小提琴聲，輕快的吉他聲，動(dòng)人優(yōu)美的歌聲，加以海浪的節(jié)拍。音樂(lè)，已成為這里不可缺少的一部分。
鼓浪嶼的樓房鱗次櫛比，掩映在熱帶、亞熱帶林木里，日光巖奇峰突起，群鷗騰飛……組成一幅美麗的畫(huà)卷……
鼓浪嶼的夜顯得清靜幽雅。
代表著自然景象的日光巖、代表著異國(guó)建筑風(fēng)格的八卦樓、代表著音樂(lè)島鋼琴造型的候船廳和矗立在覆鼎巖上的鄭成功雕像…在各色燈光映照下透明通亮，熠熠發(fā)光。特別是有幾條激光射線(xiàn)跨越鷺江海空，姹紫嫣紅，令人眼花了亂。
走在沙灘上，那不是很細(xì)膩的沙子，在波浪中翻滾著；向前靠些，就能感覺(jué)到沙子從腳下流走，有些癢，但是很舒服！
我聽(tīng)著海浪的嘩嘩聲，欣賞著海對(duì)面廈門(mén)的夜景，迎面吹來(lái)的海風(fēng)，吹進(jìn)了我的幼小的，但火熱的心……
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