在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文（精選26篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 1
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！泵恳晃慌_(tái)上的表演者都是優(yōu)秀的。
今天在第三四節(jié)課，我們?nèi)?bào)告廳看了同學(xué)表演的花木蘭話劇，看到今天他們表演的成果，不禁感嘆他們?cè)谶@幾個(gè)星期里的辛苦付出。
第一遍的時(shí)候，我都已經(jīng)驚呆了，這么大型的話劇，竟然只用了幾個(gè)星期就排好，聲音，表情，動(dòng)作都很不錯(cuò)，再加上音樂(lè)，反而效果更好。雖然有時(shí)聲音較小，但是氣質(zhì)也很到位，看來(lái)他們?yōu)榱诉@場(chǎng)節(jié)目也費(fèi)盡了心思。
但不論是多么完美的節(jié)目，彩排上一遍是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在第二遍的排練中，指導(dǎo)老師竟看出了許多的不足，每個(gè)動(dòng)作幾乎也做了十來(lái)遍，但還是不夠，指導(dǎo)老師也是費(fèi)盡了心思，讓聲音更響亮，讓舞臺(tái)效果更好。
經(jīng)過(guò)了三遍的排練，效果有了很大的改善，做為臺(tái)下的觀眾也是對(duì)臺(tái)上的表演贊不絕口，臺(tái)上的這么好的成果，也缺少不了他們臺(tái)下的.辛苦，雖然每天中午都在加班排練，花費(fèi)了他們不少的休息時(shí)間。清明節(jié)的放假期間，我們選擇的是自由學(xué)習(xí)或是娛樂(lè)，而他們卻花費(fèi)了，清明假期的體息時(shí)間去學(xué)校進(jìn)行一次又一次的彩排，雖然他們花費(fèi)了時(shí)間，但一次次精彩的演出，也給他們了很大的收獲。
他們將在周四開(kāi)始演出了，希望他們?cè)俅尉`放光彩。也預(yù)祝他們演出成功。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 2
人生如一出演不完的舞臺(tái)戲，有演員也有觀眾，缺一個(gè)角色戲劇就不會(huì)完美。好的戲自然會(huì)有好的觀眾。
維也納金色大廳的`音樂(lè)會(huì)上，優(yōu)美的弦律漾徉其中，時(shí)而歡悅活潑.時(shí)而溫柔纏綿.時(shí)而清新空靈.時(shí)而莊嚴(yán)圣潔.時(shí)而又激昂灑脫。音律純正，不慘雜一絲雜音，之所以著名，也因?yàn)楹玫挠^眾呀！在音樂(lè)沒(méi)有停止時(shí)絕不鼓掌，哪怕有多么激動(dòng)。交頭接耳更是禁止，這不但影響音樂(lè)也影響他人。所以，當(dāng)個(gè)好的觀眾，讓這從音樂(lè)天堂而來(lái)的弦律在這金色的大廳中蹍轉(zhuǎn).悠揚(yáng).回蕩------
有時(shí)。在一些不必要的爭(zhēng)端中，不要充當(dāng)主角，反而應(yīng)該置身事外，以旁觀者的身份看待事物，常言道：“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。便是此意。
當(dāng)個(gè)好觀眾，尊重他人，愛(ài)護(hù)環(huán)境。當(dāng)個(gè)好觀眾充當(dāng)著戲中最重要，最不可缺少的角色。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)個(gè)好觀眾要比做個(gè)好演員好。
人生如戲，當(dāng)個(gè)好觀眾吧，戲會(huì)因你而精彩！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 3
看呀，賽場(chǎng)上，那些精神抖擻的小學(xué)生，他們是誰(shuí)？看呀，那些在賽場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員鼓掌喝彩的，又是誰(shuí)？那些小學(xué)生呀，就是我們，呼家樓中心小學(xué)的'奧運(yùn)文明小觀眾。
看，朝陽(yáng)公園的沙灘排球場(chǎng)，正在上演一幕幕精彩場(chǎng)面。首先，是美國(guó)對(duì)古巴沙排大戰(zhàn)。我們的任務(wù)是觀看比賽，給予運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)和加油。啊，比賽開(kāi)始了。雖然只是開(kāi)始，但美國(guó)隊(duì)卻提前進(jìn)入狀態(tài)。剛一上場(chǎng)就得了一分�！肮虐完�(duì)，加油！”“美國(guó)隊(duì)，加油！”一聲聲“加油”好象給了兩隊(duì)隊(duì)員力量。比賽越來(lái)越精彩。當(dāng)然，喝彩聲也必不可少啦！什么“加油”啦，“厲害”啦，反正什么好聽(tīng)，我們就喊什么。我們有節(jié)奏，而強(qiáng)有力的口號(hào)也成了一種時(shí)髦的行為。每每精彩瞬間，我們都會(huì)激動(dòng)不已。
也不光是沙灘排球，田徑比賽我們也會(huì)出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。
那天，下著大雨，但沒(méi)有澆滅我們的熱情。不管是亞洲還是非洲運(yùn)動(dòng)員比賽，我們都會(huì)張開(kāi)口，喊出口號(hào)，即使是最后一名也不例外。
我們以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更快的速度出現(xiàn)在賽場(chǎng)上，還要以更強(qiáng)有力的聲音喊出口號(hào)。這就是我們，奧運(yùn)文明小觀眾！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 4
明天，李老師帶我們?nèi)ケ＠麆≡嚎匆粓?chǎng)電影，名字叫做《布隆迪鼓樂(lè)》。李老師說(shuō)：“保利劇院是全國(guó)最大、最好的一個(gè)劇院，我們被邀請(qǐng)到了，是非常的幸運(yùn)�！崩罾蠋熣f(shuō)：“還有一個(gè)班，也要跟我們一起看電影，我們要比一比，那個(gè)班最聽(tīng)話，最安靜，所以，我們要做一個(gè)文明小觀眾。
做一個(gè)文明的小觀眾，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、我們準(zhǔn)備進(jìn)劇院的時(shí)候，要排得整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)劇院，不要擠來(lái)擠去的.，也不要去推別人。
2、在看電影的時(shí)候，要安安靜靜的，不要大聲喧嘩，大聲吵鬧，要不然，會(huì)影響到其他人，一些人還會(huì)說(shuō)你真沒(méi)有教養(yǎng)。
3、上洗手間的時(shí)候，要跟大人說(shuō)一聲，跟大人說(shuō)的時(shí)候，不要太大聲，要想說(shuō)悄悄話一樣。去洗手間的時(shí)候，要彎下腰來(lái)，這樣，才不會(huì)擋住別人的視線。
4、去看電影的時(shí)候，最好不要帶水、休閑食品，不要亂丟垃圾，要是丟的是香蕉皮、西瓜皮……，別人很容易就會(huì)滑到。
5、電影結(jié)束了，我們要一排一排的走，還要安靜，不要推、擠、插隊(duì)，到了外面，我們?cè)僬业桨嗉?jí)，排好隊(duì)來(lái)。
只要做到了這幾點(diǎn)，我們就也算一個(gè)文明小觀眾，別人還會(huì)說(shuō)你很有教養(yǎng)，很有禮貌。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 5
2014年春節(jié)假期，爸爸媽媽帶我去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界參觀，來(lái)到動(dòng)物園里，我的心情非常激動(dòng)，長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界是中國(guó)規(guī)模最大的國(guó)家級(jí)野生動(dòng)物世界，在這里不僅能看到各種動(dòng)物，還能觀看動(dòng)物精彩的表演。
中午11點(diǎn)左右，亞洲動(dòng)物表演劇場(chǎng)就要開(kāi)演了。爸爸媽媽帶著我趕往觀眾席，找一個(gè)角度好的位置坐了下來(lái)。這時(shí)，我旁邊還有空位子，突然間，一雙腳踩到了座位的'椅子上，留下了很明顯的鞋印。原來(lái)是一個(gè)觀眾換到前排，沒(méi)有走人行過(guò)道，而是圖省事，直接從座位上踩了過(guò)去。
這時(shí)候，離動(dòng)物們表演的時(shí)間越來(lái)越近，觀眾也越來(lái)越多，有一位觀眾走到了我的旁邊，剛想坐下，我趕緊提醒他說(shuō)，椅子上臟，并掏出紙巾把椅子擦干凈了。那位觀眾很感激地沖我一笑，并豎起了大拇指。我心里也非常高興，幫助別人自己也很快樂(lè)。
從這件事，我想，我們?cè)诠矆?chǎng)所要注意自己的行為，要遵守社會(huì)公德，觀賞時(shí)我們要做一個(gè)文明觀眾，人人從文明做起，這個(gè)社會(huì)就會(huì)更文明。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 6
五水共治”活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)了高伯伯。高伯伯是古蕩灣河的一名河道清潔工，不論刮風(fēng)下雨下雪，他每天重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，獨(dú)自劃著小船，在河面上清理垃圾，是我們的“河道美容師”。
今天4月22日是世界地球日，提醒我們要保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)地球母親，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的家園。為了感謝高伯伯的辛勤付出，放學(xué)后，我們icecream小隊(duì)的隊(duì)員來(lái)到古蕩灣河邊看望他。
高伯伯坐在船上，正在打撈河中的漂浮物，他告訴我們因?yàn)榻裉焐嫌伍_(kāi)閘，導(dǎo)致河水有點(diǎn)渾濁。他說(shuō)這些生活垃圾、廢棄物如果在河面上隨波逐流不清理，既污染了水質(zhì)，又會(huì)造成“視覺(jué)”污染。
我們icecream小隊(duì)的隊(duì)員們先向高伯伯介紹了什么是世界地球日，然后給高伯伯表演了我們自編自導(dǎo)的群口相聲《五水爭(zhēng)名》。雖然這里只有一個(gè)高伯伯觀眾，但是我們還是認(rèn)真表演著。高伯伯目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們，嘴里一直不停的'笑著，還拿出手機(jī)拍照。
高伯伯說(shuō)，平時(shí)都是他一個(gè)人在河里的小船上，我們來(lái)看望他很高興。在這樣特殊的日子，看到我們的表演，更加讓他明白“五水共治”的重要，覺(jué)得自己工作很有意義！
最后，他一邊跟我們說(shuō)再見(jiàn)，一邊向河道遠(yuǎn)處劃去。我們祝他每天工作快樂(lè)！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 7
我是第一次上臺(tái)表演的人，從小到大似乎沒(méi)有表演過(guò)的經(jīng)歷，而這一次表演似乎因?yàn)槲业哪昙o(jì)大了，因此也沒(méi)有什么緊張的感覺(jué)。
我和宿舍里的人今天晚上一起表演節(jié)目，而這個(gè)時(shí)候我們還沒(méi)有開(kāi)始，直只能在臺(tái)下當(dāng)一名觀眾，聽(tīng)旁邊的人說(shuō)今天晚上的.節(jié)目比起過(guò)去幾天的好了不止一個(gè)層次，而且還有藝術(shù)系的人，因此不得不說(shuō)這是一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。不過(guò)在這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有緊張，似乎這與我根本就沒(méi)有什么關(guān)系一樣！
直至一個(gè)節(jié)目的出現(xiàn)，那是一個(gè)主流和我們相同的節(jié)目，都是新聞聯(lián)播的方式，不過(guò)內(nèi)容不一樣，但是剛剛想起音樂(lè)的時(shí)候我們幾個(gè)人就有一些激動(dòng)，因?yàn)橥蝗话l(fā)現(xiàn)有了重復(fù)，那就有一些尷尬局面，畢竟已經(jīng)有了一個(gè)，再一個(gè)就有一些令人審美疲勞了。
這個(gè)時(shí)候的我們都在互相安慰，所有人都說(shuō)這根本就不是問(wèn)題，我們一定會(huì)更好會(huì)更加出色的，霎時(shí)間就感覺(jué)團(tuán)結(jié)的氣息撲面而來(lái)，直至這個(gè)節(jié)目結(jié)束以后，我們真正發(fā)現(xiàn)只是形式一樣而已，其他方面根本就沒(méi)有相同之處。
我們今天晚上有信心取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 8
我讀了一篇小短文，叫《最普通的角色》。文章的內(nèi)容大概是這樣的：
幼兒園要選小朋友表演，胖胖選上了“觀眾”的位置。可胖胖父母覺(jué)得，孩子的角色太普通，在演出中沒(méi)啥用，不想讓胖胖參加。
然而，真的是這樣嗎？
不是的。
如果沒(méi)有胖胖這樣的觀眾，臺(tái)上的人表演還有意思嗎？也許他們只能對(duì)著空氣跳舞唱歌。如果沒(méi)有“胖胖們”的掌聲，臺(tái)上的人會(huì)有信心再表演下去嗎？答案自然是否定的。
再把視線轉(zhuǎn)移到生活中最普通的東西中。就說(shuō)圓規(guī)吧，它的中間有一個(gè)尖尖的針，每次都被傻傻的固定在中心不能動(dòng)。它不能像鉛筆芯那樣“風(fēng)光”自如得把圓畫(huà)出來(lái)。甚至，把圓畫(huà)好以后，就再?zèng)]人注意它扎下的那個(gè)小圓點(diǎn)了。但仔細(xì)想想——如果沒(méi)有它，鉛筆芯畫(huà)的圓還有那么標(biāo)準(zhǔn)嗎？
是呀，生活中的一切都是如此。
我們都贊美公園里的'紅花，卻很少有人關(guān)注呵護(hù)紅花的土壤。我們都說(shuō)天堂杭州干凈美麗，卻很少有人注意到環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。我們都在體驗(yàn)高鐵出行的便捷，但卻總是忽略鐵軌下的枕木和石子……
也許，你、我、他都是土壤、普通工人、枕木、石子，都是最普通的一員，但我們同樣都是不可缺少的！只有明白這一點(diǎn)，才能更加樂(lè)觀地面對(duì)生活！
高樓大廈平地起，我愿意從一塊石子做起。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 9
又到了村里一年一度的電影放映日。
白天里村民們都接到通知，興致勃勃，紛紛表示要去看。誰(shuí)知半下午開(kāi)始刮起的風(fēng)禁錮了大家的雙腿，誰(shuí)都不愿頂著大風(fēng)在敞著的村委會(huì)里看壩壩電影。晚飯之后，我“奉命”出門(mén)詢問(wèn)放什么片子，以此決定全家看否。
走出門(mén)，風(fēng)從四面八方灌入我的衣服內(nèi)，我抱緊雙臂，縮著頭艱難地移動(dòng)。路上的住戶大多將門(mén)緊閉，毫無(wú)出來(lái)的意思。
走進(jìn)村委會(huì)，那里已經(jīng)有一個(gè)叔叔在調(diào)試設(shè)備。他一個(gè)人，個(gè)子比較矮小，大概三四十歲，穿著春秋適用的單衣。我詢問(wèn)他放映內(nèi)容，他十分熱情地介紹各種科教片、戰(zhàn)爭(zhēng)片、紀(jì)錄片，末了，又悻悻地說(shuō)我們這樣的小孩子不會(huì)喜歡的。
不知怎的.，我覺(jué)得我聽(tīng)到了他言語(yǔ)中一份落寞。但是沒(méi)辦法，我貪圖安逸，眾人也都是貪戀溫暖。我只能在臨走的時(shí)候勸說(shuō)他，沒(méi)人的話就收拾收拾回家去吧。
我記憶猶新，他搖搖頭：“我放我的，我盡到了我的本分。他們不來(lái)看也是他們的損失呢！”過(guò)了一會(huì)兒，他加上一句：“記著給你家長(zhǎng)說(shuō)放的內(nèi)容哈！”說(shuō)罷又埋下頭擺弄他的“裝備”了。
我并沒(méi)有立刻走，而是從村委會(huì)柵欄縫中看他專心的身影。風(fēng)仍是很大，他也不緊緊衣服。沒(méi)有一個(gè)觀眾，他仍放著他的電影。
回到我的小房子，我立刻投身于溫暖的被窩，準(zhǔn)備開(kāi)始擱置一天的作業(yè)。
突然就想起這個(gè)男人。
瑟瑟寒風(fēng)中，他是他的觀眾。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 10
星期五下午放學(xué)后，一大群活潑可愛(ài)的孩子們來(lái)到我們經(jīng)常玩耍的空地上，放下手中的書(shū)包和飯盒包，分成兩個(gè)小隊(duì)，雙方便拉開(kāi)了一個(gè)巨大的陣勢(shì)。小裁判員把羽毛球拍等遞給紅藍(lán)兩方的小羽毛球員，再將羽毛球隨機(jī)分配于哪一方，雙方準(zhǔn)備就緒，比賽開(kāi)始了。
紅方運(yùn)動(dòng)員他穿著一件深紅色的運(yùn)動(dòng)衫，深藍(lán)色的牛仔褲，潔白如雪的襪子外還穿著三色運(yùn)動(dòng)鞋。只見(jiàn)他左腳在前右腳在后，微微彎曲。右手緊緊地握著球拍，生怕會(huì)飛出去似的，全神貫注著對(duì)方的`一舉一動(dòng)。而他的啦啦隊(duì)在為他不停的喊著：“加油！加油！紅方必勝！加油！加油！紅方必勝！”不停地為他加油助威。
藍(lán)方的羽毛球飛來(lái)了，他跳了起來(lái)接住了，順式把球給打了過(guò)去，這次他使出了全力。球場(chǎng)上你來(lái)我往，難分伯仲。很快比賽進(jìn)入到?jīng)Q勝時(shí)刻，紅方球員死死地盯住羽毛球，心想：“這次只要接住了球我就贏了，加油！加油！”頓時(shí)他緊鎖眉頭，全神貫注。
在觀眾席上，一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩，從眾多孩子中探出了一個(gè)圓圓的小腦袋，不停地東張西望著，她好像必須要看到誰(shuí)贏誰(shuí)輸。她那一雙水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著，似乎忘記了身邊的人，忘記了身在何處，只知道羽毛球員在比賽。
最后一次發(fā)球，藍(lán)方球員使出吃奶的力氣，把球使勁一發(fā)，場(chǎng)上突然安靜了，又突然叫喊起來(lái)，喔！原來(lái)是紅方球員接住了來(lái)球，他的啦啦隊(duì)，他的觀眾，以及他自己，歡呼著，興奮著，臉上露出了一張可愛(ài)而又高興的笑臉。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 11
在天堂城的上午十點(diǎn)鐘，一場(chǎng)賽車(chē)比賽即將開(kāi)始。
觀眾席上熱鬧極了，有的人高聲歡呼;有的人目不轉(zhuǎn)睛地看著選手出場(chǎng)的地方;還有的人太激動(dòng)了，不停地?fù)u著自己的頭……“誰(shuí)要買(mǎi)新出爐的熱狗啊?”哈，賣(mài)了狗的人來(lái)了，他穿著紅黃相交的條紋衣服，面帶笑容，左手拿一個(gè)旗子，右手推著車(chē)來(lái)了。人群中沒(méi)有人要買(mǎi)。賣(mài)熱狗的人有點(diǎn)失望了，皺著個(gè)眉頭，抓著自己少的可憐的一點(diǎn)點(diǎn)頭發(fā)，喃喃自語(yǔ)地不知道說(shuō)些什么。
再看一眼觀眾席，終于有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)，他要一個(gè)熱狗。這人身穿黑色的衣服，十分胖，看來(lái)他很好吃。賣(mài)熱狗的人喜出望外，急忙推著小車(chē)來(lái)到買(mǎi)東西的人前。給了錢(qián)，拿熱狗吧!不料胖胖的黑衣男子腳下一滑，把熱狗甩了出去，正好甩到了賣(mài)熱狗人的臉上。賣(mài)熱狗的人的臉頓時(shí)變紅了，又羞又氣，脖子上的`青筋暴了出來(lái)，拳頭握緊了。但是場(chǎng)面太滑稽了，觀眾都沒(méi)忍住，偷偷笑了起來(lái)，此起彼伏的笑聲在觀眾席中響起，讓賣(mài)熱狗的那個(gè)人也終于笑了起來(lái)。此時(shí)摔跤的人怎么樣了?黑衣男子正在大笑著，為賣(mài)熱狗的人用手巾擦拭，一個(gè)勁地道歉�？磥�(lái)笑聲能改變一切。買(mǎi)熱狗的胖男人笑的最歡，嘴張得很大，眼睛瞇得只有一條線，用手捂著肚子，好不容易才回到座位上。
喜劇結(jié)束了，人們回到自己的位置上，比賽選手已經(jīng)入場(chǎng)了。每進(jìn)來(lái)一位有名氣的，一些啦啦隊(duì)就揮舞著彩球高喊。他們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，好像喝了許多酒一樣，現(xiàn)場(chǎng)沸騰了，喊出的只有兩個(gè)字“加油!”
比賽開(kāi)始了。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 12
生活，就像一部電視劇，我們每個(gè)人都是自己的主角，又都是別人的配角，而我，已經(jīng)當(dāng)了十五年的觀眾。
在一部電視劇里，總是會(huì)出現(xiàn)一些比配角還要配角的人，那就是路人甲，乙，丙，那就是過(guò)客了。
觀眾，總是用冷漠的眼睛冷漠的看著四周，一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的開(kāi)幕，閉幕，然后，扭轉(zhuǎn)頭去看另一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的'開(kāi)始，結(jié)束，如此周而復(fù)始，似乎樂(lè)此不疲。
過(guò)客，用不經(jīng)意的眼神瞥著身邊一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的某一片段，或開(kāi)始，或終結(jié)，他們總是匆匆走過(guò)，或許在心底里嘀咕一兩句，揣測(cè)戲劇的前后情節(jié)，或許視若無(wú)睹，渾然不知，總之，終將忘記。
不知觀眾的心是不是都特別的淡定，特別的平靜，特別的冷漠？！
不知過(guò)客是不是永遠(yuǎn)都那么匆匆走過(guò)，雁過(guò)無(wú)痕，無(wú)跡可尋？
觀眾的心，可曾因?yàn)槟骋粓?chǎng)戲劇而感動(dòng)過(guò)，悲哀過(guò)，興奮過(guò)，高興過(guò)？他們會(huì)喜怒哀樂(lè)形于色，還是會(huì)把一切都鎮(zhèn)壓在冰山之下？或許只有他們自己知道了。
過(guò)客的心，可曾對(duì)某一場(chǎng)戲劇深深地記憶著，反復(fù)一想他們的開(kāi)始和結(jié)束，然后埋在心里，日益遺忘或日益銘記？
觀眾，活生生地把自己和世界撕裂開(kāi)來(lái)，麻木或盡情地欣賞著每一部戲劇，不知他們可曾想過(guò)要去參與，或許他們敢想不敢做吧！
過(guò)客，不經(jīng)意間把自己和某一些“陌生人”隔離開(kāi)來(lái)，做自己的主角。
觀眾呀，你可知道：你看橋上的人是風(fēng)景，橋上的人看你也是風(fēng)景！
過(guò)客呀，你可知道：每個(gè)人都是每個(gè)人的過(guò)客，你那匆匆的步伐踏碎了多少的美好！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 13
日常生活，如同一部電視劇，大家每一個(gè)人全是自身的主角，又全是他人的配角，可是我，早已當(dāng)上十五年的觀眾。
在一部電視劇里，一直會(huì)出現(xiàn)一些比配角也要配角的人，那便是路人甲，乙，丙，那便是過(guò)客了。
觀眾，一直用冷淡的雙眼冷淡的看見(jiàn)四周，一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的揭幕，閉幕，隨后，扭曲頭去看看另一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的剛開(kāi)始，完畢，這般循環(huán)往復(fù)，好像樂(lè)在其中。
過(guò)客，用無(wú)意間的目光瞥著身旁一場(chǎng)場(chǎng)戲劇的某一片段，或剛開(kāi)始，或結(jié)束，她們一直匆匆忙忙踏過(guò)，也許在心里里嘀咕一兩句，揣摩戲劇的前后左右劇情，也許視若無(wú)睹，渾然不知，總而言之，終究會(huì)忘掉。
不知觀眾的心是否都非常的淡定從容，非常的'寧?kù)o，非常的冷淡？！
不知過(guò)客是否始終都那么匆匆忙忙踏過(guò)，雁過(guò)無(wú)痕，無(wú)跡可尋？
觀眾的心，可曾由于某一場(chǎng)戲劇而打動(dòng)過(guò)，可悲過(guò)，激動(dòng)過(guò)，開(kāi)心過(guò)？她們會(huì)喜怒哀樂(lè)形于色，還會(huì)把一切都在冰山之中？也許僅有他們自己知道。
匆匆過(guò)客的心，可曾對(duì)某一場(chǎng)戲劇表演深深地記憶能力著，持續(xù)一想他們的開(kāi)始與結(jié)束，接著埋在心里，日趨遺忘或日趨銘記？
觀眾們，活生生地把自己和全世界撕開(kāi)起來(lái)，麻木或盡情地鑒賞著每一部戲劇表演，不知道他們可曾想過(guò)要去報(bào)名參加，或許他們敢想擔(dān)心做吧！
過(guò)客，不知不覺(jué)把自己和某一些路人防護(hù)起來(lái)，做好自己的主角。
觀眾們呀，你知不知道：你看一下橋上的人是風(fēng)景，橋上的人看著你是風(fēng)景！
過(guò)客呀，你可知道：每一個(gè)人全是每一個(gè)人的過(guò)客，你那匆匆忙忙的腳步踏碎了是多少的幸福！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 14
今天，法院開(kāi)審了一個(gè)案件。我也去參加了。
事情是這樣的：海因茨他的妻子得了癌癥。他去本市最好的藥商那買(mǎi)藥，那藥的成本只有200美元，可藥商買(mǎi)的2000美元，海因茨東拼西湊，只湊了1000美元。于是海因茨苦苦懇求。要上還是不答應(yīng)，海因茨被迫晚上去盜藥，結(jié)果被警察發(fā)現(xiàn)了。于是，今天開(kāi)庭審理。
今天法院里比平常來(lái)的人要多。一進(jìn)去還是以前的那種肅靜，那種威武，那種鐵面無(wú)私。就像清晨的風(fēng)景一樣。
只聽(tīng)，砰的一聲巨響在法庭中徘徊。法官宣布：“正式開(kāi)始�！睏盥蓭煶ㄩ_(kāi)他那博大的'胸懷說(shuō)：“據(jù)我方所知，昨晚海因茨潛入原告的家中進(jìn)行盜藥，所以要判重刑，并賠償損失�！痹拕傉f(shuō)完，張律師迅速站起來(lái)說(shuō)：“醫(yī)生就要先救人，而你是先要錢(qián)，你還算不算個(gè)醫(yī)生。而且把藥賣(mài)的這么貴�！边@位律師好像練過(guò)獅吼功一樣，一下把藥商這伙給震住了。過(guò)了一會(huì)，藥商說(shuō)：“只是我用盡所有的心血研制而成的，賣(mài)這么貴是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。”張律師一�?tīng)拍了一下桌子說(shuō)：“難道你連起碼的道德都沒(méi)有嗎？不知先救人嗎？”話說(shuō)完，楊律師站起來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)注意這里講的是法律，而不是道德�！痹捳f(shuō)完，雙方火氣好像更大了馬上爭(zhēng)吵起來(lái)，陷入混亂之中。蘇法官一拍桌子說(shuō)：“肅靜�！闭f(shuō)完雙方才安靜下來(lái)。
評(píng)審團(tuán)過(guò)了將近一小時(shí)才結(jié)束，最后是藥商贏了。判海因茨重刑。有期徒刑5年零11個(gè)月。并賠償精神賠償費(fèi)3000美元。
我支持海因茨。但偷盜是有罪的，法律就是法律是不能違反的。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 15
10.17.下午，上海木偶劇團(tuán)的大姐姐、大哥哥帶著他們的心愛(ài)的木偶來(lái)到了我們高安路第一小學(xué)，為我們一二三年級(jí)的小朋友表演木偶劇。
在觀看前，我們班級(jí)在黃老師的組織下，人人參與了“如何做一個(gè)文明的小觀眾”的大討論，大家紛紛表示：我們不僅在集隊(duì)時(shí)要做到“快靜齊”，還要在觀看木偶戲時(shí)不隨意講話、走動(dòng)、站立，更要做到每看完一個(gè)節(jié)目，都要熱烈鼓掌。黃老師還要求我們帶著兩個(gè)問(wèn)題去看木偶戲：一個(gè)是“今天一共看了幾個(gè)木偶戲”。另一個(gè)是“自己最喜歡看哪一個(gè)木偶戲�！睅е@兩個(gè)問(wèn)題，我們迅速集隊(duì)到操場(chǎng)等候觀看木偶戲！
木偶戲終于開(kāi)場(chǎng)啦！這些木偶戲都是以動(dòng)物為主角，情節(jié)生動(dòng)有趣、對(duì)話簡(jiǎn)單易懂，我們都目不轉(zhuǎn)睛、看得津津有味，還時(shí)不時(shí)地不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲。每一個(gè)木偶戲結(jié)束，我們都報(bào)以熱烈的掌聲！
觀賞結(jié)束后，我們回到了教室，在黃老師的指導(dǎo)下，我們先在小組里討論了先前的兩個(gè)問(wèn)題，我們小朋友們都做了統(tǒng)計(jì)：今天一共看了四個(gè)木偶折子戲，分別是：《獅子舞》、《蛤蟆與鵝》、《五彩小小雞》和《聰明的烏龜》。而且我們的答案還很一致哦！我們班級(jí)有41位小朋友都喜歡看《五彩小小雞》，因?yàn)樵谶@個(gè)木偶戲中，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)小小守護(hù)者，幫助雞媽媽把丟失的蛋寶寶尋回來(lái)了。接著，我們又給自己的集隊(duì)表現(xiàn)和是否做到文明的小觀眾做了評(píng)價(jià)。
通過(guò)這次的木偶戲觀賞活動(dòng)，培養(yǎng)了我們助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的'良好品質(zhì)。每個(gè)小朋友的臉上那愉悅的表情，爽朗的笑聲以及在木偶戲進(jìn)行中的互動(dòng)都讓我們體驗(yàn)到了在“玩中學(xué)”，在“學(xué)中玩”的樂(lè)趣。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 16
或許現(xiàn)在大家都已經(jīng)形成了一種默契，就是沒(méi)有事的時(shí)候大家都不會(huì)再去發(fā)朋友圈了，也許仍然有很多比較自信的人，他們無(wú)論做什么事情，即便是很小的小事也都要發(fā)朋友圈。
可實(shí)際上別人并不會(huì)真的去關(guān)注那些小的動(dòng)態(tài)和他生活的細(xì)節(jié)。以前有一個(gè)人說(shuō)的，我認(rèn)為很對(duì)，他說(shuō)朋友圈這好像是一個(gè)巨大的人生舞臺(tái)，每個(gè)人都在上面展示自己想展示的東西，那些做父母的人就每天在上面曬娃，關(guān)于自己孩子的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要分享給別人看，那種感覺(jué)就好像是孩子永遠(yuǎn)都是自己的驕傲。
可是沒(méi)有孩子的那些年輕人，他們就通常會(huì)分享自己看過(guò)的電影，看過(guò)的電視劇，還有自己追星音樂(lè)各種感受，也許這種感覺(jué)是很浪漫的，可是從長(zhǎng)時(shí)間來(lái)看卻又感覺(jué)有點(diǎn)太拘于小節(jié)。又或許那些在朋友圈里總是曬自己的成績(jī)的，今年賺了多少萬(wàn)？明年又有什么樣的計(jì)劃。
也許他們覺(jué)得在朋友圈里能夠打造一個(gè)成功人士的人設(shè)這是一件很好的事情吧。以前的時(shí)候我總是喜歡在朋友圈里分享各種心情，可是后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有多少意義，有時(shí)候我只是享受那個(gè)發(fā)表的瞬間，即便是不需要?jiǎng)e人看，即便是設(shè)置私密，只是我一個(gè)人來(lái)回地翻閱和回顧也是還可以的一件事情。所以漸漸的明白很多事情都還是需要一個(gè)人自己去消化，無(wú)論悲歡還是行路，都是自己一個(gè)人慢慢的去平復(fù)，在這一條路上我們不斷行走也是做的熟練了，之后我們就真正成長(zhǎng)為了大人。
其實(shí)很多時(shí)候我們做一些小事都需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，即便是沒(méi)有也沒(méi)有什么大不了，只不過(guò)大多數(shù)時(shí)候是虛榮心在作祟，我們渴望能夠得到更多人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，渴望自己變得更優(yōu)秀，但實(shí)際上如果真的想讓自己變得優(yōu)秀，并不一定要從別人的口中評(píng)價(jià)里面去看到自己，我們自己也是最好的粉絲和觀眾。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 17
一模過(guò)后，大家的神經(jīng)都緊繃了起來(lái)。班級(jí)里壓抑的氣氛絲毫不因天氣的轉(zhuǎn)暖而有所緩和。原本只愛(ài)嬉笑打鬧的她，也開(kāi)始愈發(fā)頻繁的拉著我往圖書(shū)館跑。
她的成績(jī)并不是很好，一直徘徊在年級(jí)中游。但她每天都樂(lè)呵呵的，似乎志不在此�？粗趫D書(shū)館發(fā)奮的樣子，身為好朋好友，很想去幫她。于是，我開(kāi)始向她推薦好的習(xí)題，在課間幫她解決問(wèn)題，而她也很樂(lè)意接受我的`幫助……
就這樣，一直努力到二模。她的成績(jī)一下子沖進(jìn)了班級(jí)前十，在她所謂的“慶功宴外加答謝宴”上，她告訴我，班主任希望她能在班會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。對(duì)于像我這種成績(jī)不拔尖，又很穩(wěn)定的人來(lái)說(shuō)，能為同學(xué)做經(jīng)驗(yàn)介紹是一份“殊榮”，而這份殊榮從未降臨在我身上。心中的小失落油然而生……
班會(huì)的日子很快就到了，輪到學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹的時(shí)候，我抬起頭，看到了講臺(tái)上她的身影。鞠躬的時(shí)候，兩側(cè)的短發(fā)滑過(guò)臉頰，自然下垂。直立起身后的她，面帶微笑，活潑又不失嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)始了她的講話。這是我第一次看見(jiàn)站在講臺(tái)上的她，聲音甜美，微笑得體。在講話過(guò)程中，眼睛掃過(guò)每一個(gè)人，只有在換段的時(shí)候會(huì)低頭看一眼稿子。經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備后的她，自信從容的樣子大有演說(shuō)家之風(fēng)采。但身為好朋友的我，還是看出了她的緊張。她食指的指尖一直在不斷地摸大拇指的指甲蓋，這是她的慣用動(dòng)作——在她迷惑不安的時(shí)候。所以在她再次望向我的時(shí)候，我回以她一個(gè)笑容，出于朋友的笑容，也是處于一個(gè)觀眾敬佩的笑容。
她那天所講的內(nèi)容，不少是出自我們之間的聊天。我不得不說(shuō)，如果站在臺(tái)上的是我，我不一定會(huì)有她的自信流利�；蛟S我，真的更適合當(dāng)一名觀眾，給她掌聲和笑容。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 18
人生中有很多第一次，而我最難忘的第一次莫過(guò)于——第一次面對(duì)很多觀眾。
在我四年級(jí)的那個(gè)秋天，有一天，老師說(shuō)∶“我們班下個(gè)星期要主持升旗儀式，現(xiàn)在主持人和指導(dǎo)員已經(jīng)定好了，就差一個(gè)演講員了�！逼鋵�(shí)，我特別想試一試�？墒俏以瓉�(lái)是一個(gè)非常害羞的小女孩，不敢對(duì)老師說(shuō)我想試試。不知道我們班是誰(shuí)喊了一聲：“高瑞可以！”后來(lái)我們班同學(xué)都異口同聲地說(shuō)：“高瑞、高瑞、高瑞！”但也有幾個(gè)同學(xué)都毛遂自薦。老師見(jiàn)這種情況，也沒(méi)有辦法指定我，就說(shuō)：“我這里有一篇演講稿，你們就用這篇演講稿來(lái)PK一次”。
下課了，我們紛紛來(lái)到了老師的辦公室，心里充滿了忐忑，領(lǐng)到了演講稿。我苦練了幾天，經(jīng)過(guò)了多次PK，終于取得了演講員的職位。
這才是困難的開(kāi)頭，我此后要用兩天的時(shí)間來(lái)背會(huì)3000字的演講稿，并得熟讀背誦，這給了我很大難度，但這些像山一樣大的`壓力并沒(méi)有壓倒我。我鼓足信心，努力背誦演講稿。
星期一早晨，我來(lái)到學(xué)校，老師先讓我面對(duì)全班來(lái)試講一遍�？赡苁强吹饺颂貏e多吧！或許有一些緊張，心怦怦直跳，大腦一片空白，一句也沒(méi)有講出來(lái)。老師說(shuō)∶“你這不行，面對(duì)全班80多人都講不出來(lái)了，何況面對(duì)全校2000多師生”。
老師的話更使我后悔，我早知道當(dāng)初就不競(jìng)選演講員了。
歐老師把我?guī)У睫k公室，說(shuō)∶“現(xiàn)在就我們兩個(gè)人，你來(lái)給我演講一遍吧！”我一字不差的全都演講出來(lái)了！歐老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你面對(duì)全校師生的時(shí)候，不要把目光投向臺(tái)下，不要在意別人的評(píng)價(jià)，記住自己做到最好，就行了�！痹捯魟偮�，我的演講時(shí)間就到了。
我演講的時(shí)候，按照歐老師的叮囑去做的，果然不緊張了，下了主席臺(tái)，所有師生都為我精彩的演講而鼓掌！
我明白了，在所有困難中，我們都要想辦法去克服，這樣，才能出彩！”
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 19
我一直是個(gè)體育能手，每一次體育類型的比賽，我總是在賽場(chǎng)上享受著我的比賽，可是，也有例外——記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校慶祝元旦要舉行接力比賽。學(xué)校把六個(gè)年級(jí)分成了兩個(gè)組。一、二、三年級(jí)為一組，四、五、六年級(jí)為一組。
真倒霉，比賽當(dāng)天我卻把腳崴了！不能參加我們班的接力賽了，我暗暗地責(zé)罵自己。但我還是一瘸一拐地走到操場(chǎng)上為同學(xué)們吶喊、助威。
“加油，我們一定能贏！”我瘸著腿，拍著同桌的肩膀，挺有信心。我找了一個(gè)好位置站定，各班運(yùn)動(dòng)員嚴(yán)陣以待。只見(jiàn)紅旗一揮，“嗖——”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們同時(shí)沖出起跑線。我踮著腳，看著我們班的運(yùn)動(dòng)員，“呀！不好，怎么是最后一個(gè)！”我吃驚地瞪大了眼睛，頭上直冒虛汗，真想沖出去幫他們一把，可我知道這是不可能的，現(xiàn)在我對(duì)他們最大幫助就是為他們喊加油！
“加油，四年級(jí)加油！”我和我們班另外一個(gè)沒(méi)參加比賽的同學(xué)異口同聲地喊了起來(lái)。我的腳使勁地在地上跺著，“哎呦，好疼！”
1米，0.7米、0.5米，0.1米，我們班的運(yùn)動(dòng)員似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的喊聲，奮起猛追，我們班和其它的距離越來(lái)越短，終于，我們追上了五年級(jí)、又超過(guò)他們�，F(xiàn)在，我們班處于第二的位置。但我的.緊張情緒沒(méi)有放松，生怕后面的同學(xué)追上�！凹佑停佑�！”我緊捏著拳頭的手已經(jīng)滿是汗水，心中就如揣著一只活蹦亂跳的兔子，呼吸也比平時(shí)急促起來(lái)。
沖刺了！這是最緊張的時(shí)刻，我們班沖刺的同學(xué)和五年級(jí)的同學(xué)并駕齊驅(qū)，形勢(shì)十分危急�！凹佑�，加油！”我使出吃奶的勁喊著。我們班沖刺的同學(xué)也不怠慢，蹬蹬噔直往前面跑，最后僅以一步之差，先到達(dá)終點(diǎn)！我心中的兔子跳慢了，我們班終于得了第一名！“贏了！”同學(xué)們互相擁抱，歡呼著，喊叫著，滿是汗水的小臉緊緊貼在一起，沉浸在無(wú)比的喜悅之中。
我深深地出了一口氣，這是我第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上當(dāng)觀眾，真正品嘗到了當(dāng)觀眾的滋味。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 20
臨近新年，社區(qū)發(fā)起了“為孤寡老人送溫暖”的活動(dòng)。一接到通知，我與好友金佳瑩就一同報(bào)名參加了。
一大早，我們就到居委會(huì)前集合了。社區(qū)的工作人員將我和金佳瑩分配到“五保戶”胡奶奶家去表演節(jié)目。
我和金佳瑩戴上紅袖章，跟著社區(qū)的王阿姨來(lái)到了胡奶奶家。“咚咚咚”，我有些緊張地敲了敲胡奶奶家的門(mén)。不一會(huì)兒，胡奶奶坐著輪椅為我們開(kāi)了門(mén)。一見(jiàn)是我們來(lái)，胡奶奶布滿皺紋的臉上立刻露出了笑容�！翱爝M(jìn)來(lái)!”胡奶奶招呼我們。
走進(jìn)屋里，我們發(fā)現(xiàn)胡奶奶家沒(méi)有取暖設(shè)備，盡管關(guān)著窗，屋里還是很冷。王阿姨拿出社區(qū)送給胡奶奶的取暖燈，替她插上插頭并打開(kāi)開(kāi)關(guān)，屋子里不一會(huì)兒就暖和了。這時(shí)候，輪到我和金佳瑩上場(chǎng)了!我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“胡奶奶是江蘇人，不如咱倆給胡奶奶唱一首江蘇民歌《茉莉花》吧!”金佳瑩拍手贊同，我們立刻站到了一塊兒，走到胡奶奶面前，鞠躬報(bào)幕，然后深情地唱了起來(lái)：“好一朵美麗的茉莉花……”雖然只有胡奶奶一位觀眾，但我倆把在學(xué)校演出時(shí)的本領(lǐng)都拿了出來(lái)，唱得可認(rèn)真了。我們邊唱邊跳舞，胡奶奶給我們打著拍子，情不自禁地跟我們一塊兒唱了起來(lái)。歌唱完了，胡奶奶拉著我們的手，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，要是我有兩個(gè)像你們一樣的孫女就好了!”
這時(shí)，王阿姨神秘地拿出了藏在包里的禮物——一件紅色的`毛衣。這可是王阿姨親手織的呢!胡奶奶穿上可顯年輕了!王阿姨又將一幅剪紙畫(huà)貼在了胡奶奶床頭的窗戶上。胡奶奶家里頓時(shí)洋溢起了過(guò)年的氣氛。不一會(huì)兒，孫叔叔也端著一碟熱氣騰騰的餃子來(lái)了!我們搶著將餃子端到胡奶奶面前，胡奶奶熱淚盈眶地說(shuō)：“好久沒(méi)過(guò)過(guò)這樣溫暖的年了!”
看著胡奶奶幸福的樣子，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花，覺(jué)得這個(gè)新年過(guò)得特別有意義!
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 21
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)遇到許多人、事和物，或開(kāi)心，或難過(guò)，或苦惱……也會(huì)給我們帶來(lái)一些思考與啟迪，這些人、事和物共同組成了我們記憶深處的美好回憶。
我家附近有一條幾乎沒(méi)有人的小道，說(shuō)是小道，還不如說(shuō)是由兩個(gè)用土泥成的房子之間的間隔。小道之前兩邊雜草叢生，只有中間一條的窄窄的被人們踩出來(lái)的“路”。一次偶然的機(jī)會(huì)，平時(shí)走的那條大路修路，只能走那條小道。那時(shí)是秋季，兩邊的草有的已經(jīng)因?yàn)槿鄙偎指闪�，干枯的草隨風(fēng)飄拂，這里已經(jīng)很久沒(méi)有水了，估計(jì)熬不過(guò)這個(gè)冬天了。而我卻在一個(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了一棵仍有些發(fā)綠的爬山虎，在這些黃草中格外顯眼，它干煸的枝葉還摳著墻面，好像一個(gè)生命垂危的人的抓住最后一棵救命稻草。
今年胡同里的路也修了，那條小道就更無(wú)人問(wèn)津了，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光的照射，更沒(méi)有水的'滋潤(rùn)，我以為那里會(huì)變得寸草不生，然而我卻在那里看到了一片綠色，在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出油亮亮的光，一層疊著一層，與泥屋的黃色形成了鮮明的對(duì)比，風(fēng)吹過(guò)發(fā)出簌簌的聲音，令人看了都不禁駐足。爬山虎已經(jīng)覆蓋了大半個(gè)墻面，近看，一大片濃密的綠色便呈現(xiàn)在眼前，枝干也相比之前粗壯了不少。我驚訝于它竟然能在如此惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)下來(lái)，還能夠長(zhǎng)得那么好。
如今，爬山虎已經(jīng)覆蓋了整個(gè)墻面，甚至還有長(zhǎng)出來(lái)的趨勢(shì)，人們看到這片郁郁蔥蔥的爬山虎，也不禁疑惑：它是什么時(shí)候長(zhǎng)出來(lái)的呢？而我們都無(wú)從得知。爬山虎憑借著自己的努力活了下來(lái)并活出了自己的精彩，即使沒(méi)有人關(guān)注，即使沒(méi)有良好的生活環(huán)境，依舊活了下來(lái)。它也在告訴我們：即使沒(méi)有人欣賞，我們也要學(xué)會(huì)“孤芳自賞”，自己做自己的觀眾，用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志與命運(yùn)抗衡，默默無(wú)聞也要活得精彩！
每年，轉(zhuǎn)角處的爬山虎依舊郁郁蔥蔥……
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 22
美國(guó)派出了一名優(yōu)秀的乒乓球手——茨普斯去參加第五十屆廣州奧運(yùn)會(huì)。
第一次參加奧運(yùn)會(huì)的茨普斯來(lái)到廣州后，對(duì)這里的一切都是那么陌生，他十分害怕會(huì)有壞人捉他走，害怕自己會(huì)在廣州迷路，因?yàn)榇钠账咕褪且晃荒懶∨率碌哪凶訚h。
在廣州賓館住了幾天后，馬上就到了乒乓球的`比賽。茨普斯走進(jìn)粵穗體育館，顯然，他很害怕觀看比賽的觀眾。教練怕他發(fā)揮不正常，就一直給他做心理輔助。不一會(huì)兒，茨普斯才慢慢適應(yīng)環(huán)境。
他迎接的對(duì)手是中國(guó)著名的男乒乓球手——張譯檸。首先是張譯檸發(fā)球，茨普斯馬上去接，不料被張譯檸拉球，茨普斯反應(yīng)很快，離臺(tái)面兩米處接到了張譯檸的拉球，可是，打不到張譯檸的臺(tái)上。所以是一比零張譯檸領(lǐng)先。觀眾席立即想起了熱烈的掌聲，一陣掌聲過(guò)后，觀眾們一個(gè)勁的喊“張譯檸，加油”！茨普斯沒(méi)有笑，也沒(méi)有說(shuō)話。第二球還是張譯檸發(fā)球，可惜，張譯檸發(fā)球失誤，把比分拉成一比一，平了�？墒�，茨普斯贏了，他完全聽(tīng)不到觀眾的掌聲，他低下頭，覺(jué)得很尷尬。接下來(lái)的比賽，凡是茨普斯贏了，掌聲會(huì)很��；張譯檸贏了，觀眾席就歡聲雷動(dòng)。茨普斯很傷心，所以比賽他沒(méi)有什么精神。最后張譯檸以4比0戰(zhàn)勝了茨普斯，茨普斯別提多難過(guò)了。
轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去，第五十一屆奧運(yùn)會(huì)在美國(guó)的西雅圖舉行。也是到乒乓球比賽時(shí)，茨普斯和張譯檸被抽成一組，茨普斯和張譯檸再次狹路相逢。這次比賽，茨普斯信心十足，因?yàn)檫@次實(shí)在自己的國(guó)家舉行，觀眾肯定大都是美國(guó)人。果然，在接下來(lái)的比賽當(dāng)中，茨普斯一贏球，觀眾席就有經(jīng)久不息的掌聲，和一陣英文的加油聲。而張譯檸贏球時(shí)，掌聲非常小，張譯檸也因此提不起精神，最終以2比4輸了這場(chǎng)比賽。
從這兩件事我們可以看出，觀眾的鼓勵(lì)和掌聲是至關(guān)重要的。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 23
在生活的舞臺(tái)上，每個(gè)人都有可能是演員，也有可能是觀眾。無(wú)論是學(xué)校的文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是社區(qū)的各類比賽，我們都需要學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)好觀眾。那么，怎樣才能成為一名優(yōu)秀的觀眾呢？以下是我的一些見(jiàn)解和體會(huì)。
首先，作為觀眾，我們需要保持尊重的態(tài)度。每一位表演者都付出了巨大的努力和汗水，他們希望得到的是我們的認(rèn)可和支持。因此，在觀看演出時(shí)，我們應(yīng)該盡量避免大聲喧嘩、隨意走動(dòng)或使用手機(jī)發(fā)出噪音等行為，以免打擾到他人欣賞演出。
其次，積極參與也是成為優(yōu)秀觀眾的關(guān)鍵。當(dāng)看到精彩的節(jié)目時(shí)，不要吝嗇你的掌聲與歡呼聲。這些積極的反饋不僅能給表演者帶來(lái)信心和鼓勵(lì)，也能提升現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，使整個(gè)活動(dòng)更加精彩紛呈。同時(shí)，積極參與還包括遵守活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的.各項(xiàng)規(guī)定，比如按時(shí)入場(chǎng)退場(chǎng)、按指定座位就坐等，這些都是對(duì)活動(dòng)組織者和其他參與者的基本尊重。
再者，作為觀眾，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察和思考。每一個(gè)節(jié)目背后都有其獨(dú)特的創(chuàng)意和深意，通過(guò)仔細(xì)觀察，我們可以學(xué)到很多書(shū)本之外的知識(shí)。例如，在學(xué)校組織的話劇表演中，我們不僅可以看到同學(xué)們出色的演技，更能從中體會(huì)到故事所傳達(dá)的情感和價(jià)值觀；在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的精神則激勵(lì)著我們要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，永不放棄。
最后，分享感受也是一種重要的參與方式。觀演結(jié)束后，不妨與家人朋友分享你的心得體會(huì)，或者寫(xiě)下自己的感悟。這樣不僅可以加深自己對(duì)節(jié)目的理解，還能增進(jìn)彼此之間的交流與溝通。
總之，成為一名好觀眾不僅僅是一種態(tài)度，更是一門(mén)藝術(shù)。它要求我們?cè)谙硎鼙硌莸耐瑫r(shí)，也要學(xué)會(huì)給予別人應(yīng)有的尊重與支持。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們不僅能拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能培養(yǎng)出良好的社會(huì)公德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。讓我們從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)去踐行一個(gè)好觀眾的角色吧！
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 24
生活中，我常把自己比作成一個(gè)小演員。13年的表演，始終有兩個(gè)忠實(shí)的觀眾一直支持著我，鼓勵(lì)著我。表演失敗時(shí)，他們叫我堅(jiān)持；表演成功時(shí)，他們叫我不要驕傲，繼續(xù)努力。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，有兩場(chǎng)表演至今讓我難忘，讓我感動(dòng)，讓我受益匪淺。
第一場(chǎng)表演是：上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，不知哪里來(lái)的旺盛精力，我只知道玩，根本就忘記了作為一個(gè)學(xué)生的職責(zé)——學(xué)習(xí)，將近一個(gè)月的時(shí)間我沒(méi)有做數(shù)學(xué)作業(yè)。為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我充分發(fā)揮了我的演技：當(dāng)時(shí)我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)，同學(xué)們的作業(yè)都交給我改，于是我便鉆空子，利用老師對(duì)我的信任，將自己根本就沒(méi)做的練習(xí)本混在組內(nèi)同學(xué)的作業(yè)本中交給老師。但是紙是包不住火的，當(dāng)我正在洋洋得意之時(shí)，老師把我傳喚到她的辦公室。來(lái)到辦公室，我發(fā)現(xiàn)我媽媽就坐在老師的旁邊，這時(shí)我便成了霜打的茄子——蔫了。心里不禁的想道：這下可完了，幾分鐘后我要當(dāng)眾挨揍了。哎！真丟臉。我慢悠悠的走到我媽媽面前，磨磨蹭蹭就是不敢靠近。但最終還是被媽媽一把把我拽了過(guò)去。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，上來(lái)就是兩竹條。哇，哇，哇，我大哭起來(lái)。這一下可讓我出了大丑，丟盡了顏面�！斑�數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)呢！”“其實(shí)就是個(gè)大騙子�！薄按髴邢x(chóng)”……一時(shí)間，鄙視的眼光，侮辱性的'話語(yǔ)像暴風(fēng)雨般向我襲來(lái)。之后，朋友們疏遠(yuǎn)了我，就連平時(shí)的那些哥們兒也都離我而去。當(dāng)觀眾都帶著噓聲離開(kāi)時(shí)，那兩位忠實(shí)的觀眾卻依然在看臺(tái)上，他們教訓(xùn)我說(shuō)：“兒子，你不要耍小聰明，你的一切所作所為是逃不過(guò)我們的眼睛的……”雖然他們毫不留情的責(zé)備了我，但我高興，我快樂(lè)，因?yàn)槲抑滥鞘亲钫嬲\(chéng)，最實(shí)在的觀眾。
第二場(chǎng)表演是在不久之后，我參加了全鎮(zhèn)的演講比賽，憑著實(shí)力與信心，我一路過(guò)關(guān)斬將，最終殺入全鎮(zhèn)決賽。決賽中，面對(duì)那么多觀眾，第一次登大臺(tái)的我開(kāi)頭幾句話就吞吞吐吐，結(jié)結(jié)巴巴的，身體也控制不住的劇烈顫抖，滿臉都火辣辣的。這一切絲毫沒(méi)有逃過(guò)那兩位忠實(shí)觀眾的眼睛，他們向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，并豎起大拇指，一時(shí)間，我有了信心，越來(lái)越鎮(zhèn)定的比完了賽。和著雷鳴般的掌聲，我滿臉的笑容的走下舞臺(tái)。結(jié)果，比賽選手中最年幼的僅9歲的我得了全鎮(zhèn)中小學(xué)學(xué)生組中的第二名，獲得了一等獎(jiǎng)。這時(shí)，那兩位觀眾又對(duì)我說(shuō)：“不能驕傲，山外有山，樓外有樓。下次要參加更大的比賽，取得更大的進(jìn)步，……”曾經(jīng)聽(tīng)得頭腦發(fā)脹，耳朵起繭的那番話，那天卻顯得那樣悅耳，因?yàn)槲蚁嘈牛业膬蓚�(gè)粉絲絕對(duì)可靠
如今我已經(jīng)13歲了，13年的表演舞臺(tái)上，我跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，但是，每次那兩位忠實(shí)的觀眾總會(huì)使勁拉我一把，他們猶如階梯，幫助我一步一步接近我的天空，接近我的夢(mèng)想。13年，讓我明白了兩個(gè)詞“爸爸”、“媽媽”。
“爸爸”、“媽媽”是什么？爸爸和媽媽是孩子成長(zhǎng)路上的兩個(gè)最忠實(shí)的觀眾。為了報(bào)答爸媽13年來(lái)對(duì)我的忠實(shí)，在未來(lái)更修遠(yuǎn)的漫漫旅途中，我不會(huì)再只是把自己當(dāng)演員，我更要把自己當(dāng)導(dǎo)演，在自己的人生舞臺(tái)上導(dǎo)好演好自己的每一步，讓他們?yōu)槲液炔省?/p>
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 25
今天坐地鐵，人潮如涌。大概是因?yàn)橹芤坏年P(guān)系，每個(gè)人的心情似乎都分外惡劣，對(duì)著每一個(gè)不停往前擠的人和大聲吵嚷的人都皺起眉頭�？粗M小車(chē)廂里的眾生百態(tài)，突然想起了以前的我。
小孩子嘛，總是可以被原諒的。我一直抱著這種心態(tài)，從小學(xué)到初中。從初一開(kāi)始，我就得搭乘公共交通工具了，但我仍然這么想，似乎心安理得的。直到那一次，我親自做了一回觀眾。
大概是初二吧，當(dāng)天很晚才下課的我心情非常煩躁。好不容易在黃莊這種交通樞紐站擠上車(chē)，眼前的一根扶手卻已被人全部占據(jù)。不是很多人，而是一個(gè)人，大概還比我大幾歲的大姐姐，把整個(gè)身體都掛在扶手上，旁若無(wú)人的大聲談笑。周?chē)丝雌饋?lái)可不太高興，全都皺起眉頭，盡量的叉開(kāi)腿站穩(wěn)——944路車(chē)向來(lái)開(kāi)的很猛。
在不停急剎車(chē)的糟糕路況中，整個(gè)人群顛來(lái)倒去。不得不說(shuō)，幸虧人夠多，無(wú)數(shù)人擠在一起倒是保證了沒(méi)人摔倒。那個(gè)已經(jīng)激起眾怒的家伙仍然趴在柱子上，讓人無(wú)處可扶，大的刺耳的聲音在狹小的車(chē)廂里回蕩。夜色中的車(chē)廂里，許多疲憊的人正瞇著眼看她，大概是睡覺(jué)被吵醒的人吧。又不是軍訓(xùn)，你喊哪門(mén)子號(hào)呢？耳朵備受折磨的我不無(wú)惡意的想。
終于一位年紀(jì)比較大的'婦女，領(lǐng)著一個(gè)小孩子的，開(kāi)口了。“請(qǐng)問(wèn)，你能小聲點(diǎn)嗎？”誰(shuí)知此人脾氣真不怎么樣，非常沖的一句“干啥？沒(méi)看我正打電話呢！”又把事情添油加醋地向手機(jī)復(fù)述了一遍，其中自然有不少的歪曲，仿佛她才是受害者。周?chē)呀?jīng)有人竊竊私語(yǔ)起來(lái)，所談無(wú)非是這個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)。
但是，仔細(xì)想想，聽(tīng)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，可又有幾個(gè)人能真正的有教養(yǎng)呢？回想一下，我本人不是也經(jīng)常趴在柱子上，聊天時(shí)大聲嚷嚷嗎？做來(lái)時(shí)非常自然，仿佛理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�，從一旁以觀眾的角度看來(lái)，實(shí)在是忍無(wú)可忍。當(dāng)你正是這些事情的主角時(shí)，你看不清楚事情的全貌�！安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！薄爱�(dāng)局者迷，旁觀者清”，說(shuō)的自然都是這個(gè)道理。
觀眾永遠(yuǎn)看得最明白，因?yàn)樗麄兪窃谂杂^，看著前因后果。想想電影里的主角，好像挺傻。當(dāng)你是主角時(shí)，你做的可能還不如他。人們根除不掉的壞毛病，大多也源于這一點(diǎn)。從那以后，凡是遇到問(wèn)題，我都假裝自己是個(gè)觀眾，總是能找出最好的方案的。
做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文 26
我努力地生活著，一味的自我，沒(méi)有人找我談話，甚至連自己的勸阻都排斥。終于在期中考試中一塌糊涂。
我想起了9歲時(shí)媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“你這輩子都給我記著，考不好別回家！”于是，4年后的我再次兌現(xiàn)了那句話，一個(gè)人在路上晃蕩，不敢回家。
是誰(shuí)告訴我，長(zhǎng)大是件很快樂(lè)的事，可以沒(méi)有分寸地張狂大笑？是誰(shuí)告訴我，時(shí)間的齒輪沖不走記憶的累積？是誰(shuí)告訴我，斷了線的風(fēng)箏可以找到回家的路？
是誰(shuí)？
4歲開(kāi)始有了關(guān)于媽媽的記憶。那時(shí)我很矮，真的很矮，卻是班上最高的小朋友，然而在媽媽的眼中還是一個(gè)小孩。那年，她一米六零，我一米三零。五歲的時(shí)候，不知道是不是學(xué)鋼琴的緣故，媽媽變得兇起來(lái)了。而后的記憶中對(duì)和媽媽溫馨幸福的畫(huà)面也越來(lái)越少。人都說(shuō)趨向于忘記痛苦的事，而我似乎正好相反。
印象中9歲是我平生最大的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樵谀侵埃铱偸且晃短煺娴卣J(rèn)為太陽(yáng)一年365天都在繞著我轉(zhuǎn)。
那天晚上，我被氣急敗壞的母親趕出家門(mén)，開(kāi)始了真正意義上的離家出走。那個(gè)晚上，天上點(diǎn)綴著一閃一閃的星星，月亮躺在星空里，很安靜，很祥和。銀河在深邃的夜里劃過(guò)一條很好看的弧線。我揉揉麻木到流不出淚的雙眼，徒步走了50米的樣子，突然聽(tīng)到有人喊我的名字。聲音從很遠(yuǎn)的地方飄來(lái)，我以為是幻覺(jué)，回頭看，卻是穿著拖鞋的媽媽。她用力的`抱住我，“壞孩子，跑哪里去了！”，淚水一下子浸濕了我的衣服，風(fēng)吹過(guò)，好冷。我忽然發(fā)現(xiàn)眼前這個(gè)女人沒(méi)有我想象中那么堅(jiān)強(qiáng)，于是繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，讓她開(kāi)心。那年，我一米五零。
似乎很快，就這樣，已經(jīng)初中了。
我以為可以繼續(xù)風(fēng)雨無(wú)阻地生活。
可是，事與愿違。
自從上了中學(xué)，成績(jī)一直不見(jiàn)起色，保持著大起大落的本性。媽媽開(kāi)始溫和起來(lái)，而我，卻快要變成一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉，但她原諒了我。
走著走著，我還是回了家�？匆�(jiàn)焦急的母親在屋內(nèi)不停地徘徊，還有那滿桌的飯菜。我聽(tīng)見(jiàn)眼淚一下一下滴落在地板的聲音，那么干凈利落，最后化成了一灘積水，看不清我的臉。
我在飯桌上講了成績(jī)的事，媽媽靜靜地，一句話，也沒(méi)說(shuō)。
“孩子，答應(yīng)我好嗎？永遠(yuǎn)不要對(duì)做過(guò)的事后悔和愧疚，要接受事實(shí)……”，那晚在我的臥室里，她說(shuō)了很多話。淚水開(kāi)閘般流下來(lái)，我緊緊地抱著她，沙啞著說(shuō)，“好”。
今年，我快要一米七零了。
人生就是自導(dǎo)自演的一出戲，進(jìn)進(jìn)出出的觀賞者總有駐留，而人最終都會(huì)搖頭離去。只有父母，無(wú)論你演得有多好多差，他們始終坐在席上，因?yàn)樗麄�，是最后的觀眾，是永遠(yuǎn)的觀眾。
- 相關(guān)推薦
【做個(gè)好觀眾六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺作文（精選17篇）10-29
長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺作文（通用17篇）04-21
做個(gè)誠(chéng)信的人作文02-22
做個(gè)道德的人作文03-15
做個(gè)文明的學(xué)生作文11-13
做個(gè)文明的人作文05-21
做個(gè)全新的自己作文07-18
做個(gè)文明少年作文02-27
做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文08-19
做個(gè)感恩的人作文12-22