身邊的活雷鋒的作文

2023-07-31 雷鋒

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的活雷鋒的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的活雷鋒的作文篇1

　　星期六，我和我的姐姐要坐公交車(chē)去歐尚超市。

　　我和姐姐早早的就起床了，穿好衣服，刷牙洗臉吃早飯，我們用了半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間變搞定了所有的事。我們剛到樓下，陽(yáng)關(guān)便灑在我們的身上，暖洋洋的。

　　我們來(lái)到了公交車(chē)站等了好久，都沒(méi)來(lái)。有可能做39路的人太多了吧。于是，我們便又等了一會(huì)，可還沒(méi)來(lái)。我們站在陽(yáng)光下都熱死了。于是，我們便進(jìn)了旁邊的超市買(mǎi)水喝。我們買(mǎi)好了準(zhǔn)備付錢(qián)的時(shí)候。車(chē)子的鳴笛聲響了，我們聽(tīng)得渾身不舒服。于是，我們便把頭伸出來(lái)看一下。啊啊啊，是39路，我們便對(duì)收銀員說(shuō)，“我們先付一下啊，謝謝”。我們付完了以后便快速的來(lái)到車(chē)站，幸好趕上了，不然又要等好長(zhǎng)時(shí)間了。

　　我和姐姐都找到了座位，便喝起了飲料，真是舒服啊。我們坐在靠后門(mén)不遠(yuǎn)的地方，沒(méi)過(guò)多久，車(chē)上的`人越來(lái)越多了，但是，下車(chē)的人也很多。這時(shí)，有一位衣衫不整的老爺爺上車(chē)了，他的手有點(diǎn)毛病，眼睛也不好。老爺爺坐在地上。這時(shí)：司機(jī)生氣的說(shuō)：“你坐到后面去，你不走別人還要走呢�！崩蠣敔斦f(shuō)：“我都這把年紀(jì)了，你還跟我吵架。”司機(jī)說(shuō)：“我不管你，你要不做到后面，要不下車(chē)，你自己選�！崩蠣敔斨荒苈淖叩篮竺妗＿@是，姐姐大聲說(shuō)道；“做我這里吧�！崩蠣敔斅�(tīng)了著話特別高興，說(shuō)；“謝謝你啊�！闭f(shuō)完，過(guò)了一會(huì)我們便下車(chē)了。

　　姐姐真是個(gè)好人。

身邊的活雷鋒的作文篇2

　　三月的和風(fēng)吹拂著臉龐，看著歷史書(shū)上雷鋒叔叔笑著的臉龐，我不禁起，今年是雷鋒逝世XX周年。

　　雷鋒叔叔樂(lè)于助人，曾有“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”是故事。他就像顆永不生銹的“螺絲釘”，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)了他的一生。

　　望著雷鋒叔叔的畫(huà)像，我不由的想起了我身邊的那位“小雷鋒”。這位“小雷鋒”，就是我們班的蔡景虹同學(xué)。

　　蔡景虹的`學(xué)習(xí)很好，是我們班的英語(yǔ)科代表，那年段前五名的光環(huán)總是在她身邊閃耀。但她并不驕傲，并不覺(jué)得自己高高在上，總是樂(lè)此不疲的幫助著身邊的人。

　　每天放學(xué)，總會(huì)有許多同學(xué)圍在她的身邊，向她請(qǐng)教�！安叹昂�，今天的英語(yǔ)作業(yè)是什么?”“蔡景虹，這段英文你幫我翻譯一下吧!”“蔡景虹，這篇英語(yǔ)課文的重點(diǎn)在哪里?”……面對(duì)同學(xué)們各種各樣的問(wèn)題，她從沒(méi)有露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子，親切的為同學(xué)們解答著。你看，這時(shí)她正一手拿筆，一手在書(shū)上寫(xiě)著句型，給一位同學(xué)講解著課文;沒(méi)過(guò)多久，她又開(kāi)始耐心的給同學(xué)們重復(fù)著老師布置的作業(yè)。

　　蔡景虹的樂(lè)于助人不僅僅表現(xiàn)在同學(xué)之間，在日常生活中也是如此。

　　就拿上次說(shuō)吧。我和蔡景虹從學(xué)校大門(mén)走出來(lái)，看到花圃旁邊擺了張桌子，便饒有興致的走去看看，原來(lái)是宣傳安全的呀。我們覺(jué)得有關(guān)安全的宣傳挺重要，便停下來(lái)聽(tīng)宣傳人員講說(shuō)。聽(tīng)到一半，突然就刮起了風(fēng)，把桌上的宣傳單刮得滿地都是。這迫使宣傳人員不得不停下講說(shuō)，去收拾地上的宣傳單。我看了看滿地的宣傳單，努了努嘴，想走。只見(jiàn)蔡景虹彎下腰幫著宣傳人員一同撿著傳單，我有些驚訝，拉了拉她，小聲的說(shuō)：“別管閑事，咱們走吧……”“什么叫別管閑事，”她起身，打斷了我的話，“看到別人遇到麻煩我們就要盡我們的能力幫忙，怎么會(huì)是閑事呢?”我被她的話語(yǔ)給說(shuō)的一愣，隨之就意識(shí)到，對(duì)啊，作為一個(gè)中學(xué)生就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的傳統(tǒng)，怎么能說(shuō)這是閑事?想著想著，我也加入到撿傳單的行列中。

　　望著蔡景虹那陽(yáng)光的笑臉，我的眼前漸漸的浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的畫(huà)像。雷鋒叔叔，您看到了嗎?“小雷鋒”們正在發(fā)揚(yáng)您助人為樂(lè)的精神。雖然您已逝世，但您的精神會(huì)永遠(yuǎn)流傳!

身邊的活雷鋒的作文篇3

　　雷鋒精神是一片潔白的云，裝點(diǎn)平凡的藍(lán)天；雷鋒精神是一朵朝氣蓬勃的花，點(diǎn)綴黯淡的大地；雷鋒精神是一份溫馨的情感，讓世界更加美麗。說(shuō)雷鋒精神，覺(jué)得擁有雷鋒精神的人不多，但其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，必定能在身邊發(fā)現(xiàn)那些“活雷鋒”。

　　記得那是個(gè)大雨滂沱的一天，我頂著傘急匆匆地朝學(xué)校奔去。疾風(fēng)夾雜著密集的雨點(diǎn)，讓人難以抬頭。我一邊詛咒這該死的天氣，一邊看公交車(chē)有沒(méi)有來(lái)。等了半天，連車(chē)影子都沒(méi)見(jiàn)著，我心急如焚。

　　這時(shí)，一輛公交車(chē)駛了過(guò)來(lái)。我招了招手，公交車(chē)便停了下來(lái)。早已等得不耐煩的我索性三步并作兩步地踏上了車(chē)。上車(chē)后，我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大姐姐旁邊的座位是空的。于是，我以迅雷不及掩耳之速朝那個(gè)座位沖去，迫不及待地坐了上去，我用手摸摸口袋，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)：我居然沒(méi)帶錢(qián)！

　　我下意識(shí)地摸遍了全身，能找的地方也都找過(guò)了，一的字兒也沒(méi)有。我一下子癱坐在座位上，望著車(chē)頂發(fā)呆，腦子一片空白。偏偏這時(shí)候，售票員朝這邊走了過(guò)來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里焦急不安地想：完了，沒(méi)錢(qián)怎么跟售票員說(shuō)��！總不能說(shuō)我忘帶了吧！唉，怎么這么倒霉！

　　我正嘀咕著，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“我替這個(gè)小朋友交�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是我旁邊的`那位大姐姐，她拿出一枚硬幣，遞給了售票員�！爸x謝你，大姐姐�！蔽壹�(dòng)地說(shuō)。大姐姐友善地對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“呵呵，這點(diǎn)小事不算什么，學(xué)雷鋒做好事嘛�！闭f(shuō)完，大姐姐就下車(chē)了。望著那個(gè)消失在雨幕中的背影，我想：雷鋒精神不一定只在名人身上出現(xiàn)，也不是說(shuō)做出一件轟轟烈烈的大事才是具有雷鋒精神，有時(shí)只是一件微不足道的小事，也能體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。像大姐姐這樣的人，不正是雷鋒精神所在嗎？盡管我們不相識(shí)，但大姐姐那助人的形象卻清晰地刻在了我的腦子里。

　　汽車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)著，車(chē)廂里的錄音機(jī)里播放著：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”歌聲飛出了車(chē)窗，在公路上久久回蕩……

　　如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蓖瑢W(xué)們，當(dāng)我們身邊的人遇到了困難，我們應(yīng)該盡自己所能去幫助他們，向我們身邊的“活雷鋒”學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大，讓雷鋒精神永放光芒！