在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的雷鋒作文,歡迎大家分享。
雷鋒作文 1
“沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔,你在哪里?小溪說(shuō):昨天,他曾經(jīng)路過(guò)這里,抱著迷路的孩子,冒著蒙蒙的細(xì)雨。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡······”這是我二年級(jí)學(xué)過(guò)的一篇課文---《雷鋒叔叔,你在哪里?》。從課文里,我認(rèn)識(shí)了雷鋒---一位把有限的生命獻(xiàn)給無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士!
時(shí)光荏苒,雷鋒叔叔逝世已經(jīng)五十多年了,但雷鋒的精神依舊,雷鋒的足跡遍布人間。
早晨起來(lái),我走上街,看到一位清潔工人揮動(dòng)著大掃帚默默清掃街道,他身邊經(jīng)過(guò)一母母子。忽然,孩子停下腳步,彎腰把路邊的一個(gè)飲料瓶撿起來(lái)扔進(jìn)了附近的垃圾箱。看,這就是小雷鋒。
三月明媚的陽(yáng)光照在我的身上,好溫暖啊。
十字路口,一位交警叔叔正在指揮交通,這時(shí)一個(gè)賣(mài)菜的阿姨踩著裝滿蔬菜的三輪車(chē),吃力的過(guò)馬路,交警叔叔走過(guò)去雙手扶住后車(chē)座幫她推車(chē),這就是雷鋒。斑馬線上,幾位中學(xué)生扶著兩位耄耋老人過(guò)馬路,這也是雷鋒。
公交車(chē)上,車(chē)載移動(dòng)電視上正在播放著救災(zāi)新聞,有人捐錢(qián),有人捐物,還有很多人排隊(duì)獻(xiàn)血,這么多雷鋒真讓人感動(dòng)。到站了,一位老奶奶上車(chē)了,她走到我的聲旁,我不由自主的站起來(lái)給她讓座。我覺(jué)得真快樂(lè),因?yàn)槲乙沧隽艘淮卫卒h。
學(xué)校里,到處都閃現(xiàn)這雷鋒的身影:那個(gè)彎腰主動(dòng)拾起垃圾的小同學(xué),那隨手關(guān)掉廁所水龍頭的大哥哥,那在放學(xué)后不忘熄滅教室走廊“長(zhǎng)明燈”的督導(dǎo)員,還有那在課間為同學(xué)們答疑解惑的小學(xué)霸······
現(xiàn)在,如果有人再問(wèn)我:“雷鋒在哪里?”我會(huì)告訴他,雷鋒就在我們身邊,他沒(méi)有走遠(yuǎn),也不曾走遠(yuǎn)。他就像是春風(fēng)吹遍了大地,溫暖著人們的心。讓我們乘著三月的春風(fēng)去尋找雷鋒的足跡,追尋雷鋒的足跡。雷鋒,是你,是我,是大家。
雷鋒作文 2
今天,是3.5雷鋒日,也就是學(xué)習(xí)雷鋒叔叔助人為樂(lè)精神的日子。我也要學(xué)雷鋒做好事,做同學(xué)們的好榜樣。
我在一條小巷里發(fā)現(xiàn)有個(gè)低年級(jí)的大個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)個(gè)子比較小的男生,我是少先隊(duì)員,應(yīng)該要阻止他們欺負(fù)小男生。我看見(jiàn)矮個(gè)子男生被欺負(fù)得哭了,而大個(gè)子男生和他的幾個(gè)“小嘍啰”們就在一旁哈哈大笑。矮個(gè)子男生感到很委屈,哇哇大哭著跑回家,還不停叫著媽媽。我覺(jué)得好笑又生氣,好膽小的男生啊!男子漢大丈夫,流血不流淚啊!我不知哪里來(lái)了一股勇氣,走到高個(gè)子男生面前,拍了拍他的肩:“同學(xué)!不可以欺負(fù)比你弱小的人,知道嗎?你如果覺(jué)得自己很強(qiáng)大,你就應(yīng)該去保護(hù)比你弱小的人!”那個(gè)男生頓時(shí)臉紅了,低頭不語(yǔ)。
在經(jīng)過(guò)學(xué)校樓梯的過(guò)程中,我看到一位五年級(jí)的女生抱著一大摞高出自己頭頂?shù)臅?shū),可能是因?yàn)檠劬σ暰被擋住了,所以腳不小心一滑,整個(gè)人摔倒在地上。我本來(lái)不想去幫她的,但是又想到,假若我以后也發(fā)生了這種情況,旁人也置之不理,任我摔得怎樣,我也就沒(méi)有資格去埋怨別人當(dāng)時(shí)不去拉我一把,因?yàn)槲易约阂矝](méi)有做到,而且今天還是雷鋒日呢。想到這兒,我便一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,把那位摔倒的女生扶了起來(lái),幫她整理好落了滿樓梯的'書(shū)。那女生感激地看著我,和我說(shuō)謝謝。我嘗到了幫助別人所擁有的那種快樂(lè)和輕松。
我在3.5這天,實(shí)實(shí)在在的做了幾件真正的好事,突然明白雷鋒叔叔助人為樂(lè)時(shí)的快樂(lè)。就讓我們沿著雷鋒叔叔的足跡去“贈(zèng)人玫瑰”,去延續(xù)這不朽的精神,傳誦這偉大的豐碑吧!
雷鋒作文 3
沿著小溪尋找雷鋒的足跡。
潺潺小溪輕聲地說(shuō):“昨天,他曾抱著孩子,冒著細(xì)雨從這里路過(guò)。瞧,那泥濘路上的腳窩,就是他留下的足跡。”
順著小路尋找雷鋒的足跡。
小路說(shuō):“昨天,他曾背著年邁的大娘,穿過(guò)這片荊棘。看,那荊棘上的紅色就是他在途中被荊棘刺出的血滴!
陽(yáng)光下,我繼續(xù)尋找著雷鋒的足跡:
黑龍江,佳木斯。十九中學(xué)的學(xué)生過(guò)馬路時(shí),一輛客車(chē)突然失控沖了過(guò)來(lái),與前方停在路邊的另一輛客車(chē)相撞,被撞客車(chē)猛力沖向正要過(guò)馬路的學(xué)生。危險(xiǎn)之際,本可以躲開(kāi)的女教師張麗莉,卻奮不顧身?yè)淙ゾ葘W(xué)生,自己卻被卷入車(chē)輪下造成雙腿骨折,高位截肢。誰(shuí)能說(shuō)她不是“最美女教師”?誰(shuí)能說(shuō)她不是當(dāng)代的“活雷鋒”?
浙江,杭州。司機(jī)吳斌開(kāi)著車(chē)在高速上行駛!芭椤钡囊宦,突如其來(lái)的鐵片打碎了玻璃,擊中了他。吳斌當(dāng)場(chǎng)肋骨骨折,肝脾破裂。可想著一車(chē)乘客的.生命安危,他在自己生命的最后幾十秒強(qiáng)忍著劇痛緩緩換擋、減速、停車(chē),還轉(zhuǎn)過(guò)身告訴大家安全下車(chē)。然后,他倒下了。司機(jī)吳斌用自己的生命挽救了34位旅客的生命。誰(shuí)能說(shuō)他不是“鐵血男兒”?誰(shuí)能說(shuō)他不是當(dāng)代的“活雷鋒”?
信達(dá),校園。體育課后,我正準(zhǔn)備回教室,只見(jiàn)對(duì)面2個(gè)1年級(jí)的學(xué)弟正吃力搬著桶裝水。我立刻向?qū)W弟們奔去,抓起水桶,一把甩上了肩,蹭蹭蹭地幫他們把水搬進(jìn)了教室。雖然當(dāng)時(shí)我也已累得雙腿酥軟,可看到學(xué)弟們一邊咕咚咕咚地喝著水,一邊親切地說(shuō)“謝謝!”我覺(jué)得這是值得的。我為我自己彰顯了生命的光彩而感到驕傲,我為我自己是一個(gè)當(dāng)代的“活雷鋒”而感到自豪。我?不,我們都應(yīng)該驕傲,因?yàn)槲覀兪抢卒h的傳人!
同學(xué)們,昨日的雷鋒,今日的你我。從佳木斯到杭州,從校外到校內(nèi)……我尋找著雷鋒的足跡,原來(lái)雷鋒就在你、我的身邊。我明白了雷鋒已不再是一個(gè)雷鋒,他早已幻化成了一種樂(lè)于奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔的精神,在我們的血液里默默流淌,成為我們這個(gè)民族的印記。
雷鋒作文 4
“百善孝為先”。走在湟源縣寺寨鄉(xiāng)草原村,47歲的張世明清瘦的身影看得讓人心疼。提起他,全村的人都會(huì)豎起大拇指,多年他無(wú)怨無(wú)悔地照顧癱瘓的叔叔,侍奉體弱多病的父親和繼母,贍養(yǎng)年邁的爺爺奶奶,用柔弱的肩頭擔(dān)負(fù)起了整個(gè)家庭的重任,他的一顆孝心感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。20xx年2月,張世明榮登“中國(guó)好人榜”,這個(gè)由中央文明辦賦予的最高榮譽(yù),不但使全村人更加尊老愛(ài)幼,也輻射了周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn),人人都在向張世明學(xué)習(xí)。
40年多前張世明的母親不堪貧窮的生活,丟下剛剛出生3個(gè)月的他就離開(kāi)了家。后來(lái)父親娶了繼母,家里又添了兩個(gè)妹妹,一家五口人靠著幾畝薄田艱難度日。張世明勉強(qiáng)讀完了小學(xué)便輟學(xué)在家務(wù)農(nóng),十幾歲的他很快成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。19歲那年,原本和爺爺奶奶一起生活的小叔叔入贅到別的村子當(dāng)了上門(mén)女婿,家里只留下了年邁的爺爺奶奶和身有殘疾的二叔。爺爺奶奶年事已高,叔叔又是一個(gè)殘疾人,眼看著他們最基本的生活都成了問(wèn)題,張世明便和父親商量著把爺爺、奶奶和叔叔都接到了自己家里。
“張世明確實(shí)不容易,常年的辛勞讓他的雙腿患上脈管炎,但他硬撐著背著叔叔,換成別人恐怕誰(shuí)也做不到!辈菰宕逦瘯(huì)主任馬義說(shuō)。張世明的爺爺、奶奶和他搬到一起的時(shí)候已經(jīng)七十多歲了,叔叔殘疾不能勞動(dòng),父親得了肺癌,繼母身體也不太好,一家人的生活全靠張世明!耙皇菑埵烂,這個(gè)家可就倒了!
這幾年,張世明種著二十多畝地,養(yǎng)了80多只羊,按理說(shuō),他家的生活應(yīng)該會(huì)好一些。事實(shí)卻并不是這樣,張世明將辛苦掙的錢(qián)全花在家人身上,到現(xiàn)在他還獨(dú)身一人。在近十年的時(shí)間里,張世明的爺爺、奶奶和父親都是由他養(yǎng)老送終。十年來(lái),他自己沒(méi)穿過(guò)一件新衣服,現(xiàn)在身上穿的衣服還是別人送的'。去年剛把叔叔送走,不料,繼母又住進(jìn)醫(yī)院。即便如此,張世明也沒(méi)有埋怨生活的不公。張世明說(shuō),“照顧老人,為老人養(yǎng)老送終,是一個(gè)人應(yīng)該做的事情。”
面對(duì)生活的苦難,張世明選擇的是堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持。一路風(fēng)風(fēng)雨雨,一路坎坎坷坷,流過(guò)汗、流過(guò)淚,但他一直勇敢地向前走著。他用自己的所做所為感召著社會(huì),用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋出大賢大孝的真諦。
雷鋒作文 5
雷鋒,一個(gè)多么熟悉的名字,一個(gè)多么令人感動(dòng)的名字。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖;對(duì)待工作要像夏天一樣的火熱;對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對(duì)待敵人,要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。這就是毛主席的好戰(zhàn)士,祖國(guó)人民的好兒子。雷鋒叔叔在日記本寫(xiě)下了這樣的豪言壯語(yǔ)。在生活當(dāng)中,他也以這樣的行為鼓舞著我們。
雷鋒出生在一個(gè)舊社會(huì),父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的第二年被國(guó)民黨軍隊(duì)和日本侵略軍拉去當(dāng)挑夫,遭到毒打后便經(jīng)常吐血,又無(wú)錢(qián)醫(yī)治,不久便去世了學(xué)習(xí)雷鋒作文700字(4篇)作文。爸爸去世后的第二年,年僅12歲就給資本家當(dāng)童工的哥哥,因患肺結(jié)核無(wú)錢(qián)醫(yī)治離開(kāi)了人世。就在媽媽悲痛欲絕的時(shí)候,連病帶餓的弟弟也死在了媽媽的懷里。
為了生計(jì),媽媽去給地主家當(dāng)女工,受盡屈辱,最后終于使她精神崩潰,懸梁自盡。三年之間,接連死去了四個(gè)親人;三年之間,家破人亡,從此雷鋒成了一個(gè)孤兒。
但是,雷鋒并沒(méi)有這些而倒下,而是在解放之后努力學(xué)習(xí),有了工作以后更是如此他曾在自己的'日記中寫(xiě)道:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
是啊!雷鋒把自己的一生全部奉獻(xiàn)給了人民,而他的一生卻只有22年哪!就在他去世的那前五天,他還在日記中寫(xiě)道:今后,我一定要更加珍愛(ài)人民和尊敬人民,永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生,做人民的勤務(wù)員。
我們一定要學(xué)習(xí)雷鋒嚴(yán)以律己,謙虛而又謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)。雷鋒多次被記功,受嘉獎(jiǎng),可他從不滿足,從不驕傲,他總覺(jué)得自己對(duì)黨和人民的貢獻(xiàn)太少了。我要努力學(xué)習(xí),成績(jī)面前不驕傲,表?yè)P(yáng)面前不滿足,要對(duì)自己提出更高的要求,樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)出力。我要向雷鋒學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,不記報(bào)酬。
雷鋒作文 6
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷,更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī),僅僅憑著一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的.氣息。大家說(shuō),他是誰(shuí)?對(duì),他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,雖然只活了短暫的22個(gè)春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō):“人的生命是有限的,而為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他說(shuō)到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒,也就應(yīng)該從身邊做起,從自我做起,從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
我們身處美麗的校園,望著一個(gè)個(gè)美麗的身影,同學(xué)們,讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?
老師們、同學(xué)們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感,在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研,求真務(wù)實(shí)。最后希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪小皩?duì)待他人要像春天一樣溫暖,對(duì)待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱,對(duì)待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情!
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