身邊的雷鋒作文

2021-10-26 雷鋒

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的身邊的雷鋒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊的雷鋒作文1

　　雷鋒，是一位平凡但卻偉大的人物。人們常說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。而我身邊，也有一位像雷鋒一樣的人，他就是小昂。

　　小昂，他是我們班的小干部——?jiǎng)趧?dòng)委員，他每次都盡全部的責(zé)任去做事情，還任勞任怨。每次早上打掃衛(wèi)生，他總是最積極的，恨不得把地面抹成像一面鏡子那樣；每天下午放學(xué)，他總會(huì)把垃圾袋及時(shí)地送到大垃圾箱里去。

　　記得有一次放學(xué)，他去倒垃圾。在下樓的時(shí)候，他看到一張20元的鈔票，他拾起鈔票，先把垃圾袋扔到垃圾箱，然后拿著這張20元的鈔票走到校長(zhǎng)辦公室，對(duì)校長(zhǎng)說：“我在下樓梯倒垃圾的時(shí)候看到這張20元的鈔票掉在了樓梯上了。”第二天，校長(zhǎng)當(dāng)著全校的面，表揚(yáng)了他拾金不昧的精神。還有一次，他在體育課上撿到5元錢，也如實(shí)地交給了班主任。

　　看，這就是我們班任勞任怨、拾金不昧的小昂。

身邊的雷鋒作文2

　　在我心靈深處，有一件事讓我非常感動(dòng)。

　　有一天，剛放學(xué)，走出教室，我就聽見“嘩嘩”的聲音。我往外面一看，原來下雨了。我自言自語地說：“沒帶傘，該怎么辦呀？”當(dāng)我下了樓，忽然，聽見有人在叫我。我回頭一看，原來是我班同學(xué)尹楚楚的媽媽在叫我。尹阿姨帶著尹楚楚和趙旭走到我面前，尹阿姨打著一把傘，尹楚楚和趙旭合撐一把傘。尹阿姨面帶微笑問我：“王若蘭，你沒帶傘嗎？”我說：“沒有�！币⒁陶f：“我送你回去吧�！蔽艺f：“謝謝阿姨！請(qǐng)您把我送到午托班的樓底下吧�！蔽翼樖种噶酥笇W(xué)校對(duì)面的午托班阿姨的家。接著尹阿姨讓尹楚楚和趙旭在學(xué)校門口等著，把我送到了午托班樓下。阿姨對(duì)我說：“再見，王若蘭�！蔽艺f：“再見，阿姨，謝謝你！”看著阿姨回去的背影，我的心里涌起陣陣暖流。

　　尹楚楚的媽媽就是活雷鋒，每當(dāng)我想起這件事情時(shí)，我的心里就會(huì)非常感動(dòng)。

身邊的雷鋒作文3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)聽到這首耳熟能詳?shù)母枨铱倳?huì)想起那件難忘的事。

　　那一天，我去買一塊橡皮。到了小店里，我挑選了一款我最喜歡的橡皮，正要付錢，卻發(fā)現(xiàn)自己口袋里的五元錢丟了。我找來找去找不著，小店老板看見我這個(gè)樣子，便問：“小朋友，怎么了，在找什么東西啊？”我哭喪著臉回答：“叔叔，我買橡皮的五元錢丟了�！薄皼]關(guān)系，你先把橡皮拿去用，放學(xué)后再來給我錢吧。”店老板親切地說。

　　放學(xué)后，我來到了那家小店，給了店老板錢。剛要走，老板叫住了我，說：“小同學(xué)，你的錢掉在地上了，我?guī)湍銚炱饋砹�，還給你�！蔽腋屑さ卣f：“謝謝叔叔！”

　　雖然那件事已經(jīng)過去很久了，但它仍然還印在我的心里。小店老板雖然只是有著平平常常的外表，但是卻有著像雷鋒叔叔一樣的金子般的心！

身邊的雷鋒作文4

　　提起雷鋒，大家都會(huì)想起那個(gè)革命戰(zhàn)士，他有一顆善良的心靈，他一生一世多是幫助別人。但是，只有22歲的雷鋒卻喪身于車身。

　　想知道我身邊助人為樂的小雷鋒嗎？怎么樣，猜不到吧！就讓我來告訴你吧。其實(shí)她就是我們班的學(xué)生，她就叫做楊雪。她有一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)直挺挺的鼻子，和一個(gè)小小的`嘴�？蓯蹣O了！開學(xué)的第三天，老師認(rèn)我們寫作業(yè)，老師說：“圓珠筆抄，鉛筆做。”聽到這就話，我才發(fā)現(xiàn)我沒有帶圓珠筆，我向施景怡借，可她只有一之圓珠筆，向施宇杰借，她自己也沒有，我垂頭喪氣地向楊雪借，認(rèn)我沒想到的是，楊雪有3支圓珠筆，我欣喜若狂的問：“楊雪你可以借我一支圓珠筆用一用嗎？”楊雪說：“可以，你沒有帶圓珠筆嗎？”我說：“是的。”

　　她就是我身邊的小雷鋒。

身邊的雷鋒作文5

　　要說活雷鋒，非我媽媽莫屬。有一次，媽媽從勾山出發(fā)去沈家門，在車上遇到了一位老奶奶，她說她認(rèn)識(shí)媽媽，她要去沈家門看病。當(dāng)時(shí)，媽媽覺得很奇怪，因?yàn)閶寢屨娴牟徽J(rèn)識(shí)她。但是媽媽還是耐著性子聽她說話。老奶奶扯東扯西的，也不知道在說什么。

　　這時(shí)，媽媽知道了，她是一位患了老年癡呆癥走丟的老人。媽媽心想：既然這位老人說認(rèn)識(shí)媽媽，媽媽就有責(zé)任幫助她。于是，媽媽向車上的人打聽老奶奶是在哪兒上車的，本想通過當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)找到老奶奶的家人，可惜社區(qū)的電話沒人接。怎么辦呢？

　　汽車離老人的家越來越遠(yuǎn)了，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，她帶著老奶奶在東河下了車，把她帶到了公安局。公安局的叔叔通過身份查找，找到了老奶奶的家人。30分鐘后，老奶奶的兒子給媽媽打來了電話，他非常感謝媽媽。媽媽心里美滋滋的。媽媽真是一個(gè)助人為樂的活雷鋒，我們要向她學(xué)習(xí)。

身邊的雷鋒作文6

　　“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！边@句話是毛澤東主席說的。雷鋒精神應(yīng)該是每個(gè)人都要有的。我身邊有一位“雷鋒”，愛幫助別人的雷鋒。那就是我的爺爺。

　　我的爺爺愛勞動(dòng)，愛聽?wèi)�。他那灰白色的頭發(fā)上的白色好像又多了很多。他瘦瘦的，臉上的皺紋也越來越多了。唯有一點(diǎn)，他的耳朵有點(diǎn)背，這段時(shí)間都是靠助聽器才能聽清楚別人說的是什么。但他愛幫助別人，比如：他會(huì)幫別人編掃把，給比他年紀(jì)更大的人讓座，而他只有站在那里聽?wèi)�。只為了別人，不為自己應(yīng)該就是這樣吧！還有一次，他去倒垃圾時(shí)，看見別人的東西掉了，他就放下東西去幫別人撿。而且不求回報(bào)。我真的覺得爺爺很偉大，很善良。村里的人都說他是個(gè)大好人，他們都對(duì)爺爺很好。

　　向雷鋒同志學(xué)習(xí)，我爺爺對(duì)這一點(diǎn)做得很好，他也是個(gè)“雷鋒”，一個(gè)偉大的“雷鋒”。向雷鋒同志學(xué)習(xí)，你能做到嗎？

身邊的雷鋒作文7

　　人人都知道雷鋒叔叔已經(jīng)死了，可是雷鋒的精神卻傳于人世間。

　　在我剛上二年級(jí)的時(shí)候就遇到了這種“雷鋒”。

　　“終于到星期天了，今天我可不想當(dāng)米飯?jiān)诩依飷炛�，媽媽，好媽媽，帶我出去玩嘛”我�(guī)е髬寢尩恼Z氣說著。媽媽說：“我的小祖宗呀，你看外面太陽多毒，萬一中暑怎么辦”。我聽后只好用必殺技，一哭二鬧三上吊。我哇哇的哭起來。媽媽聽后便說：“好好好，我?guī)愠鋈�，行了嘛”。我聽后像天氣一般立馬陰轉(zhuǎn)晴。

　　到了公園，我便不管媽媽，獨(dú)自跑去。任憑媽媽怎么叫我也不管。因?yàn)槲彝娴奶偭�，于是真像媽媽所說。我中暑了，我暈暈乎乎的找不到媽媽，便昏倒了。啊，這是誰的懷抱，把我從火辣的地上抱了起來，快馬加鞭的把我送入最近的一家醫(yī)院里。我醒來后媽媽在我身旁，我問是她把我送這里的嗎？媽媽搖了搖頭說是一位大姐姐送我來的，又幫我付了醫(yī)藥費(fèi)。我立馬跑了出去，可大姐姐已經(jīng)走了。

　　我想她就是雷鋒的繼承者吧。

身邊的雷鋒作文8

　　我們班的謝雨桐和方貫煜是個(gè)“小雷鋒”。

　　記得有一次黃奕航摔倒流血了，謝雨桐立刻扶他去校醫(yī)室，在半路上，方貫煜看見了也來扶黃奕航，他們一起來到了校醫(yī)室。醫(yī)生給黃奕航涂了紅藥水，他們?nèi)齻€(gè)一起回到了教室。

　　“丁零零——”，清脆悅耳的上課零響了，有的同學(xué)問他們：“你們下課沒有玩，覺得可惜嗎？”他們說：“沒有覺得可惜，很高興呢！”同學(xué)們不解地問：“你們?yōu)槭裁从X得高興？”他們倆異口同聲地說：“因?yàn)閹椭鷦e人就是一件快樂的事情�！�

　　我覺得助人為樂是一種良好的習(xí)慣，雖然他們沒有在大課間痛痛快快地玩，可他們幫助了別人，他們得到了快樂，我也要向這倆位“活雷鋒”學(xué)習(xí)。

身邊的雷鋒作文9

　　“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”這是

　　雷鋒說的話。雷鋒雖然已經(jīng)離開了人也，但雷鋒的精神卻時(shí)刻在我們身邊，伴隨著我們。

　　有一次，我乘公交車，車上很擁擠。有位老奶奶上了車，在車上吃力地挪移著。這時(shí)一位小學(xué)生看見了，立刻站了起來，扶著老奶奶坐在了他的座位上。老奶奶說：“孩子，你坐吧。”小學(xué)生說：“老師教導(dǎo)我們要尊老愛幼，這是我應(yīng)該做的�！�

　　我們家附近有個(gè)公共廁所，姥爺經(jīng)常去打掃，我問姥爺：“這么臭，這也不是您的工作，你為什么要去打掃廁所呢？”老爺卻說：“如果我們每個(gè)人都不掃，這里就進(jìn)不來了，就方便不了大家了�！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。姥爺還經(jīng)常清掃我們家樓前的衛(wèi)生，經(jīng)常幫助鄰居，對(duì)于別人的請(qǐng)求，姥爺從不推脫。

　　我覺得，這就是雷鋒精神的傳承，我希望我們每個(gè)人都能像雷鋒那樣為人民、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

身邊的雷鋒作文10

　　雷鋒叔叔，您離開我們已很久很久，但您的精神卻像蒲公英那樣灑遍整個(gè)地球。我們的學(xué)校里有，我們的班級(jí)里也有。

　　有一次，體育課的時(shí)候，老師讓我們慢跑一圈，當(dāng)跑到半圈的時(shí)候，蔡信樂摔倒了，這時(shí)狄宣廷路過這里，看見受傷的蔡信樂，于是，他蹲下來問：“你沒事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室？”蔡信樂疼得說不出話來，于是狄宣廷二話不說，扶起蔡信樂，向醫(yī)務(wù)室走去。

　　還有一次大掃除的時(shí)候，老師讓我用濕毛巾擦外面的磁磚，可我?guī)У氖歉擅�，怎么辦呢？我急得直跺腳，狄宣廷二話不說，拿著臉盆到下面去打水，他打好水上來，我見了連忙一邊把毛巾放到水里，一邊說謝謝。

　　雷鋒叔叔，您離開我們已很久很久，但您的名字卻永遠(yuǎn)刻在我的心中。

身邊的雷鋒作文11

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起那位助人為樂、無私奉獻(xiàn)的雷鋒。雷鋒，他只是一個(gè)普通的人，卻有著愛黨的精神，雷鋒是中國的驕傲，雷鋒是我們的榜樣。雖然雷鋒離去了，但他助人為樂的精神卻永遠(yuǎn)在我們心中。

　　前幾天，我和媽媽乘公交車去辦事。中途，上來位阿姨，背著個(gè)小男孩兒�？绍嚿弦呀�(jīng)坐滿了，我心想：該給她讓座嗎？可是我也是個(gè)小孩呀！但老師說應(yīng)尊敬別人，況且她背上還有個(gè)小弟弟呢！讓了吧！

　　于是，我站出來，說：“阿姨，您坐！”“不用，你坐吧！”阿姨推辭�！安�！我是學(xué)生，要助人為樂！”“你？”阿姨問。我跑到媽媽那，阿姨就說：“謝謝了！”此時(shí)，車上有人用贊揚(yáng)的目光投向我。我心里像吃蜜一樣，媽媽抱著我，說：“好孩子！”我感到很快樂。我想：這就是道德吧。

　　是的，雷鋒雖離開了我們，但雷鋒那種無私奉獻(xiàn)、助人為樂的精神卻一代一代的傳下去了！

身邊的雷鋒作文12

　　雷鋒叔叔，你已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了，但是你的精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心里。

　　有一次在上課的時(shí)候，林芯竹發(fā)現(xiàn)有人吐了，她就輕聲地安慰她。然后就舉手告訴老師，接著又拿來掃帚，去運(yùn)沙子、撿報(bào)紙，去清理嘔吐的東西。

　　還有一次大家都愿意擦玻璃的時(shí)候，林芯竹一聲不吭的拿起小桶去打水，默默地擦著玻璃。她總是為班級(jí)、為同學(xué)忙這忙那，從不喊一聲累。

　　她就是我身邊的雷鋒。雷鋒精神像三月的雨滋潤(rùn)著大地；像三月的春風(fēng)吹動(dòng)著柳條。我也要想林芯竹那樣，做一個(gè)小雷鋒。

身邊的雷鋒作文13

　　我們身邊有許多小雷鋒，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班里也有很多小雷鋒，像艷芬、淑娟、雅琪、金霞……

　　尤其是艷芬，大多數(shù)時(shí)間看見我摔倒就連忙把我扶起來。她還為我們班做了許多好事，經(jīng)常主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)用品借給沒帶的同學(xué)。比如說，老師需要小助手的時(shí)候，艷芬就去幫助老師，她就像一件貼心的小棉衣。

　　記得有一次，我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，不小心摔倒了。金霞看見了，箭步如飛地奔過來，連忙幫我扶了起來。然后輕輕地拍了拍我身上的泥土，又親切地問我：“有沒有摔傷？”我說：“沒事，謝謝關(guān)心！”她又說：“以后走路要小心點(diǎn)！”

　　助人為快樂之本，大家要向艷芬、淑娟、雅琪、金霞等同學(xué)學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的精神。

身邊的雷鋒作文14

　　雷鋒，一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)令人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不平凡的事跡卻流傳至今。民間有句俗話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！比藗冇欣щy找雷鋒，祖國建設(shè)有困難，雷鋒急捐款。他樂于為人民，為祖國而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。

　　在我們的學(xué)習(xí)中，我們的班干部在學(xué)習(xí)中不保守，樂于幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)們需要幫助和指導(dǎo)時(shí)，熱心地幫助他們解決難題；在我們的校園里，不再有紙屑飄蕩、垃圾滿地的景象；在社會(huì)上，我們能夠?yàn)樾枰獛椭娜松斐鲈�。如積極為白血病同學(xué)捐款，在公交車上為老人讓座……

　　誰說雷鋒犧牲了，不，他沒死。他就在我們的身邊，有許許多多的活雷鋒依然是日復(fù)一日地為人間獻(xiàn)上溫暖：白衣天使、消防員、警察……他們難道不是雷鋒嗎？

　　三月的春風(fēng)是多么溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學(xué)雷鋒的種子，讓它茁壯成長(zhǎng)，開花、結(jié)果……