在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的雷鋒作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒作文 篇1
星期天，軍軍和紅紅路過(guò)班主任林老師家。軍軍說(shuō)：“紅紅，你看林老師家的信箱骯臟，我們擦一擦吧�！奔t紅爽快的答應(yīng)了。他們兩人拿來(lái)一條抹布，還拿來(lái)一袋洗衣粉，然后認(rèn)真的擦了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒紅紅說(shuō)只要上面擦一下就大功告成了。又過(guò)了一會(huì)兒，信箱擦得可亮了他們可高興啦。
突然林老師了，他們趕緊躲到大樹后面老師看見(jiàn)干干凈凈的信箱想：這是誰(shuí)干的好事，是清潔工干的對(duì)不對(duì)?不對(duì)。難道是個(gè)鄰居干的?也不對(duì)。我雖然還不知道是誰(shuí)，但我一定要謝謝他。
然后林老師從自己的包里拿出一張白紙和一支筆寫上：你們好!雖然我不知道你們是誰(shuí)，但我還是要衷心地感謝你們把我家的信箱擦地一塵不染，你們就是新時(shí)代的小雷鋒。然后林老師把信投進(jìn)了信箱就走了。軍軍和紅紅想:老師為什么把寫好的信投入自己的信箱里呢?紅紅和軍軍走過(guò)去，拿起信看了看，感覺(jué)到了一種快樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
以后，我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!
雷鋒作文 篇2
雷鋒，一個(gè)平凡而又偉大的人，他幫助過(guò)許多人，卻從來(lái)不奢求任何回報(bào)，他溫暖過(guò)許多人，卻總是一笑而過(guò)，他無(wú)微不至地關(guān)懷他人，卻一直默默無(wú)聞地付出一切。
雷鋒年僅二十五歲，卻意外身亡，但他的精神卻永垂不不朽！至今，社會(huì)上還有許多活雷鋒在幫助他人。
我曾被一位“活雷鋒”幫助過(guò)。
一個(gè)周末，我寫完了老師布置的作業(yè)，騎上我家那“歷史悠久”的自行車去幫媽媽買菜。買完了菜，我原路返回，卻遇上了堵車，只好另選了一條老路，這條老路是泥濘而又崎嶇，坑坑洼洼的。并且“一波三折”，要不是因?yàn)槎萝�，我是絕對(duì)不會(huì)這條爛路的。“真可惡，要不是都車，我就不用受這份罪了！”我暗暗抱怨著，可是有什么辦法呢？
我只有埋頭，使勁地蹬著自行車。”啊呀！我蹬了個(gè)空，摔下了車。一看，原來(lái)是車鏈子掉了。這可怎么辦啊，這附近沒(méi)有修車的，我自已也不會(huì)用，我垂頭喪氣地把車扶起來(lái)，推著回家。天公不作美，我正推著車，天空卻“哭”了，下起了雨了。我慌忙環(huán)視四周，想找一個(gè)避雨的地方，眼瞟到了一家店鋪，那兒支著一頂帆布。我連忙推車跑了進(jìn)去。
站在店鋪附近，我仔細(xì)地打量著這兒，遮在我頭上的藍(lán)色帆布已經(jīng)退色了，木頭做成的店門顯得十分陳舊，旁邊還有堆著一些我叫不名字的工具……“你干什么？”一聲低沉的男聲打斷了我的思緒,回過(guò)頭看，是一個(gè)中年人，我被嚇了一跳，結(jié)巴著為自己辨解。他皺皺眉頭，說(shuō)“我?guī)湍阈捃嚢�，我這兒是修車鋪。他側(cè)了側(cè)身，我這才發(fā)現(xiàn)門邊有塊破舊的牌子，上面用漆刷了幾個(gè)字“車鋪”躊躇一會(huì)兒：如果不修車，即使雨停了也沒(méi)辦法及時(shí)趕回家，并且他不值得信任······但我還是把自行車交給了他，他熟練地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)踏板，確認(rèn)了一下那里出毛病。便挽起袖子。伸出手利索地操作起來(lái)。沒(méi)幾分鐘就完事了，對(duì)我說(shuō)：“小朋友修好了，回去吧！”我有些窘迫地說(shuō)：“我的錢沒(méi)了。”沒(méi)等我這句話說(shuō)完，他擺了擺手，說(shuō)“不用了，回去吧！趁現(xiàn)在雨停了�？熳甙伞！蔽艺f(shuō)了聲“謝謝”。他真是個(gè)活雷鋒�。�
一件小事往往能體現(xiàn)出人們的內(nèi)在潛品質(zhì)，哪怕僅僅是修一個(gè)車鏈子的事。勿以善小而不為，學(xué)雷鋒難道只是讓我們?nèi)プ瞿切┺Z轟烈烈的大事嗎？不，我們也可以從身邊的小事做起：撿起地上的紙屑、節(jié)約用水、幫父母做做家務(wù)······
讓我們從身邊小事做起，有一份熱，發(fā)一份光，讓雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心里！
雷鋒作文 篇3
雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在短暫的一生中助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在我們的生活中，也有許多助人為樂(lè)的人，我們也要向這些人學(xué)習(xí)。
我們校園里就有發(fā)生過(guò)這樣的事情。最近，學(xué)校舉行了“獻(xiàn)愛(ài)心，為馬林老師捐款”活動(dòng)。馬林老師是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，但不幸的是，馬林老師在兩年前患上了白血病，為了治療，馬林老師幾乎花光了所有的積蓄。大家都知道，白血病是需要骨髓移植的，馬林老師的弟弟準(zhǔn)備幫她移植�？墒�，這個(gè)手術(shù)費(fèi)用需要40多萬(wàn)，馬林老師實(shí)在沒(méi)有那么多錢，只好親筆寫信向?qū)W校求助。尹老師在班上念出了馬林老師的信，我聽(tīng)了，十分同情她。中午我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽掏出十元錢說(shuō)：“你拿去吧，捐給馬林老師�！蔽掖舸舻目粗@張十元錢，想：這十元錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我打開“小豬豬”，誒，我又沒(méi)有多少錢，最多只能捐30元，我嘆了一口氣。今天下午，我們班的捐款結(jié)果出來(lái)了，絕大多數(shù)同學(xué)都捐了款，雖然有多有少，但都是我們對(duì)老師的'心意，每一分捐款都帶著我們對(duì)老師的愛(ài)。更讓我感動(dòng)的是，有兩名同學(xué)捐了一千多元，其中一名曾是馬林老師的學(xué)生，還有一人是東校區(qū)的，�。∵@些人是真的“愛(ài)心天使”�。‰m然他們的家庭并不富裕，但他們是真心的想要幫助馬林老師，我以他們?yōu)闃s！
通過(guò)這件事，讓我明白了每個(gè)人都有可能遇到困難，只要我們大家都及時(shí)伸出友愛(ài)之手，互相幫助一下，再大的困難也難不倒我們，充滿愛(ài)心的世界將會(huì)更加美好。
學(xué)雷鋒精神，做美德少年！一次做好事容易，可一輩子做好事難��！雷鋒叔叔的精神，值得我們一輩子去學(xué)習(xí)！朋友們，讓我們一起學(xué)雷鋒精神，做美德少年吧！
雷鋒作文 篇4
上個(gè)月，我們學(xué)校開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。聽(tīng)了老師和同學(xué)們講述的關(guān)于雷鋒的事跡，我深受感動(dòng)。于是，我決定做一個(gè)小小清潔工，為小區(qū)環(huán)境盡一份力。
今天下午，天氣炎熱。我吃完飯，頭戴一頂小草帽，左手提著一個(gè)大塑料袋，右手拿著一把鉗子，興沖沖地出去撿垃圾了。
我剛剛走出家門，就看見(jiàn)一張?zhí)羌垺疤伞睒翘菘�，竟然一出門就讓我逮到“獵物”了。我連忙彎下腰，用鉗子把糖紙夾進(jìn)塑料袋里。是誰(shuí)亂扔紙屑，也太不文明了吧！
我來(lái)到樓下。啊！樓下的草地上有碎木頭、有花花綠綠的塑料袋、有破碎的盤子，還有各種各樣的果皮……我把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)塑料袋里。塑料袋一下子就裝滿了，變得非常沉，我吃力地把這些垃圾倒進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。然后，我的目光又四處搜尋人們隨手扔下的垃圾，好像猛獸在尋找獵物一樣。
忙了整整一下午，我汗流浹背、滿身臭味，但我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不累，反而非常開心。能為居住的小區(qū)盡綿薄之力，我多快樂(lè)呀！
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