雷鋒，噢，雷鋒

　　如果你是一滴雨露，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)鮮活的生命？如果你是一顆釘子，又是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

　　每一回看到如似“雷鋒”的人，我的耳畔便會(huì)回響起這句話。雷鋒，從一個(gè)懂事的少年成長(zhǎng)成一個(gè)樸實(shí)的小伙子，他那總是微笑的臉，永遠(yuǎn)印在人們的腦海中……

　　人們總會(huì)說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。這句話毫不夸張。只要是遇上了雷鋒，有人說(shuō)就像遇上了活菩薩。雷鋒只要趕上出差，只要途中有人民有困難，他便一陣暖風(fēng)似的溫暖了人民的心。他沿途做好事，說(shuō)他好事做了一火車也不足為奇。

　　曾幾何時(shí)，五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨五點(diǎn)多就起來(lái)了，帶著幾個(gè)干饅頭，披上雨衣上路了。路上，雷鋒見一位婦女背著一個(gè)小孩，手里還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂的身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到了車站。上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)抖，又把自己的貼身毛衣脫下來(lái)給她穿上，還把自己帶來(lái)的僅有的幾個(gè)饅頭給他們吃�；疖嚨搅松蜿�(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把他們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志啊，我可怎么感謝你呀！”可雷鋒卻說(shuō)：“不要感謝我，應(yīng)該感謝黨和毛主席啊！”

　　雷鋒的生活非常節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元津貼，為全班同學(xué)購(gòu)買了許多學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，還經(jīng)常幫助戰(zhàn)友，共同提高。1960年，遼寧省遭受特大水災(zāi)，他悄悄地給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力寄去了20元錢，后來(lái)，他又把100元錢，以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給了災(zāi)區(qū)人民。

　　一個(gè)美國(guó)商人如此說(shuō)道：“雷鋒精神應(yīng)該是人類應(yīng)該有的一種精神，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的`態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存”。

　　哦，雷鋒！一個(gè)不朽的名字，你將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈，你將永遠(yuǎn)活在我們的心中！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　作者文筆清新，以較為獨(dú)特的角度來(lái)詮釋自己讀完《雷鋒的故事》后的所感所思，以親切的呼喚把我們帶進(jìn)了雷鋒的世界。文體似散文又非散文，帶給讀者不一樣的感覺，這也不失為對(duì)本次習(xí)作的一個(gè)大膽挑戰(zhàn)。美中不足的是本文“敘述”的味道有點(diǎn)偏重，如果能多加點(diǎn)所感所思就更好了。