最美教師作文

2023-02-27 老師

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的最美教師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　最美教師作文篇1

　　教師的美麗，就如同干燥的春風(fēng)里，一杯清涼的水，緩解了學(xué)生煩躁的內(nèi)心；教師的美麗，就如同冰冷的雨水里，一縷溫暖的陽光，驅(qū)散了學(xué)生冰冷的寒意；教師的美麗，就如同秋日的蕭瑟里，那一些點(diǎn)燃愛的火炬。教師，您是我身邊最美麗的`人。

　　教師的美麗，是清涼的微風(fēng)。大課間，操場被太陽烤得滾燙，我的心情也顯得煩躁不堪，身體的水分幾乎被一點(diǎn)點(diǎn)抽干，又加上春天干燥的風(fēng)，心里就更加不快活。一雙輕柔的手，緩緩地搭在了衣領(lǐng)上，一點(diǎn)一點(diǎn)地翻折著，就像是在做精美的折紙一般，那樣認(rèn)真而又仔細(xì)，那是老師的手。老師走到我面前，望著我的領(lǐng)子，又輕輕地離開了。那一瞬間，一股清涼的微風(fēng)刮動(dòng)了衣服，身上無比清涼，老師的背影在這股風(fēng)的帶動(dòng)下，變得好似天上虹般美麗。這清涼，是老師的愛撫。您是我身邊最美麗的教師。

　　教師的美麗，是溫暖的熱氣。春游時(shí)，大雨襲擊了整個(gè)大地，寒風(fēng)夾了細(xì)雨鞭打著同學(xué)們的身體。我渾身冰冷，就像一個(gè)充滿寒冰的心臟在身體里不規(guī)則地跳動(dòng)。冷，是唯一的感覺�！皝磉@兒避雨！”老師指揮我們?nèi)チ艘患也宛^�！罢l要面條？”老師很快地為幾個(gè)同學(xué)掏錢買了熱面條，自己的臉上卻留下了水漬，我們知道老師也很冷，但她卻從未坐下來歇著。一碗碗的熱面條散發(fā)出了陣陣暖流，在天花板下四散開來，映著老師美麗的臉。這暖流，是老師的關(guān)愛。您是我身邊最美麗的教師。

　　教師的美麗，是輕柔的陽光。午休時(shí)，眾人津津有味地議論著，或是吃點(diǎn)食物。我捧著我的作業(yè)本在老師那兒排隊(duì)—作業(yè)又錯(cuò)了不少。輪到我了，老師認(rèn)認(rèn)真真地看著我的作業(yè)，眉頭深鎖，過了一會(huì)兒又舒展開來。我這才發(fā)現(xiàn)老師的午飯連蓋子都沒打開，心頭一陣濕濕的感動(dòng)。最后，老師微笑著遞給我作業(yè)，淡淡地說了一聲：“不錯(cuò)�！标柟鉂B進(jìn)了教室，映紅了老師的桌子。這陽光，是老師的笑意。您是我身邊最美麗的教師。

　　我身邊最美麗的老師，是有著彩虹般的色彩的人。他們?cè)谖倚闹辛粝铝俗蠲赖幕貞洝?/p>

　　最美教師作文篇2

　　我下定決心已定學(xué)好語文，可期末考試，我偏偏只考了80分，我知道，上天給我開了一個(gè)不大不小的玩笑。我沮喪極了，覺得自己真對(duì)不起老師，可老師上課時(shí)卻表揚(yáng)了我，說我有一個(gè)月都沒來上課，這次考試還能上80，很不容易！我瞪大了眼睛，不還相信自己的耳朵，得80也能受表揚(yáng)？這樣的成績也算好？下課時(shí)，我看了一下成績表，發(fā)現(xiàn)我的'成績?cè)诎嗬镞€算前幾名呢！想想這些，再想想老師對(duì)我的鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了自信。

　　終于，在三年級(jí)的考試中，我破天荒的考了100分得了全班第一！

　　媽媽說中了，張老師在教完我們?nèi)昙?jí)后，就退休了。

　　前一段時(shí)間，我拿出了那張珍藏已久的滿分試卷，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯(cuò)的。我這才明白，老師是看我學(xué)習(xí)努力，想著我們還小，才故意對(duì)這些錯(cuò)誤“視而不見”的。

　　如今，我已上中學(xué)了，可張老師的面孔會(huì)時(shí)刻出現(xiàn)在我眼前。

　　張老師，您就像今夜的月亮，是那么美麗，請(qǐng)記住，我是一顆星星，是在你身邊的，最近的一顆。

　　最美教師作文篇3

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名高二的學(xué)生了�；叵胛覄偟礁房狄恢袝r(shí)，身上充滿了稚嫩和向往。可很快我就被巨大的壓力壓垮了。對(duì)于學(xué)習(xí)方法的質(zhì)疑，對(duì)上課老師的快節(jié)奏的不滿，每天都要背這個(gè)那個(gè)，我手足無措。

　　人們總是說：老師是黑夜中的一盞明燈，指引著我們，我從未真正的`體會(huì)過這句話的含義。但是在一中，我深深地體會(huì)到了它的含義。

　　這個(gè)人就是我的英語老師盛少華，在我迷茫的時(shí)候，在我分心的時(shí)候，在我發(fā)呆的時(shí)候，是盛老師開導(dǎo)、提醒了我，在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到難題的時(shí)候，在我手足無措的時(shí)候，是盛老師指導(dǎo)了我，她就像是一盞明燈，明亮了我前方的道路，溫暖了我的心。

　　我是一個(gè)英語學(xué)得很差的學(xué)生，第一次月考只考了個(gè)位數(shù)，但是盛老師并沒有放棄我。每次聽寫后她都會(huì)在我的作業(yè)本上寫一句：“加油！你的每一次努力我都會(huì)為你而高興，為你而喝彩�！泵恳淮慰荚囘^后她都默默地關(guān)注著我，為我分析我的不足以及需要提高的地方。就在這個(gè)星期，她告訴我們她將會(huì)請(qǐng)長假，無法給我們正常上課。雖然她要離開我們了，但是在最后幾節(jié)課中她還是認(rèn)認(rèn)真真地給我們講了語法，高級(jí)詞匯。今天是盛老師離開我們的第二天，盛老師，我想對(duì)你說，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很想念你。

　　老師是我們成長道路上的引路人，不怕辛苦，不怕困難是老師教會(huì)了我們做事，教會(huì)了我們做人，引導(dǎo)著我們走好人生的道路，所以在這里我要向我們尊敬的老師說一句老師您辛苦了！

　　最美教師作文篇4

　　過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了，過去的日子如薄霧被初陽蒸發(fā)了，可有一些事卻讓我難以忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心。

　　在那個(gè)驕陽似火的夏天，即將離開母校的我們，捧著一顆炙熱與認(rèn)真的心對(duì)待每一件事。我很懷念我的小學(xué)班主任劉老師。她把青春獻(xiàn)給了事業(yè)，把知識(shí)傳給下一代，把愛心捧給了學(xué)生。

　　那年的某個(gè)假期，劉老師病了，好像做了小手術(shù)，日子天天的過去了直到開學(xué)那天，我們都知道劉老師生病不能來上課。教了自己五年的老師一下子換了，心如亂麻，有種說不出的難過。

　　唯一的安慰是楊老師聲稱她只是給我們代課，并沒有換老師。時(shí)光飛馳，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期過去了。聽說劉老師要回來上課了，我興奮不已，早已經(jīng)懷著期待的心情迎接老師了。

　　我們都在教室門口等待著，看見劉老師面帶微笑的臉略顯蒼白。我們簇?fù)碓趧⒗蠋熒砼�，用關(guān)切的目光望著，問著，一人一句：老師您好些了嗎？

　　劉老師和藹可親的對(duì)我們說：我好些了，能堅(jiān)持上課了。

　　那天的課，劉老師聲音雖不高，但卻很清晰，我們格外的安靜，聽的那么認(rèn)真，我們知道，劉老師是帶著病來給我們講課的。所以一定要好好學(xué)，不能辜負(fù)老師的付出。

　　還記得我們?nèi)タ蠢蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們很多：要多看書，好好聽課。

　　病中，劉老師依然惦念著我們，她的關(guān)懷和無私不遜于最偉大的`母愛。

　　長大了，無論我們走到哪兒，都會(huì)銘記這份師生情。我們會(huì)始終記住她的一番話，都會(huì)記住她的這份愛。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，這就是我心中的劉老師。愛崗敬業(yè)、愛生如子這是我追求的目標(biāo)。

　　劉老師，我心中的最美教師。

　　最美教師作文篇5

　　我心中最美的老師是美術(shù)楊琴老師。

　　楊老師有著烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，瘦高的體型，穿長裙特別美。

　　我很喜歡上她的美術(shù)課，雖然她只教了我們一個(gè)學(xué)期，但我對(duì)她印象深刻。

　　她給我們上的第一堂課，我還記憶猶新，因?yàn)樗椭懊佬g(shù)老師教的方法不太相同。之前的美術(shù)課老師都是要求我們用鉛筆先畫出輪廓，再用勾線筆勾，但楊老師讓我們不要用鉛筆，而是直接用勾線筆畫。很多同學(xué)開始都很擔(dān)心會(huì)畫錯(cuò)，又不好用橡皮擦掉重新畫，所以都不敢下筆。楊老師說：“沒關(guān)系，如果誰畫錯(cuò)了，只要舉手，我可以幫他修改。”所以大家都大膽地畫起來了。

　　有一次，我畫一個(gè)勞動(dòng)著的`女孩子的頭發(fā)，但幾筆畫上去發(fā)現(xiàn)圓圓的腦袋上頂著的頭發(fā)被我畫得實(shí)在很難看，我有點(diǎn)不知所措，拿到老師那邊，老師幫我添加了幾筆，原先的奇怪的頭發(fā)沒有了，出現(xiàn)在畫面上的是立體的還略帶動(dòng)感的飛舞的黑發(fā)。我越看越喜歡，開心地把這幅畫完成了。

　　還有一次，我想畫一只兔子，畫了一個(gè)橢圓的腦袋，加了一對(duì)耳朵，感覺自己都不知道畫的是什么。老師看出了我的困惑，幫我在橢圓的腦袋里填充了卡通的眼睛、鼻子和嘴，我頓時(shí)有了靈感，設(shè)計(jì)了另外一個(gè)卡通形象，還帶著一對(duì)美麗的翅膀，我至今都很喜歡我設(shè)計(jì)的這個(gè)卡通形象。

　　上楊老師的課總是覺得快樂有有趣。她能仔細(xì)而有耐心的給我們講一些畫畫的方法和技巧，還會(huì)在網(wǎng)上找出各種各樣的圖片讓我們?nèi)ハ胂蟾玫漠嬅�。美術(shù)課上有時(shí)候還放動(dòng)畫片，讓我們把動(dòng)畫片里喜愛的人物通過記憶畫出來。

　　這學(xué)期開學(xué)了，我非常希望楊老師能繼續(xù)教我們畫畫。您讓我的創(chuàng)作更加大膽和自信，您豐富了我的想象力，讓我畫出了多彩的世界。因?yàn)槟�，我感受到畫畫的無窮樂趣。您就是我心中最美的老師。

　　最美教師作文篇6

　　老師是蠟燭，照亮別人而犧牲自己；是園丁，澆灌了我們這些幼苗；是雨露，滋潤祖國的花朵茁壯成長。老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。六年的小學(xué)生活將是過眼云煙，在這六年里，有許多老師在我心中印象很深刻，其中我最敬重的是陳老師。

　　陳老師教我們的時(shí)間雖然不長，只有一年，但大家都很喜歡他。陳老師在課堂上，經(jīng)常給我們講一些笑話，搞一些有趣的小活動(dòng)，邊講課邊談心。這時(shí)候，我們覺得上數(shù)學(xué)課是最有趣的時(shí)刻。

　　我班共有50名學(xué)生，陳老師則是“51”號(hào)了。下課時(shí)，“51”號(hào)經(jīng)常和我們聊天。課堂上，同學(xué)們經(jīng)常為某一道題而爭得面紅耳赤。這時(shí)“51號(hào)”就像“墻頭草”一樣，隨風(fēng)倒。一會(huì)兒說這邊說的挺有道理，一會(huì)兒說那邊講得也行。直到某一方有了充分的理由反駁對(duì)方�！�51號(hào)”才手一揮，堅(jiān)定地支持勝者：“我贊成你們的意見！”有時(shí)我就納悶兒，“51號(hào)”到底是不懂裝懂，還是懂裝不懂呢？

　　我更喜歡陳老師的寬宏大量。一次上課的`時(shí)候，陳老師從郭凱敏身邊經(jīng)過，郭凱敏立即想出了一個(gè)壞主意：他偷偷的在陳老師背上貼了一個(gè)“搞笑貼畫”。陳老師不知道，他走到講臺(tái)上，拿起粉筆，轉(zhuǎn)過身寫板書。我們看見了，頓時(shí)哈哈大笑。陳老師見我們笑，頓時(shí)明白了，從身上取下貼畫，問是誰干的。我們齊聲答道：“郭凱敏�！标惱蠋熗鶆P敏那兒走去，聽著老師的腳步聲，我們后悔告訴老師了，想：郭凱敏這次可慘了！可出乎我們的意料，陳老師撫摸著郭凱敏的頭說：“挺神氣啊！”

　　這就是我們最喜歡的老師。

　　最美教師作文篇7

　　林老師，我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她把自己的青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把自己的知識(shí)傳播給下一代，把全部的愛獻(xiàn)給了她的學(xué)生。她盡職盡責(zé)，愛生如子，愛校如家。她就是我們心中最美的老師。

　　那一日我的眼角濕潤了。

　　暑假里，林老師做了腿部手術(shù)，日子一天天過去了。開學(xué)那天，我們大家明白了林老師生病不能來上課。教了自己5年的老師竟換了，心里有一種說不出的難過。

　　但唯一安慰的是：楊老師告訴我們，此刻只是代課，并沒有換老師。時(shí)間也好快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了。聽說林老師要來，我們心里好激動(dòng)--既興奮又擔(dān)心，在教室門口等待，“林老師來了！”張嘉格喊道。林老師面帶微笑的`臉龐略顯蒼白，她蹣跚地向我們走來。我們簇?fù)碓诹掷蠋熒砼�，用關(guān)切的目光望著、問著。

　　“林老師來了！”

　　“您好些了嗎？”

　　“林老師您怎樣……”

　　“林老師您能……”

　　林老師用親切地目光望著我們，笑著回答我們：“我好多了�！薄澳軋�(jiān)持上課了�！蹦翘斓恼n上林老師的聲音雖然不高但還是那么清晰。我們格外地安靜，聽得那么認(rèn)真。我們明白，林老師站不了多久。但是她還是堅(jiān)持站著給我們講課�？粗掷蠋熡袝r(shí)微微皺起眉頭，有時(shí)一手按著桌角用力撐著那條傷腿，有時(shí)額角上滲出細(xì)細(xì)的汗珠。我明白那是她累了，痛了，但他還在堅(jiān)持，堅(jiān)持……看到此情此景我的眼角濕潤了。就這樣直到講完課她才肯坐下，坐下后又要繼續(xù)給我們判作業(yè)。

　　我深深地明白林老師怕我們不適應(yīng)代課老師的講課方式，怕我們把功課落下，所以身體還沒恢復(fù)好就來上班，就堅(jiān)持給我們講課。不是為了我們，或許林老師此刻還在家里休息吧！

　　記得我們?nèi)タ戳掷蠋煏r(shí)，她總是叮囑我們：要教教不會(huì)的同學(xué)，多背背書上的定義，沒事多看看數(shù)學(xué)書，不會(huì)就問。代課老師講的快，有些細(xì)節(jié)你們可能聽不懂。還有我看了下6年級(jí)的數(shù)學(xué)書，不太難，你們要好好聽講，跟著老師的思路走。天哪！林老師生病了還在惦記著我們，這不是哪個(gè)老師都能做到的。我們都說母愛是世界上最偉大的，最無私的，可我認(rèn)為這份愛與母愛比毫不遜色。長大后，無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住她的這份情；無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的話。無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)記住她的愛，無論我們走到哪兒，都會(huì)永遠(yuǎn)是她的一朵花。

　　林老師那無私奉獻(xiàn)的精神，那愛崗敬業(yè)的品德，那愛生如子的態(tài)度就是我追求的目標(biāo)，林老師就是我心中最美的老師。

　　最美教師作文篇8

　　我們班的班主任有一頭飄逸的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，還擁有妙窕的身材。

　　她的外表很美麗，她剛來的時(shí)候，我們都認(rèn)為她像母老虎，只因?yàn)槟菚r(shí)還不解她。直到我們知道那樣一件事，我們以前的班主任因?yàn)槲覀兊某煽兲疃灰覀�。那時(shí)，我們已經(jīng)變成全校有名的'差班。她看我們很可憐，就把我們接過來。

　　她有一個(gè)活潑可愛的女兒叫林嚴(yán)好，小名叫好好。來接我們的時(shí)候，好好才兩歲。一般的孩子喝媽媽的奶都要喝到1歲，可是好好卻因?yàn)閶寢屢獊斫游覀儼啵缓葍蓚€(gè)月的奶，就被硬生生把奶給斷，而且還不能經(jīng)常和媽媽在一起�？墒牵鳛閷�(duì)好好和老師的付出的回報(bào)，我們考出一次又一次糟糕的成績。第3單元，我們?nèi)嗑箾]有一人考到90分以上，就連全班第一都只有89。5分。有時(shí)，好好來學(xué)校，當(dāng)她用稚嫩的聲音叫我們哥哥姐姐的時(shí)候，我們的心里總會(huì)涌起一陣酸楚，我們真對(duì)不起好好。老師還是像以往一樣，每天給我們出習(xí)題，推薦好的課外資料，盡管我們的成績?nèi)匀荒敲丛愀�。有老師勸過她放棄我們班，因?yàn)槲覀兊某煽儗?shí)在不堪入目�？伤€是沒有放棄我們班，還是全心全意地付出，希望有一天能得到回報(bào)，可是，沒有……她該多么傷心啊，本來她是滿懷信心，相信只要她付出，我們的成績就一定能漸漸好起來，可是，沒有……

　　在這里，我要代表全班同學(xué)，對(duì)老師表示深深的歉意，請(qǐng)您相信我們，我們一定會(huì)變得越來越好，絕不會(huì)再讓您傷心！

　　最美教師作文篇9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不錯(cuò)的，教師的事業(yè)是多么崇高!在我心里，有一位最值得贊美的老師，他是我進(jìn)入初中以來的第一位班主任。我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間不短了，但我還能清楚地回憶起我們第一次見面的時(shí)候。

　　開學(xué)那天，在班級(jí)里，有許多新同學(xué)，大家都在紛紛交談，倏忽，一位矮胖的中年人走進(jìn)教室，到了講臺(tái)上，班級(jí)里頓時(shí)鴉雀無聲，之后，又小聲議論著，這位中年人拿起粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下三個(gè)白亮亮的粉筆字“萬”“幫”“里”。他操著一口外地口音說：“我呢，叫萬幫里，擔(dān)任你們這學(xué)年的.班主任，我們要一起度過這一學(xué)年，請(qǐng)多關(guān)照�！�

　　我們的班主任喜歡“輕松課堂”，顧名思義，就是上課時(shí)帶一點(diǎn)幽默風(fēng)趣的小笑話，來活躍氣氛，會(huì)讓你喜歡上這節(jié)課。

　　一天，我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)第六章部分，“角”，我們學(xué)用方法來表示角，老師說：“如果只有一個(gè)角的時(shí)候，可以用一個(gè)字母來表示，但在遇到特殊情況時(shí)，如果你只用一個(gè)字母來表示，那就會(huì)弄混了。”可是有些同學(xué)還是不明白，經(jīng)常搞混，老師舉例來讓我們識(shí)記。他說：“就像我們班一樣，我喊小姚，那肯定就是姚研，因?yàn)橹挥兴粋€(gè)姓姚的，但我要喊小陳，那糟了，全班多少個(gè)姓陳的，呼啦一下，全站起來了，這就相當(dāng)于角的特殊情況�！蓖瑢W(xué)們豁然開朗了，這時(shí)，老師舉起袖子，好似要大顯身手一般，說：“我現(xiàn)在要提問啦�！眴栴}還沒出來呢，同學(xué)們就開始迫不及待地舉手，老師臉上露出了欣慰的笑。

　　所有老師都有嚴(yán)厲的時(shí)候，班主任也不例外。

　　一節(jié)陽光活動(dòng)課老師帶我們?nèi)ゲ賵龌顒?dòng)，我們要先跑兩圈做準(zhǔn)備活動(dòng)，兩圈我們跑的一點(diǎn)也不好，有的講話，有的打鬧，全部都嘻嘻哈哈，兩圈下來，一點(diǎn)學(xué)生樣子都沒有，老師二話沒說，讓我們?cè)倥軆扇ΑＴ谂艿倪^程中，有同學(xué)在埋怨老師，兩圈下來，還是有人在講話，效果還是不好，老師看出我們的問題了，說：“這集體跑步不是一個(gè)人的事，是關(guān)于整個(gè)集體的，如果只顧著自己跑，不顧及別人，就算再好的團(tuán)隊(duì)也會(huì)是跑得很亂，記住，團(tuán)隊(duì)不只有你一個(gè)人，團(tuán)結(jié)是一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的必要條件！”同學(xué)們都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了其中的道理，心中的怨氣早已拋至九霄云外了。老師問：“這次能不能跑好？”“能�！薄按舐朁c(diǎn)，能不能跑好？”“能！”“齊步跑�！币宦暳钕�，我們開始跑了，這一次，同學(xué)們步伐一致，跑得非常整齊。經(jīng)過老師身邊的時(shí)候，雖然，我們距離不近，但我清晰地看見，老師的嘴角上揚(yáng)了。

　　看！這就是我心中，那一位最值得贊美的教師，他就是我們可愛又可敬的班主任。我為他，點(diǎn)贊！

　　最美教師作文篇10

　　您們每天做著相同的重復(fù)的工作，不辭辛苦、不厭其煩、耐心講解，讓我們從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。

　　正是因?yàn)橛心鷤兊木慕逃囵B(yǎng)，讓我們從文中體會(huì)到主人公的思想感情，感受到每一篇文章的`藝術(shù)魅力，了解到中國語言文化的博大精深；正是因?yàn)橛心鷤�，讓我們通過運(yùn)用計(jì)算，能夠自己去商場購物，運(yùn)用策略解決生活當(dāng)中諸多的實(shí)際問題，提高了我們的邏輯思維能力……；正是因?yàn)橛心鷤�，讓我不斷地成長，教會(huì)我怎樣做人，如何做事。

　　您們——就是我這一生最值得尊敬的教師，在我心中最美教師。

　　教師，您是知識(shí)種子的傳播者，如同一支紅燭，燃燒自己，照亮他人；教師，您是言傳身教的楷模，默默無聞、日理萬機(jī)地為下一代的成長嘔心瀝血；教師，您是文明之樹的培育者，像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵，培育出一代又一代的接班人，成為祖國的棟梁之才；教師，您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師，為我們洗滌心靈，塑造高尚的品德，使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才；教師，您像是燈塔、航標(biāo)燈，在知識(shí)的海洋中，引領(lǐng)我們遨游，指點(diǎn)我們?nèi)松能壽E，為我們的人生鋪開一張陽光的紅地毯，為我們指引著前進(jìn)的方向、未來的航程。

　　現(xiàn)在，我要向曾經(jīng)教過我的所有教師們表示最衷心的感謝，我要向您們致敬，您們是世界上最美的教師！

　　最美教師作文篇11

　　她個(gè)頭不高，細(xì)瘦的身材，“小雞爪”般的手，總是用力的按在黑板上寫字，有時(shí)還會(huì)踮起腳，好像用盡全身的力氣向上寫，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師很幽默，總能把死氣沉沉的班級(jí)氣氛點(diǎn)燃，總能讓那些成績不好、沒有學(xué)習(xí)興趣的'同學(xué)聽其數(shù)學(xué)來也覺得津津有味。有一次，班級(jí)里有一位同學(xué)在課堂上打起了瞌睡，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后，一顆“粉筆子彈”直沖那名學(xué)生的頭部飛去，說時(shí)遲，那時(shí)快，“子彈”剛好打在那個(gè)同學(xué)的腦門上，只見他猛地一抬頭，恍惚地站了起來，劉老師問他“哈哈，該吃午飯了，看看這道題是選c嗎？”那位同學(xué)不知所措的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師馬上一臉祥和，笑瞇瞇地說：“睡著了還能聽課，太厲害了！請(qǐng)您老人家坐下，繼續(xù)睡��！夢中解題，悠哉！”我們都傻了，想笑又不敢笑，只見那位同學(xué)也不好意思的撓了撓頭，坐下認(rèn)真聽講啦，不敢再溜號(hào)兒了。

　　劉老師還有一個(gè)讓我又高興又悲傷的制度，那就是小測。劉老師總在臨下課五分鐘時(shí)開始小測，內(nèi)容就是以前學(xué)過的知識(shí)，為的是讓我們一邊學(xué)新知識(shí)一邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)。但就是這個(gè)小測，有些時(shí)候讓我喜，有些時(shí)候又讓我悲，喜的是，有時(shí)小測全對(duì)，還可以看別的同學(xué)改錯(cuò)題，從而獲得加分兒。每攢夠五分就可以領(lǐng)一張免罰。傷的是如果錯(cuò)題沒及時(shí)改正，那么湊夠三次便可召喚家長，苦肉計(jì)就來啦。為了小測取得好成績，我每次都提前復(fù)習(xí)，就是劉老師這個(gè)計(jì)謀，讓我們?cè)诓恢挥X中溫故知新，學(xué)到了許多知識(shí)。

　　別看劉老師這么幽默風(fēng)趣，但它也有嚴(yán)肅認(rèn)真的一面，每次從劉老師辦公室經(jīng)過時(shí)，總能看見劉老師坐在自己的小桌上，批改著成堆的小測或同步，老師的教案上，總是用紅筆寫的密密麻麻，勾畫的井井有條。劉老師總是讓我們覺得他急匆匆的來，又風(fēng)風(fēng)火火的走，有時(shí)還會(huì)落東西，但卻又不會(huì)弄亂任何東西，這也是劉老師的“神”之處吧。

　　瘦弱矮小的劉老師把我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提到了優(yōu)秀線上，他總能把很多難題輕而易舉地講透徹，讓班上的同學(xué)們?cè)絹碓较矚g數(shù)學(xué)。

　　劉老師你是位幽默的老師！

　　劉老師你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！

　　劉老師你是個(gè)傳奇的老師！

　　最美教師作文篇12

　　“光陰似箭，日月如梭。”真不愧是一句至理名言。轉(zhuǎn)眼間，我就由一名小學(xué)生變成中學(xué)生了。初中，對(duì)于我來說，我非常向往，那里很新鮮，很有朝氣。

　　進(jìn)入初中，我要面臨的第一個(gè)考驗(yàn)就是一個(gè)星期的軍訓(xùn)。這七天雖然不算太長，但足以讓我學(xué)會(huì)吃苦耐勞、不怕苦、不怕累的精神。

　　軍訓(xùn)的前一天晚上，我來到了我們班的新教室。沒過一會(huì)兒，我們的新老師、新同學(xué)、新的一切都展現(xiàn)在我眼前。這天晚上，我認(rèn)識(shí)了我們初中的第一位老師，也是我們的班主任——肖雙瓊老師。

　　軍訓(xùn)的第一天開始了，我懷著一顆純潔的心去訓(xùn)練。可是，一天下來，我非常累非常疲倦。這時(shí)，我們的肖老師走過來，對(duì)我們說：“堅(jiān)持就是勝利，我們要做強(qiáng)者，不能去做一個(gè)什么都不如別人的弱者�！甭犞だ蠋煹�.這番中聽的話，我的精神飽滿了許多。接下來的幾天，這些話一直鼓勵(lì)著我繼續(xù)堅(jiān)持軍訓(xùn)。肖老師對(duì)我們的關(guān)愛無微不至，每天都為我們準(zhǔn)備一桶礦泉水和一提紙杯，以備我們休息時(shí)解渴。我看在眼里，暖在心里。

　　很快，只有兩天就要會(huì)操表演了。時(shí)間很緊張，而我們什么都做不好。于是，肖老師放棄自己其它班的晚自習(xí)來幫助我們訓(xùn)練，哪位學(xué)生的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她會(huì)很有耐性地一一指正。會(huì)操的頭天晚上，肖老師還到其它宿舍為我們借來統(tǒng)一的白色著裝，為第二天的會(huì)操表演作好充分準(zhǔn)備。這份良苦用心，我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)。

　　每天晚上，肖老師去查宿舍時(shí)，都會(huì)安撫我們好好睡覺，還教我們?nèi)绾握R擺放雜亂的東西。由于有的同學(xué)已經(jīng)躺在床上，為了不麻煩我們，她就會(huì)親自幫我們擺放，既不嫌臟，也不嫌麻煩。聽到肖老師充滿母愛般的語言，看到她那雙為我們操勞的手，我被深深打動(dòng)了。我想，哪怕是自己的親生父母，對(duì)我們的關(guān)愛最多也只能達(dá)到這種地步。

　　肖老師啊肖老師，你對(duì)我們的愛，我一定會(huì)銘記于心，永不忘懷。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你說過的每句話，記住你的一舉一動(dòng)，記住你為我們做過的每件事。

　　最美教師作文篇13

　　您是我眼中最美的教師。李教師，您是我眼中最美的教師。說你美，并不是因?yàn)槟L得多么漂亮，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動(dòng)都值得我學(xué)習(xí)。

　　在我心里，美麗的教師并不是每一天都穿著時(shí)尚的衣服，打扮得像天仙般美麗，而是要有內(nèi)在的才華和對(duì)學(xué)生的一片愛心。李教師您就是我夢想中的`樣貌，從不戴華麗的首飾，也不是每一天都濃妝艷抹，而是一張樸素的臉，讓人覺得和藹可親。

　　您不僅僅是傳播知識(shí)的教師，并且還是我們的“知心姐姐”。只要一下課，您的身邊總有一群“小跟屁蟲”，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談夢想，和您說自我心中的小秘密……很多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對(duì)您說了。記得一年級(jí)時(shí)的一次班會(huì)課，您讓我們舉手發(fā)言，能夠談自我，也能夠談對(duì)您或其他教師的看法，還能夠問自我在教師心目中的樣貌。同學(xué)們暢所欲言，說出了自我的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時(shí)，我們的教室里已經(jīng)沒有了教師和學(xué)生，有的只是“知心姐姐”和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動(dòng)畫片一樣，讓我到此刻都無法忘記。

　　上課的時(shí)候，您耐心、嚴(yán)厲、一視同仁。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃可是您的法眼，怎樣耍小聰明都跳可是您的五指山。那下場都是很慘�？赏瑢W(xué)們都不怨您，反而心中充滿了感激。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)現(xiàn)，您并沒有因?yàn)樗前嚅L就徇私枉法，反而毫不留情地批評(píng)了她，甚至比批評(píng)其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您“女老包”。

　　用教導(dǎo)有方這個(gè)詞來形容您，一點(diǎn)都可是分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會(huì)學(xué)好，并常常鼓勵(lì)他們要在困難面前說：“我能行”。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。

　　我覺得我異常幸運(yùn)，因?yàn)槲夷苡心@樣一位耐心、嚴(yán)厲、教導(dǎo)有方的啟蒙教師。您是我眼中最美的教師。李教師，多謝您!

　　最美教師作文篇14

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的教師：王教師。

　　我心中最美的教師這個(gè)位置，王教師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評(píng)同學(xué);她善解人意，即使是教師，也會(huì)站在我們的角度研究;她知識(shí)淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。

　　人們都把自我的教師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王教師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王教師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑;生活中，王教師理所當(dāng)然成為了我們的`《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王教師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>

　　王教師，我心中最美的教師，您應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對(duì)您說一聲：“教師，您辛苦了!”

　　最美教師作文篇15

　　有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。教師，我崇拜您，我也說不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的`無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音是大自然清翠的鳥叫聲是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲

　　不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。教師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有夢想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤晕业某晒Γ硎茏晕业臍g樂時(shí)，卻不能忘掉教師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。教師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　教師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的本事擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。教師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有夢想，為何要超越自我。教師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

　　最美教師作文篇16

　　過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;過去的日子如薄霧，被初陽蒸融了�？捎幸恍┦聟s讓我難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。在那一件件讓人感動(dòng)的事情中，有這樣一件事，讓我獲益匪淺，讓我永遠(yuǎn)忘不了關(guān)愛我的數(shù)學(xué)教師——路教師。

　　由于貪玩，就在上一個(gè)學(xué)期，我構(gòu)成了懶惰的心理，不再好好地寫家庭作業(yè)了，養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣——抄作業(yè)。

　　紙是包不住火的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，教師在批改家庭作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我和別的同學(xué)錯(cuò)的題一樣，思路也一樣。我的心怦怦直跳，只看見路教師嘆了口氣，讓我下課到辦公室，我想：完了，完了，等著挨批吧……結(jié)果到辦公室后，她讓我坐下，拿出我的`作業(yè)，一道題一道題地為我重新講了一遍，但我還是沒明白，于是教師又拿出筆和紙邊畫圖邊講解，還不時(shí)地問我聽懂了沒有，等我明白時(shí)，教師的額頭上已經(jīng)布滿了細(xì)密的汗珠兒，但臉上露出了甜蜜的微笑。她那孜孜不倦的工作態(tài)度和那顆善良的心，使我的心里感到了絲絲的溫暖，不由得產(chǎn)生了對(duì)路教師的敬佩之情。

　　從那兒以后，路教師不僅僅對(duì)我的作業(yè)負(fù)責(zé)，并且對(duì)我的課堂表現(xiàn)也格外地關(guān)心。我的座位被教師排在第一排，盯得死死的。只要在數(shù)學(xué)課上，我的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都逃可是路教師的眼睛。每當(dāng)路教師經(jīng)過我那里，都會(huì)停下腳步，看看我寫得對(duì)不對(duì)。經(jīng)過教師對(duì)我的嚴(yán)格要求，我改掉了抄作業(yè)的毛病，學(xué)習(xí)成績也漸漸地提上去了，在期末考試中，我取得了99分的好成績。多謝您，路教師，如果沒有您，我也沒有今日的好成績。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了關(guān)愛我的您——路教師。在我眼中，您是最美的教師。

　　最美教師作文篇17

　　在語數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級(jí)上到五年級(jí)，她對(duì)我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。

　　教師對(duì)我們愛護(hù)有加，她教了我們?cè)S多知識(shí)和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。

　　教師講課文總是耐心地、不厭其煩的'過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會(huì)分解。

　　寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。

　　一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。

　　我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了!”我會(huì)用最好的成績來報(bào)答您的。

　　最美教師作文篇18

　　左蕾教師一向堅(jiān)信：友善中長大的孩子，不但愛他人也愛自我。早晨，她會(huì)和每一個(gè)學(xué)生們熱情地打招呼;午時(shí)，她親切地和每一個(gè)學(xué)生說再見;學(xué)生取得了提高，她豎起大拇指夸孩子好樣的;學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，她拍著孩子肩膀說別著急，我們一齊想辦法……學(xué)生稱左教師是"微笑的太陽"!她也用自我太陽般的情懷溫暖著每一個(gè)學(xué)生。

　　經(jīng)常教畢業(yè)班的左教師會(huì)在學(xué)生小學(xué)最終一年里給每個(gè)孩子送上一份生日祝福。她經(jīng)過身份證號(hào)碼記下每個(gè)學(xué)生的生辰，然后讓學(xué)生在日記中暢快的表達(dá)自我的心愿。在學(xué)生的生日統(tǒng)計(jì)表中左教師詳細(xì)記錄了每一個(gè)學(xué)生的愿望。到了生日那天，想成為小小會(huì)計(jì)師的孩子會(huì)收到左教師送上的漂亮的記賬本;想提高口才的學(xué)生會(huì)收到一本《卡耐基溝通的智慧》，扉頁上有左教師用學(xué)生名字寫的藏頭詩;想周游世界的學(xué)生會(huì)收到左教師去敦煌莫高窟帶回的.旅游紀(jì)念品;想學(xué)習(xí)成績提高的學(xué)生會(huì)收到左教師精心挑選的鋼筆一支……變形金剛、狀元餅、日記本、工藝品……這些可愛的禮物都在向?qū)W生們傳遞著左教師對(duì)他們的喜愛和關(guān)注。學(xué)生在日記中寫道："我們最親愛的左教師，我們眼中‘微笑的太陽’，愿這顆太陽永遠(yuǎn)光芒閃耀，永遠(yuǎn)開心歡樂!"

　　左教師帶著學(xué)生每一天寫日記，她寫了近百萬字的日記，經(jīng)常讀給學(xué)生聽，和學(xué)生一齊切磋;左教師每一天堅(jiān)持讀書，她的多篇讀書隨筆在《青島教育》上發(fā)表，她給學(xué)生買了很多的課外讀物，和孩子一齊閱讀，一齊成長;左教師總結(jié)的識(shí)字教學(xué)法獲得區(qū)教學(xué)法一等獎(jiǎng)、閱讀教學(xué)法在《小學(xué)語文教學(xué)》雜志中發(fā)表、作文教學(xué)法在青島市"十二五"教育科學(xué)課題中順利結(jié)題。她努力讓自我的語文課充滿魅力，努力讓她的學(xué)生都愛上閱讀、愛上作文、愛上中華傳統(tǒng)文化。

　　每一天的教育教學(xué)工作忙碌而充實(shí)，每一天的學(xué)習(xí)生活也有些循規(guī)蹈矩，左教師杜絕這樣的刻板，驚喜不斷，創(chuàng)意無限是她的追求。

　　"二月二"她安排小游戲讓學(xué)生們"龍?zhí)ь^"，和孩子們一齊吃棋子;兒童節(jié)，她為每一位學(xué)生精心制作活動(dòng)光盤，留一份完美讓所有孩子珍藏;端午節(jié)，她給每個(gè)孩子準(zhǔn)備了彩線，祝福他們平安幸福;感恩節(jié)，她買來南瓜和學(xué)生比賽"趕南瓜"體驗(yàn)感恩的真諦;圣誕節(jié)，她為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備禮物，和孩子們一齊狂歡慶祝……

　　左教師常常把學(xué)生們叫做一朵朵太陽花。孩子們說：那是因?yàn)橛刑柕奈⑿�。左教師說："學(xué)生們都喜歡叫我‘微笑的太陽’，我喜歡這個(gè)稱呼，那里面有學(xué)生對(duì)我的真摯的愛，也飽含著我對(duì)學(xué)生的濃濃的愛!我明白人生最寶貴的就是家庭幸福，職業(yè)滿足。我想這些都離不開愛，愛使我的生活多姿多味，愛使我的追求永不停歇，我愿意用我的'愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生，溫暖每一個(gè)親人朋友，我愿意不斷修煉太陽般的情懷，讓我成為一個(gè)好教師，一個(gè)好女兒，好妻子，好媽媽。讓我周圍的人因?yàn)槲遗Φ陌l(fā)光發(fā)熱而感到溫暖!"

　　最美教師作文篇19

　　有一種美是風(fēng)花雪月，它是一種小美。還有一種美它有道德，傳遞信念，堅(jiān)持和諧，這是大美。在2012年的開學(xué)第一課中我們看到了最美的媽媽、最美的司機(jī)等等，他們的行為是大美、是大愛!讓我最喜歡的是山村女教師鄧麗教師。

　　鄧麗教師在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小學(xué)里是唯一一位年輕女教師，學(xué)校地處深山，環(huán)境惡劣，到了氣候嚴(yán)寒的季節(jié)孩子們洗不了澡，她和鄉(xiāng)親們一齊動(dòng)手為孩子們改造了學(xué)校的第一個(gè)洗澡間，她期望給孩子們帶來溫暖，帶來一個(gè)開心的童年，也期望給他們帶來改變。

　　在一節(jié)美術(shù)課上孩子們認(rèn)真地畫畫，還是把心目中最美的教師不是畫成了老太太就是畫成了一個(gè)“男人”，她沒有責(zé)備，而是一向鼓勵(lì)孩子們?nèi)ビ^察美，用畫筆把心中的美留下來，慢慢地孩子們畫得越來越好，當(dāng)鏡頭中兩個(gè)學(xué)生將自我親手制作的卡片送給她們心中最美的教師時(shí)，我不禁為之動(dòng)容。

　　在孩子們眼里的鄧麗教師是一個(gè)善良、心靈美的親人，我看到她用自我最寶貴的青春換來了大山中輟學(xué)孩子邁出探索世界的腳步!

　　從鄧麗教師身上，我想到了千千萬萬位默默無聞、無私奉獻(xiàn)的教師們。他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬、辛勞和回報(bào)，有的還像鄧麗教師一樣，放棄了城市優(yōu)裕舒適的生活，到偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，用他們的.大美來成就孩子們無數(shù)的小美!是啊，教師們就像園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;教師們就是一支支紅燭，燃燒自我為我們貢獻(xiàn)出光和熱;教師們無愧于人類靈魂工程師的稱號(hào)，他們?yōu)槲覀兇罱酥R(shí)的橋梁，他們?nèi)粘龆�，日落才歸，傳播知識(shí)，播種期望，用博大的胸襟包容、關(guān)愛著年幼無知的我們。我想用“桃李滿天下，春暉遍四方”這句詩，是對(duì)教師們最好回報(bào)罷!

　　鄧麗教師用自我的言行告訴我們生活中處處都有美，我們要留心身邊的美，呵護(hù)小美，讓大美永駐人間。

　　最美教師作文篇20

　　一個(gè)中等的個(gè)子，一頭如春天的楊柳般的長發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的教師——謝教師。

　　記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我的'頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的'同桌大喊道：“教師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)的目光都看了過來。謝教師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧”同學(xué)們發(fā)出了反感的聲音，有的同學(xué)捂著鼻子說：“真臭啊!”有的同學(xué)作出反感的表情;有的同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學(xué)左看右看好像一只猴子似的。謝教師轉(zhuǎn)過身說：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺(tái)，管理班級(jí)�！闭f完，謝教師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝教師的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的教師。

　　多謝教師，多謝您!這么多年來對(duì)我們關(guān)心與照顧，您對(duì)待我們就像對(duì)你們的家人一樣，教師教師節(jié)快到了，我們想對(duì)您說：“謝教師，我們都愛您!”

　　最美教師作文篇21

　　金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節(jié)里，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節(jié)。

　　辛勤的教師，伴隨我走過了4年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學(xué)語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢游書中的海洋。六尺講臺(tái)上，總是能夠看到他們熟悉的身影，他們?cè)谶@六尺講臺(tái)上流過無數(shù)滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復(fù)一日，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，寫下了淵博的知識(shí)，他們留在了我的心中，他們將自我所有的學(xué)識(shí)毫不保留地交給了求知的學(xué)生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了無數(shù)個(gè)學(xué)生。

　　在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好教師，她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽，溫暖著我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣;她工作嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的教師——廖教師。

　　四年級(jí)剛開學(xué)，廖教師就開始讓我們寫日記，那時(shí)，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動(dòng)筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，只好動(dòng)筆。一個(gè)星期后，我忐忑的把日記交給了廖教師，滿以為會(huì)被罵，可沒想到廖教師竟然在我的日記本寫了個(gè)“好!”字，還笑著對(duì)我說：“你寫得很好，要繼續(xù)努力哦!”

　　什么我寫得好還是作文寫得好在這之前，可是沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過我的作文潛力呀!可也正是廖教師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每一天寫一篇作文是必須的，每一次，教師也會(huì)給我4顆星(最滿就是4顆星)，幾句鼓勵(lì)的評(píng)語。我每一次也會(huì)很期待的交日記的那一天。

　　教師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，教師的微笑給了我無窮的力量，教師的雙手給了我飛翔的翅膀……教師給了我很多很多，不僅僅提高了我的`寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

　　一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。教師，我的好教師，感激您明亮的燭光，感激您辛勤的澆灌，感激您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際，讓我真誠地送上我的祝福，教師，祝您節(jié)日歡樂!

　　最美教師作文篇22

　　教師是蠟燭，默默燃燒，為學(xué)生照亮亮前方的道路；教師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；教師是路標(biāo)，長久佇守，為學(xué)生指引未來的方向；教師是最美的，她為了我們不惜一切。

　　我們還有幾個(gè)星期就要到期末考試了，可是我們還是不想著學(xué)習(xí)。所以，教師每一天都跟我們發(fā)火，突然有一天，我們聽到一條驚心動(dòng)魄的消息：語文教師生病了，要由另一位教師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位教師嗎”可是，上了她的語文課后才發(fā)覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新教師與原先的王教師進(jìn)行比較，先不說她的長相，僅僅是她講課時(shí)的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發(fā)音不準(zhǔn)，還說得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀她上課說得最多的一個(gè)詞兒是“多謝”，讓我們經(jīng)常的莫名其妙，不明白為什么就得到了教師“獎(jiǎng)勵(lì)的”多謝了

　　她個(gè)頭不高，胖胖的，像個(gè)肉球兒，不像王教師那樣十分苗條，高高的個(gè)兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學(xué)問。盡管這樣，我們依然在新的語文教師的教育下堅(jiān)持著，日日盼、夜夜想，期望王教師能早日恢復(fù)健康回到我們身邊，我們必須會(huì)更加珍惜她、尊重她，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，給王教師一個(gè)全新的我們。

　　過了很久，王教師最終痊愈上班了，她依然是那樣的'精神煥發(fā)，絲毫沒有減少當(dāng)年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對(duì)她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在教師周圍，你一言我一語的問長問短，教師熱淚盈眶。突然，一名同學(xué)提到了新來的代課教師如何如何的不好，不如王教師等等，而王教師回答：“每一位教師都會(huì)認(rèn)真的授課，無私傳授知識(shí)，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點(diǎn)，但目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對(duì)我們期望的笑，那是對(duì)我們認(rèn)可的笑，那是帶有無私奉獻(xiàn)的笑，那是最美的笑！

　　最終，經(jīng)過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級(jí)統(tǒng)考第二名，僅次于第一名平均分5分，王教師又笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，是對(duì)我們肯定的笑，我們將永遠(yuǎn)記住這刻骨銘心的一幕，因?yàn)椋鞘亲顨g樂的時(shí)刻，更是體現(xiàn)教師最美的時(shí)刻！

　　其實(shí)最美的教師就在你身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？