我愛老師作文

2022-02-10 老師

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我愛老師作文，希望對大家有所幫助。

我愛老師作文1

　　三年級的時(shí)候，我們班換了一位新的班主任，是王老師，她中等身材，褐色的頭發(fā)長了一張秀氣的臉，看上去精明強(qiáng)干。

　　王老師經(jīng)常和我們嬉戲玩耍，比如跳大繩時(shí)，她在似火的驕陽下，領(lǐng)著我們在操場聯(lián)系大繩，雖然累得滿頭大汗，但是她看我們學(xué)會了，笑得是那么開心。

　　別看她像孩子一樣和我們打成一片，在學(xué)習(xí)上她對我們的要求可是一絲不茍的。如果在學(xué)習(xí)上犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，哪怕是很小的，她就要嚴(yán)厲地批評我們，再讓我們把這關(guān)錯(cuò)誤糾正過來。比如有一次，是讓我最難忘的，在一次大型考試中，王老師非常重視，為我們每個(gè)人都折了草紙，可是我的粗心大意，沒有驗(yàn)算，結(jié)果成績出來，糟糕極了。王老師拿著卷子走到我面前，氣得臉色蒼白，厲聲地對我說：“你就是這樣對待學(xué)習(xí)嗎？這樣對待我的一番苦心嗎？”看著她嚴(yán)厲的眼睛，我很自責(zé)，沒有好的成績來回報(bào)老師。此刻的我，流下了難過慚愧的眼淚。我在心里暗暗下定決心，一定要認(rèn)認(rèn)真真對待每一次考試。用好的成績來回報(bào)老師，我要看到王老師花一樣的笑臉。

　　老師，我知道您的辛苦，老師，我愛你！

我愛老師作文2

　　新學(xué)期，我們班的數(shù)學(xué)課由徐老師來帶，她個(gè)子很高，頭發(fā)披在肩膀上，一臉嚴(yán)肅。

　　有些同學(xué)知道這個(gè)消息后都?xì)g喜的不得了，因?yàn)橛辛怂涂梢匀姘l(fā)展了，而我卻滿臉愁云，因?yàn)槲抑浪浅?yán)格。

　　一般來說，所有老師都喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，徐老師也不例外，但是漸漸的，我覺得她更喜歡后進(jìn)生。課堂練習(xí)，她都讓后進(jìn)生去做；上課發(fā)言，她也讓后進(jìn)生來回答。上課簡直成了后進(jìn)生的專場，如果有同學(xué)聽不懂，他會一遍一遍的講，直到他聽懂為止。

　　記得有一次數(shù)學(xué)小測驗(yàn)，我得95分兒，徐老師進(jìn)嚴(yán)厲地批評了我，說這道題是不該錯(cuò)的卻錯(cuò)了。但有一個(gè)后進(jìn)生只考了及格，徐老師非但沒有批評他，反而夸他有進(jìn)步，還表揚(yáng)了他，這使我心里很不是滋味兒。

　　可這次考試結(jié)束后，不但那些后進(jìn)生的成績趕了上來，優(yōu)等生的成績也得到了提高，現(xiàn)在我才明白徐老師偏愛后進(jìn)生是為了增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣，爭做學(xué)習(xí)的主人。

　　如今我改變了對這位怪老師的看法，也從她身上得到了許多啟示，是她教會了我們怎樣生活，如何做人，我越來越喜歡這位怪老師了。

我愛老師作文3

　　我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的長頭發(fā)，小小的嘴巴，還有一雙小小的耳朵，這就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　上次我生病了，給老師請了一個(gè)假，其實(shí)我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察，醫(yī)生說：“沒什么大礙，就有點(diǎn)感冒。沒事，休息一天就行了�！眿寢屄犃酸t(yī)生的話說：“回家吧！”但是，回到了家，我看了看表：“呀，是下午放學(xué)的點(diǎn)了，我得寫作業(yè)了，怎么辦呀？”我沒有拿書包，作業(yè)肯定寫不成了，媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個(gè)電話，老師說：“沒事，明天還可以補(bǔ)，生病了就要好好養(yǎng)病�！蔽衣牭竭@句話，眼淚就偷偷地流了下來。

　　還有一次，我在教室里寫作業(yè)，聽到老師踏著輕盈的腳步向我走來。我抬起頭，正好看見老師一臉嚴(yán)肅地看著我，她說道：“637+263=900，你怎么算成了1000呢？”我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，老師拍拍我的背，說：“老是粗心！”此時(shí)我感受到了老師對我的愛。

　　唐代的韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！币馑际钦f老師，是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，就像我的數(shù)學(xué)老師。

　　我覺得老師是一盞明燈，把路照明，讓我們走上成功的道路！

我愛老師作文4

　　每個(gè)人都有自己的老師，老師教我們學(xué)知識，教我們做人的道理，我愛我的老師。我的老師長得很漂亮，長長的頭發(fā)大眼睛，經(jīng)常穿著黑色的衣服，笑起來很慈祥。

　　我是一名一年級的學(xué)生，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我被分到了一年級八班，班主任就是焦老師。我很喜歡她，因?yàn)樗f話的聲音很好聽。我說話速度慢，寫字也不好看，可是焦老師從來沒有批評過我，而是耐心聽我說話，經(jīng)常鼓勵(lì)我，并且訓(xùn)練我的語言表達(dá)能力和書寫能力。如今，我說話語速提高了，寫字也大有進(jìn)步，還被評為優(yōu)秀學(xué)生和三好學(xué)生。這些成績都是老師的功勞，老師不僅關(guān)心我一個(gè)孩子，而是對每個(gè)孩子都很關(guān)心。有時(shí)，她會累得直不起腰，嗓子也越來越啞，我真想對老師說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”老師為了我們鞠躬盡瘁，我也不會辜負(fù)老師對我們的期望，一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取長大成為一名對社會有用的人。

　　老師，我愛您，您是我永遠(yuǎn)的恩師，愿您永遠(yuǎn)幸福、健康！

我愛老師作文5

　　誰讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識；是誰讓我們的煩惱一次又一次減半；做人的道理從何而來？那就是尊敬的老師。

　　知識是我們的搖籃，給我們知識搖籃的人是老師。他們陪伴著我們學(xué)習(xí)成長，教會我們愛祖國，愛人民，做社會有用的人。不斷把新知識帶入我們的內(nèi)心。

　　我們的黃老師是一位優(yōu)秀的老師。他像對待自己的孩子一樣對待我們。他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上，要控制自己，每天做最好的自己。別人幫你的時(shí)候要感恩，因?yàn)闆]人欠你。他每天總是早起為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午，我利用休息時(shí)間幫助我們寫作文。晚上，我們用家庭課在電腦前輔導(dǎo)我們。他盡力改掉我們的壞習(xí)慣，給我們的路是光明的。

　　我們就像小樹苗。父母是水土，老師是肥料。老師可以讓我們變得更大更強(qiáng)。

　　老師應(yīng)該一遍又一遍地講我們學(xué)過的課文，以免我們記不住。他們多孝順�。∷晕易鹁蠢蠋�，更愛我們老師。

　　豐城中心小學(xué)三年級：郝玉潤

我愛老師作文6

　　是誰讓我們知識一點(diǎn)一點(diǎn)的積累；是誰讓我們的煩惱一次一次的減半；我們做人的道理又是從何而來？那就是尊敬的老師。

　　知識是我們的搖籃，而給我們搖動(dòng)那知識搖籃的人就是老師。他們陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長，教我們愛祖國、愛人民，做社會有用的人。不斷把新的知識融入我們的'心房。

　　我們的黃老師是個(gè)出色的教師，他對待我們就像對待自己的孩子一樣，他教我們從小事做起。在學(xué)習(xí)上要管住自己，每一天做最好的自己。別人幫忙了你，要有感恩之心，因?yàn)闆]有人欠你的。他每一天總是早早起床，為我們一天的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。下午利用休息時(shí)間為我們輔導(dǎo)作文。晚上還在電腦前利用家庭課堂給我們補(bǔ)習(xí)功課。他盡心盡力的把我們的壞毛病消除掉，他給我們的道路是一片光明的。

　　我們就似一棵棵小樹苗，而家長是土壤和水，老師則是肥料，老師能讓我們生長的更粗大、更強(qiáng)壯。

　　我們學(xué)的課文，老師要講一遍又一遍，生怕我們記不住。他們多盡職�。∷晕易鹬匚业睦蠋�，更愛我們的老師。

我愛老師作文7

　　如果有人問我，你最喜歡哪個(gè)老師呢？我會這樣回答：我最喜歡的是我們的數(shù)學(xué)老師——李老師，她戴著一副長方形的眼鏡，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，穿著黑色的長裙子配著一雙平底鞋。

　　一次考試的時(shí)候，有一位同學(xué)把試卷做完了，但是不認(rèn)真檢查，在桌子上開始玩筆了。考試結(jié)束后，老師用手用力地拍了一下桌子，厲聲說：“你為什么不好好考試！”并且面帶怒顏，眼睛緊緊地盯著他，從這件事中我知道了老師生氣的特點(diǎn)是拍桌子。如果不想讓老師拍桌子，最好不要惹老師生氣。

　　記得另一次是冬天，天下著大雪，數(shù)學(xué)老師說：“你們想不想出去玩雪呀？”全班同學(xué)不約而同的說：“想！”老師讓我們排好隊(duì)伍，整整齊齊地帶到了操場后，簡單地交代了一下安全注意事項(xiàng)，然后大喊了一聲：“開始！”我們的玩雪游戲開始了。我用一個(gè)小球擊中了老師的背，老師不僅沒有生氣，反而還和我笑了起來，夸我扔的好。從這次扔雪球中，我又知道了，老師也很活潑�；氐浇淌液螅瑢W(xué)們都累得精疲力竭，老師說：“瞧你們那樣，玩兒的時(shí)候一個(gè)比一個(gè)開心，上課的時(shí)候一個(gè)個(gè)跟熊似的趴在桌子上。”

　　我現(xiàn)在才知道，老師批評我們、關(guān)心我們都是為了我們好，所以我們也要關(guān)心老師，我愛我的老師！

我愛老師作文8

　　老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入至死的甘露。

　　劉老師是我的語文老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，劉老師的體型不胖也不瘦，她總愿意穿一身的休閑裝，顯得格外的漂亮。她不但教我們知識，而且還像媽媽一樣關(guān)心著我們，同學(xué)們都很喜歡她。

　　記得在一個(gè)大雪紛飛的一天里，我穿的衣服有點(diǎn)少，我一進(jìn)教室就開始不停的打噴嚏，接著就開始流鼻涕了，這件事被劉老師看到了，她走到我身邊關(guān)心的問道：“劉文韜，你沒事吧！是不是感冒了？”說著給我倒了一杯熱水，劉老師看著我把水給喝了，又對我說：“你先在桌子上趴一會兒，等下課了，我就給你媽媽打個(gè)電話，讓你媽媽來學(xué)校接你，帶你去醫(yī)院看看�！闭f完，劉老師就又繼續(xù)講起課來�？吹絼⒗蠋煘槲易龅囊磺�，我的心里頓時(shí)感到暖暖的。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者！是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！我愛您老師！

我愛老師作文9

　　人生如一張白紙，無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個(gè)她，我的語文老師——方老師。

　　啟蒙，是人生最關(guān)鍵的一步，在我什么都不懂的時(shí)候，第一個(gè)教我識字的老師就是她。她看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包蘊(yùn)著無窮的智慧，有一張能說會道的嘴，明亮的眼睛仿佛敞開著心扉，時(shí)時(shí)提醒我們學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)。

　　我的人生道路，就是她給我開啟的。當(dāng)時(shí)，我還是一個(gè)不懂事的調(diào)皮小孩。每天上學(xué)，都是她帶我進(jìn)入知識的海洋，教會我讀書、做人。

　　每當(dāng)我看書不認(rèn)真時(shí)，是她那雙會說話的眼睛嚴(yán)厲地盯著我，似乎在說：“不行，上課要專心。”讓我那顆流離的心又回到了課堂上。

　　每當(dāng)我取得成績時(shí)，又是她那雙會說話的眼睛贊許地望著我，似乎在說：“真不錯(cuò)，繼續(xù)努力!”讓我信心百倍。

　　每當(dāng)我思想波動(dòng)時(shí)，也是疼愛我的方老師耐心地開導(dǎo)我，教我如何面對困難。如果沒有這位老師，就沒有現(xiàn)在的我。

　　啊!方老師，我的啟蒙老師，我愛您!

我愛老師作文10

　　看了題目，大家一定想知道它是誰吧！它就是給予我豐富課外知識的書，俗話說：“書中自有黃金屋�！边@句話沒錯(cuò)，是書讓我陷入了知識王國。

　　大家看過《西游記》吧！是它告訴我要樂于助人，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持不懈，書中的唐僧遇到了重重困難，但是他心中只有一個(gè)念頭：去西天取經(jīng)。無時(shí)無刻，唐僧和他的三個(gè)徒弟都向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。

　　那些《英雄事跡故事》告訴我：我們要愛國，我們是中國人就要為祖國奉獻(xiàn)。無論敵人如何對待我們，我們都不能背叛祖國！那些英雄人物岳飛、黃繼光、黃二小、劉胡蘭、董存瑞……他們視死如歸只為祖國……

　　而《愛的教育》給予了我們要為他人著想，只要我們尊重別人，別人才會尊重自己的知識。讓我在愛心海遨游；讓我在愛心空暢想；讓我在愛心土里行走……告訴我們世界只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的明天！

　　“一日無書，百事荒蕪�！薄白x萬卷書，行萬里路�！薄瓡o我知識，陪我玩耍，讓我不再寂寞。

我愛老師作文11

　　老師有一套有趣的玩具——洋娃娃。她是鏤空木頭做的，小巧玲瓏，很可愛。每當(dāng)，娃娃的臉上總是帶著平靜的微笑。

　　娃娃有一頭棕色的頭發(fā)和一條灰色的毛巾，上面覆蓋著美麗的圖案，它明亮的眼睛顯示出可愛的樣子。高鼻子下面有一個(gè)紅色的小嘴，讓她更漂亮，更透氣。她穿著一條上面有幾個(gè)英文字母的裙子。

　　老師說：“這個(gè)娃娃是外地朋友送她的，我很珍惜�！�

　　這個(gè)洋娃娃不同于其他洋娃娃。如果你把她捧在手里，輕輕搖一搖，就能聽到“咚咚”的聲音。用力拉，就會看到里面還有一個(gè)娃娃，比外面小。再拉的時(shí)候會露出一張可愛的小臉。一共五個(gè)娃娃，最小的只有你大拇指那么大。

　　更有意思的是它的玩法�？炜矗∷麄儚拇蟮叫∨胖�(duì)，好像在表演一個(gè)節(jié)目。換句話說，就像在玩游戲。不管你怎么說，他們做的都一樣。

　　我喜歡我老師的洋娃娃。

我愛老師作文12

　　我們的班主任殷老師是一個(gè)年紀(jì)大、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“老”老師。

　　說他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富還不是知識淵博！雖然是一位教語文的老師，但他上知天文，下知地理，帶著一副金邊眼鏡，留著一頭白花花的頭發(fā)，看到這兒，你們大概可以想象到殷老師是有多么嚴(yán)肅了吧。

　　對的，在殷老師的課上是鴉雀無聲的，誰都害怕他。上課時(shí)，誰要是動(dòng)一下椅子，都會被英語老師點(diǎn)名，這時(shí)，連那些在學(xué)校里出了名的“調(diào)皮鬼”也都安靜下來聽課。

　　老師雖說是“老”，可下課的時(shí)候又立馬變了一個(gè)人，和小女孩們一起看漫畫書，和男生一起玩籃球，老師還說，想當(dāng)年他可是全校數(shù)一數(shù)二的籃球高手呢，當(dāng)老師笑的時(shí)候，露出了十分明顯的魚尾紋，可那又怎樣，殷老師可真是個(gè)童心未泯的“老”老師啊。

　　殷老師還是個(gè)十分溫柔、關(guān)心同學(xué)的老師，只要一有同學(xué)感覺到不舒服，便趕忙上前問問怎么了，而且還會通知家長。殷老師如果發(fā)現(xiàn)有哪位同學(xué)受傷，便立馬把那同學(xué)從一樓背到五樓醫(yī)療室，所以殷老師得到了許多家長的贊許。

　　殷老師的嚴(yán)肅是一種對我們的愛，殷老師的童心未泯是對我們的愛，殷老師的關(guān)愛更是一種愛，這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們?nèi)邸?/p>

我愛老師作文13

　　張老師是我一年級時(shí)的語文老師。她長得雖不是十全十美，但她彎彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，白里透紅的臉蛋和滿面的笑容，讓人覺得和藹可親，受人喜愛。

　　不僅如此，她的課也很精彩。課堂上張老師總是帶著一副笑臉。我們不敢舉手回答問題時(shí)，她總是眨著眼睛看著我們，仿佛在說：“別怕！說錯(cuò)了也沒關(guān)系�！蔽覀兎路鸪渥銡獾那蛞粯樱D時(shí)信心滿滿。一雙雙小手，舉過頭頂；一節(jié)節(jié)課堂，氣氛活躍。

　　有一次，我在學(xué)校里走著，一個(gè)佝僂的背影映入我的眼簾，對！就是張老師！她在干什么呢？我走上前去一看，原來她在分類垃圾呢。我問：“為什么垃圾要分類呢？”張老師邊擦汗邊回答：“垃圾分類可以減少浪費(fèi)，減少污染。如果學(xué)校遍地狼籍，那多不好��！”聽了老師的話，我心里想，老師不怕臟，不怕苦，不怕累，為學(xué)校涂抹一片片亮色。這種以校為家，主動(dòng)作為的品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)。

　　盡管時(shí)光飛逝，但張老師始終占據(jù)著我心里的一席之地。一個(gè)聲音永遠(yuǎn)在我心中回蕩：“張老師，我愛您！”

我愛老師作文14

　　“能力加機(jī)遇才會成功！”今年我參加學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委競選，首先要感謝我的班主任周老師，她給了我這次競選的機(jī)會，并且特別關(guān)心我。我的演講稿寫好后，周老師先幫我修改，之后又輔導(dǎo)我朗誦。教室里經(jīng)常傳出我陣陣的演講聲，周老師認(rèn)真聽我演講，不時(shí)的提醒我什么地方應(yīng)該停頓，什么地方應(yīng)該把聲音提高，什么地方語速應(yīng)該加快或放慢；為了鍛煉我的勇氣和膽量，周老師還經(jīng)常讓我在學(xué)校操場演講�？粗蠋熌菍ξ页錆M信心的眼神，我暗暗下定決心：一定要成功，不能辜負(fù)老師對我的信任，要給老師辛勤的付出一個(gè)最好的回報(bào)。

　　我競選成功了，這是我和周老師共同努力的結(jié)果。在此我要對老師說：“謝謝您！”今后我會比以前更加努力學(xué)習(xí)，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，我會讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意的笑容。