老師，謝謝你作文

2022-07-04 老師

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的老師，謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　老師，謝謝你作文篇1

　　記得我二年級(jí)時(shí)，教我的老師叫張冬霞，張老師溫柔又漂亮，我們都很喜歡她。

　　還記得那是一次下課，同學(xué)們都出去做操了，而我卻在座位上偷偷地哭，因?yàn)槲业钠そ顢嗔�，頭發(fā)散著，不能出去做操。

　　這時(shí)，張老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，我感覺(jué)張老師的目光停留在我的身上了，便提心吊膽等待著老師的發(fā)落。

　　張老師輕輕走向我，撫摸著我的頭，溫柔的說(shuō)：“怎么啦？頭發(fā)怎么散著？”我慢慢抬起頭，望望張老師的眼睛，哭哭啼啼的說(shuō)：“老師，我的皮筋被撐斷了，不能綁頭發(fā)了。”張老師安慰道：“皮筋斷了只是小事，告訴老師，老師一定會(huì)幫你的啊！”說(shuō)著她解下自己的皮筋，用手幫我把頭發(fā)理順，然后扎上皮筋。張老師看著扎好辮子的我說(shuō)：“好了，別哭了。你一定要記�。河欣щy要找老師，因?yàn)槲液芟胱瞿銈兊闹呐笥雅叮　蔽也蛔〉攸c(diǎn)頭，感到心里被太陽(yáng)溫暖地照耀著。

　　張老師笑著輕輕拍了拍我的肩，然后向辦公室走去。望著張老師的背影，我又情不自禁的流下了眼淚。我深深地知道那是感動(dòng)的淚。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，可張老師還是那樣的年輕、漂亮。每當(dāng)我看到張老師，都會(huì)在心里默默地說(shuō)：“張老師，謝謝你。”

　　老師，謝謝你作文篇2

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，我的讀書(shū)筆記，寫(xiě)的非常糟糕，雖然，潦草的文字就在眼底，沒(méi)有用心寫(xiě)的話語(yǔ)也是，歷歷在目，可是，那時(shí)的我還是沒(méi)有重視，以為就可以這樣的過(guò)去了，但是，唯一在我“熬過(guò)”這讀書(shū)筆記時(shí)間段還從來(lái)不耐煩的是李老師。

　　有一次，改到寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)間了，可是，我卻是非常的煩躁，一想到讀書(shū)筆記，我就想把書(shū)本撕了，可是，沒(méi)有辦法，我只有服從咯！我像大師一樣的揮筆一寫(xiě)，馬上一篇讀書(shū)筆記立刻寫(xiě)好了，至于質(zhì)量當(dāng)然不好啦，就算，我心里也想寫(xiě)好，但一看到本子，我就立即開(kāi)始改變想法了，我從來(lái)不把讀書(shū)筆記當(dāng)回事。終于有一天，李老師發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，把我叫到了門后批改作業(yè)的地方，告訴我寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法，我也只是不住的點(diǎn)點(diǎn)頭，也是從左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話也聽(tīng)不進(jìn)去。就這樣，一天一天的過(guò)去了，每一天，每一節(jié)課，李老師從不耐煩的把我叫過(guò)去，叫我寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣一天一天，誰(shuí)不煩啊，我開(kāi)始也非常的反感，這也太浪費(fèi)我的下課時(shí)間了。

　　后來(lái)，我才知道李老師的苦心，李老師天天的糾正就想是園丁一樣不停地把雜草出盡，而我這一課小苗卻不知，園丁李老師的辛苦，李老師，不辭辛苦，不辭勞累，為的是我們的進(jìn)步，為的是我們的快樂(lè)。一想到這里，我就非常的痛心，我為什么會(huì)這么做，為什么會(huì)這么讓李老師操心，李老師已經(jīng)很累了，不要讓李老師在操心，傷心。

　　李老師，我應(yīng)該對(duì)你說(shuō)一聲老師您辛苦了。

　　老師，謝謝你作文篇3

　　跌倒時(shí)，有一雙扶持的手;岔道口，有一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;挫折時(shí)，有幾句溫暖的話語(yǔ);迷惑時(shí)，有一個(gè)肯定的回答;這，就是我的班主任賓詠荷老師。

　　記得有一次我參加學(xué)校未來(lái)之星競(jìng)賽時(shí)，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，看著許多人都獲獎(jiǎng)了，我垂頭喪氣，像一只泄了氣的籃球，打不起精神。賓老師發(fā)現(xiàn)后，便在下課后把我?guī)У搅宿k公室，問(wèn)我怎么啦。我把來(lái)龍去脈告訴了她，賓老師聽(tīng)完后，和我說(shuō)了許多，最后她說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，就是有點(diǎn)浮躁，只要你克服了浮躁的毛病，你就會(huì)成功�！睆霓k公室出來(lái)后，我沉重的心一下輕松了，因?yàn)槲抑涝趺醋隽�。后�?lái)我學(xué)習(xí)時(shí)，盡量沉下心來(lái)，認(rèn)真細(xì)致地做題，果然有所進(jìn)步。

　　賓老師不僅是一個(gè)很有愛(ài)心的老師，還是一個(gè)很有耐心的老師。

　　她從一年級(jí)就開(kāi)始堅(jiān)持寫(xiě)班級(jí)博客《我們的小苗圃》，幾乎一天一篇，從不間斷。每一篇博文都是她對(duì)我們滿滿的愛(ài)。她在博客里多次和我們說(shuō)“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細(xì)心，但更重要的是細(xì)心;她說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，要我們多讀好書(shū)，希望我們都成為被書(shū)香浸潤(rùn)的孩子;她告訴我們讀書(shū)有方法;她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還關(guān)注我們的成長(zhǎng)，她教我們成功的秘訣：要像鼴鼠一樣，不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說(shuō)“有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)都是有機(jī)會(huì)的”!

　　小鳥(niǎo)能自由飛翔，要感謝廣闊的天空，苗圃里的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，要感謝澆灌它的園丁，我能快樂(lè)成長(zhǎng)，當(dāng)然要感謝給了我那么多關(guān)愛(ài)的賓老師!

　　老師，謝謝你作文篇4

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生。可我卻看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——林老師。剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)�！薄熬褪锹铮　蔽业哪槨班А钡靡幌�，變得通紅�？蛇@時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”

　　老師，謝謝你作文篇5

　　那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)37人走上了小學(xué)的畢業(yè)班——6年級(jí)。九月一日那天是接觸新班主任的第一次他是——吳興偉吳教師。

　　那天他在我介紹時(shí)嚴(yán)肅的不得了，害的原先呢喃細(xì)語(yǔ)全班突然安靜（雖然不是第一次，但每次都特嚇人。）本以為這次的教師也是個(gè)脾氣暴躁的教師，因?yàn)闈M臉的胡子有點(diǎn)像打家劫舍的土匪并且還有“兇器”指手中的水管兼職棒子。起初以為吳教師告訴我們那根棒子是用來(lái)打人的還沾滿了鮮血恐怖極了，但到了后面更多的接觸發(fā)現(xiàn)他不是如此嚴(yán)肅的人而是幽默和諧，基本上是說(shuō)三句中的一句是笑話，一句是全班哄然大笑，因?yàn)榭刂撇蛔×��？梢彩窃谌啻笮r(shí)喜歡敲棍子，才發(fā)現(xiàn)桌子好可憐，被連敲了幾下也好堅(jiān)強(qiáng)哦！

　　自從教師上課以來(lái)課堂上超級(jí)活躍的課堂上舉手的超多，并且我們的課堂總是那么的不一樣。因?yàn)槲覀兊恼n堂上還有歡笑聲，還屬于大聲喧嘩的那一類因?yàn)樗偸菍⑿υ捄驼n堂課文結(jié)合在一起。

　　吳教師常常在最終一節(jié)課說(shuō)：“同學(xué)們，我告訴你們我只是在課堂上趣味。上次我在走廊看到一同學(xué)抬頭盯著我，我也盯著他。我的意思是為什么不說(shuō)聲教師好。而他的意思是我為什么瞪著他”或是說(shuō)一些其他的事例，總之是會(huì)讓我們?nèi)啻笮S持兩三分鐘也不能停。

　　雖然和新教師相處了不久，但也明白新教師的一片苦心，就是為了讓我們成為好學(xué)生。在此衷心的感激新班主任！

　　老師，謝謝你作文篇6

　　我們從小到大，除了父母，和我們比較親密，那就非老師莫屬了。在我的記憶中，讓我最最難忘的便是我補(bǔ)習(xí)班的老師了。

　　剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)上三年級(jí)的時(shí)候，爸爸便給我報(bào)了我最不行的興趣班——作文班。我對(duì)這里一切都是陌生的，給我上的第一節(jié)課的老師便是劉老師。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得她和別的老師并沒(méi)有區(qū)別，因?yàn)槔蠋熍^發(fā)，穿卡其色的風(fēng)衣，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋，也就那平平常常地給我們上課。

　　直到我在這里上第三個(gè)學(xué)期時(shí)，老師的樣子在我的心中刷新了。

　　星期六這天，我一如既往地去上課�？斓缴险n的這十來(lái)分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)老師的話異常的少，以往經(jīng)常和我們聊天，十分精神，可再看今天，老師顯得無(wú)精打采，十分憔悴，對(duì)我們愛(ài)理不理的。我忍不住猜想：難道老師今天心情不太好嗎?還是有什么事，所以對(duì)我們生氣了?直到上課，老師說(shuō)出了第一句話，哦，原來(lái)老師嗓子啞了，難怪不說(shuō)話!我在心里默默地想。可我又轉(zhuǎn)念一想，老師不應(yīng)該在醫(yī)院里開(kāi)點(diǎn)藥，再在家里休養(yǎng)嗎?卻還在這里堅(jiān)持為我們上課。我忍不住大吃一驚，頓時(shí)被老師這種高尚的品質(zhì)打動(dòng)了，我覺(jué)得老師不再那么平凡了。

　　這便是讓我難忘的老師，你被她打動(dòng)了嗎?

　　老師，謝謝你作文篇7

　　溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹(shù)，吹開(kāi)了桃花，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我開(kāi)始了一年級(jí)下學(xué)期的生活。我一年級(jí)上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)我的老師。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀�?cè)趺醋�。上課的時(shí)候，我們不敢舉手回答問(wèn)題。老師總是鼓勵(lì)我們，讓我們把答案說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。這樣，班里的同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來(lái)，希望自己能得到老師的夸獎(jiǎng)。不會(huì)寫(xiě)字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫(xiě)好。有時(shí)候，老師也會(huì)很嚴(yán)厲，這是怕我們不改正錯(cuò)誤。但是只要我們改了，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。

　　因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險(xiǎn)，老師就站在操場(chǎng)上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊(duì)走到家長(zhǎng)面著，她要看到每個(gè)孩子被家長(zhǎng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我們也會(huì)很開(kāi)心。

　　老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對(duì)老師說(shuō)，老師，您辛苦了，謝謝您!

　　老師，謝謝你作文篇8

　　有人說(shuō)，老師，只是我們?nèi)松囊粋€(gè)過(guò)渡！但是，我一直不敢相信這是真的！

　　今天，老師離開(kāi)了我們，帶著眼淚離開(kāi)的老師劉老師讓我們感到了她在時(shí)，我們所擁有的幸福！但是現(xiàn)在，一切都晚了！曾經(jīng)的美好回憶，已成了過(guò)去，時(shí)間，不能再次上演，師生情已不能再次來(lái)過(guò)，現(xiàn)在只剩傷心與后悔！

　　這些年，風(fēng)也過(guò)，雨也過(guò)，六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，陪伴我走過(guò)六個(gè)春夏秋冬的老師們也離我而去，我很傷心，因?yàn)檫@讓我感到十分無(wú)奈，十分孤獨(dú)。沒(méi)有了老師的斥責(zé)，也沒(méi)有了老師的管制。

　　暑假來(lái)了，我該怎么去面對(duì)，真想去看看我的老師呀！但是，時(shí)間早已被爸爸媽媽安排的滿滿的！作為一個(gè)中學(xué)生的我，在爸爸媽媽眼中個(gè)必須要學(xué)習(xí)，不要總是跑著玩！但我也是一個(gè)孩子呀！我有玩的權(quán)力，但爸爸媽媽為什么總是不理解我！

　　今天突然想起了我的老師，這種思念我無(wú)法來(lái)形容。因?yàn)槔蠋煂?duì)我的關(guān)心不能用三言兩語(yǔ)來(lái)形容。老師，就像園丁般，守候著我們這些花朵，老師，像母親般，哺育著我們這些孩子！

　　我欺騙了老師，老師問(wèn)我英語(yǔ)考了多少？我明明考了94，而跟老師說(shuō)我考了103，那一次，我錯(cuò)了，我一看見(jiàn)老師就非常害怕，我害怕老師突然把我叫過(guò)去批評(píng)我！就這樣，我心驚膽戰(zhàn)過(guò)了兩天。那時(shí)，我真想去像老師承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我沒(méi)有勇氣，直到今天，我依舊是那么后悔。

　　老師，謝謝你作文篇9

　　您無(wú)私的給我們知識(shí)，把我們浸泡在知識(shí)的海洋里；默默的培育著我們，使我們從一個(gè)無(wú)知的孩童開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，您的付出就是我們的收獲，您失去了休閑、娛樂(lè)的時(shí)間，我們卻得到了寶貴的知識(shí)。所以，敬愛(ài)的老師，我最想對(duì)你說(shuō)的依然是那平凡而又陳舊，但卻飽含我真情的幾個(gè)字——“謝謝你了，我敬愛(ài)的老師�！�

　　經(jīng)過(guò)您們的辛勤培育，我現(xiàn)在已到達(dá)了人生的第二起跑線。在這條起跑線上，在您們的諄諄教悔下，我一定會(huì)跑得更穩(wěn)、更好！要達(dá)到這一目標(biāo)，我知道是和你們的辛勤培育與我自身的努力分不開(kāi)的，所以呀，年輕、漂亮而又惹人敬愛(ài)的龔老師，我想悄悄對(duì)你說(shuō)：“你講課的聲音有點(diǎn)小喲，我們后面的同學(xué)有時(shí)聽(tīng)不清楚。您在有可能的情況下走動(dòng)走動(dòng)吧�！庇行┎缓靡馑紗�；老師，不要怪學(xué)生不心疼您喲！其實(shí)我也知道，講課是非常費(fèi)神的，所以我還要對(duì)你說(shuō)：“下課后一定要好好休息，多喝點(diǎn)水，保護(hù)好嗓子、照顧好身體。這樣才能天天陽(yáng)光，學(xué)生我看在眼里也就為辛勤付出的您而高興了。”

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)的話好多好多，但是紙?zhí)烫�，無(wú)法將我對(duì)老師的這份深情與尊重記錄，我想了好多好多華麗的詞語(yǔ)，但還是抵不過(guò)那幾個(gè)平凡樸實(shí)的字——“老師，您辛勤了！謝謝您！”

　　老師，謝謝你作文篇10

　　老師，我感謝您。感謝您對(duì)我們所做的一切。

　　那一年，您告訴我凡事都得以大局為重，我明白了；那一天，您教養(yǎng)我不要與人斤斤計(jì)較，我懂了；上個(gè)星期您卻告訴我感恩，感恩一切，一切對(duì)自己有恩的人，我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，并沒(méi)有說(shuō)什么；然而，今天您對(duì)我說(shuō)一切的一切都是你的來(lái)源，也許是這句話太深?yuàn)W了，所以我沒(méi)聽(tīng)懂。不過(guò)，我知道，我相信老師您才是我所要感謝，要感恩的人。就因?yàn)檫@樣，所以我想說(shuō)，謝謝您。

　　我感謝您，是因?yàn)槟屛叶撕芏啵晃腋兄x您，是因?yàn)槟俏覀內(nèi)松凶畈荒苋钡娜耍晃腋兄x您太多太多了。

　　老師，是什么讓我那么想感謝您，是知識(shí)，是滿分的卷子，還是……不管怎樣，老師，您是我們的領(lǐng)導(dǎo)者，是我們的引路者。

　　老師，您使我懂得了禮貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是偉大的。

　　老師，您是無(wú)私的，您教養(yǎng)了我們多年，沒(méi)有報(bào)怨，沒(méi)有怨恨……只有眼淚，您從不要報(bào)酬。老師您的話使我常常記在心，從來(lái)沒(méi)有遺忘過(guò)，那是您的結(jié)晶。

　　老師，您既偉大又無(wú)私，您是我們心中的偉人。雖然您平時(shí)很兇，但我們聽(tīng)得出來(lái)，那是在教導(dǎo)我們，使我們改正錯(cuò)誤，我們會(huì)改。

　　老師，謝謝您。因?yàn)槟覀儾庞兄R(shí)；因?yàn)槟覀儾庞辛擞職�；因�(yàn)槟�，我才有那一張張滿分的試卷。老師，謝謝您。

　　很多很多有老師您的影片，那一面面出現(xiàn)在我的眼前，讓我在有困難的時(shí)候又有了新的勇氣。在我的邊境……老師，有您的地方才有了新的活力。

　　老師，謝謝你作文篇11

　　從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直要感謝的就是教數(shù)學(xué)的盛老師。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了幾道應(yīng)用題給我們做。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“一題應(yīng)用題十分。說(shuō)完，我們就開(kāi)始做了。不一會(huì)兒，我們都做好了，我就交給袁鳴改，袁鳴改好后，就交給我。我就交給數(shù)學(xué)老師打分?jǐn)?shù)，數(shù)學(xué)老師一看我做錯(cuò)了好幾題，就教我怎樣做。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師就把應(yīng)用題的意思講給我聽(tīng)，然后，再讓我做，可我還是不會(huì)做。數(shù)學(xué)老師就在講給我聽(tīng)。我心想：錯(cuò)了，就錯(cuò)了，為什么還是要我做？過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在不耐煩了，便對(duì)其他同學(xué)看，看他們?cè)谀抢镎勑︼L(fēng)生的，我也想過(guò)去，聽(tīng)他們?cè)诹氖裁础Ｍ蝗�，�?shù)學(xué)用盡把桌子一拍，說(shuō)：“把剛才我講給你聽(tīng)的在講一遍�！边@下，我講不出來(lái)了，數(shù)學(xué)老師只好又再講一遍，我沒(méi)有辦法i，只好乖乖地聽(tīng)老師講。最后，我終于把題目弄懂了。

　　還有一次，李娟不知為什么把我的書(shū)扔在了地上，然后，李娟就走了。我看見(jiàn)了就生氣地走到李娟的位子上，把李娟的筆朝垃圾桶里一扔，突然，被數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)了。數(shù)學(xué)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你為什么把李娟的筆扔進(jìn)垃圾桶里？”我說(shuō)：“因?yàn)�，李娟把我的�?shū)扔在了地上�！睌�(shù)學(xué)老師聽(tīng)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“不能為了一點(diǎn)小事就傷了同桌之間的感情。”聽(tīng)了這話，我難過(guò)得低下了頭，我看了看那支筆，就從垃圾桶里把那支拿了出來(lái)。我把筆擦了一下，把李娟的筆放回了原處。

　　在這里，我很感謝數(shù)學(xué)老師的教育。

　　老師，謝謝你作文篇12

　　溫和的話語(yǔ)總能使人心頭暖暖的，并且很難忘懷�！}記

　　陣陣暖暖的風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)點(diǎn)點(diǎn)的清新感。金燦燦的陽(yáng)光斜斜地溜進(jìn)教室，使人愜意極了，直想打幾個(gè)懶懶的哈欠。

　　我懶懶的趴在桌子上，對(duì)英語(yǔ)老師的話絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。很顯然，這節(jié)英語(yǔ)課我的狀態(tài)很不好。

　　“誰(shuí)來(lái)翻譯一下這個(gè)句子……請(qǐng)，王昊悅來(lái)回答吧�！�

　　聽(tīng)到我的名字，我忽然愣住了，我緩緩地站起來(lái)，大腦一片空白，只好無(wú)助地看著老師。

　　“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也不會(huì)么？翻譯一下第33頁(yè)的句子。”老師的眼神絲毫不帶埋怨，彎彎的嘴角，用堅(jiān)定的眼神看著我，“嗯，試一下吧！”

　　書(shū)上簡(jiǎn)單的句子當(dāng)然難不倒我，我很快說(shuō)出了答案，解脫似的坐了下去。

　　“嗯，這樣懶懶的，成績(jī)會(huì)退步哦~那么多有神的眼睛望著我呢，不能總提醒你吧！要認(rèn)真聽(tīng)課，讓我收到你的‘信號(hào)’！”楊老師第一次用這樣的眼神望著我，溫柔中又帶著絲絲嚴(yán)厲。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上坐得直直的，進(jìn)入了課堂的狀態(tài)，望著楊老師，我第一次這樣觀察她：高高的鼻梁，短短的馬尾辮，笑起來(lái)更是可愛(ài)。

　　接下來(lái)的時(shí)間里，聽(tīng)課之余，那意味深長(zhǎng)的溫暖的話語(yǔ)都在我心中回蕩，像是人生中最美麗的“警示牌”，暖暖的在心頭。

　　直到現(xiàn)在，那溫暖的話仍讓我記憶猶新。我忘不掉，這句話給了我極大的溫暖與啟示。謝謝您——英語(yǔ)楊老師。

　　謝謝您。

　　老師，謝謝你作文篇13

　　“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯(cuò)，我們的應(yīng)老師更是如此，就拿五年級(jí)的第5天開(kāi)始講起了。

　　那天，語(yǔ)文課下課，應(yīng)老師突然檢查我們的暑假作業(yè)，當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí)，臉色不由一變，由晴轉(zhuǎn)陰�！榜R徐暢，你過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了，只好過(guò)去了。到了那以后，老師跟我說(shuō)：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話，暑假又在上網(wǎng)！”哎呀，被老師發(fā)現(xiàn)了，只好從實(shí)招來(lái)：“嗯！”“好呀你，跟你說(shuō)不能玩，你還玩！”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過(guò)了一劫。

　　可是，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。中午應(yīng)老師把我拉出去，又好好教育了一番。“馬徐暢，為什么又玩電腦！”我沒(méi)出聲。應(yīng)老師又問(wèn)：“你媽媽已經(jīng)告訴我了！”啊！糟了，我只好說(shuō)出了事情的真相。應(yīng)老師聽(tīng)了，說(shuō)要把我拖進(jìn)二年級(jí)。我被嚇哭了，懇求應(yīng)老師給我機(jī)會(huì)，在我的苦苦哀求下，老師，答應(yīng)了�？捎袟l件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。

　　以后，我想玩都沒(méi)門兒，我有那個(gè)心，沒(méi)有那個(gè)膽，更確切是我沒(méi)那個(gè)心，也沒(méi)那個(gè)膽。

　　老師，謝謝你作文篇14

　　謝謝兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)很輕松，但是，可幫住你的可能沒(méi)那么輕松。所以，我要在這里謝謝老師。

　　教授過(guò)我各種知識(shí)的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識(shí)，全部教給了我們�？粗覀儍�(chǔ)存了越來(lái)越多的知識(shí)，他們欣慰的笑了。那些負(fù)責(zé)任的班主任們，在教授我們知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(zhǎng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因?yàn)樗麄�，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。

　　小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自己能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也沒(méi)有絲毫的悲哀。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤的工作，為我們講課備課，毫不吝嗇的把畢生所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，還教會(huì)我們很多做人的道理。雖然老師為我們付出那么多，然而不求回報(bào)，只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰。

　　老師，像天空一樣高的是你的胸懷；像大山一樣深重的是你的恩情！

　　謝謝你，老師！

　　老師，謝謝你作文篇15

　　愛(ài)讓我變得更加美麗。

　　一句句深情的問(wèn)候，一個(gè)個(gè)溫暖的舉動(dòng)。我感受到了你偉大的`愛(ài)。

　　您雖沒(méi)有出眾的才華，但您有著最最純潔的愛(ài)，您雖沒(méi)有引人注目的外表，但您卻有著最最寬廣的胸懷。老師，正是您這無(wú)私的愛(ài)改變了我，讓我們變得更加美麗。

　　在知識(shí)的花園中，您教我辨別花朵里的寶藏，在生活中的樂(lè)園里，您教會(huì)我認(rèn)識(shí)社會(huì)的丑與美。是您用勤勞的雙手幫助我成長(zhǎng)，是您用智慧的汗水讓我變得美麗堅(jiān)強(qiáng)。

　　還記得過(guò)去的我嗎？身上有著一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，一道又一道的傷痕，那是的我是那么的膽怯，那么的靦腆，把老師當(dāng)做令人害怕的惡魔。從未走到您的身邊把自己的煩惱與缺點(diǎn)勇敢的說(shuō)出來(lái)，是您的愛(ài)感化了我，讓我明白了老師一詞的含義，從此老師二字在我的字典中就再也不是惡魔了，他變成了天使，變成了傳遞知識(shí)，感化心靈的天使。

　　老師，一群擁有神圣使命的天使，一群肩負(fù)民族希望的群體。正是您那神圣的使命感、偉大的責(zé)任心讓我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，使我變得更加美麗。

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一種情懷，愛(ài)是天使，愛(ài)是感化心靈，愛(ài)也是和煦且溫暖的陽(yáng)光……

　　這就是愛(ài)，這就是寶藏，讓我們堅(jiān)強(qiáng)美麗的秘訣……

　　老師，謝謝你，是你無(wú)私的愛(ài)使我更加美麗……

　　老師，謝謝你作文篇16

　　徐曉玲老師，謝謝你。時(shí)間過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼你也當(dāng)了我們一年的班主任了，一年了，還記得第一天來(lái)校的時(shí)候，是你站在高一班的前面，用你迷人的笑容，迎接我們這些新來(lái)的新生。

　　可能因?yàn)槲覀兪悄闳松牡谝慌鷮W(xué)生吧，在學(xué)習(xí)上你對(duì)我們特別嚴(yán)，也因?yàn)檫@樣我們班的成績(jī)，無(wú)論是那一科都在普通班里面排第一，數(shù)學(xué)甚至超過(guò)好多個(gè)尖子班，古有云：嚴(yán)師出高徒。同時(shí)也少不了你的爭(zhēng)分奪秒的為我們講習(xí)題，你為了多給我們講課，有是連課間都不放過(guò)，是因?yàn)槟�，使我�?duì)高中“老師不負(fù)責(zé)任‘的認(rèn)識(shí)完全改觀。老師，你還記得嗎?

　　是你教我們?cè)鯓尤偲渌频睦蠋�，好讓他們能給我們多講點(diǎn)知識(shí)，我們真的做到了，無(wú)論是那個(gè)老師都喜歡來(lái)我們班上課，在這個(gè)嚴(yán)熱的夏日里，當(dāng)其他老師在辦公室里享年涼風(fēng)的時(shí)候，你都好想不放心什么似的，時(shí)不時(shí)的要從窗口通過(guò)�，F(xiàn)在，我們就要分開(kāi)了，你將有你令一批的學(xué)生，而我們也將有令一個(gè)新的班主任，如果可以選擇，我真的很想你繼續(xù)做我們的班主任。

　　當(dāng)你上完最后一節(jié)課，走出教室的那一刻，不知為什么，有股想哭的沖動(dòng)，看著你越來(lái)越遠(yuǎn)的背影，真的舍不得。老師，謝謝你。老師，謝謝你，是你讓對(duì)我高中恐懼的心得到安撫，是你讓我對(duì)自己有信心，千言萬(wàn)語(yǔ)，容我在對(duì)你說(shuō)一次：老師，謝謝你，同時(shí)也祝你往后的工作一帆風(fēng)順。你的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你。

　　老師，謝謝你作文篇17

　　老師，像一位園丁，細(xì)心的栽培一朵朵花兒！從前這些花枯萎了，可經(jīng)過(guò)園丁們的栽培，它們茁壯成長(zhǎng)，變成一朵朵美麗的花兒！老師也是這樣，當(dāng)我們遇到什么困難，老師們總是第一個(gè)去告訴我們：“要堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)持！”

　　記得那一次我到學(xué)校，就拿起了作業(yè)檢查看看，可是我卻還有一到難題沒(méi)有解決，該怎么辦呢？我冥思苦想，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我敲破腦子都還沒(méi)想出答案，我想：看小鳳的嗎？她平時(shí)學(xué)習(xí)總是第一名，不如抄她的�？墒窃谶@時(shí)，老師已經(jīng)到班級(jí)了，我不由得把頭過(guò)來(lái)，老師見(jiàn)我緊張的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)：“曉威，怎么了？這樣緊張？”我說(shuō)：“老師，我有一題數(shù)學(xué)題沒(méi)完成，可是我想了很久，還沒(méi)想出來(lái)�！崩蠋熜χf(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，老師問(wèn)你，你是想抄還是要自己完成呢？”我說(shuō)：“我本來(lái)是想自己完成的，可是我算到一半了感覺(jué)很費(fèi)力氣，所以就想準(zhǔn)備抄小鳳的�！崩蠋熜χf(shuō)：“你這樣的做法雖然在我們生活中經(jīng)常發(fā)生，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果你走了一半路，又想反回，這樣你有得到好處嗎？”聽(tīng)了老師的話，我鼓起勇氣，繼續(xù)算下去，終于我算出了答案，我抬起頭看看老師，老師露出了欣慰的笑容。

　　從此，我打掉了偷看的念頭，自己學(xué)自己的，在期末考試時(shí)，我得到了98的第一名的好成績(jī)！

　　老師，謝謝你作文篇18

　　老師，謝謝你！老師，您像那蠟燭，默默地為我們?nèi)紵约�；您像那粉筆，教給我們豐富的知識(shí)而又那樣的默默無(wú)聞，無(wú)私地為我們奉獻(xiàn)著；您像那辛勤無(wú)比的園丁，帶領(lǐng)著我們進(jìn)入廣闊無(wú)際的知識(shí)的花園，智慧的寶庫(kù)……

　　老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒(méi)因?yàn)槿タ赐∽≡旱男∨畠憾g斷過(guò)。您為了讓我們學(xué)好、考好，連自己的小女兒都無(wú)暇顧及，您是那樣的無(wú)私�？墒牵覀兎置骺匆�(jiàn)了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第一。您很生氣，同時(shí)又非常傷心。在給我們上課時(shí)，您居然難過(guò)得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒(méi)有考出令您滿意的成績(jī)�？墒悄鷮�(duì)我們這個(gè)班還是有感情的，您還是愛(ài)我們的，對(duì)嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！

　　最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅(jiān)持給我們上課，給我們復(fù)習(xí)。因?yàn)槟�，期末這段時(shí)間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對(duì)我們深深的愛(ài)、濃濃的情，真的很感謝您！

　　老師，謝謝您！謝謝您對(duì)我們深深的愛(ài)，謝謝您這五年多來(lái)對(duì)我們辛勤的照顧、關(guān)懷與付出。我們還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您由衷地說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！謝謝您，謝謝您對(duì)我們所做的一切的一切！”

　　老師，謝謝你作文篇19

　　在我心里，我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。

　　有一天，班主任鼓勵(lì)我去市里比賽，說(shuō)我要代表學(xué)校比賽，必然要加油。于是，我入手準(zhǔn)備、重復(fù)和準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率，終于到了比賽的日子，我滿懷決心地走進(jìn)科場(chǎng)。沒(méi)想到，這場(chǎng)比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個(gè)壯大的中場(chǎng)球員。天外有天，人外有人，必需準(zhǔn)備，這是小菜一碟。當(dāng)評(píng)委評(píng)出11名落選者時(shí)，我心灰意冷地坐在憩息室里，還在詛咒自己，為什么這么笨，說(shuō)他想博得學(xué)校的聲譽(yù)，我想。明明是抹黑學(xué)�！驮谶@時(shí)，我溘然發(fā)現(xiàn)班主任已經(jīng)在我身邊了。她用慈愛(ài)的眼神撫摩著我的頭。她說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，我相信你會(huì)成功的�！本褪沁@簡(jiǎn)練的一句話，讓我重新振作精神和決心，今后只要有比賽，無(wú)論大小，班主任都叫我去。堅(jiān)如磐石，堅(jiān)弗成摧。我在比賽中屢屢成功。

　　假如教員是花匠，那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險(xiǎn)，花匠栽培后，鮮艷的花朵再次綻放。在此，教員，我要鄭重地說(shuō)聲感謝。“

　　老師，謝謝你作文篇20

　　當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)回憶的時(shí)候，那些值得回憶的東西也許早已就已經(jīng)離開(kāi)了他的生命，那些人，那些事，已經(jīng)在歲月的默然不語(yǔ)中沉淀成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂起一絲絲柳絮的時(shí)候太陽(yáng)把金色的光輝然披在一棵棵俊俏的櫻樹(shù)上，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠的達(dá)幾個(gè)圈，在輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　我們每個(gè)人都盼望能在回到偉大的母校，在走進(jìn)那可愛(ài)的校園里坐在課桌上，我們是多么的渴望還能再聽(tīng)到老師那朗朗上口的課文，多么的渴望老師口中喊著‘上課’多么希望能在和老師，同學(xué)一起玩耍，如今要分開(kāi)了，心里報(bào)有一絲絲不舍，老師我們舍不得你，舍不得母校，更舍不得曾今與我們一起學(xué)習(xí)，奮力拼搏的同學(xué)們，但命運(yùn)注定我們要分開(kāi)，我們卻只能接受命運(yùn)的安排，在此我想對(duì)老師說(shuō);‘老師，我現(xiàn)在雖然不會(huì)用最華麗的語(yǔ)言來(lái)描述你，但以后，我一定用最華麗的語(yǔ)言寫(xiě)出我心中最完美的你!

　　老師，謝謝你作文篇21

　　謝謝你，親愛(ài)的老師，這幾年對(duì)我照顧、教育和培養(yǎng)，謝謝你使我從學(xué)習(xí)的困難中走了出來(lái)，你的教育時(shí)時(shí)刻刻都在我記憶的腦海里。

　　仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……

　　今天老師宣布下午要進(jìn)行考試，大家都是嚇一跳，因?yàn)檫€沒(méi)準(zhǔn)備的我們要敗在了作文，結(jié)果寫(xiě)作文差的我敗在了作文上了，考出的成績(jī)當(dāng)然不好。事后老師把我叫來(lái)說(shuō)：“你這次的作文不怎么好，以后，你每次放學(xué)的時(shí)候都來(lái)找我補(bǔ)習(xí)，知道了嗎?”我說(shuō)：“哦!”正好那天天氣不怎么好，我也不想去找老師補(bǔ)習(xí)，于是我就騙老師說(shuō)我不舒服，想回家休息，結(jié)果老師答應(yīng)了。到了下午放學(xué)正下著暴風(fēng)雨，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那不是老師嗎?沒(méi)想到老師是來(lái)看望我的，而且還冒著大雨前來(lái)。我實(shí)在太感動(dòng)了，便對(duì)老師說(shuō)了實(shí)話，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責(zé)了。雨停了，我送走了老師�，F(xiàn)在的我，下定決心每天放學(xué)后都準(zhǔn)時(shí)到辦公室補(bǔ)習(xí)。老師告訴我寫(xiě)作文要注意完整，還要具體生動(dòng)，另外要加一些好詞好句，讓我非常開(kāi)心的是，從此我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越感興趣了。

　　謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛(ài)護(hù)我。