在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的數(shù)學老師的故事作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷著希望踏進了新學期。
值得一提的是我們的數(shù)學老師換了。
我們班的數(shù)學和語文一直都是全年級最好的，新來的'數(shù)學老師肯定有壓力。
星期一，好不容易盼來了一節(jié)美術課。美術課是學習畫大樹，我興致勃勃�？墒牵瑒倓偖嬃艘粋�樹干，數(shù)學老師就抱著一堆卷子進來了，她向美術老師說了句什么，美術老師就走了。然后數(shù)學老師就說：“好了，這節(jié)課改成數(shù)學課，大家考試�！�
本來就難得上一節(jié)美術課，教室里當然怨聲載道，不過，大家也無可奈何，只能乖乖地考試。
星期二，科學課�？茖W老師剛剛說完開場白：“蝌蚪變成青蛙，這種情況叫變態(tài)�！睌�(shù)學老師又進來了，說：“請同學們放學后去買開心練習，點撥王，黃岡試卷，數(shù)學一點通……”反正，她說了一大堆，最后還說：“好了，開始上課，那些東西買來后每天做三頁�！�
同學們在下面議論：“這才叫變態(tài)��！每天的作業(yè)本來就多得嚇人，還要寫這么多數(shù)學作業(yè)。有的同學就開始罵人：”蝌蚪變成青蛙叫變態(tài)，數(shù)學老師不會也變態(tài)了吧？”有的同學就把美術課布置的畫大樹的作業(yè)拿出來，在大樹下加了幾個伐木工人，還說：“這樹就是數(shù)學老師！”
期中考試來了，我們班的語文成績?nèi)匀皇侨昙壸詈玫�，�?shù)學成績卻下降到全年級倒數(shù)第二。
數(shù)學老師大概聽到了同學們的反映，她可能是有點灰心，也可能是痛定思痛，也可能是聽取了班主任的建議，反正，她改變了方法。她不再搶我們的副課了。
然后就是期末復習了。我想起期中考試前那變態(tài)的復習方式，一身都冒汗。沒想到的是數(shù)學老師沒有再采用那種方法了，就連考試前的那個雙休日，她都沒給我們布置作業(yè)，只是說：“大家好好放松一下�？纯磿托辛恕！�
結果，考試成績揭曉，我們班的數(shù)學成績又是年級第一了。
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