在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我喜歡的老師作文通用，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的老師作文通用1
“汪老師，這道題怎么做呀？”聽(tīng)，這是什么聲音？原來(lái)是一位同學(xué)再問(wèn)汪老師。汪老師，是我們的新班主任，她上課十分嚴(yán)肅，好像神圣不可侵犯。下課時(shí)，她就成了我們的伙伴，與我們一同玩耍；如果你有不懂的問(wèn)題請(qǐng)教她，她一定耐心的教你，直到你明白為止。
汪老師的教學(xué)方法很好，經(jīng)驗(yàn)豐富。以前，我上課不太舉手，有時(shí)一個(gè)上午過(guò)去了，一次手也沒(méi)舉過(guò)。自從汪老師當(dāng)上了我的班主任，還不到一個(gè)星期，我上課就異常興奮，異常積極。都是上學(xué)去時(shí)聲音洪亮，放學(xué)回家時(shí)聲音沙啞。
汪老師對(duì)我們的要求很高。背書(shū)一字也不能錯(cuò)，她告訴我們，考試時(shí)要是錯(cuò)一個(gè)字，整道題的分?jǐn)?shù)全部扣光。作業(yè)也要一字不錯(cuò)，而且必須認(rèn)真完成。上次，有個(gè)同學(xué)作業(yè)潦草，還錯(cuò)了十幾個(gè)字，汪老師罰他把作業(yè)重做兩遍。汪老師的作業(yè)“特別多”，一個(gè)中午的作業(yè)，就相當(dāng)于以前一天的作業(yè)。不過(guò)由于我對(duì)老師嚴(yán)格要求的印象很好，所以做再多的作業(yè)也沒(méi)事，多做點(diǎn)不也更好嗎？
汪老師每天都在7點(diǎn)鐘以前到校，管我們的早讀，她以身作則，讓我們不想做好也不行。她只給我們5分鐘的時(shí)間交作業(yè)，其他的時(shí)間就是早讀。有時(shí)因?yàn)橄掠隂](méi)有去做操，汪老師都分秒必爭(zhēng)地讓我們背書(shū)。
下午放學(xué)了，汪老師留在教室里，教一些成績(jī)差的同學(xué)。有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)忘帶了，又回學(xué)校拿。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)汪老師和幾位同學(xué)還留在那兒，我驚呆了！當(dāng)時(shí)已經(jīng)5：30多了。汪老師為了我們，真是用心良苦��！
嚴(yán)師出高徒，我相信在汪老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jī)一定會(huì)趕上甚至超過(guò)其他的班級(jí)！
我喜歡的老師作文通用2
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入四年級(jí)了。此時(shí)此刻，我的腦海里時(shí)常回憶起過(guò)去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢�！笔茄剑松鷥H僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山�！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難�！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你�！币粋�(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎？
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師，您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)�；貞浧鹞覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
我喜歡的老師作文通用3
每個(gè)人都有老師，各個(gè)來(lái)時(shí)也都有自己獨(dú)特的地方，所以每個(gè)人喜歡的老師也不一樣，我就喜歡劉老師。
我們的劉老師是短頭發(fā)，小嘴巴，眼睛也不大，所以沒(méi)什么特別，那我為什么喜歡她呢？因?yàn)樗坏苡哪�，而且很�?yán)謹(jǐn)。有事她把我們逗笑后，又說(shuō)：“你們犯規(guī)了，扣錢�！边�有些時(shí)候，她批評(píng)某個(gè)同學(xué)東張西望，大家轉(zhuǎn)過(guò)去盯著他。那么劉老師也會(huì)連我們一起教訓(xùn)的，都被扣“錢”，你說(shuō)冤不冤。
少年富則國(guó)富，我們的零花錢一點(diǎn)也不多，可我們?yōu)槭裁匆矔?huì)很“富”呢？因?yàn)閯⒗蠋熞o我們發(fā)“錢”，怎么樣，這個(gè)老師是不是很好？其實(shí)我說(shuō)得“錢”是劉老師給我們的`品格幣。品格幣是學(xué)習(xí)、品德和嚴(yán)格要求組成的一種錢幣，劉老師用它來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。有許多人有錢后都會(huì)到品格銀行換錢，有人換零的，有人換十元的，還有人換一百的。
說(shuō)道品格幣，我就想起了我得到第一張品格幣的時(shí)候。那時(shí)，我得到的是一元。報(bào)名那天，我看到了一個(gè)不知名的老師，打聽(tīng)了才知道那是新來(lái)的語(yǔ)文老師。當(dāng)時(shí)我心想：這個(gè)語(yǔ)文老師看起來(lái)不錯(cuò)！過(guò)了一會(huì)，全班來(lái)齊了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“這是我獎(jiǎng)勵(lì)給你們的“錢”，你們都沒(méi)遲到，很好，這個(gè)錢。一定保管好”。
于是，她每人發(fā)了一張。我拿到“錢”后欣喜若狂，恨不得一蹦三尺高，因?yàn)檫@張錢是有紀(jì)念意義的我的'第一張品格幣。半學(xué)期后，我會(huì)買許多東西，讓你們有自己掙的“錢”買哩！
我喜歡劉老師，一是因?yàn)樗苡哪�，二是因�(yàn)樗逃绞教貏e。她用她自己獨(dú)有的教育方式一定會(huì)把我們班人人都教成好學(xué)生的！
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