在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的班主任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文 篇1
新的學(xué)期，新的開始！當(dāng)然，也少不了新的班主任。
我的新班主任姓林，我們大伙都叫他林老師。林老師個子很高，中間挺著一個啤酒肚，長著一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛。林老師做事一向認(rèn)真，一向公平公正，不會說冤枉哪個好學(xué)生，更不會說放過哪個壞學(xué)生。他也是我們文明的榜樣，只要地上有垃圾，他都會一律撿起來，他一開學(xué)就對我們說，做人要有品德，如果每個人都想那些眼睛瞎一樣，那世界不就亂套了。
有一次，不知是哪個壞學(xué)生隨便扔垃圾在門口，林老師看到了垃圾，馬上撿起來了。沖進來氣憤地說：“我不追究是誰把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它撿起來吧！大家都有眼睛，大家都看了，為什么就不撿起來呢？”一邊怒訴，一邊瞪著我們，一邊嘆氣。那一次，我們雖然吸取了教訓(xùn)�？墒�，卻犯了一同樣的錯誤，垃圾在門口，沒有人撿。
雖然與林老師相處不久，但對于他，我還是有那么小小的了解。能遇到如此慎重的老師是我的榮幸。從開學(xué)到現(xiàn)在，單只我們班扣分就已經(jīng)扣了4分，但老師并沒有要我們寫檢討書；他做人做事一向平等，比如說作業(yè)，他不會說布置太多，當(dāng)然也不會太少，只要為成績著想的就好；林老師做事一向很講究，比如說作業(yè)格式，一定要標(biāo)準(zhǔn)，不要太浪費，也不要太節(jié)約，適量就好。
在林老師的比業(yè)班成長，我感覺學(xué)習(xí)更加有壓力感，學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正，覺得學(xué)習(xí)更加豐富多彩。謝謝娜，我的新班主任林老師！
班主任作文 篇2
歲月荏苒，你的青絲已被染做白發(fā)；寒來暑往，你的臉頰早就布滿滄�！谀愕年P(guān)愛、包容、訓(xùn)斥下，我們感受到了最美好的溫暖。
如光關(guān)愛
作為生物老師的你，清楚的知道午飯的重要性。因此，看到不多吃東西的同學(xué)，你總是將頭伸過去，臉貼著臉，以剛好能聽得清清楚楚的`聲音和藹的給他“輸入”相關(guān)知識，勸導(dǎo)他們盡量多吃。每天中午你端著飯盒幫大家“調(diào)節(jié)”飯菜時，不少女生鄙夷的目光真讓我為你覺得不值。你放下了自己的尊嚴(yán)，以這樣低下的形象在班里穿梭，卻是為了孩子們健康成長。
在你的關(guān)愛下，我們像沐浴著春光的花草，茁壯成長。
如風(fēng)包容
猶記得那一次期中考試，我們班破天荒地考了年級最后。盡管因為是誠信考試，你并不了解班級當(dāng)時有多么安靜、遵紀(jì)，但你卻依然相信我們。當(dāng)我們都有些失落的面對學(xué)習(xí)時，你沒有因考試的發(fā)揮失常而遷怒于全班，反而微笑著鼓勵大家，一個一個的叫同學(xué)過去幫他總結(jié)優(yōu)勢和不足。當(dāng)你欣喜的告訴大家，我們的成績又回到了中等水平時，在你眼里，我們看到的不只是勝利的喜悅，更是你對我們始終如一的信任。
在你的包容下，我們像春風(fēng)吹拂下的花草，生機勃勃。
如雷訓(xùn)斥
你可以原諒我們的一而再、再而三地犯錯，可以容忍我們接二連三的失敗，卻絕不能對我們不好好吃飯而去買零食吃的做法熟視無睹。你總是很憤怒地告訴我們父母賺錢不容易，況且那些零食對人體百害而無一利。對那些不知悔改、還一如既往地偷買零食的人，你甚至嚴(yán)厲處罰，絕不心慈手軟。
在你的訓(xùn)斥下，我們像雷聲轟鳴中的花草，越發(fā)成熟。
對你這樣的用心良苦，此時此刻，我們只能說一聲：謝謝你，親愛的班主任！
班主任作文 篇3
要是用一個詞來形容我們班的班主任，我一定會用“大騙子”這個詞來形容想知道為什么的話，請看下文。
如果你看見她，千萬不要因為她帶著一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著呢，上建操的時候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動。在說說她的聽力和方位感，上課外課的時候，老師有的時候會在旁邊聽課。老師的聽力可不是一般的好呀，有時就連同桌之間小小的說話聲都能被老師聽見，你不要以為老師聽不見她只是給你一次機會而已。沒當(dāng)她下樓批改作文時，只要上面有任何的風(fēng)吹草動她都能聽見連是誰都能知道。
其實，老師也是一個愛我們的大騙子。比如，有時老師會說如果有人打了別的班的同學(xué)，我不會因為你是我的學(xué)生而護著你們。說是不護著我們，但多多少少都會幫我們班的人的。老師有時會因為我們上課外課表現(xiàn)不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會叫課代表說幾個上節(jié)課表現(xiàn)最不好的人留下來，其他人照常上課。
沒錯，這就是我們班的那個‘大騙子’班主任，一個馬上要50歲的人。
班主任作文 篇4
在教過我的所有老師中，有的我都漸漸淡忘了，但是，有的還讓我記憶猶新。令我印象最深的還是我們的班主任。
我們的班主任姓王，已經(jīng)教了我們四年了，她的個子高高的，走起路來，昂首挺胸，一副雷厲風(fēng)行的樣子，她扎了一個馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像一塊無暇的黑寶石，她的眼睛不僅會發(fā)光，而且還會說話呢！
王老師不僅人長得非常漂亮，還對我的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)厲。
記得，有一次，我的家庭作業(yè)錯了很多，王老師知道這件事之后，便立馬把我喊到了辦公室訓(xùn)話。她說：“你看看你，錯了這么多，一定是上課沒有聽老師講課吧，還有，你看，這些題目多簡單，連最簡單的計算題都錯了，你本來可以打100分的，卻只打了70多分，你多么不認(rèn)真��！”我慢慢地走出了辦公室，低著頭，默默不語。
王老師雖然非常的嚴(yán)厲，但是她也有寬容的一面呀！
在上個星期，學(xué)校舉行了藝術(shù)節(jié)的活動，有一位同學(xué)他的毛筆字總是寫不好，心情糟透了，王老師見了，趕忙走過去勸他說：“寫不好，沒關(guān)系，只要你認(rèn)真細(xì)致表現(xiàn)出來就好了�！痹诶蠋煹陌参肯拢俏煌瑢W(xué)終于寫好了。
你們看，這就是我們班的班主任，你們喜歡嗎？
班主任作文 篇5
我的班主任——丁老師，她身材適中，鼻子上總架著一副眼鏡，看起來文靜大方。一雙眼睛炯炯有神，透過眼鏡片，也能感覺到她的嚴(yán)厲與慈愛。一頭烏黑的頭發(fā)，不是扎個美麗的馬尾，就是像瀑布一般鋪灑下來。
她既是我的老師，又是我的朋友，還像我的媽媽一樣。我們不管有什么事，都喜歡跟她說。
記得有一次，同學(xué)們都在教室里認(rèn)認(rèn)真真地寫作文，丁老師正四處巡視，有時她會停下腳步，給同學(xué)指點幾句。我寫著寫著，突然，感覺腦子昏昏沉沉的，不舒服，但我沒怎么想告訴老師。過了一會兒，我的同桌問我：“劉芮博，你怎么了？”我甩甩頭，回答說：“我不舒服。”“丁老師，丁老師，劉芮博不舒服！”我的同桌開啟了她的小喇叭大聲喊。哎，這家伙！我用力地把同桌按下去，小聲說：“至于嗎？”然后我抬起頭才發(fā)現(xiàn)，丁老師不知什么時候已經(jīng)站在我的面前了，她伸出手摸了摸我的頭，又用冰涼的嘴唇挨了挨我的額頭，嚴(yán)肅地說：“小伙子，你的確有點發(fā)燒，別寫了，快去醫(yī)務(wù)室！”
我一路跑向醫(yī)務(wù)室。等回到教室時，丁老師剛好抬起頭望著我，慈愛的目光里帶著淡淡的焦慮。只見她用目光陪著我回到座位，然后悄悄走過來，又摸了摸我的額頭，不讓我馬上寫作文，而是讓我起身去后面大口大口地喝水，并低低地問我溫度是多少？拿藥沒有？當(dāng)時，我的鼻子都像檸檬一樣酸了。
這就是丁老師。她既是我們的朋友，又是我們的媽媽，可她還是我們的班主任。
班主任作文 篇6
我的班主任是張老師，同時，她也是我們的語文老師。
張老師個子不高，身材中等，笑起來很溫柔。但生氣起來又很嚴(yán)肅。
張老師的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，班上無論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級開始接手我們班，現(xiàn)在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結(jié)果。
張老師上課時使用的語句也很幽默，而且在講課時她還會給我們講其他的知識。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著講著，張老師又開始跟我們講起了其它革命類的故事，我們都聽得津津有味，仿佛回到了那個彌漫著硝煙戰(zhàn)火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……
啊，張老師，您是辛勤的園丁，用自己的知識做肥料，用自己的汗水做養(yǎng)分，培育我們這些祖國的花朵。在教師節(jié)到來之際，我想對您說：張老師，您辛苦了！
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