在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的“漫畫老師”作文，歡迎大家分享。
我的“漫畫老師”作文 1
有一位老師，她有著方便面似的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴，看上去漂亮極了。她就是我的作文老師——馬老師。
馬老師很溫柔，像一個溫柔的天使。她愛笑笑起來像一朵綻放的花朵，本來我不愛寫作文一聽到“作文”兩個字，我就頭痛，但自從上了馬老師的作文課后，我變了，變得愛上了作文。
以前，我總問媽媽：“媽，什么時候會沒有作文課呀？”但現(xiàn)在，我問的是：“媽，上作文課的時間到了么？”媽媽聽了，高興得合不攏嘴。
馬老師的.課很搞笑，上課時，同學(xué)們坐在地上，馬老師隨口有一句：“怎么了，下蛋呢？”同學(xué)們都哈哈大大笑，馬老師也笑了，她那深深的酒窩露了出來。馬老師不會把內(nèi)容讓我們死記下來，而是用有趣搞笑的方式來記，這樣搞笑又好記。
上課，馬老師是我們親愛的老師。下課，馬老師是我們形影不離的好伙伴，我們都愛她。
這就是我的老師，一位美麗又搞笑的作文老師——馬老師。
我的“漫畫老師”作文 2
燦爛的笑容，溫柔的話語，微笑的臉龐，這就是我的班主任——賈老師。
賈老師有一頭齊肩的短發(fā)，干凈又利索；柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的；高挑的鼻子，櫻桃般的小嘴看起來十分漂亮。賈老師體型微胖，所以總是穿顏色深一些的`衣服。
賈老師有一個最大的特點：溫柔。一次，我在站路隊時說話，賈老師看到后，只是囑咐我以后別再說了，并沒有責(zé)備我。但一個好的老師有時也需要嚴厲，我們?nèi)绻瓿勺鳂I(yè)不認真，上課不聽講，上課不帶必備用品，她一定會狠狠地懲罰我們。相反，如果我們上課認真，乖乖聽講。她的臉上就會浮現(xiàn)出一絲笑容，然后給我們分發(fā)小獎品，鼓勵我們。
我最喜歡賈老師在上課時給我們拓展講授一些課外知識。比如上第六課《將相和》，她給我們講了和氏璧的來源，故事發(fā)生前后的歷史，我們聽得津津有味，全神貫注，完全陶醉在故事里。
我喜愛這樣一位語文老師，欣喜愛為學(xué)生所做的一切，欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質(zhì)。我要做一個像賈老師一樣的人！
我的“漫畫老師”作文 3
“哈，耿老師來了”剛說完，我們班就騷動起來了。怎么回事呢？原來，耿老師有三怪！
耿老師看起來并不像個老師，而像個喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的`嘴總是很愛笑。對了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說話時，老師會說：”下面讓我們評選出‘蚊子一號’，‘蚊子二號’。頓時，我們班雅雀無聲。幾秒后，傳來了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準。有一次，一個同學(xué)用數(shù)學(xué)書擋著看課外書，老師突然一扔，正好砸在書上，那個同學(xué)馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽課，有時還指指點點，不過說來也怪，我們班的數(shù)學(xué)成績越來約好了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。
我的“漫畫老師”作文 4
從小到大，教過我的老師有很多，而給我印象最深的，是小學(xué)教我的李老師。
李老師個子高高的，高高的鼻梁上有一雙炯炯有神的`眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)披在肩后看上去特別好看。
李老師很幽默，上課時經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，她也很和藹，同學(xué)們不會做的題，她都耐心指導(dǎo)，她還特別關(guān)心我們。
早上到學(xué)校剛參加完晨讀，老師就把我叫到外面，我緊張地走出教室，以為老師要打我、批評我，我不安的跟著老師后面走，來到辦公室，李老師溫柔的問：“田成城，你臉上怎么青一塊、紫一塊？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我…”老師見了，連忙湊近來說：“沒事，你小聲跟老師說一下”。我慢慢抬起頭眼里閃著淚光說：“昨天我沒考好，媽媽打了我一頓”。老師聽了安慰我說：“你先回教室去，下午要媽到學(xué)校來一下。
下午上學(xué)時，我們來到了學(xué)校，老師對媽媽說：“今天我看到田成城臉上的傷問了一下情況，作為家長，都是希望自己的孩子能成績優(yōu)秀，但打是解決不了問題的，越打孩子越自卑…”，經(jīng)過老師的溝通，媽媽改變了對我的教育方法，說來也怪，我的成績也漸漸提高了。
這件事我永遠都不會忘記，老師的指導(dǎo)也銘記在我的心里。
我的“漫畫老師”作文 5
我的數(shù)學(xué)老師李老師臉上的肉很多，一笑起來像一個肉嘟嘟的包子，妝容淡淡的，黑眼圈比較重。至于為什么叫變色龍呢。嗯……耐心點往后看。
李老師上課格外有趣。為了不讓數(shù)學(xué)課枯燥無味，李老師總是恰到好處的幽默�？偸菚谡n內(nèi)的知識中聯(lián)系到其他有趣的時期，又很快再把我們從歡笑中拉回課堂，這樣講課幾乎沒有一個人會走神，仔細聽著生怕漏掉了李老師風(fēng)趣的語言。
為什么叫變色龍呢？因為老師情緒轉(zhuǎn)變十分快，剛剛還笑嘻嘻的講課，一會兒就嚴肅生氣了起來，有一次李老師那肉嘟嘟的包子臉又出現(xiàn)了，臉上的微笑像一朵花。眼睛瞇成了一道線�！耙还仓挥�30噸，你第1次就運走了50噸，你是把地也挖走了嗎？”哈哈哈……同學(xué)們笑成一片，“好，收，下一題”。突然，李老師似乎察覺到兩個同學(xué)在玩。他那包子里瞬間消失了，恢復(fù)到了原來的'樣子�！翱梢圆宦牐粶视绊懫渌瑢W(xué)，你們兩個考了幾分在這玩……”。
他那包子臉瞬間沒有了一絲微笑。
每當(dāng)看到那眼睛瞇成線的笑容，我就會想起我的“變色龍”李老師。
我的“漫畫老師”作文 6
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光很嚴厲。起初我見到她時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數(shù)學(xué)課時，神經(jīng)繃得很緊，生怕有一絲閃失，否則就有可能吃上"竹筍燒肉"啦。
可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)江老師雖然很嚴厲，可上她的課卻非常輕松。你聽江老師講應(yīng)用題時，她就用紅軍和敵人打比方，紅軍先摸清敵人的地形，找到突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過江老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題來得心應(yīng)手。江老師講角這一單元時就更幽默了，她說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，它只掌管半壁江山，這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課堂里。
自習(xí)課上的時候，有的.同學(xué)東張西望，看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業(yè)，江老師搞笑地對他們說："嘿！你們這些同學(xué)，是想當(dāng)特務(wù)嗎？是不是想監(jiān)視老師�。磕阋詾楫�(dāng)特務(wù)這么好當(dāng)?shù)陌。?那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準還在想，江老師真是火眼金睛啊，下回還是少犯一點兒錯誤比較好。
怎么樣？聽了我的介紹，你覺得我們的數(shù)學(xué)江老師幽默嗎？
我的“漫畫老師”作文 7
每次上語文課時，從門口走進來的都是一位身材瘦高，臉上長有幾粒小米大小的痘痘，肘下夾著幾本教材的語文老師走上講臺，這位語文老師非常有趣，可以把他的一言一行寫進漫畫。
在講第三課《桂花雨》時，語文老師讓我們閉上眼睛，想象一下桂花從天而降的情景，我們閉上眼睛，老師說：“黃黃的桂花飄下來，飄到你的頭發(fā)上、肩上，又吹來了一陣風(fēng)，把頭發(fā)吹向一邊。”我心想：這可真美呀！作者小時候好幸福�。‘�(dāng)我們睜開眼睛，老師說：“你們能不能控制一下自己的表情啊，這家伙，你們這表情哪里是想桂花呀，這明明就是眼前放了一盆肉，馬上就開動了的感覺！”我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是她搞笑的一面，還有生氣的'一面哦！有一次上課時，同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說話，老師怎么說，怎么拍桌子，怎么喊都不管用，因為說話聲音沒過了老師的聲音，老師一怒之下，把講桌推翻了，教室里卻鴉雀無聲，同學(xué)們都驚呆了，這是我見老師發(fā)的最大的火了，我們以后再也沒有這樣過。
這就是我們的語文老師，一時溫柔一時剛的語文老師。
我的“漫畫老師”作文 8
錢老師是我們的班主任，同時也是我們的語文老師。
她高高的個兒，較瘦。她說話很和藹，教學(xué)認真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎。我們都喜歡她。
每當(dāng)上新課時，錢老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最后讓我們一遍遍地讀生字讀課文。到了下一節(jié)課，就做聽寫生詞練習(xí)，朗讀課文，這樣學(xué)得東西就不會忘記。
錢老師教我們班時間不長，但我們師生之間建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護。
最近，王穎睿同學(xué)生病住醫(yī)院了，開學(xué)到現(xiàn)在還沒來上課，錢老師非常著急，要到她家去看看，班長建議，全班同學(xué)集體送她一張賀卡和一束鮮花吧，老師說：“那太好了，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心、相互愛護”。在賀卡上老師代表全班同學(xué)寫了一句深深地祝愿，“愿王穎睿同學(xué)早日康復(fù)！早日上學(xué)”，大家都搶著上來，在卡片上簽上自己的名字。愿她在病中體驗到大家對她的關(guān)心和集體的.溫暖。
我想她收到這張賀卡心里一定很高興，病也會一天天好起來，一定會提早來上學(xué)的。她在心里一定會深深地感謝錢老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
我的“漫畫老師”作文 9
她在30歲左右，圓圓的眼睛，大大的臉龐上架著一副黑色鏡框，長方形的眼鏡她笑起來非常溫柔，這就是我的數(shù)學(xué)老師－胡老師。
她要是嚴厲起來比誰都可怕，胡老師在辦公室認真的批著大家的作業(yè)，她批完了找來找去，沒有找到我的作業(yè)，胡老師就立馬捧著作業(yè)陰沉著臉向教師走了過來，大喊我的名字說：＂你的作業(yè)呢？＂我沒有找到你的作業(yè)，我小心翼翼的說：＂我忘記帶來了。＂
但是，胡老師溫柔起來比誰都溫柔可親，有一次我的作業(yè)一次性全部做對了，胡老師在全班面前表揚我說：“今天的`作業(yè)既認真又有效率�！蓖瑢W(xué)們都拍手表揚我，我心里暗暗的想：“被老師表揚和被同學(xué)表揚也真的太光榮了吧�！�
又有一次我在班里被同學(xué)欺負了，我在那哇哇的哭，老師看見了就跑過來慰問：“阮欣蕾，你怎么哭了？”我說：“我被同學(xué)欺負了，胡老師輕輕的撫摸我頭，叫我不要哭了，再哭就成小花貓了�！蔽衣犃诵睦飿纷套痰摹�
胡老師，雖然你現(xiàn)在不教我了，但是我還會記得你對我的好。
我的“漫畫老師”作文 10
在我上的課外班有一位教我數(shù)學(xué)的`L老師。她特別溫和可愛、平易近人。我們就賦予了她漫畫里我們最喜歡的一個角色，所以我們私底下就叫她神算子老師。
L老師不管是身形還是皮膚顏色、身高都很適宜，增之一分則嫌胖，減之一分則嫌瘦，素之一乎則嫌白，黛之一乎則嫌黑，長之一段則嫌高，短之一段則嫌矮，一切都剛剛好。
L老師是一名數(shù)學(xué)老師，說話干凈利索，就比如L老師一走進來，教室就變得鴉雀無聲。只見L老師一聲令下：“快！寫口算，開始！第一名，第二名，第三名！互相來對口算。好，開始上課，同學(xué)們，拿出數(shù)學(xué)書，翻到第二十二頁，這道題先這樣，再這么寫，明白了嗎？好！再翻到第二十五頁�！盠老師上課講話，句句都是重點，如果你一不小心走神，那可就慘了，就再也跟不上她的節(jié)奏了。
別看她課堂上這么嚴厲，可是如果我們生病了或者受傷了，L老師就會細心的問問這，看看那的，簡直喋喋不休�！斑@疼嗎，還難受嗎？要還是難受就跟我說�！�
這就是我喜愛的L老師，希望我能跟著神算子老師在數(shù)學(xué)的殿堂里解開更多的數(shù)學(xué)奧秘。
我的“漫畫老師”作文 11
每個人從哭哭啼啼的嬰兒成長到一個能自理的人，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，總是會遇到許多的老師，而每個老師的性格也大不相同。
有體貼的、有幽默的現(xiàn)在，我決定將我其中的一位老師畫在紙上，畫誰好呢？那就畫最嚴厲的英語老師吧！
我們英語老師姓楊，就叫她楊老師吧！
說起她那嚴厲，那可是杠杠滴。有一天，我們正在上課，有兩個調(diào)皮蛋你一言我一語的說：“悄悄話”，老師聽見了，可是沒管他們，但是他們的聲音越來越大，老師終于忍不住，一個后轉(zhuǎn)身，我知道，老師又要使出她那“粉筆飛旋風(fēng)”了，楊老師拿了兩個粉筆，依次向那兩個同學(xué)砸去，滿分！粉筆精準的砸到了他們的頭上，他們疼的哇哇叫，當(dāng)然，不是在嘴上叫，而是在心里，你想知道我為什么能看的出來嗎？那是因為從他們悲慘的表情上啦！因此，只要有人上課說小話，老師都會使出她的'絕招。
楊老師雖然嚴厲，但她還是有溫柔的一面，一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室，有時候，還會跟課代表們討論題，有一小部分同學(xué)沒有寫英語作業(yè)，楊老師也會給他們機會。
嘿！這就是我們的楊老師，你們有沒有喜歡她一點呢？
我的“漫畫老師”作文 12
如果你想當(dāng)“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經(jīng)有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然后又用手指，指了指最后一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏�！�
其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方厘米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最后面，他是怎么看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的理由之一。
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態(tài)，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業(yè)，于是我偷偷的.看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子并嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結(jié)：老師明明在改作業(yè)，怎么看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
我的“漫畫老師”作文 13
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風(fēng)。
“這里沒有擦干凈，那里沒有頂格，去！擦掉重寫�！甭�！邱老師又開啟了她的潔癖模式。
邱老師愛干凈的事例，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
有一次，我閑著沒事就拿起手上的練習(xí)冊用彩筆畫上了圖案，嘴上還說著：“這里畫一個愛心，那里畫……”突然邱老師推門進來：“誰還沒交練習(xí)冊？快！交給我！不然留下來寫完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態(tài)中叫醒了。我快步走向講臺，把練習(xí)冊交了上去，邱老師臉色一沉，語氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來！”我急匆匆地取來橡皮，給了老師�！靶�，你在給練習(xí)冊美容嗎？是不是作業(yè)太少，閑得慌�！边@句指責(zé)把我的'魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒逃過邱老師的火眼金睛�！澳悴悔s緊寫作業(yè)，畫這些干什么？”邱老師又開始了她的長篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語文老師了，她一邊說一邊擦，最后擦破了一個大洞，害得我都看不出后面幾個字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛干凈，是因為她想讓我們有了更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的每一本數(shù)學(xué)本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會做這樣的傻事了。
我的“漫畫老師”作文 14
我們的語文老師——李老師，長得并不是很高，一頭黑黑的秀發(fā)披在腦后，一雙會說話的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和藹可親，從來不會用太大的聲音批評同學(xué)，也不會用太大的力量打手板，一次客堂上我沒有認真聽講，李老師拿著尺子走到我的旁邊，在她舉起尺子的片刻，我趕忙把手舉起來擋在頭的前面，但沒想到李老師只是輕輕的`把尺子靠在我的手上，這時全班都哄堂大笑，我羞得無地自容。原來，老師只是嚇嚇我而已，真是用心良苦呀！
還記得有一次考試時，我因為有一道題不會做而很苦惱，這時我想起來這道題的答案就在我抽屜里的書本上，當(dāng)我正要把手放進抽屜的時候，突然感覺有人在盯著我看，我回頭一看是李老師，她并沒有批評我，而是給了我一個眼神，我立刻就紅了臉。
考試過后，李老師把我叫到操場，親切的說“：你認為成績重要還是誠信重要？”我低下頭羞怯地說“誠信�！边@時老師摸了摸我的頭說“我就知道你是一個乖巧的孩子�！闭f完我們便一起回到了教室。
我十分的喜歡李老師，她不僅對人溫和還特別有責(zé)任心，是她用自己的心血，為我們照亮了前進的道路。
我的“漫畫老師”作文 15
她，一年四季都留著短劉海，梳著馬尾辮。圓圓的臉盤中有著善良的五官，真是“淡妝濃抹總相宜”��！
因為她姓曾，所以我們都叫她曾老師。曾老師對我們很關(guān)心，也很會體諒我們。記得有一次，我們班要上一節(jié)由全省老師來聽課的公開課，為了那節(jié)課，我們班足足準備了一個星期，在這個星期里，曾老師又是找資料，又是去找上課需要的東西，每天這樣跑來跑去，臉都消瘦了一圈。這節(jié)課上完之后，曾老師還讓我們每個人吃一大口她帶來的.青藤粑。
曾老師在我們面前建立了威信，我剛才不是說她很關(guān)心我們嘛，但她也有嚴厲的一面，所以也被同學(xué)們稱為“兩面”。每當(dāng)同學(xué)在操場上玩的時候，遠遠望見曾老師來了，都會快速走進教室。
記得還有一次，我們準備去上音樂課，而全班同學(xué)都特別吵，曾老師一來全都安靜了。結(jié)果老師走到了半路，又吵了起來，曾老師就叫我們回教室。
曾老師，謝謝您的關(guān)心，創(chuàng)造了我們美好的小學(xué)時光。
我的“漫畫老師”作文 16
我們班有一個"樂"老師。其實，她不姓"樂"，那，為什么我叫她"樂"老師呢？讓我們一起來瞧瞧吧！
她就是我們的班主任——唐老師！唐老師有著一頭棕色的卷發(fā)，頭上還戴著一個漂亮的蝴蝶結(jié)，她有時會把頭發(fā)梳成馬尾，有時會披著頭發(fā)。我們的老師還有一雙纖細的手，那手是用來批改我們亂七八糟的作業(yè)和握粉筆的。
這么漂亮的老師到底為什么"樂"呢？下面來看看吧！
那一天，老師頭上多了一個大紅色蝴蝶結(jié)，很多女同學(xué)很是羨慕，到了第二天，老師驚奇的發(fā)現(xiàn)班上幾個女生都戴了那個蝴蝶結(jié)，老師笑著說道："哈哈，班上那么多女同學(xué)get到老師的同款發(fā)飾啦！"講臺下頓時一片歡笑聲！
不過，有趣的`唐老師也是很聰明的。我們不會的問題，老師會一一幫我們解答，直到我們弄懂為止。她還教會了我們怎樣做人……
我喜歡我的"漫畫"老師——唐老師！
我的“漫畫老師”作文 17
幾乎每天我的班主任王老師都會騎著一臺綠電動車，從學(xué)校大門口進來。快到上課的時候，她就會一個戴著大黑邊框的眼鏡，拿著教鞭一臉嚴肅地走進教室，像一只優(yōu)雅而不可侵犯的波斯貓。嚇得我們趕緊就不說話了，趕緊坐端。我們最害怕的是王老師每天會趴在窗戶上看我們上課的`情況。老師一看，我們馬上坐端坐得端端正正，可是有些人還在那里玩。如果是王老師的課，她有時會晚到一分鐘，看看我們是不是在說話。
有的時候我覺得她也像一只母雞，勇敢的保護著我們這些雞娃娃。一次課間我們在外面打球，高年級把我們的球搶跑了還欺負我們，王老師得知之后，馬上從一樓殺氣騰騰的去了四樓，我們都驚呆了，柔弱的王老師像貓一樣，怎么會有這么大的嗓門？我們在一樓就能聽到王老師在四樓教育那個高年級的學(xué)生。這讓我想到了諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的場景。從此那些高年級的學(xué)生再也不敢來搶我們的球了。
我最喜歡的是午讀的時候，王老師會給我們播放成語故事，或者古詩，讓我們把它們摘抄下來，記住。
你的班主任是什么樣子的呢？快跟我說一說吧。
我的“漫畫老師”作文 18
一提起老師，我就會想起我們班的英語老師金老師，她可神奇了！
金老師年齡并不大，許多同學(xué)都稱她為“金姐姐”。她的頭發(fā)短短的，一雙大大的眼睛里好像有星星一樣，說起話來口若懸河�？伤龔膩聿淮蛄R我們班的同學(xué)，而是用很溫柔的方法教導(dǎo)我們。我先來說說金老師的神奇之處吧，她在上課時總會用有趣的詞和英文拼在一起講，即使是那些不喜歡上課的同學(xué)也在英語課上精神了起來，是不是像有魔法一樣？或許金老師本身就是神奇的化身？她總是很心疼我們。我們班同學(xué)們的作業(yè)總是很多，許多寫作業(yè)慢的`同學(xué)常會被留下來。金老師知道了便不會給我們加作業(yè)，而是自己做了許多抄寫半免卡，這樣就不會讓我們太累了。有時她還會分糖給有進步的孩子吃，我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑，笑起來很美，但她又舍不得笑。為什么會這么說呢？因為她總因為我們班的成績提不上去而苦惱，有時自己也會為自己苦惱，同學(xué)們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑，我們也會跟著高興，你們有什么好辦法嗎？
我們的“金姐姐”是世界上獨一無二的，我們都很喜歡這個神奇的老師。
我的“漫畫老師”作文 19
我們的班的語文老師是班主任，他姓車，我們都叫他川老師，車老師是高是中等，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙那他的眼睛可以大個大小一樣的爹娘他也不胖不瘦，老師每天不愛穿褲，裙子，那愛穿運動服和運動鞋。
他的性格非常其他英文，每次上課一一十，對我們嚴厲是對我們和諧一會兒。我有事先溫柔。
記得有一次老師讓我們解決一道第一課的問題，可是我們只有舉手的兩三個同學(xué)給我們花東醫(yī)院提示了一下，說這到底是我們在什么時候講的`，又怕我們忘記，又給我講了一遍，讓我們理解這道題是怎么做，最后我們同事做狙擊手了。
有一次在考建造師容易滿足這些人在一起做，難道讓我們來叫聲老師做吧，然后要做到一很有啟發(fā)。排隊站隊依然排到游戲，有像一條龍一樣筆直。老師是個復(fù)雜和任何教，我們懂得教我們的道理。
老師說了，我說作業(yè)讓我重新摸明白了，老師說讓我們把這些好哦，讓我。自己很得到黃金波，中午俺回家了，血下午我讓老師改，最后我得了一個優(yōu)勢，這認真就能寫好字，老師只說只要認真就能把字寫好。
這就是我的語文老師，一個嚴厲的老師，老師是一個勤勞懂事給我的老師。
我的“漫畫老師”作文 20
我的卡通老師是一個很有智慧的人。當(dāng)我想到她時，我感到尊敬。
一張標準的國字臉，一雙濃濃的'浮腫的眼睛充滿智慧，如噴泉一般，嘴角還有一顆黑芝麻一樣好吃的痣。老師說：這是智慧痣。凸出的身材，塑造了一個有趣的她。
今天上課，老師說她昨晚做了一個夢，夢見自己一個人在海面上漂流，幸好沒有被淹死。醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己手里拿著一根圓木，越漂越遠，肚子也越來越餓了。她覺得走投無路，便開始祈求神靈給她吃的，然后無奈地四處張望。突然，一位老神出現(xiàn)了，老神說：“兒子，我是來給你送飯的�！薄比缓蠼o了她一瓶，仙女說，喝一點就不會餓了。老師迫不及待地打開蓋子喝了一點，高興地說：“好好喝，謝謝老仙女�！薄�
老師接過的瓶子說：我給你喝一點。眾人把手伸進去，喝了一點。大家都說：太咸了！他們都跑去廁所嘔吐。我也蘸了一點，覺得喝起來很不爽，然后我也去廁所吐了一會兒，對老師說：“我再也不喝了！”
我很納悶，為什么老師喝了不咸，我們卻覺得很咸。老師說：“其實我只蘸了一根手指在水里，我是把中指浸在水里，然后把食指放進嘴里�！甭犃酥�，我恍然大悟，原來我們都是被老師騙了！
老師太聰明了！
我的“漫畫老師”作文 21
叮鈴鈴，叮鈴鈴噓！老師來了，這節(jié)課是語文課呀！同學(xué)剛說完。沒有一個人聽見他說的話。還是跟下課一樣，這節(jié)課是班主任的語文課。我心想：完了，這是要唉削了呀！
唉？怎么還沒有腳步聲呢？
一句話的速度，老師突然出現(xiàn)在我們眼前。媽呀，老師的腳是賽車嗎？這也太快了吧！我心想。
說什么呢？有什么好說的？好，《白鷺》抄3遍，下課抄，放學(xué)交。如果我看誰要是在課上寫，那就抄5遍。不夠的話，那就10遍起！老師用老虎咬人似的神情吼著我們。
我嚇壞了，繼續(xù)聽課。
放學(xué)了，我們下了樓，但是并沒有好好地排隊，而是像毛毛蟲一樣擠在一起說話�？晌铱偢杏X不對勁，旁邊有位同學(xué)悄悄地對我說：老師就在二樓盯著咱們呢！聽完這話的我立刻閉嘴，也不敢向上看，因為怕和老師的目光相遇，乖乖的排好隊。
我們剛排好隊形，老師就下來了。但是只說了我們幾句，竟然讓我們出發(fā)了。呼！太好了，終于可以走了！我心想：要是別的`老師，今天一定被罰。
這就是我的班主任。一個嚴厲又處處為我們著想的好老師。
我的“漫畫老師”作文 22
每次上語文課時，從門口走進來的都是一位身材瘦高，臉上長有幾粒小米大小的痘痘，肘下夾著幾本教材的語文老師走上講臺，這位語文老師非常有趣，可以把他的一言一行寫進漫畫。
在講第三課《桂花雨》時，語文老師讓我們閉上眼睛，想象一下桂花從天而降的情景，我們閉上眼睛，老師說：“黃黃的桂花飄下來，飄到你的頭發(fā)上、肩上，又吹來了一陣風(fēng)，把頭發(fā)吹向一邊�！蔽倚南耄哼@可真美呀！作者小時候好幸福啊！當(dāng)我們睜開眼睛，老師說：“你們能不能控制一下自己的表情啊，這家伙，你們這表情哪里是想桂花呀，這明明就是眼前放了一盆肉，馬上就開動了的.感覺！”我們?nèi)喙笮Α?/p>
這就是她搞笑的一面，還有生氣的一面哦！有一次上課時，同學(xué)像吃了槍彈似的嘟嘟嘟的說話，老師怎么說，怎么拍桌子，怎么喊都不管用，因為說話聲音沒過了老師的聲音，老師一怒之下，把講桌推翻了，教室里卻鴉雀無聲，同學(xué)們都驚呆了，這是我見老師發(fā)的最大的火了，我們以后再也沒有這樣過。
這就是我們的語文老師，一時溫柔一時剛的語文老師。
我的“漫畫老師”作文 23
當(dāng)你提到“魔鬼”兩個字時，一定會想到恐怖片里的鬼，而我不會，我會想到的卻是一個能布置作業(yè)，能給我們考試的魔鬼——陳老師。
考試狂魔
“來了同學(xué)們，把語文書收起來，這節(jié)課我們考試！”“�。 蓖饷娴南掠曷曇膊荒苎谏w住我們的.悲鳴，我也不例外。“對了，作文也要寫哦�！边@時，調(diào)皮大王走上前面說：“老老師，又有不是什么大考試，干干嘛要寫作文呀？”陳老師無情的瞪了他一眼，這一瞪不是普通的瞪，而是讓人毛骨悚然的一瞪，瞪完，調(diào)皮大王就知情的回去了。
作業(yè)狂魔
教室里很安靜，安靜的只能聽見同學(xué)們寫字時的“刷刷”聲。踏，踏——聽到這個腳步聲，同學(xué)們就開始竊竊私語起來�！皯�(yīng)該是陳老師來了”“不是應(yīng)該，是肯定！”“我猜她是來布置作業(yè)的”“肯定是�。 薄鞍察o”數(shù)學(xué)老師大吼一聲，頓時，只剩下那可怕的腳步聲�！巴瑢W(xué)們�！惫黄淙�，陳老師還沒進門，就說到“我來布置一下今天的語文家庭作業(yè)，第一條……”“這么多”剛考完的我們就抱怨開了，哎！沒辦法，師命難違�。�
不過，陳魔鬼這樣做倒讓我們成績提高不少呢！
我的“漫畫老師”作文 24
他姓李，烏黑的頭發(fā)，短而硬，根根直立，加上國字臉上像個倒八字的八劍眉，長得極具個性。他是我輔習(xí)班的老師——李老師。
他是一個幽默風(fēng)趣的老師。
有一次老師蔟大牛，說他會變魔術(shù)，能空手把鴿子變出來。出乎意料的是，鴿子是變出來了，卻也很快飛走了。我們哈哈大笑，心想，老師這下可真是出糗了。沒想到他卻鎮(zhèn)定自若地說：“我只是想讓鴿子展示一下它空中飛行的技術(shù)，況且，這不是假鴿子嗎？”聽到這，我才陷入了思考——原來這是一只假鴿子！李老師真是太“聰明”了，竟然用一只“聽話的假鴿子”以假亂真！
還有一次，老師抱了一個大西瓜。同學(xué)們一肚子壞水，起哄想讓老師單手劈西瓜，看老師出丑。但是這根本難不倒聰明絕頂?shù)睦蠋煛Ｖ灰�，老師拿著小刀圍著西瓜劃了一圈，緊接著用手對準西瓜上劃的痕跡使勁一劈，說時遲那時快——西瓜變成了兩半！大家都對老師的“機靈”佩服的五體投地！
這個時而有趣時而幽默且愛耍小聰明的`老師讓我難以忘卻。他就是我們的老師——李老師，一個人見人愛的好老師。
我的“漫畫老師”作文 25
自古以來，老師就像一根紅燭，點燃了自己，照亮了別人；老師又像一只春蠶，吐盡最后一根絲，只為我們這些學(xué)生。我就有一位這樣可敬的老師，她就是我們的語文老師——徐老師。
徐老師是我們的`班主任，她還是一名作家。她一頭披肩長發(fā)，一雙能探察我們心理的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，使她顯得格外精神。
徐老師有很多讓我們這群“懶蟲”自主學(xué)習(xí)的好辦法哩！
有一次，老師讓我們背詞語，說等一會兒聽寫。我們便沒精打采地背起來，徐老師眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，今天的聽寫誰一個都不錯，就給他三顆糖！”一聽這話，我們的腰桿立刻挺得跟小白楊似的，一心一意背起了詞語。
還有一次，我們上課時，不知是因為天氣熱，還是集體犯“懶病”，一個個都焉頭巴腦的，腰也弓成了小蝦米。徐老師掃視了一下我們，打趣道：“我看你們一個個就是下課一條龍，上課一只蟲！”她一邊說，一邊配上她夸張的動作以及搞笑的語音。我們捧腹大笑，笑得眼淚都出來了。說來也奇怪，徐老師講完那句話后，我這節(jié)課就再也沒走過神。
說到底，徐老師是我喜愛的語文老師，她不僅教給我們知識，還帶給我們快樂，有這樣的老師真好！
我的“漫畫老師”作文 26
瀑布般的頭發(fā)“掛”在腦后，細長的柳葉眉，水汪汪、寶石般的大眼睛"嵌”在臉上。這么好看的“仙女”變成了我們細心的英語老師—阮老師。
阮老師非常細心。我發(fā)給她的視頻打卡作業(yè)里只要有一個音沒有發(fā)準就會被阮老師的“一聽即中”的神功發(fā)現(xiàn)。有一次，我沒發(fā)準“香煙”這個詞，阮老師發(fā)現(xiàn)了，立刻給我指出了錯誤。我聽了三次才發(fā)現(xiàn)“ě”的重音沒有發(fā)準。阮老師批改作業(yè)也很細心。有一次，我在寫英語作業(yè)時，“老師”（復(fù)數(shù)）這個詞沒有加S，眼尖的阮老師一眼就看到了，馬上給我指了出來。
艾拉同學(xué)也是個粗心鬼。有一次課間休息，阮老師叫道：“艾拉，進來！”我太好奇，就跟了進去，只見艾拉的本子上寫著：“我餓了喝水，渴了吃面包�！绷硪粋�本子上寫著：“杰克先生和湯姆先生是家庭主婦。”阮老師一臉嚴肅地教育了艾拉。艾拉認識到自己的`錯誤并改正了粗心的毛病，阮老師終于可以放心了。
阮老師，謝謝您用您的嚴格教會我做事一定要細心。
我的“漫畫老師”作文 27
小朋友們，你們知道我最喜歡的老師是誰嗎？
我最喜歡的老師呀，她就是我的語文老師張老師，她經(jīng)常穿著一身漂亮的長裙，腳踩舒適的高跟鞋，又高又瘦的她有著一頭偏棕色的短發(fā)，白嫩的臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的大眼睛，有點兒像外國人，大眼睛下是小山丘時的鼻子，又高又挺，她平常總是戴著一副黑框的'眼鏡，顯得張老師很有知識。
張老師有一個愛好就是喝奶茶，我每次去她辦公室都發(fā)現(xiàn)她辦公桌上有一杯奶茶，看起來很美味。
張老師是一個對待學(xué)習(xí)如冬天般嚴厲，對待學(xué)生，猶如春天般溫暖的人。
張老師是一位在學(xué)習(xí)上嚴格要求的人，有一次，班里有一個同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，課代表告訴老師，張老師來到班上告訴他：”把作業(yè)補完后，再寫一份400字的自我反思，不積跬步無以至千里，你要認認真真做好每一次作業(yè)�！闭菑埨蠋熯@種像冬天的冰的嚴格要求，才讓我們養(yǎng)成了堅持、認真的好習(xí)慣。
小朋友們，你們說你們是不是在心里看到了一個漂亮又負責(zé)，溫暖又嚴厲的張老師呢？
我的“漫畫老師”作文 28
"篤篤篤"，腳步聲越來越近了，突然我們的語文老師支老師走了進來，之前吵鬧的教室一下子變得毫無聲響，連一根頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽得見。
仔細上下打量支老師，會發(fā)現(xiàn)她有一雙充滿智慧的眼睛，能聽懂我們心靈的耳朵和一張很會講課的嘴巴。她的身材控制的很好，是一個十分標準的美女，可她的臉上卻藏著一種隱隱的殺氣。
支老師十分嚴格，有次支老師正在講課，有位同學(xué)一邊喝水，一邊望著天花板，支老師先批評了他，可他依舊走神。于是支老師十分果斷地罰了他寫200字的`檢討書。
支老師不僅嚴格，還很智慧。有次支老師給我們布置作業(yè)，而我卻在看課外書雖然手里拿著筆可是根本沒記老師在說什么，我想我坐的位置比較偏，老師肯定不知道。沒想到支老師突然對我說："繆睿成，請你說說今天的作業(yè)好嗎？"我站了起來卻一句話也說不出來，我羞得滿臉通紅，在心里暗暗佩服支老師的機智。
但是，支老師也很寬容。有次班上有位同學(xué)忘了做值日，我們都以為他完了，沒想到支老師卻只是讓他下次要記得，并沒有罰他。
支老師雖然很嚴格，但也是為了我們好，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓支老師太辛苦了。
我的“漫畫老師”作文 29
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光很嚴厲。起初我見到她時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師可免不了吃皮肉之苦了。剛上數(shù)學(xué)課時，神經(jīng)繃得很緊，生怕有一絲閃失，否則就有可能吃上"竹筍燒肉"啦。
可是幾天下來，我發(fā)現(xiàn)江老師雖然很嚴厲，可上她的課卻非常輕松。你聽江老師講應(yīng)用題時，她就用紅軍和敵人打比方，紅軍先摸清敵人的地形，找到突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過江老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題來得心應(yīng)手。江老師講角這一單元時就更幽默了，她說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，它只掌管半壁江山，這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課堂里。
自習(xí)課上的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師連忙裝模作樣的做家庭作業(yè)，江老師搞笑地對他們說："嘿！你們這些同學(xué)，是想當(dāng)特務(wù)嗎？是不是想監(jiān)視老師�。磕阋詾楫�(dāng)特務(wù)這么好當(dāng)?shù)腵��！"那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準還在想，江老師真是火眼金睛啊，下回還是少犯一點兒錯誤比較好。
怎么樣？聽了我的介紹，你覺得我們的數(shù)學(xué)江老師幽默嗎？
我的“漫畫老師”作文 30
張老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任，衣著樸素大方，高高的鼻梁，有一雙有神的大眼睛，似紅櫻桃般的`嘴巴，烏黑濃密的頭發(fā)襯托著張老師那瓜子臉，看上去充滿智慧，讓同學(xué)們一下愛上了她。
張老師有時似慈母，有時如嚴父。比如說，有次下雨了，別的老師都只顧自己，任那些沒有雨衣的同學(xué)淋著，可張老師卻把自己的雨傘讓給我們，自己走了這雷雨交加的風(fēng)雨里，好像只要能保護我們，她做什么都愿意。還有一次班會課上，一個同學(xué)把另一名同學(xué)的風(fēng)琴包摔壞了，張老師嚴厲的批評了他，還讓他照價賠償，從此這名同學(xué)再也不敢搞破壞了。
張老師很辛勞，不管我們的作業(yè)是多是少，她都會在第二天發(fā)給我們，張老師批改的多精細啊，就算一個字一個筆畫錯了，也會拿筆圈出來，不光是改作業(yè)，還得備課，不管備到多晚，第二天都會以最好的精神面貌給我們上課，迎接每一天。
同學(xué)們都非常敬愛張老師，愛她體貼，愛她的辛勤。她的教誨她的容貌刻在了我的腦海里，讓我永生難忘！
我的“漫畫老師”作文 31
我們班上有一位非常特別的老師。對！她就是我們的數(shù)學(xué)老師一孫老師。
孫老師的個子中等。有一雙亮晶晶的眼睛，圓圓的臉上常掛著既溫馨又嚴謹?shù)男θ荨?/p>
孫老師時嚴時松，上課非常有趣但做事非常嚴謹。有一天，老師安排了公式背誦。對我來說，實在是太難了，因為以往老師幾乎沒有安排背誦作業(yè)。背完之后開始測試，前面的'題我做得非常順利，做到第四題我被難住了，我想：這道題這么難，要不就猜猜吧。我自作聰明，隨意猜了一些答案。測試結(jié)果出來，我得了三十四分。孫老師真是火眼金睛，她認真批改每一張試卷，我的小把戲，被她發(fā)現(xiàn)了。她很很批評了我。并且嚴格教育我要認真對待每一項任務(wù)。
還有一次，孫老師上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們幾乎都聽得很認真，只有一個同學(xué)在玩耍，孫老師溫柔的眼神，笑瞇的嘴，突然變得嚴肅。同學(xué)們都疑惑不解地望著孫老師，孫老師望著夏宇同學(xué)，夏宇同學(xué)頓時臉紅了，孫老師認真地說："有一個同學(xué)在開小差，我在用眼神提醒他改正，而你們都看他，那不就是都開小差了嗎？”同學(xué)們意識到了，立刻轉(zhuǎn)回頭，孫老師的臉又變成笑瞇瞇的了。
這就是我們可親可敬的孫老師，既有趣又嚴謹。
我的“漫畫老師”作文 32
我們班有一位令人聞風(fēng)喪膽的英語老師，因為他姓孫，所以我們叫他Mr.Sun，說起他，我的心中不禁一顫。他身長一米八，身體強健，遠看風(fēng)度翩翩，近看帥氣逼人。為何人人心生畏懼？因為他有蓋世神功。
第一招——千里眼。有一次，我的同桌趁老師在黑板上寫字的時候，偷偷寫了一張紙條打算傳過去，不料，孫老師猛一回頭，他那和老鷹一樣尖銳的'眼睛看向我的同桌，似乎在說：“你以為轉(zhuǎn)過去我就看不到你們在干什么了嗎？”同學(xué)們都嚇得一聲不吭。
第二招——順風(fēng)耳。有一次，孫老師去隔壁班講題目，同學(xué)們的心躁動起來，一副“老虎不在家，猴子稱大王”的架式，有的聊天，有的離開座位，還有的打鬧起來。這時，門口出現(xiàn)了一個人影，同學(xué)們立刻安靜了下來。只見孫老師板著臉走進教室，鎮(zhèn)定地報了一串名字。同學(xué)們個個目瞪口呆，吵鬧的同學(xué)被一個個揪了出來。沒想到隔著墻老師也能辨出聲音。
第三招——殺氣逼人。一大早，孫老師就沖進了教室，還沒開口說話，同學(xué)們一個個上前招供�！袄蠋�，昨天的聽寫我剛頂正好�！薄袄蠋�，第三課我會背了”。這下，老師果斷收起殺氣，露出了笑容。
這就是我們又愛又怕的孫老師。
我的“漫畫老師”作文 33
我們是一群嘎嘎亂叫的小鴨子，吳老師是一個“趕鴨人”。
晨讀時分，一群鴨子在教室里嘎嘎亂叫，撲騰翅膀。遠處，一個人聞聲趕來，走到教室里，用皮鞭“抽”向地面，鴨子們驚住了，開始有節(jié)奏地叫喚：“嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎”，還一邊整齊地搖頭擺尾。
做完全國小學(xué)生第三套廣播體操——七彩陽光鴨子版后。一群小鴨子正在排隊，準備返回他們的鴨窩。鴨子們嘎嘎地叫著，歪歪扭扭地排成一條“蛇”�！摆s鴨人”惱了，對一只不聽話的鴨子狠狠地“抽”了一大鞭子，那鴨痛得飛了起來，其他鴨子一看形勢不妙，便乖乖地排成兩路縱隊，規(guī)規(guī)矩矩地走回它們的牙窩。
“趕鴨人”給鴨子們上課的'時候，每個鴨子都搖頭晃腦地聽著�！摆s鴨人”說一個東西至少說三遍，好像是追求“重要的東西說三遍”�！摆s鴨人”每講一會兒就會請一只鴨子發(fā)言。認真聽講了的鴨子，站起來“嘎嘎嘎—嘎嘎嘎—”，“趕鴨人”便讓它安全坐下。沒聽講的呢，站起來，叫也不叫一聲，“被趕鴨人”一頓好罵，罵完，讓它坐回位置上，又找下一只鴨子�！摆s鴨人”覺得它們聽懂了，又開始嘰里呱啦地繼續(xù)講著。
這就是我們的“趕鴨人”，吳老師。
我的“漫畫老師”作文 34
我們的校園里傳來了一陣又一陣的歡笑聲，就是全世界的人一起狂歡，也沒那么快樂。不用說，一定是從五（5）班的教室里傳出來的。
他，一身筆挺的'中山裝，腳上一雙布鞋，頭發(fā)近似平頭，一張有一點蒼老的臉，五官端正，身高不太高，也不太矮，偏瘦。瞧，這就是我們班的“說明書”編輯王老師。
說明書？嗯，其實就是檢討書。讓學(xué)生寫檢討書似乎是以每以每一位資深“老”教師的法寶之一，這其實也是一種長記性的好辦法。不過有的同學(xué)犯了錯，批評了，不改；寫說明后，照樣不改，差點就要請家長了。因此，我們一學(xué)期下來，說明書像磚頭一樣厚。王編輯每天就查說明的錯字、整理，這就是我們的王編輯。
這位編輯還是一個“多面的人”。
他很幽默，上課常�！俺兜保簴|一扯，西一拉，就把我們領(lǐng)進了幻想的世界。
同學(xué)們的笑聲把我拉回來，我也一起跟同學(xué)笑，課堂又活躍起來。
他又很嚴肅，嚴肅到每當(dāng)遇見他，我都大氣也不敢出。尤其是當(dāng)我們作業(yè)沒有按時完成時，他會大發(fā)雷霆。當(dāng)然，我們每一個人都會領(lǐng)到一張需要編輯的“圣紙”。
這就是我們那既幽默又嚴肅的“說明書編輯”。
我的“漫畫老師”作文 35
我的班主任鄭老師，他總是愛扎著一個高馬尾，穿著五顏六色的衣服。她有著一頭烏黑的秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，可我最喜歡的還是他那會說話的大眼睛。
鄭老師的眼睛可不是一般的厲害，記得有一次上語文課，鄭老師笑瞇瞇的走進教室，臉上的笑容卻突然消失，目光投向了我心里想：難道我又說錯了什么？今年會令鄭老師這么生氣，我不起來，鄭老師他把手指在我的地面上說：“吳盈盈，你的.地板上有紙，快把它撿起來”
我往地板下一看，我長呼一口氣，原來是個小紙片，害得我大驚小怪一番。
還有一次我們班的同學(xué)在考試的時候相互對答案，鄭老師，當(dāng)然已經(jīng)看見了，他們在做什么？鄭老師就悄悄的走出外面，從后門進來，看著那兩位同學(xué)慢慢的笑哈的吵，這時他的同桌搖了搖，他說你往后看，結(jié)果他們兩個一往后看，哎呀，竟然是鄭老師？結(jié)果他們兩個，被鄭老師罰站在門外，還請了家長，我不得不佩，這位有著一雙火眼金睛的鄭老師。
上課時候鄭老師總會用她那雙大眼睛告訴我們某某某，你沒有做好，若是鄭老師用她那雙大眼睛警告，它超過了三次，那么他即將迎來的是鄭老師那一聲咆哮。
這就是我那位既不失幽默感，又不缺乏感情的漫畫老師鄭老師
我的“漫畫老師”作文 36
如果你想當(dāng)“孫悟空的眼睛”的話，我只能說一聲抱歉，因為已經(jīng)有人成為了，那就是我們班大名鼎鼎的班主任鄭老師俗稱“火眼鄭”。
她的眼睛跟乒乓球一樣大，而且不戴眼鏡。老師一直把我們的衛(wèi)生管得十分嚴。有一次上課，我們聽得十分認真，突然只見她兩眼一瞪，臉上十分嚴肅，然后又用手指，指了指最后一排的小顧連聲叫道：“小顧，你身旁有寶藏。”
其他人看看老師，再看看小顧地上的紙，紙大約有一平方厘米，我的媽呀！老師在教室的最前面，而顧在最后面，他是怎么看到的？眼力有如此好。因此這件事就讓他成為“孫悟空的眼睛”的`理由之一。
沒過幾天就考試了，考試剛開始，我們紛紛進入狀態(tài)，突然有一題我不會了。所以我抬起頭來看見老師正在給我們改作業(yè)，于是我偷偷的看了一下同桌的試卷，動作十分小心，只用眼珠子瞄了一下。與此同時老師用力拍了一下桌子并嚴肅的叫了我的名字，還說我偷看了，此時她的臉漸漸變了顏色，緊皺眉頭，嘴巴向下咧著。我心里正疑惑不結(jié)：老師明明在改作業(yè)，怎么看到我在偷看呢？這也是老師，成為“孫悟空的眼睛”的原因。
如果你聽完了這些，我相信你肯定不敢再跟“火眼鄭”比眼力了。
我的“漫畫老師”作文 37
“叮鈴鈴……”
上課鈴在短暫的十分鐘之后響起，聽到這鈴聲，我心中實在是恐慌。大家都應(yīng)該喜歡上體育課吧，因為體育課可以玩兒，又叫“玩樂”課，但是我就是那個萬綠叢中的一點紅。其實我剛開始也喜歡體育課�？蓮哪莻�老師帶我們課后。我覺得這個所謂的“玩樂”課比數(shù)學(xué)課還難。
今天就給大家說說我們的魔鬼體育老師�！澳Ч怼边@個綽號還是由于他的上課方式，體育老師剛上課還很仁慈，總是讓我們女生解散，讓男生在太陽底下跑步，還說繼續(xù)跑快點，不然再加五圈，那聲音鏗鏘有力，瞬間讓我們想想到了語文課文中的.白鵝�？珊髞碜屛覀兣埽屇猩馍ⅲ涯侨悍棚w自我的活寶得瑟得要死。我們女生解散后就追著他們跑，又打又罵，但是他們還是得瑟，后來上體育課時，男生解散的幾率是60%，而女生只有40%的幾率，我們抱怨一下就對我們說：“再說，再站十分鐘。”我們站的都要背過去了，直到下課才解散。
我們可是把這個老師“恨透”了，魔鬼老師配上魔鬼訓(xùn)練，這綽號才叫名副其實呢。
我的“漫畫老師”作文 38
我要介紹的漫畫老師就是語文老師鄭老師，鄭老師非常漂亮，非常幽默，還非常有趣。
鄭老師有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，她戴著一副邊框眼鏡，眼鏡下是一雙炯炯有神的大眼睛，我們每一個小動作好像都會被鄭老師看見。鄭老師打扮的非常優(yōu)雅漂亮，每天都會換不一樣的衣服來學(xué)校給我們上課。每天也會涂上漂亮的口紅，有時穿著古典的旗袍，有時穿著舒適的運動服，還有時穿的是飄逸的長裙，真是漂亮極了！
鄭老師是一位非常幽默的老師，她在上課的時候會給我們講笑話，把全班同學(xué)都逗得哈哈大笑。還會給我們分享她的一些故事，和一些小知識，讓我們經(jīng)常都能學(xué)到課外的.新鮮事物，增長了見識，所以我們都很喜歡鄭老師。
鄭老師還是一位非常有趣的老師，她的課不會像別的課那樣總在教室里端坐著，她會帶我們?nèi)ナ彝饣顒�。有一次鄭老師讓我們每個人抬著一個小凳子，到學(xué)校的室外空地去做游戲，全班同學(xué)都非常興奮，在游戲中上課讓我們覺得非常有趣，也非常難忘。
這就是我們漂亮、幽默、有趣的鄭老師，她既是我們的老師，也像是我們的大朋友！
我的“漫畫老師”作文 39
你一定在電視上看見過在指揮臺上指揮樂隊的指揮家吧？！那些指揮家大多數(shù)是白發(fā)蒼蒼的老先生，但我們班曾經(jīng)出現(xiàn)過一位年輕的“指揮家”，她就是我們班曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師—唐老師。
唐老師是我見過最有激情的`一位老師，在她的激情值達到巔峰時，我們班的全部同學(xué)都會被帶動起來，教室里的氣氛也活躍了起來。記得有一次，我們把唐老師惹火了，被她罵了一頓，我們都知道這時要乖一點了。接著唐老師像什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)上課，因為我們都聽話了，所以老師上課的效率也變高了，她也高興和激動起來。
這時，她動作幅度可大了，整個講臺都成了她的指揮臺，她的手上拿著粉筆指揮棒，在黑板上書寫下一串串“音符”，同學(xué)們在唐老師的指揮下整齊又有力的念著黑板上的“音符”。這種聲音是從未出現(xiàn)過的神奇大合奏，我們從未想過數(shù)學(xué)也能上得如此有趣，是唐老師讓我們感受到了上課的樂趣，以至于連下課也是有激情的。
能使上課達到這種境界的只有唐老師，就算她不教我們了，她在我們心中也依然是神一般的存在！
我的“漫畫老師”作文 40
長長的黑發(fā)，大大的眼睛，挺拔的鼻梁和櫻桃小嘴，構(gòu)成了我們的英語老師——樂老師。
樂老師很幽默，她的上課方式也很有一番風(fēng)趣：別的老師只有一味的講知識，而她不一樣，她讓知識和游戲結(jié)合在一起，玩中帶學(xué)，學(xué)中有玩。樂老師下課也更是和同學(xué)們打成一片：有的問她問題，有的捉弄她，還有的則在和她聊共同的話題。
樂老師喜歡畫畫，畫的畫那可叫個栩栩如生，還常常在朋友圈里曬出自己的畫作呢。
樂老師的殺手锏就是：四——行——起——步——”比如像這一次，正在上課的時候，教室里忽然炸開了鍋，像菜市場一樣，鬧鬧哄哄的。忽然從講臺邊傳出一個聲音，脫穎而出：“四行起步�！宾畷r，風(fēng)兒不吹了，隔壁的.讀書聲也消失了，教室里安靜的一根繡花針掉下來也聽得見。
樂老師喜歡逗我們，那一天是愚人節(jié)。我們正等待自己的分數(shù)，然而我們并不知道一個“驚喜”正在等待我們。她走進教室，板著臉，說道：“這一沓厚的是不及格的，這一打薄的是90分以上的�！蔽覀儌�個都心驚膽戰(zhàn)，怕自己考得不好，心里仿佛有一只小鹿在亂撞，忽然她說了句：“愚人節(jié)快樂！”誒！我們心里的石頭才落地。
樂老師很幽默，我們都非常喜歡她！
我的“漫畫老師”作文 41
在我的興趣班里，有一個幽默風(fēng)趣的老師，他就是我的語文老師——邱老師。
他有一個大大的啤酒肚，里面裝的都是笑話，頭發(fā)呈“M”型，帶著一副五百多度的眼鏡，真像一個喜劇演員！
記得那一次，他讓我們寫作文，屏幕上顯示著用時35分鐘，可時間不夠了，只剩25分鐘，他靈機一動，把35改成了25。同學(xué)們見了，都說：“邱老師，你好賴皮��！”“古人云：‘知錯能改，善莫大焉�！抑厘e了，就應(yīng)該改正呀！”他一本正經(jīng)地說。我們都笑了起來，在歡笑中，我們也完成了作文。
有一次，我們班的有些同學(xué)把“孟姜女”寫成了“猛姜女”，他笑著對我們說：“同學(xué)們，‘猛姜女’一看就知道是一個肌肉發(fā)達的女子，怎么會去哭長城呢？”全班哄堂大笑，但在笑聲中，我們也記住了這個詞，不會再寫錯了。
還有一次，我們班的同學(xué)老是造不恰當(dāng)?shù)谋扔骶�。他就造了一句比喻句，讓我們分辨這句比喻句到底恰不恰當(dāng)。他說道：“我最喜歡吃外婆家的南瓜，一坨一坨的，隔壁的.小孩都想吃到哭了�！比喽夹α似饋�，因為我們聽到了“一坨一坨”，想到了大便。
這就是我們的老師，一個幽默風(fēng)趣的老師，聽完我的介紹，你是不是很想做他的學(xué)生��？
我的“漫畫老師”作文 42
我們班的輔導(dǎo)員溫老師是個很有個性的人，也同樣是個很“辣”的老師。
溫老師脾氣非常暴躁，只要我們上課講一點話，她就會大發(fā)雷霆！可是，有一些同學(xué)偏偏忍不住，往老師的槍口上撞，結(jié)果可想而知�！罢l在那兒講話？給我起立！立刻！馬上！”這不，老師又開始展示她的“獅吼功”了。只見老師瞪圓了雙眼，柳眉倒豎，用惡狠狠的眼神盯著我們，決心要揪出這個“幸運兒”。
溫老師不僅脾氣“暴”，教學(xué)方式也很“辣”。
溫老師喜歡讓我們把一個單元完完整整，一字不落地全部背出來。老師說這不僅可以提高我們的寫作水平，還可以讓我們更熟悉課文內(nèi)容�！癘K，同學(xué)們，今天我們已經(jīng)結(jié)束了第三單元的學(xué)習(xí)，今晚，我必須得看到表格上全部人的名字打鉤！”聽！我親愛的.溫老師開始下施令了！唉！不敢反抗。
其實，老師只是課堂上兇而已。在課下，她也很溫柔的呢！
“小婷，你要是還頭暈，就回家吧！”
“小琳，如果咳嗽的話就去我辦公室找點感冒藥喝！”
雖然溫老師是個很“辣”的老師，但她教會了我們很多道理。從溫老師身上，我懂得了做不到的事就別勉強，答應(yīng)別人的事也盡力完成溫老師的閃光點，永遠照亮著我前方的路！
我的“漫畫老師”作文 43
三、四年級時，閆老師一直是我們的英語老師以及班主任。她身材比較胖，長得很高，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，上新課的時候，會讓我們按照大屏幕或者書上的內(nèi)容和小伙伴進行對話，不斷增長我們英語方面的知識。每次對話完，老師都會找同學(xué)到講臺上展示，我們特別積極，但由于名額較少，一些沒有選上的'同學(xué)會小聲的抱怨幾句。
閆老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴厲。有一次英語課，老師讓我們寫英語目標，下課時還有同學(xué)沒寫完，老師告訴他們寫不完不能吃飯，一部分同學(xué)就抓緊時間寫，而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時，老師說了他們幾句，然后讓周圍同學(xué)幫他們打完飯后放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會提醒我們注意冷暖，也會給家長們發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長第二天學(xué)校有什么事情，需要準備什么。
這就是我曾經(jīng)的班主任，一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”！
我的“漫畫老師”作文 44
老師就像一本書交給我們許多知識。老師就像一盞路明燈指引，我們正確的道路。
教我的老師從令我印象最深的就是董老師。
老師，學(xué)習(xí)能力特別強兒童節(jié)的時候，我?guī)Я艘粋�方方正正的`魔方，想讓董老師拼，但是結(jié)局，讓我大吃一驚��！董老師是不會玩，難道老師從來沒有玩過，我心里有許多疑問？這時董老師說“手機里有視頻可以教學(xué)”老師就一步一步學(xué)了起來，老師拿起手機滑動頻幕找出視頻點開視頻看了起來。董老學(xué)習(xí)時非常認真，目不轉(zhuǎn)睛，如果我也能有老師這樣的態(tài)度學(xué)習(xí)我也就不會考這么差了。沒過一會兒老師說“六面都拼好了！”大家都目瞪口呆，我真是打心底的配服�。�
你們肯定不知道老師上課時是什么樣子的？
老師，上課的紀律特別好老師上課時班級鴉雀無聲只有老師一個人在講課。因為董老師上課，如果有人說話，老師會給你一個永生難忘的獎勵。（打手板。）所以在董老師的課上就從來沒有人說過話。
我們的董老師賞罰分明作業(yè)做得好的有獎勵，沒做作業(yè)的當(dāng)然打手板，我看著他們一個一個被打，被打時他們額頭都皺成了一個“川”字，他們的手紅得像一個蘋果，他們回到座位上摸摸自己的手掌。
有這么優(yōu)秀的老師，成績還上不了90以上嗎？
我的“漫畫老師”作文 45
周末，我的作業(yè)全都做完了，我尋思著畫一幅漫畫，但主人公畫誰呢？噢，那我就畫數(shù)學(xué)老師——劉老師。
劉老師有一雙銳利的眼睛。有一次上課，劉老師轉(zhuǎn)過身拿起粉筆寫字時，我不經(jīng)意地朝窗外看了一眼，然后扭過頭來，想象著窗外的風(fēng)景。就在這時。有一句低沉而嚴厲的'聲音說：“小胡，你干嘛呢！別以為你看著黑板我就看不見你在發(fā)呆！站起來說說這題怎么寫！”我吱吱唔唔說不出來，只好站了一節(jié)課。我在心里想：劉老師的眼睛也太好使了吧！下一次我還是別發(fā)呆了。
劉老師還有一只靈敏的鼻子。有一次，因為我起晚了，隨手拿了一點餅干就跑了。來到了學(xué)校，我肚子還不餓，直到了數(shù)學(xué)課，我才感覺肚子餓起來了，我把書立起來，悄悄地吃了起來，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)劉老師就在我的背后，為了“獎勵我”，劉老師叫我第二天帶56塊餅干分給全班。下課后，我問劉老師怎么聞到的，他說了一句：“香味太重！”就走開了。
劉老師還有一張像機關(guān)槍一樣的嘴。有一次，我題做錯了，我問劉老師怎么做，劉老師毫不保留地告訴了我，而且整整講了半個小時，我非常的感動。
下一次教師節(jié)，我要把這幅不怎么完美的畫作，送給我心中最完美的劉老師。
我的“漫畫老師”作文 46
他，個子矮矮的，喜歡穿皮衣，真看不出來他是一個五年級學(xué)生的爸爸。他臉上充滿了殺氣，只要你和他對視幾秒，保證你會被他的眼神秒殺。不僅如此，他還有一個法寶——數(shù)學(xué)書，你只要開一下小差就會被他痛扁一頓。
有一次他在講一道數(shù)學(xué)題，我們都在認真的聽，可就是有那么一些膽子大的'，乙同學(xué)和他后面的甲同學(xué)講起了話。這時，數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)過身看到了這一切，用他那道有殺傷力的眼神看著乙同學(xué)，我看到這個眼神嚇得趕緊低下頭，躲避他的視線，甲同學(xué)似乎也注意到了，低下頭來，一聲不吭的假裝寫作業(yè)。乙同學(xué)也注意到了，但是為時過晚，就這樣從我們教室傳出了一聲哀嚎，乙同學(xué)卒。
數(shù)學(xué)老師不僅嚴厲，還是出了名的搞笑。有一次數(shù)學(xué)課，他正在黑板上寫東西，可丙同學(xué)卻打起了瞌睡，數(shù)學(xué)老師看見了讓他站到門口提提神并說“：我們班有一個門神，沒錯！就是我們的丙大門神�！蔽覀兇笮ζ饋�，丙同學(xué)臉紅著低下了頭。
就這樣，我們的很快就讓我們的數(shù)學(xué)成績上升了很多，他就是我們的數(shù)學(xué)老師姜老師。
我的“漫畫老師”作文 47
張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個星期，你就會從眼神中發(fā)現(xiàn)，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴厲。
記得有一次，我在課堂上不認真聽講，老是在下面做小動作，還和別人打眼色，正當(dāng)和別人打眼色時，正好和龐老師的眼睛對視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎么搞的？上課為什么不認真聽講？我心想：張老師在同學(xué)們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認真聽課？我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認真的聽張師講課文的重點。還有今天，張老師讓泳潮把補充習(xí)題發(fā)下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終于找到了我的補充習(xí)題，打開才發(fā)現(xiàn)因為我的馬虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給張老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的`。”當(dāng)時我和老師的眼睛對視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對不起老師。
張老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進一個廣闊奇妙的世界……
我的“漫畫老師”作文 48
他每天都戴著一個灰色的帽子，一對烏黑烏黑的眼睛看起來炯炯有神，他便是我們的“戲精”阿寶老師。
教室外，一陣沉穩(wěn)的腳步聲傳來，這是阿寶老師來了，他姓張，筆名阿寶，所以叫阿寶老師，每次他上課就跟說相聲一樣，他經(jīng)常會結(jié)合課文進行時空穿越表演，就像那次老師給我們講文言文《景公聞命》，當(dāng)講到齊景公聽晏子的`意見時，他就學(xué)著景公的樣子，腿一撇，昂著頭，一副君臨天下的樣子，將手抱在一起模仿穿了一件裘皮大衣說：“哎呀，真是奇了怪了，這雪都下了三天，可我卻絲毫感覺不到一點寒冷。”這樣的表演使我在下面聽著，立馬感覺自己變成了晏子一樣，可等我還沒回過神，老師先變成了晏子，身子前傾，低頭跪拜似的說：“我的大王啊，古代那些賢良的君主。雖然自己飽了，但卻能感受到其他人的饑餓，如果在寒冷的天氣自己冷了，也能感受到老百姓的寒冷……”老師這一秒變換了角色，又變成了景公，你們說，是不是“戲精”？
老師不當(dāng)演員當(dāng)老師，真是太可惜了啊！阿寶老師上語文課，真是有趣又有料。
我雖然與老師相識不久，但是他每次上課時都能讓我像吃了一頓精神大餐一樣開心。真希望我能一直做他的學(xué)生。
我的“漫畫老師”作文 49
這個是我的漫畫老師楊老師，她長得很漂亮，一雙明亮的大眼睛，就像動漫人物里的人眼睛一樣，說話也很溫柔。
上課時她每次走到我跟前就會溫柔的對我說：“子涵，你看這里是不是這樣畫會好點.....”之類的話，她的聲音也很甜美很溫柔，我很喜歡上她的課，每次上動漫課我都會提前來到教室。
楊老師有一頭金色的長發(fā)卷卷的，楊老師的臉圓圓的，戴著一副大大的眼睛，但是也遮不住她有一雙明亮的大眼睛。楊老師對每一位學(xué)生都很負責(zé)，她會細心的指導(dǎo)每一位孩子的畫畫，但是有時她也會生氣，有一次一個男同學(xué)上課自己不好好畫還打擾別人上課，老師嚴厲批評了他。還有每次我畫完畫后，楊老師就會給我指導(dǎo)說：“這里要再修改一下就更好了......那里畫的太深了，要是再淺一點會更好了”，楊老師總是這樣嚴格要求我們，每次聽完他的建議我會修改我的'作品，修改完后效果會好很多，我從內(nèi)心里感謝楊老師對我的指導(dǎo)。
我很喜歡畫畫，也很喜歡我的漫畫老師，是她一次次鼓勵我，讓我覺得我可以畫的更完美，我能遇見這樣一位漫畫指導(dǎo)老師我覺得很榮幸，我會繼續(xù)加油把我的繪畫水平再提高。
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