在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的曹文軒老師采訪記作文500字，希望能夠幫助到大家。
在20xx年11月25日，一個激動人心的消息傳遍了鄭州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)———榮獲“國際安徒生獎”的著名兒童作家曹文軒老師要來我們學(xué)校作報告了！我有幸以讀書少年和小記者的'身份參加了曹文軒老師的報告會！
曹文軒，作家、學(xué)者，1954年出生于江蘇鹽城�，F(xiàn)為北京大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師，同時擔(dān)任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席。他寫過的長篇小說有《草房子》，《細(xì)米》，《紅瓦》，《根鳥》，《青銅葵花》等。
我們首先進(jìn)行了小記者采訪活動。我們問曹老師：“您的靈感是如何找到的？”曹老師答道：“寫作是兩個世界，第一個世界是現(xiàn)實的世界；第二個世界是幻想、虛構(gòu)的世界；只要你的閱讀足夠了，就會在某一天突然爆發(fā)，一篇洋洋灑灑的長篇小說就出現(xiàn)了�！蔽覀冇謫枺骸澳鷲蹖懽鲉�？”曹老師的回答令我們非常驚訝：“我是被迫學(xué)習(xí)的，因為那時家里窮，沒有錢，那時吃的飯都是把從河邊割來的草，放進(jìn)一個沒有油的鍋里，就這還當(dāng)炒韭菜呢！”我們又問：“您是怎么堅持不斷寫作的？”曹老師告訴我們：“現(xiàn)在寫作就是我生命的一部份，也是我身體的一部份，一天不寫就渾身難受�！弊詈笏�告訴我們?nèi)湓挘骸?、財富不在遠(yuǎn)方，財富就在自己腳下；2、創(chuàng)造的自由是無邊無際的；3、寫作是支劍，閱讀是把弓�！边@就是曹老師告訴我們的第一世界和第二世界完美結(jié)合的重點。
聽了曹文軒老師的話，我沉默了，也想了很多：成功，都是來之不易的；一份耕耘，一份收獲啊！我決心以曹老師為楷模，多讀書，讀好書，努力做到像古人說的那樣——讀書破萬卷，下筆如有神！
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