在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的老師不在的一節(jié)課作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上課鈴響了，走廊上的同學(xué)們一下子如洪水般涌進(jìn)了教室。大家端端正正地坐在位子上等老師。一秒，兩秒，三秒……一分鐘，兩分鐘，時(shí)間過(guò)了好久，老師還沒(méi)來(lái)。
課代表坐不住了，去外面轉(zhuǎn)了一圈后，回來(lái)通知大家這節(jié)課老師要開會(huì)，改成自習(xí)課。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，我們這幫調(diào)皮的“孫悟空”沒(méi)有了“唐僧”的管教，便開始了“大鬧天宮”。
小楊最愛(ài)看漫畫書，不知已被老師沒(méi)收了多少本，卻又不知從哪變出來(lái)一本，與周圍幾個(gè)漫友津津有味地“啃”了起來(lái)。看，那里一群，他們可都是實(shí)實(shí)在在的“小棋手”，雖然實(shí)力不怎么樣，但也有板有眼地開起了“棋友會(huì)”。我們班的“廢話大王”老毛病又犯了，又開始滔滔不絕：“這得從人與宇宙的`關(guān)系說(shuō)起了……”聽(tīng)得大家暈頭轉(zhuǎn)向，可他自己卻依然興致勃勃。小張和小殷雖然“相隔遙遠(yuǎn)”，足足有兩組距離，但是克服“障礙”，打起了“長(zhǎng)途電話”，聊得火熱……
蹬蹬蹬……樓梯上傳來(lái)了似有似無(wú)的腳步聲，幾個(gè)耳尖的同學(xué)聽(tīng)到了，心里納悶：“老師不是出去聽(tīng)課了嗎？怎么又回來(lái)了？”還是班長(zhǎng)“英明”，早早就派了一個(gè)“密探”，時(shí)時(shí)刻刻“監(jiān)視”著走廊里值周老師的一舉一動(dòng){Www.PuxueWaｎg．}。這時(shí)，“密探”沖進(jìn)了教室，臉紅彤彤的，仿佛收到了很大的驚嚇：“大事不好，‘?dāng)耻姟闪艘恢?qiáng)大的‘特種部隊(duì)’——值周老師前來(lái)‘剿滅’我軍！”我們一聽(tīng)，嚇得魂都快沒(méi)了，趕緊坐在位子上裝模作樣地看起了書或?qū)懫鹆俗鳂I(yè)。
腳步聲越來(lái)越近，大家屏氣凝神，注視著前門。門開了，果然是值周老師。她環(huán)顧四周，看到我們正乖乖地坐在位子上，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。
伴隨著清脆的腳步聲在走廊越來(lái)越小，直到聽(tīng)不到！我們互相使個(gè)眼色，相視一笑，教室又開始沸騰了……
哎，老師不在的一節(jié)課啊……
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