無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中高一作文750字：我的老師們，歡迎大家分享。
新學期開始了，教我們的會是哪些老師呢？我們紛紛猜測著、期盼著。
我們的“前老班”（前任班主任）趙老師仍教我們數(shù)學。她像媽媽一樣無微不至地照顧我們。午睡了，她怕我們著涼，把窗簾拉上，窗戶關(guān)好；上體育課時，她提醒我們脫下衣服再去運動；吃午飯時，她要求我們把飯菜吃得精光并把我們的餐盤一一檢查。
我們的新班主任賀老師雖然才和我們接觸一星期，卻已經(jīng)給我留下了深刻的印象。競選班干部時，我第一個上去演講，卻落選了。她鼓勵我說：“你第一個上去，說明你很自信很勇敢，有沒有選上并不重要，重要的是你有沒有去嘗試過�！彼倪@番話給我沒選上的心情莫大的安慰。還有一次上語文課時，她讓張俁哲讀課文，張俁哲讀得結(jié)結(jié)巴巴，還錯了好幾個字，我們一大群同學大笑起來。她嚴肅地說：“同學沒把事情干好，我們不應(yīng)該取笑他，而是應(yīng)該熱情地幫助他改正錯誤，笑的人才傻呢！”她的諄諄教誨我們牢記在心。上語文課的`同時，她也給我們上了一堂生動的思想品德課。她不僅教我們學本領(lǐng)，還教我們?nèi)绾巫鋈耍?/p>
要問我開學以來最喜歡哪個老師，我一定毫不猶豫地回答：“教科學的鄔老師，哦不，是小鄔老師�！蹦阒牢覟槭裁催@么說嗎？因為他的開場白就與眾不同：“我姓鄔，如果大家很喜歡我，就叫我小鄔老師；如果討厭我，可以叫我鄔老師；如果特別討厭我，干脆叫我老師�！彼恼n更是生動有趣，他的獨特的上課形式使人感覺每一堂課都像是一種享受。他那詼諧幽默的語言和新穎獨特的手勢真是絕配。他還讓我們做一個個有趣的小實驗，帶我們?nèi)バ@里觀察、實踐。每次課上完了，同學們都期盼著下節(jié)課的到來。你說說，這樣一個有趣的老師，我怎能不叫他“小鄔老師”呢？還有許多老師也很有意思。比如美術(shù)的代課老師王老師，他的個子多么高大呀！
上課時，他的頭都快碰到天花板了，王老師的個子沒有一米九十也有一米八五吧。教英語的“missxu”，她長著一頭卷卷的長發(fā)，聲音輕輕的，但在批評同學時，輕輕的聲音中不免帶著幾分嚴厲。
那么多好老師帶領(lǐng)著我們，你說我們的三年級能不充滿著快樂嗎？
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