在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我討厭的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我討厭的老師作文1
高中的日子在我的指縫里匆匆流過，老師也換了好幾輪，在這里，我不說那些我喜歡的老師了，我要說說我那‘討厭＇的老師。
我說的這個(gè)老師不是別人，就是我現(xiàn)在的班主任，同學(xué)們都叫他‘老班＇，他有很多毛病令人討厭，像：愛嘮叨，愛管閑事等等，很多時(shí)候，我們會(huì)被他的嘮叨煩的頭都大了，最害怕的就是上他的班會(huì)課。對(duì)于我們來說，那簡直是煎熬，不愿意聽吧，但由于他是我們的班主任，我們不得不忍著頭皮發(fā)麻的煎熬去聽的‘念經(jīng)＇，他不僅是個(gè)愛嘮叨的男人，還喜歡管我們學(xué)生們的閑事，我們拿個(gè)手機(jī)，ＭＰ３什么的，他也要去管，他呀，管閑事的熱情絕對(duì)不亞于那個(gè)‘閑人馬大姐＇。
他的種種在同學(xué)們面前是那么令人不解，甚至像個(gè)老女人。但是，細(xì)細(xì)的回想，他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發(fā)展嗎？他的愛管閑事，不是為了我們好嗎？因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅危畔Ｍ覀儼研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上，以后有個(gè)好的前程。除了他，誰還會(huì)在大熱天里，站在講臺(tái)上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學(xué)習(xí)？除了他，誰還會(huì)趴在辦公室大汗淋淋的備課？除了他，誰會(huì)關(guān)心你的功課能否趕上？
我有這么一個(gè)班主任，他是平凡的卻也是偉大的。他不是園丁，也不是蠟燭，他是我們‘討厭＇的`班主任，那個(gè)可愛的班主任。
我討厭的老師作文2
高中的日子在我的指縫里匆匆流過,老師也換了好幾輪,在這里,我不說那些我喜歡的老師了,我要說說我那‘討厭‘的老師.
我說的這個(gè)老師不是別人,就是我現(xiàn)在的班主任,同學(xué)們都叫他‘老班‘,他有很多毛病令人討厭,像:愛嘮叨,愛管閑事等等,很多時(shí)候,我們會(huì)被他的嘮叨煩的頭都大了,最害怕的就是上他的班會(huì)課.對(duì)于我們來說,那簡直是煎熬,不愿意聽吧,但由于他是我們的班主任,我們不得不忍著頭皮發(fā)麻的煎熬去聽的‘念經(jīng)‘,他不僅是個(gè)愛嘮叨的男人,還喜歡管我們學(xué)生們的閑事,我們拿個(gè)手機(jī),MP3什么的,他也要去管,他呀,管閑事的熱情絕對(duì)不亞于那個(gè)‘閑人馬大姐‘.
他的種種在同學(xué)們面前是那么令人不解,甚至像個(gè)老女人.但是,細(xì)細(xì)的回想,他的嘮叨難道不是希望我們往好的方向發(fā)展嗎?他的愛管閑事,不是為了我們好嗎?因?yàn)樗俏覀兊陌嘀魅?他才希望我們把心思放在學(xué)習(xí)上,以后有個(gè)好的前程.除了他,誰還會(huì)在大熱天里,站在講臺(tái)上一邊一邊的嘮叨著讓我們好好學(xué)習(xí)?除了他,誰還會(huì)趴在辦公室大汗淋淋的備課?除了他,誰會(huì)關(guān)心你的功課能否趕上?
我有這么一個(gè)班主任,他是平凡的卻也是偉大的.他不是園丁,也不是蠟燭,他是我們‘討厭‘的班主任,那個(gè)可愛的班主任.
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