在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我愛(ài)我的舞蹈老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)我的舞蹈老師作文1
在朋友的介紹下，我上了一位老師的拉丁舞班。只用了一節(jié)課的時(shí)間讓我愛(ài)上了拉丁舞這么功課
，她就是我們學(xué)校的體育老師--肖老師。我的肖老師挺廋的，頭發(fā)的，還有一點(diǎn)紅色。有一點(diǎn)漂亮，聲音有時(shí)好，有時(shí)壞。肖老師的每一個(gè)動(dòng)作都做的非常到位，我想：“肖老師肯定是受過(guò)訓(xùn)練的吧！對(duì)我們非常嚴(yán)格，記的有一次我沒(méi)有跳好，肖老師打了我一下說(shuō)：把腳抬起來(lái)�！蔽抑览蠋煂�(duì)我們現(xiàn)在嚴(yán)格，將來(lái)我們就很輕松舞跳的.更好。
那次，我碰到了肖老師和顏悅地對(duì)我說(shuō)：“早上好，佘某某！”，我笑瞇瞇的說(shuō)：“肖老師早上好！” 我們一起走上了樓梯。上課了老師認(rèn)真的教我們每一個(gè)動(dòng)作。我們學(xué)的很認(rèn)真，下課時(shí)我們是好朋友。又有一次，我在學(xué)校門口碰見(jiàn)了肖老師，可她沒(méi)有看見(jiàn)我，我就跑到后面問(wèn)：“猜猜我是誰(shuí)？”肖老師笑著說(shuō)：“佘某某”是吧！，我問(wèn)怎么知道是我。我很失落的說(shuō)。肖老師溫柔的告訴我，因?yàn)槲以缇涂匆?jiàn)你了。老師又問(wèn)我你為什么沒(méi)有來(lái)跳舞了，我回答：因?yàn)槲壹译x這里比較遠(yuǎn)，這時(shí)上課鈴聲響了，于是告別了老師，迅速走到課堂。
我愛(ài)我的舞蹈老師。有時(shí)間我還會(huì)去學(xué)拉丁舞。
我愛(ài)我的舞蹈老師作文2
我的舞蹈老師是一位和藹可親、非常溫柔的好老師。
她特別愛(ài)笑，平時(shí)在課間愛(ài)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，喜歡親近學(xué)生。
工作中的她非常盡職盡責(zé)。舞蹈課上，她總要擺好每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，示范給同學(xué)看，如果看到哪一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，她一定會(huì)不假思索的走過(guò)去，幫助糾正不規(guī)范的動(dòng)作，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生她都一樣的對(duì)待，不管是舞蹈基礎(chǔ)表現(xiàn)良好或差一點(diǎn)的，她都會(huì)專注而認(rèn)真的給予指導(dǎo)。
有時(shí)看到我們?cè)谡n上有些偷懶、練習(xí)不是很積極的時(shí)候，為督促我們加強(qiáng)練習(xí)，老師也會(huì)很嚴(yán)厲。可我們知道，這是想讓我們有一個(gè)好的表現(xiàn)，取得一份好的成績(jī)，跳出最美最標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈，嚴(yán)師出高徒嘛！
當(dāng)然，老師非常喜歡我們這幫學(xué)生，也是因?yàn)槲覀兪撬钪牡呐笥眩惺裁礋⿶�，給大家說(shuō)一說(shuō)，既放松了心情，也能讓我們幫她解決不順心的事情，讓她的心情變得好起來(lái)。
就是這些優(yōu)點(diǎn)，讓新來(lái)的同學(xué)和我們這些老生都很喜歡她，感覺(jué)我們之間的距離縮短了不少。
她也很關(guān)心我們這些孩子。有一次，我剛到舞蹈教室，就感到身體有些不舒服，沒(méi)有辦法上舞蹈課，眼看上課時(shí)間到了，從沒(méi)耽誤過(guò)一節(jié)課的我，著急地哭了。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，看到這種情況，溫和地對(duì)我說(shuō)：“苗子，不著急，不哭不哭，你先休息一下，等好一點(diǎn)再練吧，如果實(shí)在不行，這節(jié)課先不上，下節(jié)課我再給你補(bǔ)課，好嗎？”看到她關(guān)切地眼神，聽(tīng)著她溫柔的話語(yǔ)，我破涕為笑。
我愛(ài)我的舞蹈老師，更尊重她對(duì)我們的付出。
我要跳出最美的舞姿來(lái)回報(bào)我的舞蹈老師。
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