在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記一位印象深刻的老師作文，希望能夠幫助到大家。
記一位印象深刻的老師作文1
五年來(lái)，令我印象最深刻的老師，就是擔(dān)任我們一至三年紀(jì)的班主任，葛老師。
葛老師拿圓乎乎的臉上鑲著兩顆水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神。這兩顆眼睛時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)光呢。葛老師身材苗條，個(gè)頭又高，真令人著迷。她那一雙勤勞的手似乎從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)，一直在指導(dǎo)著我們。葛老師的腦子里裝滿了豐富的知識(shí)，不斷地傳授給我們。她那一雙勤勞的手，寫出來(lái)的字，是誰(shuí)也比不過(guò)的。
記得有一次，我上二年級(jí)的時(shí)候，我們正在寫課堂作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的字寫的都快飛了，就沒(méi)有心思接著往寫下了，便坐在那里發(fā)呆。葛老師似乎看出了我的心思，走到我的身邊，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“寫字并不是一天，兩天就可以把這個(gè)字寫好漂亮了。這需要長(zhǎng)期的練習(xí)，才可以把字寫漂亮�！闭f(shuō)完，就把著我的手教我練了起來(lái)。葛老師還叫我買本字帖來(lái)練，一天至少五頁(yè)紙。我照著葛老師所說(shuō)的話，每天至少五頁(yè)紙一直練下去。練到三年級(jí)的時(shí)候，我的字明顯變得漂亮了。當(dāng)我再一次寫課堂作業(yè)的時(shí)候，葛老師撫摸我的頭說(shuō)：“你看，我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，只要你堅(jiān)持不懈地練，再難看的字也有變漂亮的那一天。”說(shuō)著說(shuō)著，我和葛老師就哈哈大笑了起來(lái)。
葛老師謝謝您，如果沒(méi)有您，我的字至今還那么丑。如果沒(méi)有您的教誨，我還沒(méi)有信心練字呢，也沒(méi)有信心去努力，去改變自己。老師，您的教誨之恩我永生難忘。
記一位印象深刻的老師作文2
在三年級(jí)報(bào)到的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)在蔡老師身邊的不是任老師，而是一位更年輕漂亮的老師，經(jīng)過(guò)她的自我介紹，我知道了她就是我們的新班主任劉老師。我覺(jué)得有些奇怪，以前在學(xué)校里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位老師，后來(lái)經(jīng)過(guò)廣播里新老師的介紹我知道了她是我們學(xué)校新來(lái)的老師。她教了我們兩個(gè)學(xué)期后我覺(jué)得她是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。
我和劉老師還有一個(gè)不為人知的秘密，那就是四年級(jí)時(shí)我做作業(yè)一直拖拉，所以媽媽把我在家里的這些情況發(fā)短信告訴了劉老師。第二天中午，劉老師把我叫到她辦公室去談話，她嚴(yán)厲地教導(dǎo)了我，因?yàn)檫@是第一次發(fā)生這樣的情況，她不在班級(jí)上說(shuō)這事，就把這事作為我和她之間的一個(gè)小秘密，但是下不為例。我忍不住流下了眼淚，知道自己錯(cuò)了。
經(jīng)過(guò)這次的談話，我覺(jué)得劉老師能了解到我們的內(nèi)心，并且也尊重我們，她即是一位嚴(yán)厲的老師又是一位知心的大姐姐。每當(dāng)我做作業(yè)要開(kāi)小差的時(shí)候，耳邊就會(huì)想起劉老師的話語(yǔ)，所以我很快地改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。
劉老師的教誨之恩我終生難忘。
記一位印象深刻的老師作文3
讓我印象最深刻的老師是我們班的張老師，她也是我們的班主任。
我們的班主任有一雙大大的眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的大腿和雪白色的皮膚，美麗極了。
我們的班主任是愛(ài)學(xué)生就像愛(ài)自己孩子的.人，也是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。
在一個(gè)炎熱的星期二，我正常的來(lái)學(xué)校上課，上完了第二節(jié)課以后，我就約著同學(xué)一起到操場(chǎng)上玩游“老鼠偷油”和“抓人”。我讓同學(xué)選一個(gè)，于是我的同學(xué)選了“抓人”我們開(kāi)心的玩起來(lái)，但是我的同學(xué)跑的太快了，我一心就想抓到他，沒(méi)想到被一塊石頭絆倒了，我摔了個(gè)狗啃泥，褲子被磨通了，腳也摔出了血，疼得我不由自主的哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)班主任張老師看見(jiàn)了，第一個(gè)就沖了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“黃伯遠(yuǎn)，你疼嗎？要不要去醫(yī)院看看”。由于傷口太深，我說(shuō)不出話來(lái)，于是張老師什么都沒(méi)說(shuō)就把我送到了醫(yī)院里。她一直陪在我的身邊照顧我，在張老師的身上我體會(huì)到了媽媽的關(guān)懷，老師還幫我交了醫(yī)藥費(fèi)。我發(fā)自內(nèi)心地感謝老師。
張老師工作很認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次她給我們上課，把書都寫的滿滿的，可以說(shuō)是每一處書上空的地方都寫了字，上課時(shí)，老師也把兩塊黑板也寫得滿滿的，粉筆也可以寫完3根。
這就是我的班主任張老師，一個(gè)很愛(ài)學(xué)生，把我們當(dāng)做子女看待的老師；一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，你們喜歡嗎？
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