在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的暴躁的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
暴躁的老師作文1
新學(xué)期來了，言老師成為了我們的新數(shù)學(xué)老師。她臉胖胖的、下巴尖尖的。用一個字形容一下她的身材——矮，用兩個字形容一下她的性格——暴躁。所以，我們稱她為——“暴躁言老師”。
這是開學(xué)的第一周的星期二，暴躁言老師身穿連衣裙，急匆匆地走上了講臺，大聲地喊道：“全部都給我安靜。”這一聲喊叫像鞭炮來的一樣猛烈，震得是地動山搖呀！把全班嚇的呀，呆呆地一動不動，像是一只發(fā)怒的狂獅子在震怒吼叫。直到言老師的喊聲停下，所有人像一卷風(fēng)似的飛回了自己的座位，手放桌面，挺直了腰板，一動不動地坐在椅子上，全神貫注地聽老師講數(shù)學(xué)課。我心呯呯直跳，那時我心想：怎么偏偏是這個老師教我們班數(shù)學(xué)呢？
有一次我被老師選中站起來回答問題，我緊張得不得了，老師的眼睛連眨都不眨地盯著我，像一把鋒利的刀子刺進(jìn)了我的心里，還好我的數(shù)學(xué)不差，不然我可倒霉了。
星期三時，又是數(shù)學(xué)課，大家腳底下像抹了一層油一樣滑，飛快地跑回了自己的座位上。老師大步地走了進(jìn)來，那腳步聲像敲鼓一樣。大家都不敢在課堂上搞事情�？墒俏覀儼嘤幸粋�同學(xué)望著抽屜里的面包，舔了舔嘴巴。這下被老師看見了，她從講臺上，怒發(fā)沖冠地走到了那個同學(xué)的面前，手像鷹爪子，一手抓起了那個同學(xué)的面包扔進(jìn)了那個垃圾桶，把全部都嚇呆了。之后誰也不敢?guī)魏螙|西來了。
你們說，這樣的“暴躁”老師大家能喜歡嗎？
暴躁的老師作文2
張老師是我們的英語老師，一張略黑的臉上布滿了痘痘。而她的脾氣也和她臉上的'痘痘一樣好像隨時都要爆炸！
在英語課上張老師既威武又兇猛，好像“一頭會咬人的獅子”。每到單詞聽寫時我們就好像要面臨一場“大屠殺”，有種即將“血流成河”的感覺。我們是既怕張老師又喜歡張老師，怕她是因為有時她異常兇猛，喜歡她是因為她獨有的幽默風(fēng)趣，你是不知道，她那張嘴就像是神曲星下凡。
張老師只要不“暴走”就特別好，有時那些幽默風(fēng)趣的話不免會使我們哈哈大笑，讓我們在沉重的學(xué)習(xí)氛圍中獲得暫時的解放。有些同學(xué)也很“關(guān)心”張老師，會因為留校而和她一起加班。但要是張老師“暴走”的話，我們這些“老百姓”自然就不會有好日子過了，一頓連打帶罵，那猙獰的表情就好像要把你吃了似的，但時間長了，彼此之間相互了解，我們班的那些長期留校生就自然會有很多法子應(yīng)對了。這時我們親愛的張老師就是“一波操作猛如虎，一看戰(zhàn)績零扛五”了。
我們對張老師是又愛又恨，愛她平日里的“慈祥好老師”形象，恨她“暴走”時的“母老虎”風(fēng)范。但在教師節(jié)時張老師收到的賀卡禮物總是最多的，因為在大家的心里張老師慈祥的形象比“暴走”時的風(fēng)范要多的多。
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