在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的丁老師我想對(duì)您說作文，希望能夠幫助到大家。
丁老師我想對(duì)您說作文1
丁老師，您作為家教給我布置的實(shí)在太多了，我一直想和你說，卻無法開口。
就說前些天吧，您來給我補(bǔ)習(xí)，走后給我布置了堆積如山的作業(yè)，讓我做也做不完。
那天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)了，我仍沒把你布置的作業(yè)寫完，桌上的鬧鐘和墻上的大鐘都在“滴答滴答”地響著，在我面前一本本的作業(yè)疊在一起，作業(yè)的內(nèi)容密密 麻麻，像一條條小蟲在蠕動(dòng)。媽媽打著哈欠說：“兒子，不早了，可以睡覺了，明天還要早起上學(xué)呢�！薄芭�，知道了�！蔽艺f。可媽媽一點(diǎn)也不知道，我還有許多 作業(yè)沒完成啊。我急得都快哭了。我想：算了，我還是不做了，明天還要上學(xué)呢。但是不做的話明天丁老師來一定會(huì)批評(píng)我的，我還是做吧。
已經(jīng)十二點(diǎn)了，只有兩個(gè)鐘和我作伴，外面星星不停地眨眼，月亮露著半個(gè)頭。我寫一本作業(yè)就報(bào)怨著說：“丁老師，請(qǐng)您以后少布置點(diǎn)作業(yè)，我寫得快瘋了。
我只有四個(gè)小時(shí)的時(shí)間睡覺，這還不夠慘嗎？第二天，我睡過頭了，差點(diǎn)遲到；上課時(shí)想睡覺，迷迷糊糊的，結(jié)果被叫起回答問題沒答出；上課做的作業(yè)錯(cuò)了一大堆……這些都是因?yàn)槟贾昧颂嗟淖鳂I(yè)。
丁老師，請(qǐng)您以后少布置點(diǎn)作業(yè)，多給我點(diǎn)休息時(shí)間吧！
丁老師我想對(duì)您說作文2
敬愛的丁老師：
您好！或許，您對(duì)我不太了解，所以，我想在這里介紹介紹自己。
我姓朱，名紋儀。我是個(gè)活潑、機(jī)靈、愛閱讀和愛勞動(dòng)的女孩。我的愛好很多，比如：畫畫、唱歌、練書法和看書……嘿嘿，愛好很廣泛。在家里，我總是幫媽媽做家務(wù)。幫媽媽掃地、拖地，洗餐具什么的'。媽媽減輕負(fù)擔(dān)。每一次，我總能把家務(wù)做很好。把地掃得一塵不染；把地拖得干干凈凈；把碗洗得亮麗如新……媽媽總夸我把家務(wù)干得很好。
還有還有，我還很喜歡看課外書呢！昨天，我和媽媽同鑠涵一起到書店去買課輔。到了書店，我和鑠涵急急忙忙選課輔，生怕被別人買光了，可是，慢了一步，我們眼睜睜看著最后一本《小狀元》被賣完了，很氣餒。忽然，我眼睛一亮，說：“我們?nèi)ベI書消消氣吧!”我們瘋狂地跑去看書、買書。本來說好去買書，可我被一本書迷住了，站在那里，呆呆地看著書的內(nèi)容。我完全被書內(nèi)的故事情節(jié)迷住了，媽媽叫我我聽不見，好像丟了魂似的。等到看完書了，我才知道媽媽在叫我回家呢！您說我是不是愛看書呢？
好了，看完了介紹，相信老師一定對(duì)我有進(jìn)一步的了解吧！接下來，我再來說說我對(duì)五年級(jí)的打算吧！在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，和預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)等工作。我是個(gè)誠信的孩子，不會(huì)光說不做，老師來看看我的表現(xiàn)吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：朱紋儀
20xx年2月2日
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