無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的王老師的小寶寶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

王老師的小寶寶作文1

　　今天，我們班來了一位小客人──小禾禾。

　　我不知道小禾禾的'大名叫什么，也不知道小禾禾幾歲了，但是，我知道小禾禾是個可愛的小女孩。

　　今天下午第一節(jié)課，語文老師把我們的小客人──小禾禾領來了。

　　小禾禾長得胖乎乎的，但也不是很胖。她有一對烏黑發(fā)亮的黑眼珠，有一個小小的、紅紅的小嘴巴，還有一雙小耳朵、一頭短發(fā)……這就是小禾禾的外貌。

　　上課的時候，小禾禾不時逗我們開心。

　　語文老師正看著我們做作業(yè)，“媽媽！”小禾禾用細小溫柔的聲音叫道。語文老師把右手食指放到嘴邊，小聲地說：“噓，安靜！上課不能隨便說話�！毙『毯毯闷娴嘏ゎ^看了看我們，便不再說話了。

　　我們給老師看作業(yè)時，小禾禾說：“又來了一位小姐姐！”過了一會兒又說：“又來了一位小哥哥！”惹得我們都想逗逗她。

　　下課了，我們要求讓小禾禾留下來，可是王老師不讓，抱起小禾禾走了。

王老師的小寶寶作文2

　　一天下午放學后，我正在教室里寫作業(yè)。突然，王老師（我們的班主任）抱著他的小寶寶滿面春風地走進了教室。

　　只見那小寶寶臉蛋胖胖的，兩個深深的小酒窩像掛著水珠兒，明晃晃地跳動。他的眼睛明亮，眉毛彎得像月亮。他還有一個小巧的鼻子，一個圓圓的，像生氣似的嘟著的小嘴。

　　小寶寶在王老師的懷里時，真是老實得不能再老實，一言不發(fā)。要是其他小寶寶，就比如說我吧，早就吵得把房頂給掀翻了。

　　但他也不是那么聽話的。王老師有事要去辦，于是把小寶寶一個人放在教室里。你別看他小，腿腳細細的，但跑起來絕對不比兔八哥差。只見他一邊跑，一邊笑，一邊說著我聽不懂的自創(chuàng)語言。我心想：我小時候是不是也像他一樣活潑可愛呢？

　　小寶寶的笑聲很大，但我不理解他為什么笑。不過，看著他在笑，我也情不自禁地跟著哈哈大笑起來。

　　我的目光幾乎全被王老師家的小寶寶吸引了，但再一想，我的作業(yè)還沒寫。于是，我的目光又重新回到了作業(yè)上來。

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