在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文，希望能夠幫助到大家。
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文1
上高中已經(jīng)兩年了，分班后也過(guò)了一個(gè)多學(xué)期，自然也見(jiàn)過(guò)了許許多多的老師，他們用他們淵博的學(xué)識(shí)，耐心的教導(dǎo)感化著我們，我真心為能有這樣的老師而幸運(yùn)，我要為老師們點(diǎn)個(gè)贊。
一
上課，起立。很難想象面前這個(gè)看上去已經(jīng)有些老態(tài)的男人在上課時(shí)竟有這樣的活力，這就是我們的物理老師。他是一個(gè)一絲不茍，追求完美的人，甚至為了板書的絕對(duì)整齊劃一篩選著每一個(gè)詞的使用，就連公開(kāi)課傳得西服也是同一件。他也是一個(gè)敢于質(zhì)疑權(quán)威的人，上課時(shí)他慣用的一句話是：教材專家是這樣說(shuō)的，可我認(rèn)為這樣說(shuō)會(huì)更好，說(shuō)罷把頭高高揚(yáng)起，眼中散發(fā)出自信的光芒。他解題也有自己的一套，注重過(guò)程，不重結(jié)果。他總會(huì)將不知道的物理量全寫在黑板上，然后列出極簡(jiǎn)單的幾個(gè)式子，至于答案，他有些不屑一顧，在他看來(lái)，真正重要的是過(guò)程及思路，我要為他點(diǎn)個(gè)贊為他的風(fēng)度以及特立獨(dú)行點(diǎn)個(gè)贊。
二
小高考過(guò)去已經(jīng)很久了，看小高考的老師令我們難忘，尤其是生物老師，她是一個(gè)年輕的女老師，語(yǔ)速驚人。不過(guò)最令我們印象深刻的是她活潑的笑容，真是讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)啊，她講課活潑生動(dòng)，都讓人不想睡覺(jué)了。講課同樣經(jīng)歷豐富的是我們的英語(yǔ)老師，她是一個(gè)經(jīng)歷豐富的人，曾在美國(guó)教中文。她經(jīng)常用她的經(jīng)歷給我們加深對(duì)單詞的理解。我也要為這些老師點(diǎn)贊，為她們風(fēng)趣的課堂及快樂(lè)的生活態(tài)度點(diǎn)贊。
三
最后，不能不提及我們的班主任，他是個(gè)化學(xué)老師，身材胖胖的，眼睛雖然小，確十分明亮，說(shuō)實(shí)話，你第一眼見(jiàn)到他不會(huì)覺(jué)的是個(gè)好人。他的名言就是：不要做沒(méi)有明確的事情。給人一種秒殺歪風(fēng)邪氣的感覺(jué)。他平時(shí)一般不到班，班級(jí)活動(dòng)一般也不是特別在意，相反他更注重讓我們自由發(fā)揮，這也充分鍛煉了我們的自主能力。他一般不找人談話，就算你成績(jī)不好找你溝通，他最注意的也是你接下來(lái)打算怎么辦。學(xué)習(xí)是自己的事情，他經(jīng)常對(duì)我們這么說(shuō)，但他很重視我們?nèi)松按髮W(xué)的選擇，時(shí)常給我們推薦有潛力的大學(xué)，并且根據(jù)每個(gè)人的習(xí)慣給出建議。我要為我們的”老班”點(diǎn)贊，為他寬而不松的管理理念和對(duì)我們成長(zhǎng)的重視點(diǎn)贊。
除了這些老師，在我的成長(zhǎng)之路上，有太多這樣的老師，和像老師一樣指導(dǎo)，教育過(guò)我的人，我都要為他們點(diǎn)個(gè)贊。
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文2
有人常說(shuō)：老師是孩子的第二任父親；有人也說(shuō)：一日為師，終身為父。詩(shī)人說(shuō)：老師是祖國(guó)花園里最辛勤的園��；畫家說(shuō)：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線；哲人說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見(jiàn)證了他們?cè)谶@個(gè)事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識(shí)的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來(lái)都沒(méi)有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時(shí)間比花在自己孩子身上的時(shí)間還要多。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時(shí)候，一個(gè)電話打來(lái)了，電話那邊傳來(lái)女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來(lái)照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說(shuō)完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采希�聽(tīng)到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過(guò)去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了�？吹脚處熆蘖�，邊哭邊說(shuō)：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個(gè)重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊�！迸處煙o(wú)奈的說(shuō)道。最后，小女孩說(shuō)了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了�！边@是從一個(gè)年僅七歲的孩子口里說(shuō)出來(lái)的，試問(wèn)：哪位父親不愛(ài)自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊�？墒抢蠋焻s因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。
數(shù)十年如一日，他們積極投身入教育事業(yè)，始終恪盡職守，堅(jiān)守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學(xué)生指引著前進(jìn)的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長(zhǎng)，也幫助我們成功。
我為老師點(diǎn)個(gè)贊！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文3
有人說(shuō)你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休！有人說(shuō)你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨，照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)你是朝露，常在黎明來(lái)到人間，默默滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)你是晚霞，當(dāng)太陽(yáng)回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼彎。
老師�。∧鷧s說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的是燃燒；我只是藍(lán)天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上一塊蒼老的陡石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是滔滔江水中的一滴水珠，來(lái)也悄悄去也從容。
親愛(ài)的老師！黑板上您畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺(tái)上你舉起了粉筆，卻染白了兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的依舊是您！
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地上的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者；你是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者。您是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭；您是陽(yáng)光，照亮了每個(gè)角落；您是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識(shí)海洋。
驀然回首，串起春秋的腳步，我們的人生，在你期待的目光里，繼續(xù)向前，向前……
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文4
在學(xué)校里和我接觸最多的大概要數(shù)體育萬(wàn)老師了。他身高1米90，皮膚白凈，戴著一副黑色寬邊眼鏡。驚人的身高，斯文的樣子，一點(diǎn)不像運(yùn)動(dòng)員，倒像一位嚴(yán)肅的科學(xué)老師。
剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，一次體育課上，萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)我跑步速度很快，說(shuō)是個(gè)有潛力的好苗子，就把我選入了校田徑隊(duì)。從那以后，不管刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他幾乎每天都帶著我們田徑隊(duì)訓(xùn)練。清晨，幾個(gè)身著運(yùn)動(dòng)服的孩子排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上跑著，一個(gè)瘦高的身影在不遠(yuǎn)處陪同，那就是我們。
萬(wàn)老師在訓(xùn)練時(shí)總是一絲不茍，他把所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技巧毫無(wú)保留地傳授。在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下，我們田徑隊(duì)為學(xué)校爭(zhēng)得了許多榮譽(yù)。同時(shí)，他也十分關(guān)愛(ài)我們，把我們看成自己的孩子。在一次比賽中，我不小心摔倒，滿腿是血。萬(wàn)老師見(jiàn)了，連忙以百米沖刺的速度跑過(guò)來(lái)，把我背到了醫(yī)務(wù)室。衛(wèi)生老師給我處理傷口，抹碘酒，痛得我哇哇直叫。萬(wàn)老師握著我的手，連聲安慰�？粗P(guān)切的`眼神，我心里頓時(shí)涌起陣陣暖流，
“一日為師，終身為父�！蔽乙兄x萬(wàn)老師對(duì)我的教導(dǎo)和幫助，是他促成了我在田徑運(yùn)動(dòng)上的點(diǎn)滴進(jìn)步�。∪f(wàn)老師，我要為你點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文5
老侯何許人也，乃是本班語(yǔ)文老師也。侯老師上課妙語(yǔ)連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點(diǎn)贊。
位卑未敢忘憂國(guó)
侯老師為人十分愛(ài)國(guó)，此乃第一贊。每一堂課，我們都會(huì)被愛(ài)國(guó)主義思想所陶醉�？窗桑@一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老侯先帶我們熟悉了文章的結(jié)構(gòu)，然后開(kāi)始講解作者生平和寫作背景。當(dāng)講到中國(guó)當(dāng)時(shí)的局面時(shí)，老侯的聲音沉重，無(wú)不透露出他的憤恨和痛心。他上課就像跑了題一樣，轉(zhuǎn)眼講解起歷史：當(dāng)講到楊靖宇被出賣致死時(shí)，舉止投足間充滿對(duì)叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；間而語(yǔ)調(diào)一轉(zhuǎn)，講到毛主席時(shí)，無(wú)不充滿了他的敬佩之情。最后，老侯意味深長(zhǎng)地教育我們：中國(guó)是一個(gè)以人民為中心的國(guó)家，呼吁我們愛(ài)國(guó)。有如此正能量的老師，我也覺(jué)得走運(yùn)呀！
身有正氣君子心
侯老師品格高尚，乃是正人君子之流，所以我給他第二贊。他強(qiáng)調(diào)學(xué)生做人很重要，但很不幸，我們違背了他的意愿。上一次跑操，我們班因?yàn)榘嘀魅卫襄X不在，跑得潰不成隊(duì)，不是跑得太快，就是離隊(duì)休息，我也是其中一個(gè)。結(jié)果校長(zhǎng)和老侯一起來(lái)到我們班，校長(zhǎng)訓(xùn)斥了我們一頓，老侯整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有說(shuō)一句話。等校長(zhǎng)走了之后，他才回辦公室，拿著課本又進(jìn)了班。他進(jìn)班時(shí)表情嚴(yán)肅，站在講臺(tái)上，犀利的目光掃視全班，班里鴉雀無(wú)聲……就這樣，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他才開(kāi)口。他一改往日的幽默風(fēng)趣，緊張的氣氛壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，銳利的語(yǔ)言準(zhǔn)確扎進(jìn)軟肋，讓我恐懼不已。他的最后一句話是：“如果你們連人都做不好，學(xué)習(xí)再好有什么用？”我當(dāng)時(shí)羞愧不已，從那以后，再也沒(méi)有這樣的行為了。老侯就是這樣，以嚴(yán)以律己的做人方式嚴(yán)格要求自己，他也不會(huì)因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生就加以庇護(hù)。
關(guān)心學(xué)生不懈怠
老侯對(duì)于學(xué)生可以說(shuō)是盡心盡力了。我欽佩他，所以第三贊非他莫屬。我在班上屬于調(diào)皮好動(dòng)之類，時(shí)常會(huì)給各科老師帶來(lái)“麻煩”，這也讓老侯時(shí)常放心不下。有一次，我在樓梯上與他相遇，他細(xì)心地詢問(wèn)我這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，并告訴我一些學(xué)好語(yǔ)文的方法，同時(shí)又教導(dǎo)我，不要受一些有著不良習(xí)慣的孩子的影響，并且希望我以后一直能堅(jiān)持，我感到一股暖流在心中涌動(dòng)。老侯平時(shí)事務(wù)繁忙，竟能做到如此細(xì)致，真真師德高尚呀！
我為老侯的品格師德人格所傾倒，所以，我給老侯點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文6
記得在七夕節(jié)那一天，我看到電視上有那么一幕，當(dāng)我看到這一幕時(shí)我一下子眼里閃出了淚光。
那天，一位大概40多歲的老師，在傍晚的辦公室中埋頭改著作業(yè)，她沒(méi)有坐著，而是站著。為什么？，因?yàn)樗谋成嫌兴挠H人，那是一個(gè)兩歲在熟睡的孩子，那位老師系著布腰帶，背著那個(gè)孩子。此時(shí)大家都會(huì)問(wèn)，七夕節(jié)又是下班時(shí)間，老師應(yīng)該休息呀，你看的肯定是是電視劇。no！你錯(cuò)了，我看的是《百姓關(guān)注》，這個(gè)是貴州電視臺(tái)的一個(gè)欄目，大家肯定都知道�？吹竭@一幕不禁讓人感慨。��！老師是一個(gè)大樹(shù)，我們是牽�；ǎ瑳](méi)有大樹(shù)的牽引，牽牛花不會(huì)向上爬，而有了老師，我們就會(huì)像真正的人生走去。
那位是母親，也是老師的家長(zhǎng)，我想對(duì)您說(shuō)，我為您點(diǎn)贊，您那么堅(jiān)持不懈的精神，舍己為人的品質(zhì)，實(shí)在令人佩敬，我一定要為你點(diǎn)一個(gè)大大的贊。
在電視上，我還看到另外一位老師，在他的女兒生病時(shí)，又不想耽誤上課，所以背上了孩子來(lái)上課，看到這樣的例子，我心潮澎湃。我聯(lián)想到教我的老師也是一樣耐心而認(rèn)真地為我們備課，批改作業(yè)，勤勤懇懇。
老師是世界上最光榮的職業(yè)，一心堅(jiān)持育人為本，幸福為之。
老師，我為您點(diǎn)贊！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文7
今天是九月十日，這是一個(gè)神圣的節(jié)日—教師節(jié)。每位老師都在用盡全力去“哺育”自己的學(xué)生，為之而來(lái)的又是無(wú)限的感動(dòng)。
老師愿把自己的青春奉獻(xiàn)給自己的崗位，她們不惜白了頭，不怕臉上浮起皺紋。她們不算富有，卻可以給予學(xué)生最寶貴的財(cái)富；她們不算高大，卻可以整起一片天空！陳老師是一位盡心盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師，如今的她，也自嘲地說(shuō)起了自己的白發(fā)，鮮艷的衣服又怎能蓋過(guò)她曾有的才華？我們不能為她做些什么？惟有聽(tīng)她的勸話，努力學(xué)習(xí)。
我們的班主任--關(guān)老師，是我們的語(yǔ)文老師，她已是擁有幾十年教齡的老教師，向我們傳授了無(wú)窮的古老文化，辦公室中揮散不去的是她的身影，桌上擱著的作業(yè)本，蓋過(guò)了她的身軀，忘不了的是她那慷慨激昂的嗓音。
英語(yǔ)老師是教課方式獨(dú)特，別具一格的，她的授課猶如一場(chǎng)龐大的演講，每一句話都有力，到位的手勢(shì)與眼神，伴隨著濃郁的書香文化流入我們的腦海，當(dāng)然也融化在我們的心中。所有老師都有美麗的故事，她們都是英雄女神。
我們?cè)诮處煿?jié)這天，為您帶來(lái)最真摯的祝福，希望老師們：身體健康，心想事成。
老師您們辛苦了！
我為老師點(diǎn)個(gè)贊作文8
在七歲入學(xué)開(kāi)始，老師就對(duì)我們無(wú)微不至地照顧起來(lái)。老師，像黑夜里的照明燈；老師，像雨中的保護(hù)傘；老師，像夜空上的北極星……
記得讀四年級(jí)時(shí)，我們班要準(zhǔn)備一場(chǎng)晨會(huì)演出，全班同學(xué)都要參加。
周六，在學(xué)校彩排，在中途休息的時(shí)候，我們?cè)谖璧甘依锿嬗螒�，大家坐在軟墊上，在地板上滑，玩著，玩著，我還沒(méi)來(lái)得及把腳放在軟墊上時(shí)，一不小心，在這一瞬間，我擦傷了。我沒(méi)有告訴老師和家長(zhǎng)，并打算一直瞞著她們，覺(jué)得過(guò)幾天一定會(huì)好的。
可是瞞得了一時(shí)，瞞不了一世，不，我連一時(shí)都還沒(méi)瞞過(guò)，就被發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)有一個(gè)右腳下跪的動(dòng)作，可我偏偏就是右腳膝蓋受傷了，我到底要不要跪呢？正當(dāng)我猶豫不決的做選擇時(shí)，郭老師就發(fā)現(xiàn)了異常，過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么了，一發(fā)現(xiàn)我的腳受傷了，馬上帶著我去診所消毒，老師還在路上跟我說(shuō)，不管什么時(shí)候受傷了就得告訴她，消毒好后，老師還打電話給我媽媽，告訴她我的情況，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上心頭。老師還讓我不用做那個(gè)動(dòng)作了，但我用左腳跪。
在我們晨會(huì)演出時(shí)，我的腳已經(jīng)痊愈了，表演的很精彩。
謝謝您，老師，我要給您點(diǎn)個(gè)贊！
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