假如我是一名老師作文

2021-04-17 老師

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的假如我是一名老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如我是一名老師作文1

　　我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會布置太多作業(yè)，只會讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語，一句句子；每周背一首古詩，讓他們反復(fù)背。

　　假如我是老師，我會讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌�，或者寫一些自己的感受�?/p>

　　假如我是老師，我不會太過分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會讓他們怕我，下課可以與我談?wù)�，說說笑話，但上課要專心聽講，我會讓一片死板的課文，變得生動有趣，這樣學(xué)生就會喜歡聽我上課。

　　假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會帶他們?nèi)ツ硞€(gè)地方游玩：

　　春天，我會帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。

　　夏天，我會帶他們?nèi)澊�，從中得到快樂�?/p>

　　秋天，我會帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會到農(nóng)民們的辛苦勞動。

　　冬天，我會帶他們?nèi)セ﹫�，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的�?/p>

　　我會用寓教于樂的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂，我相信如果我是一名老師，我會是一名受人喜愛的老師！

假如我是一名老師作文2

　　假如我是老師，我會用愛心和耐心來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們可以開開心心的來學(xué)校上學(xué)，讓他們一點(diǎn)也不害怕到學(xué)校上課。

　　假如我是老師，我會在上課時(shí)，讓整間教室充滿歡笑的氣息，不再是大家的叫罵聲和爭吵聲;我會讓一成不變的教學(xué)方式，改變成愉快活潑的教導(dǎo)方式，讓他們非常喜愛上我的課;我會讓上課變成是一件非�？鞓返氖虑�。

　　假如我是老師，除了讓他們吸收課本上的知識外，我還會教導(dǎo)他們做人，做事的道理，并讓他們了解社會上的重要時(shí)事，讓學(xué)生們長大后，到社會上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去發(fā)展自己的道路，而讓他們可以正確的選擇自己的道路，才能有很好的成就。

　　要達(dá)成自己以后要當(dāng)老師的理想，我一定要好好努力讀書，有非常寬闊豐富的知識，才有資格教導(dǎo)別人，我以后一定要成為一位很好的老師。

假如我是一名老師作文3

　　我是一個(gè)愛幻想的孩子。有時(shí)，我想成為一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔；有時(shí)，我想成為一條小魚，在水中悠閑快樂地嬉戲；有時(shí)，我想成為一頭小鹿，在寬廣的森林里無拘無束地奔跑著；有時(shí) ，我想……

　　突然有一天，我改變了我的想法，我想成為一名老師，我一定會讓同學(xué)們知道，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我會用幽默而生動的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙好學(xué)的眼睛正盯著我呢！

　　假如，我是一名老師，我一定把學(xué)生帶進(jìn)大自然的課堂。美麗的春天，我們一起踏青、嬉戲；炎熱的夏天，我們一起游泳、賞荷花；豐收的秋天，我們一起摘果子，采標(biāo)本；寒冷的冬天，我們一起堆雪人、打雪仗。我相信，這樣的童年不同樣，大家永遠(yuǎn)都不會忘記！

　　假如，我是一名老師……

假如我是一名老師作文4

　　老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)，我從三年級開始就想當(dāng)一名老師，我也常常想到了一些畫面，但是我要真的當(dāng)上了一名老師，會做一個(gè)怎樣的老師呢？

　　我在想，我如果真當(dāng)上了一名老師的話，我會做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近而又親切的一名老師。我可不會像某些老師那樣，整天裝出一幅很嚴(yán)肅的樣子，讓我們感到老師們都是可怕的，因此，我要做一個(gè)整天臉上都洋溢著笑容，讓我的學(xué)生感到溫柔、親切的一位老師。

　　我如果是老師，我要給孩子們“減負(fù)”，不會給學(xué)生們太多的壓力，只會讓我的學(xué)生們每天抄20個(gè)詞語，3個(gè)句子，每周只要背兩首古詩，讓我的學(xué)生們反復(fù)地讀、背、寫、默。

　　假如我是老師，在教學(xué)上，我會讓學(xué)習(xí)變得有聲有色，不再單調(diào)乏味。我會用游戲去輔助教學(xué)，用笑話放松同學(xué)們的心情。我會讓同學(xué)們開開心心地得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。

　　假如我是老師，我一定會平等地對待我的學(xué)生，絕對不會只偏愛好的學(xué)生，冷落差的學(xué)生。我要讓他們互相幫助相互團(tuán)結(jié)。如果有學(xué)生遇到了問題，我會去細(xì)心給他講解。

　　假如我是老師，我一定好好教育祖國的花朵，讓他們成為對祖國有用的一批優(yōu)秀人才。

假如我是一名老師作文5

　　假如我是老師,首先,我要做好德智體美,讓同學(xué)們喜歡我,上課時(shí),如果有人溜號,搞小動作我不會打他(她),罵他(她)我要耐心的給他(她)講溜號帶來的壞處,提醒他(她).如果有個(gè)同學(xué)不會哪道題,我要語重心長的教他(她).如果有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué),有空我要和他(她)談心,家訪,幫他(她)改掉壞毛病,讓他(她)變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!!!

　　假如我是老師,我要關(guān)心同學(xué),要像對待自己的孩子一樣對待每一個(gè)同學(xué).我聽過這樣的一個(gè)故事:一個(gè)教室著了火,同學(xué)們都驚慌失措,老師想出了一個(gè)辦法,她一個(gè)接一個(gè)的把同學(xué)背到安全地帶,大火燒進(jìn)來了!!!教室里只剩下兩個(gè)同學(xué)了!精疲力盡的老師又一次跑進(jìn)教室背起一個(gè)人就走,然后又回來,這時(shí)那位老師和同學(xué)就被燒死了.你們可知道最后的那個(gè)小同學(xué)就是老師的孩子啊!我要向那位老師學(xué)習(xí),寧可犧牲自己,也不讓同學(xué)們受苦受累.老師像一位園丁,把自己的花養(yǎng)得更美更漂亮他(她)才高興.

　　假如我是老師我會把所有的學(xué)生變得優(yōu)秀!把他(她)們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)棟梁之才!!!

假如我是一名老師作文6

　　在那吵鬧的自習(xí)課中，我想起了幼時(shí)的理想——當(dāng)一名語文教師。

　　假如我是語文老師，我會以身作則，為人師表，教給學(xué)生做人的道理，使他們微笑面對人生。

　　假如我是語文老師，我要把我一生所學(xué)的知識全部傳授給學(xué)生。讓他們將來成為祖國的棟梁之材。

　　假如我是語文老師，我要讓他們插上理想的翅膀，并為之而奮斗。有道是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！辈皇菃�？就像我國的短跑運(yùn)動員劉翔一樣，他的理想不就是為了得到冠軍嗎？為了這個(gè)理想，他流了多少汗水，吃了多少苦！

　　假如我是語文老師，我要把學(xué)生引進(jìn)知識的海洋，讓他們大知識的海洋里暢快遨游，讓他們在那里學(xué)習(xí)班、探索。

　　“一日為師，終身為父”。假如我是語文老師，我將會像父母一樣……

　　“上課”！老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事，我不禁笑了起來。不過，我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語文老師，因?yàn)槲艺秊槲易约旱睦硐攵^斗著。

假如我是一名老師作文7

　　老師，是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。自上學(xué)以后，我便有了一個(gè)夢想，那就是當(dāng)一名老師。

　　假如我是一名老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，認(rèn)真上好每一堂課，指引每一個(gè)同學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)他們的思維想象力，將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會虛心的向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的閃光點(diǎn)，更大限度提高自己的業(yè)務(wù)水平，真正做到言傳身教。

　　假如我是一名老師，我不會對我的學(xué)生有任何偏袒之心。即便是最差的學(xué)生，也會有他閃光的一面。會讓我所教過的每一個(gè)學(xué)生，都有展示自己的機(jī)會，我不想讓他們覺得自己不如其他同學(xué)。對他們，對自己都會有足夠的信心，再加上我們共同的努力，相信一切問題都能迎刃而解。

　　假如我是一名老師，我要散發(fā)我全部的熱情，每天保持笑臉面對我的學(xué)生，努力成為他們的朋友，愿意聆聽他們心中的秘密，我也會分享我的喜悅和憂愁。我希望在他們心里，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透亮的。

　　這是我奮斗的目標(biāo)，也是我長大后的夢想。我會用勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一名名副其實(shí)的老師，完成我心中的夢。

假如我是一名老師作文8

　　我的夢想是當(dāng)一名教師。假如我是一名老師，我一定會干好自己的'本職工作。

　　假如我是一名老師，我首先要教育我的學(xué)生從小熱愛祖國，尊敬師長，刻苦學(xué)習(xí)，長大為祖國多做貢獻(xiàn)。

　　假如我是一名老師，課上，我會利用游戲輔助教學(xué)，教學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會教他們許多知識。見他們累了，我會給他們講笑話、唱兒歌，來活躍課堂氣氛，這樣我的學(xué)生感到不再單調(diào)、乏味。下課了，我會和他們交朋友、一起玩游戲。

　　假如我是一名老師，我不會偏愛“好學(xué)生”，冷落“差學(xué)生”，我會一樣對待他們。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會體罰他，會耐心地教育他們。

　　假如我是一名老師，我不會留太多作業(yè)，周末讓我的學(xué)生盡情地玩耍，享受童年的樂趣。

　　假如我是一名老師，我會帶著學(xué)生去親近大自然。春天，我?guī)е麄兊叫『优缘牟莸厣�，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我?guī)е麄兊缴掷锶�，在茂盛的大樹下乘涼、玩耍；秋天，我將帶他們�(nèi)ヌ镆�，感受豐收的喜悅；冬天，我會和他們一起堆雪人、打雪仗、滑冰，那是多么快樂的事啊！

　　雖然這只是一個(gè)夢想，但我從現(xiàn)在起不怕苦，努力學(xué)習(xí)，將來一定讓自己的夢想成為現(xiàn)實(shí)！

假如我是一名老師作文9

　　假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學(xué)生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。

　　假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。

　　假如我是一名老師，我會善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。

　　假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！

　　假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。

　　我會在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢想。

假如我是一名老師作文10

　　忘不了，第一次寫一、二、三、您的手把著我的手，第一次算1+1，你教我辨手指，忘不了，第一次學(xué)ABC，你一次次矯正我的口音。今天我就體驗(yàn)一下當(dāng)老師的滋味！假如我是一名老師，我會向校長提出學(xué)生一個(gè)美麗，干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長；假如我是一名老師，我要減少學(xué)生的作業(yè)量，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)，對作業(yè)沒有驚嚇，假如我是一名老師，我要把學(xué)生的壞習(xí)慣改掉，讓家長無條件配合，讓我的學(xué)生成為無可挑剔的好學(xué)生！如果我是老師，我不會占用學(xué)生的活動時(shí)間，當(dāng)然我的學(xué)生上課必須要有上課的樣子，不能因貪玩而影課堂紀(jì)律。如果我是老師，我要對我的學(xué)生一視同仁，無論是學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不好的一樣對待；如果我是老師，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自主學(xué)習(xí)，我在不在都一樣的規(guī)矩。我真想成為一名好老師，受學(xué)生愛戴，受學(xué)生信任的老師。我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)，你們也要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗、加油！

假如我是一名老師作文11

　　人生的夢想人人都有，但是，對一個(gè)想讓他換個(gè)角度去理解我們兒童的心理，那是一件很不容易的事情。假如我是一名人民教師，我會教他上百個(gè)成語詩歌不會叫個(gè)同學(xué)去查。假如我是一名人民教師，我會給他們充足的游戲教他們，不會占用他們的課外時(shí)間的一分一秒。

　　假如我是一名人民教師某個(gè)同學(xué)犯錯(cuò)誤了我會輕輕的給他講道理不會說：“去去去出去站著……假如我是一名人民教師我不會偏向任何同學(xué)也不會因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生家里有沒有錢而瞧不起假如我是一名人民教師，我會讓他們感到快樂在考試的前幾天我不會讓他們一節(jié)一節(jié)的復(fù)習(xí)功課。在中午的時(shí)候，讓他們玩很長很長的時(shí)間。假如我是一名人民教師書架上的書可以隨便看……。

　　假如我是一名人民教師我會每一天都給他們快樂的，讓他們在這個(gè)快樂的班成長的。人人都會有一個(gè)夢想，但從不同的角度去看，就會把這個(gè)理想比過去……。

假如我是一名老師作文12

　　在人生之旅中每個(gè)人都有著自己不同的夢想，并且每個(gè)人都在為自己的夢想而

　　有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。

　　小時(shí)候我最大的夢想是能在一番奇遇后的事就是當(dāng)一名教師。

　　我是一名老師我不會讓學(xué)生們整天除了學(xué)習(xí)功課還是功課。當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會像一名學(xué)生一樣與他們一起去克服，一起分享學(xué)習(xí)的快樂。在上課時(shí)，我要讓課堂充滿歡樂，訓(xùn)練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當(dāng)好這個(gè)“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個(gè)字是班主任工作不可忽視的：細(xì)而不鎖，實(shí)而不呆，愛而不溺，嚴(yán)而不暴。

　　這就是我的想象我希望這個(gè)想象能實(shí)現(xiàn)就行了。

假如我是一名老師作文13

　　假如我是一名教師，我會把我所有的知識都傳給我的學(xué)生，我要把最溫暖的愛送給他們。

　　假如我是一名教師，我要像徐老師那樣教育學(xué)生們，要讓學(xué)生的成績個(gè)個(gè)都優(yōu)秀。我會給孩子們自由的空間，不會讓他們整天都悶在教室里，我要讓孩子們在玩中學(xué)知識。要教導(dǎo)他們該怎樣做人，要激發(fā)他們的興趣，要了解他們的性格，要知道他們的長處，要讓他們在學(xué)校里過的快樂。

　　假如我是一名教師，我要和藹的面對孩子們，當(dāng)他做錯(cuò)題時(shí)，我會鼓勵他讓他不灰心;當(dāng)他做錯(cuò)事時(shí)，我不會責(zé)備他，我會心平氣和的坐下來，說說他錯(cuò)的原因;當(dāng)課間時(shí)，我會和他們一起玩耍、嬉戲，比如“老鷹抓小雞”“過家家”“開飯店”等等，我會向個(gè)孩子樣盡情享受快樂的時(shí)光。

　　假如我是一名教師，我會……