在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我所敬愛的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我所敬愛的老師作文1
從小到大，教過我的老師并不少，可是我最敬愛的老師，不是別人，而是我媽。我依稀的記得小時(shí)候，媽媽教我認(rèn)字，我卻一心想著看動畫片，媽媽不厭其煩，一個(gè)一個(gè)教我，我只得跟著后面學(xué)，雖然是滿肚子的不樂意，但為了幾句小小的表揚(yáng)，我還是用稚幼的聲音一遍遍讀著簡單的字詞。為什么認(rèn)字卡片不是拼圖呢？我不知不覺又走了神，想起了對門姐姐家的玩具�！伴砰�，學(xué)完這個(gè)就可以看電視了。”媽媽把我的魂兒又抓了回來，“什么？可以看電視！”我立即拋開幻想，拉著媽媽的衣服要她快一點(diǎn)教。
“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？”“為什么呢？”“這樣才懂禮貌，就像別人幫你，你一定要說謝謝�！薄芭叮 蔽宜贫嵌攸c(diǎn)頭。到了公共場所，我見到人就打招呼，大人們都喜歡拍拍我的`頭說：“這孩子真乖。”這就是禮貌嗎？我心中有些小驕傲。所以自次以后，到哪我都會主動向別人問好，因?yàn)槲铱傆X得做人要有禮貌。
漸漸的，我上了小學(xué)，媽媽的工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學(xué)校用心聽課，回來后不會的問題問她。慢慢的，我也不太明白地養(yǎng)成一種自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這使我學(xué)習(xí)起來十分輕松。但她從不在意我在學(xué)校的表現(xiàn)，不像很多家長，為了孩子的一個(gè)“三好學(xué)生”找老師，找熟人。六年來，我靠自己的實(shí)力打拼，贏得了老師的贊賞，同學(xué)們的尊敬，以及各種職務(wù)和榮譽(yù)。我也因?yàn)檫@六年的訓(xùn)練，在與外界的交流上，我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨(dú)立，在一次次摔傷后，不要急于投入父母的懷抱，而要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。這大概才是媽媽教會給我的。
十二年來，媽媽在學(xué)習(xí)上給予我莫大的幫助，但她卻更看重我怎么做人，而不是分?jǐn)?shù)。她教會我太多無法用文字去表達(dá)的東西，可我相信，這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽，你當(dāng)之無愧的是我最敬愛的老師。
我所敬愛的老師作文2
“噠，噠，噠�！痹谏险n鈴中夾雜著盧老師的腳步，炸開了鍋的教室立即安靜了下來，連一根針掉在地上的聲音都聽得見�！吧险n，請同學(xué)們背誦昨天要求在組長那兒背誦的名句。”教室里頓時(shí)響起了朗朗的背書聲。
盧老師個(gè)子不高不矮，一頭飄逸的長發(fā)，臉上時(shí)常帶著爽朗，風(fēng)趣的笑容。她的教學(xué)成績很（非常非常非常）優(yōu)異，把我們班從全年級倒數(shù)第一帶到與其他班不相上下的程度。
記得有一次，盧老師正在講臺上批改我們的語文試卷，我們都懷著忐忑不安的心情等待著我們的成績，不知誰提議說：“咱們?nèi)タ丛嚲戆�！”可以！大家心中暗想。于是，我們便一窩蜂地沖了過去，把講臺圍得水泄不通，盧老師對我們說：“不要過來看到我改，硬是圍起熱不熱嗎！反正不是王蟻撐就熊紙杯第一，到時(shí)候還不是要發(fā)下來，免得看了傷心�！甭犃诉@話，想想也是哦！我們一個(gè)個(gè)地走下了講臺。此時(shí)盧老師仍在認(rèn)真批改試卷。
盧老師不但有認(rèn)真的一面也有搞笑的一面呢！
一次，我們坐在位置上等著盧老師的到來。盧老師臉色陰沉地走了進(jìn)來，說今天的草稿本少了幾本，問有哪些同學(xué)沒交。這時(shí)王假針屁顛屁顛地走了過來，（在我眼里女兮兮的）把他的“草稿本”交給了盧老師，還揚(yáng)了揚(yáng)他那神經(jīng)兮兮的“三分發(fā)”，盧老師鄙夷地看了看他說：“王假針，你這篇作文還是沒有過關(guān)�！蓖跫籴槨昂摺绷艘宦�，說：“你硬是討厭的很！”盧老師說：“你說哪個(gè)討厭的很來著，我看你才是老火的很哦！”全班同學(xué)都憋不住哈哈大笑起來。
這，就是我所敬愛的盧老師。她既教了我們知識，又給我們帶來了無限的樂趣，盧老師，我永遠(yuǎn)敬佩、愛戴您！
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