在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的老師生氣了作文441字，希望對(duì)大家有所幫助。
老師生氣了作文441字1
有一件事，讓我久久難忘---我們?nèi)抢蠋熒鷼饬恕?/p>
叮鈴鈴-----上課時(shí)間到，我們陸陸續(xù)續(xù)地回到教室，靜等著老師的到來(lái)。一開(kāi)始，教室里還挺安靜的，連那幾個(gè)愛(ài)說(shuō)話的男生也盡量克制著不說(shuō)話。過(guò)了一兩分鐘，我們班最?lèi)?ài)說(shuō)話的男生終于忍不住了，身體里的說(shuō)話細(xì)胞也漸漸蘇醒了。他扭過(guò)頭來(lái)和后面的男生討論著信息課玩什么游戲。在他的帶領(lǐng)下，我們班大部分的男生都開(kāi)始了講話，還有些女生也在那里有說(shuō)有笑。我想：既然他們都說(shuō)話了，那我也說(shuō)一會(huì)兒吧。況且教室門(mén)是關(guān)著的，老師進(jìn)來(lái)也會(huì)有聲音。于是，我便開(kāi)始與同桌一起說(shuō)話了。
過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)咔地一聲打開(kāi)了，我們都迅速閉上了嘴巴。果然，語(yǔ)文老師來(lái)了。她冷著一張臉看著我們。我在心里想：糟了!老師越平靜，她的火氣就越大-----老師肯定在門(mén)外聽(tīng)到了吵鬧聲。碰的一聲，老師把書(shū)重重地扔在講臺(tái)上，你們還有心思講話?跟你們說(shuō)過(guò)多少遍了，上課以后不要吵!老師一陣訓(xùn)斥。她訓(xùn)完后，讓班長(zhǎng)把那些說(shuō)話的人通通叫起來(lái)，我在心里祈禱：千萬(wàn)不要叫到我，千萬(wàn)不要呀!幸好班長(zhǎng)仁慈，沒(méi)有把我給供出來(lái)。而那些說(shuō)了話又特別不幸的人，老師一一請(qǐng)他們吃了一頓戒尺炒肉，并讓他們到教室后面罰站。
這次經(jīng)歷雖然很驚險(xiǎn)，但也很有樂(lè)趣!
老師生氣了作文441字2
普通的一天，我們班卻非常不普通，因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕?/p>
那一天我們班的同學(xué)正認(rèn)真上著語(yǔ)文課，一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音傳送到我的耳朵里，我同桌正在吹牛�！芭尽币宦�，一大堆鳥(niǎo)屎重重落在了他的帽子上，打斷了他的吹牛。
全班同學(xué)哈哈大笑起來(lái)。我們的語(yǔ)文老師大喊：“肅靜！誰(shuí)再笑我請(qǐng)家長(zhǎng)！”把我們嚇得頓時(shí)一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
這時(shí)老師發(fā)話了，老師疑惑地說(shuō)：“什么東西這么臭？”我同桌趕快說(shuō)：“是鳥(niǎo)屎的臭味，而且在我的新衣服里面�！�
老師捏著鼻子，捂著嘴巴說(shuō)：“快去！快去！快去！給我把那坨鳥(niǎo)屎洗掉。”老師還讓我?guī)退础?/p>
等我和同桌洗好進(jìn)了教室，老師正發(fā)怒。他把筆一下摔到地上說(shuō)：“這種事，搞笑嗎？再笑，下次半個(gè)人也不許笑！”
我后面的人說(shuō)：“不是吧？”于是我們?nèi)嘤执笮ζ饋?lái)。
我們老師又大喊道：“全班下課后在教室里靜坐。說(shuō)‘不是吧’的，我不讓你說(shuō)，讓你在聽(tīng)寫(xiě)本上抄一百遍‘不是吧’，抄完給我看！”說(shuō)完老師就鼓著腮幫子去了辦公室。
啊呀，我們?nèi)喟β晣@氣，老師你生氣了，也不應(yīng)該耽誤我們的課間嘛。
老師生氣了作文441字3
上個(gè)星期，我?guī)е淇斓男那榈叫Ｉ险n。晨讀后，老師便進(jìn)班了。當(dāng)老師進(jìn)班時(shí)，只見(jiàn)老師板著臉，看起來(lái)心情不太好。
之后，我們就像老師請(qǐng)安。請(qǐng)安后，老師就問(wèn)：“昨天的日記誰(shuí)沒(méi)交？”說(shuō)完，就有一位同學(xué)舉手了。老師問(wèn)：“為什么沒(méi)交日記阿？！”那同學(xué)說(shuō)：”因......為我想不到東西寫(xiě)�！袄蠋熒鷼獾鼗卮鸬溃骸边@樣啊，我今天想不到東西教你們叻，可以嗎？！“接著，老師便帶他到辦公室打電話，并通知父母說(shuō)他今天留校做功課。
老師下來(lái)后，便大聲地說(shuō)：”誰(shuí)昨天打架，站起來(lái)！“原來(lái)，老師在辦公室時(shí)打電話時(shí)，有位老師來(lái)告訴我們的老師說(shuō)昨天我們班有人打架。過(guò)后，就有兩位同學(xué)站立起來(lái)。老師叫他們說(shuō)出事情的來(lái)龍去脈后，便帶他們?nèi)ヒ?jiàn)紀(jì)律老師。
老師帶了他們?nèi)ヒ?jiàn)紀(jì)律老師后，便下來(lái)了。接著，老師便開(kāi)始教書(shū)。過(guò)了大約30分鐘后，他們都下來(lái)了。他們的手上都拿了悔過(guò)書(shū)。老師也把他們訓(xùn)得狗血淋頭，希望他們不在做壞事。老師也告訴他們做時(shí)要三思而后行，不要不思進(jìn)取。
不一會(huì)兒，下課鈴聲便響起了。我們向老師道謝后，老師便離開(kāi)了。從老師的眼神里，我仿佛看見(jiàn)了老師對(duì)我們期望。她想我們開(kāi)心地上學(xué)，他也不想進(jìn)班就罵我們這群小孩。
我覺(jué)得老師剛說(shuō)的話很有道理。因?yàn)槲覀冏鍪乱欢ㄒ级笮�。我希望我們不�?huì)再制造麻煩和煩惱給老師了。
老師生氣了作文441字4
“王穎，你給我站起來(lái)！”怎么回事？平時(shí)一直和藹可親的張老師，竟然對(duì)班級(jí)平時(shí)的模范生發(fā)這么大的脾氣。我甚至隱約看到有幾束青煙從老師頭上冒出來(lái)。
看到老師這么生氣，我們都驚呆了。我還不知道原因，于是問(wèn)了問(wèn)同桌。同桌告訴我因?yàn)殛惡埔驗(yàn)樗捥�，說(shuō)他很煩，于是王穎就去打他，還把書(shū)包扔到垃圾桶里。班長(zhǎng)看不下去就告訴了老師�！薄安粫�(huì)吧，他一直是老師的乖孩子，怎么可能？”
老師平復(fù)一下心情，開(kāi)始說(shuō)起：“你以前一直都是班級(jí)的模范生，之前班里的各種任務(wù)你讓你去完成。讓你去出黑板報(bào)，收作業(yè)……老師對(duì)你一直都是百分百的信任，可是你今天竟然干出這樣的'事！上次你就和同桌因?yàn)橐恍┬∈鲁称饋?lái)，我也沒(méi)怎么懲罰你，沒(méi)想到才過(guò)不到一個(gè)星期你就做出這么過(guò)分的事……”
生氣的張老師就像一頭暴怒的獅子。以前我們還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張老師發(fā)脾氣呢。不管我們犯什么錯(cuò)誤，他都是心平氣和的。但他這次真的暴怒了�；仡^看看王穎，他一直低著頭，早已淚流滿面，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
最后老師讓他和陳浩道歉，并寫(xiě)檢討書(shū)。這個(gè)中午就在不愉快中度過(guò)了
愿老師這可怕的面容不再出現(xiàn)！
老師生氣了作文441字5
上課鐘聲響后，老師就擺著一張“苦瓜臉”進(jìn)班。當(dāng)班長(zhǎng)叫了三部曲后，老師便說(shuō)今天要分發(fā)考卷。
老師說(shuō)這次的英語(yǔ)寫(xiě)作非常簡(jiǎn)單，但是竟然有超過(guò)二十位學(xué)生不及格。說(shuō)完，便分發(fā)考卷給及格的同學(xué)。當(dāng)那些同學(xué)知道自己及格后，心也總算穩(wěn)定下來(lái)了。至于不及格的同學(xué)，便開(kāi)始害怕起來(lái)了。
當(dāng)老師叫那些不及格的同學(xué)出來(lái)后，便不斷罵上課去“游神”，考試前又不溫習(xí)，老師越罵越大聲。頓時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，連針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)見(jiàn)。老師教了我們很多年，但卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師這樣生氣，真叫人害怕。
當(dāng)老師訓(xùn)完后，便拿出它的寶貝－“炒果條”。想不到老師的“炒果條”比往日用來(lái)處罰同學(xué)的更長(zhǎng)，更細(xì)，看來(lái)老師真的生氣了。
聽(tīng)見(jiàn)老師的寶貝－“炒果條”的聲音發(fā)出，就知道老師很出力地打。老師打得那位女同學(xué)很痛，那女同學(xué)的眼眶紅了，眼淚落下來(lái)了。但是老師不理會(huì)，打了那女同學(xué)三藤。
老師打完后，便問(wèn)我們以后還敢不敢不專(zhuān)心上課，考試前不溫習(xí)。我們齊聲回答不敢了。我們也答應(yīng)老師再也不會(huì)弄她生氣了。
從此以后，同學(xué)們的態(tài)度真的完全改變了，而老師她也對(duì)我們笑了。
老師生氣了作文441字6
今天早上早自習(xí)的時(shí)候，我們大家正在讀書(shū)，卻沒(méi)有看到班主任那熟悉的身影，到早自習(xí)快結(jié)束的時(shí)候，平時(shí)給我們上地理課的劉老師進(jìn)來(lái)了。
劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請(qǐng)假回去照顧了，所以這幾天就由她當(dāng)我們的臨時(shí)班主任。當(dāng)?shù)乩砝蠋熣f(shuō)完這句話的時(shí)候，我在心里為她捏了一把汗，要知道我們這個(gè)班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生那么多，也只有班主任能夠降服住他們，區(qū)區(qū)一個(gè)平日里溫柔似水的地理老師，怎么能夠鎮(zhèn)得住他們呢？
果不其然，當(dāng)劉老師說(shuō)完這句話之后，班上的搗亂分子開(kāi)始不安分了，早自習(xí)也不上了就開(kāi)始肆無(wú)忌憚的在班里大聲喧嘩，劉老師看到這番情景，趕緊管紀(jì)律，讓他們安靜下來(lái)好好上自習(xí)，但是那些人卻把劉老師當(dāng)成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼里。
劉老師無(wú)論怎樣管都無(wú)法鎮(zhèn)壓住他們，就在班上沸反盈天的時(shí)候，劉老師再也受不了了，一摔門(mén)就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？
班上瞬間安靜了下來(lái)，班長(zhǎng)趕緊跑到辦公室去找老師了，后來(lái)劉老師又回來(lái)了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會(huì)這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時(shí)班主任的這幾天，不要再生氣了。
老師生氣了作文441字7
今天，我們?nèi)ソ鸸P作文。上第二節(jié)課時(shí)，老師說(shuō)要和我們做一個(gè)小游戲，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好�！�
我們還不知道要玩什么。老師突然大吼道：“王欣怡，你干什么呢？”我們都驚呆了。老師的眼神惡狠狠地盯著同學(xué)們，眼睛里好像要噴出火來(lái)。我想：老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥？接著老師雙手掐著腰，氣憤地對(duì)王欣怡說(shuō)：“你平時(shí)表現(xiàn)很好，今天怎么回事�！蔽倚南耄豪蠋熎綍r(shí)很溫柔，今天是怎么了？吃錯(cuò)藥了嗎？我仔細(xì)想了想：老師不會(huì)在演戲吧？再看王欣怡，她的眼圈通紅，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
然后，老師讓王欣怡上去。王欣怡沒(méi)有上去。之后，老師把她拉了上去，可是最終王欣怡沒(méi)有忍住，淚水從眼眶里流了出來(lái)。那無(wú)辜的眼神好像在說(shuō)：我平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)��！作文也寫(xiě)的很棒，現(xiàn)在也沒(méi)有犯錯(cuò)老師板著的臉?biāo)查g充滿了微笑，然后，老師告訴了我們真相：原來(lái)讓我們學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，老師用心良苦，為我們演了一場(chǎng)戲。老師像王欣怡道歉說(shuō)：“對(duì)不起，老師把你當(dāng)做試驗(yàn)品了�！崩蠋煘楸硎緦�(duì)王欣怡的歉意，獎(jiǎng)給了王欣怡兩張獎(jiǎng)卡，老師還說(shuō)兩張獎(jiǎng)卡獎(jiǎng)勵(lì)你都不夠，同學(xué)們都在那里開(kāi)懷大笑。
老師生氣了可是不好惹的，我還是不要惹老師了。
老師生氣了作文441字8
教室里靜悄悄的，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)槔蠋熒鷼饬恕４丝痰睦蠋熣驹谥v臺(tái)上，一張臉陰沉，老師注視著我們的目光，讓我們感受到了一種壓迫力。
教室里的沉默一直到下課鈴聲響起，老師走出了教室，這才突然打破。老師一走，班上的同學(xué)們可就嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)。不過(guò)同學(xué)們大都在說(shuō)著一件事，那就是我們不能再惹老師生氣了！
這次惹得老師生氣實(shí)屬我們不該，因?yàn)樵诶蠋熒险n的時(shí)間里，班上很多同學(xué)都昏昏欲睡，尤其是班級(jí)上那幾位上課開(kāi)小差，并且被抓之后還與老師頂嘴的同學(xué)。這種情況之下，老師能不生氣嗎？
在上課時(shí)生氣的老師，啪的一聲響將手中的書(shū)本放在了講臺(tái)上。然后一雙眸子注視著班上的同學(xué)們。接著，老師點(diǎn)了班上幾位同學(xué)的名字，叫他們起來(lái)回答問(wèn)題。這幾位同學(xué)自然答不出老師寫(xiě)在黑板上的問(wèn)題，于是這幾位同學(xué)全都在自己的座位上站了起來(lái)，這是老師對(duì)他們的懲罰。
可是，我們都沒(méi)有想到居然有同學(xué)不服氣，并且還和老師頂嘴。這一下，教室里的氣氛就變得極其緊張了，老師臉上的表情也越發(fā)的陰沉。我們都能夠感受到老師生氣了，并且生了很大的氣。
隨著下課鈴聲響，老師出了教室。同學(xué)們紛紛擔(dān)心了，并且那位與老師頂嘴的同學(xué)更是后悔不已。老師盡心盡責(zé)的輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們實(shí)在不應(yīng)該辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。而現(xiàn)在我們不但辜負(fù)了，還讓老師對(duì)我們失望了。
對(duì)這件事情，班上的同學(xué)們?cè)谝还?jié)自習(xí)課上的討論下，最終決定我們要去給老師認(rèn)錯(cuò)。我們決定每位同學(xué)都給老師寫(xiě)一封認(rèn)錯(cuò)信，在信里反思我們的行為，希望老師能夠原諒我們。
老師生氣了作文441字9
我記得有一次打響上課鈴三十秒后，老師都還沒(méi)有來(lái)。那時(shí)，我們班里早已經(jīng)亂成一鍋粥。有的在傳紙條；有的在拿著筆在本子上畫(huà)小人；有的還在小聲說(shuō)話；還有的一個(gè)在玩王者榮耀游戲。這時(shí)聽(tīng)到門(mén)旁傳來(lái)了踏踏的響聲，我好奇地往窗戶(hù)外一看，啊，糟了，我們李老師來(lái)了。我想，這下我們班死定了。
李老師走進(jìn)來(lái)后，看到班里亂成了菜市場(chǎng)。李老師生氣極了，把眉頭都擠成了“川”字，臉都?xì)獾冒l(fā)青，眼睛瞪得像乒乓球一樣大。然后，手用力往桌子上一拍，大聲地說(shuō)：“你們班還有沒(méi)有紀(jì)律了，��？”同學(xué)們都被嚇了一跳，趕緊把手上的物品放下，兩手放在桌子上，坐得端端正正的。但是，還有一位同學(xué)還在拿著手機(jī)玩“王者榮耀”，李老師走上去，一把奪走了這位同學(xué)得手機(jī)，一腳把他坐的凳子踢翻了，這位同學(xué)摔得四腳朝天。教室里一片死寂，安靜得連同學(xué)得呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，我看了看窗外。外面陽(yáng)光明媚，有人在操場(chǎng)上打籃球，蝴蝶在外面飛來(lái)飛去�，F(xiàn)在外面是天堂，外面教室里就是地獄啊！
在這一次課后，我們都再也不敢惹老師發(fā)火了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)知道了惹老師發(fā)火的后果。
老師生氣了作文441字10
數(shù)學(xué)課的課堂作業(yè)做完了，沈老師下講臺(tái)來(lái)檢查我們的課堂作業(yè)。(省略號(hào)地運(yùn)用真是妙不可言!)
老師看了幾組我們的課堂作業(yè)，有時(shí)滿意地點(diǎn)頭打幾個(gè)勾，寫(xiě)上A﹢；有時(shí)皺一皺眉頭，把錯(cuò)誤的地方圈出來(lái)，讓他（她）改了算了。等看到我的作業(yè)時(shí)，笑著滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給我打了個(gè)A﹢，我看著紅色的A﹢，會(huì)心地笑了。
欣喜之余，我的目光隨著老師的身影轉(zhuǎn)動(dòng)，想看看還有誰(shuí)能獲此殊榮。當(dāng)老師看到吳戈青的課堂作業(yè)的時(shí)候，先皺了皺眉頭，后來(lái)臉一沉，變成了生氣，然后又轉(zhuǎn)為了憤怒，最后把眼睛狠狠的一瞪，兩手一用力，只聽(tīng)“茲啦茲啦”，沈老師憤怒地把吳戈青的作業(yè)撕成了碎片，大吼一聲：“你這是做的什么作業(yè)？”然后把碎片惡狠狠地摔在了她的桌子上。（表情，語(yǔ)言和動(dòng)作之間的默契程度可嘆，可敬�。┘埰裱┗ㄒ粯蛹娂姄P(yáng)揚(yáng)的飄下來(lái)，好像在抱怨：“為什么受傷的是我？！”（巧用歌詞，時(shí)尚與幽默并重。雖大眾已經(jīng)認(rèn)可這種標(biāo)點(diǎn)連用，但從語(yǔ)法的角度講，是不可以的，建議刪。）然后老師走上講臺(tái)，余怒未消地沖著我說(shuō)：“繼續(xù)上課�！保ɡ蠋煘槭裁匆獩_著你說(shuō)呢，似乎不合情理，請(qǐng)寫(xiě)清理由。）
我們呢，則呆若木雞地坐在座位上，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
老師生氣了作文441字11
今天，一向都很溫柔的英語(yǔ)老師竟然生氣了，生氣的原因就是因?yàn)槲覀儼嗟募o(jì)律很不好。
上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫(xiě)其他作業(yè)，有的在說(shuō)話，有的還在吃東西……英語(yǔ)老師打開(kāi)課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說(shuō)話。開(kāi)始講課了，講到一半，英語(yǔ)老師忽然停了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，有些在說(shuō)話和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對(duì)勁，就坐好了。
老師有點(diǎn)出來(lái)了幾位不遵守紀(jì)律的同學(xué)，才開(kāi)始講課，可沒(méi)過(guò)多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進(jìn)尺了呢，說(shuō)話的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說(shuō)小話，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進(jìn)嘴里。辛虧還有幾個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講的，比如說(shuō)我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“真是太不像話了，你們真是目中無(wú)人。接下來(lái)我們不講課了，就重點(diǎn)看紀(jì)律�！焙髞�(lái)辦理安靜得很，就連一根針掉下來(lái)就能聽(tīng)見(jiàn)，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長(zhǎng)打電話了。英語(yǔ)老師又對(duì)同學(xué)們講了一道理就走了。
所以，我想告訴同學(xué)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要再不聽(tīng)老師的話了。
老師生氣了作文441字12
今天發(fā)生了一件不愉快的事情，我到現(xiàn)在還忘不了那個(gè)畫(huà)面。
語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們抄夏天綠蔭茂盛，冬天冰雪？而那兩個(gè)問(wèn)號(hào)是讓我們想的。看到這一題，我就想：簡(jiǎn)單！不就是冬天冰雪融化嗎？我剛要舉手，老師就說(shuō)話了：好了，請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)，這兩個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)該填什么呀？我們連想都不想，就異口同聲地自信回答：冰雪融化！這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)了老師的微笑，她笑的不那么自然，我一看便明白了，我們答錯(cuò)了！可一旁的同學(xué)好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
老師又說(shuō)：到底是什么？我一聽(tīng)，便想：��？我們的回答沒(méi)有錯(cuò)誤呀！難道老師沒(méi)聽(tīng)清？于是我們又說(shuō)了一遍，又一遍，可老師也一遍又一遍的重復(fù)，直到老師不再說(shuō)話的時(shí)候。
老師坐在椅子上，一動(dòng)也不動(dòng)，看起來(lái)很平靜，可心里卻像著了火一樣憤怒，臉上沒(méi)有帶一點(diǎn)兒微笑，只是斜著眼睛看著我們，一句話也不說(shuō)，大家都在不安地等待著。忽然，老師說(shuō)話了，那聲音那么輕，可是我聽(tīng)得很清楚：讀第三段。于是，我們開(kāi)始七嘴八舌地讀第三段，有一些人在濫竽充數(shù)。
老師看了看我們，很不滿意，怒吼：認(rèn)真讀！我們嚇了一大跳，立即挺直背，看著陳老師，我們完蛋了！老師批評(píng)我們不認(rèn)真讀課文。我們只好重新再讀一遍第三段，我試圖從字里行間找出答案。冰柱，冰雪，小水滴，到底兩個(gè)問(wèn)號(hào)是什么意思呢？
突然，我們班四十六號(hào)答了出來(lái)，答案是變化。老師聽(tīng)了后，看了他一眼，說(shuō)了一句：抄在作業(yè)本上，然后下課！我一聽(tīng)，才長(zhǎng)舒了口氣。
老師生氣了作文441字13
周五的語(yǔ)文課上，羅老師正在給我們分析詞語(yǔ)。說(shuō)道”圣誕“一詞時(shí)，對(duì)我們強(qiáng)調(diào)：”這個(gè)詞語(yǔ)中的‘誕’字要特別注意，撇下面是一個(gè)‘止’字而不是……喲，今天正好是圣誕節(jié)……“話還沒(méi)有說(shuō)完 ，我們班的”插嘴大王“菜菜立馬叫道：”不對(duì)，昨天才是圣誕節(jié)！“這時(shí)另一個(gè)聲音反駁道：”不對(duì)，今天才是圣誕節(jié)！“”不是，不是！“”就是，就是！“圍繞著這個(gè)話題，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。 大家你一言，我一語(yǔ)沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)論起來(lái)，全然忘記了這節(jié)是語(yǔ)文課。
只聽(tīng)”啪“的一聲，羅老師重重地把語(yǔ)文書(shū)摔在了講臺(tái)上，火冒三丈的猛拍講臺(tái)，霎時(shí)，全班安靜了下來(lái)。羅老師生氣地指著全班：”你們想要討論，可以，這節(jié)課就讓給你們，等你們討論好了，我 再來(lái)上課！“說(shuō)完，老師頭也不回地走出了教室。
看著走出教室的老師，全班再次騷動(dòng)起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：”都是因?yàn)槟銈儙讉�(gè)，說(shuō)些無(wú)聊的話題，老師才……“，那一個(gè)說(shuō)：”是��！現(xiàn)在我們?cè)趺崔k？“班里你看看我，我看看你都沒(méi)有了主張，全在再 次陷入無(wú)聲之中……
此時(shí)的我在想：我們?nèi)嗍欠穸荚摵煤玫刈晕曳词∫幌�，面�?duì)馬上到來(lái)的期末考試，我們?cè)撊绾紊虾妹恳还?jié)課呢？
老師生氣了作文441字14
這天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚！我們卻在這站著，什么也沒(méi)做。我們臉上的表情，也是一個(gè)比一個(gè)怪異！
事情追溯到二十分鐘前，“你們干什么吃的。都說(shuō)了周三要帶跳繩，帶跳繩！你們是耳聾了還是聽(tīng)不懂人話？……”劈哩啪啦，呼哩噼哩哩哩呼啦……罵到最后，老師丟下一句：“你們愛(ài)干啥干啥！”便轉(zhuǎn)身了。
我們處于一臉懵的狀況，誰(shuí)也不敢說(shuō)話，誰(shuí)也不敢動(dòng)。
今天不是周四嗎？老師似乎發(fā)現(xiàn)自己搞錯(cuò)了。但也沒(méi)說(shuō)話，就站在那看手機(jī)。等了一會(huì)兒，劉智豪作身敢死隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，不管三七二十一，拿起籃球就往籃球場(chǎng)走。老師瞪了他一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。而他呢？被瞪了一眼后，嚇得屁滾尿流，連滾帶爬跑了回來(lái)！
又過(guò)了一會(huì)兒，老師似乎打算找臺(tái)階下了，索性走遠(yuǎn)一點(diǎn)。劉智豪見(jiàn)了，便又召集了幾個(gè)小朋友，慢慢地走向籃球，慢慢地拿起籃球，一步百回頭的看老師。老師沒(méi)有反應(yīng)，他們便一溜煙地跑了。
我們見(jiàn)沒(méi)有事，就都放心了。畢竟膽子小，沒(méi)有四處散開(kāi)，而是站在原地聊起天來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，可能是看到我們沒(méi)有散開(kāi)，以劉智豪為首的敢死隊(duì)覺(jué)得有點(diǎn)詭異，又一梭子彈般的射了回來(lái)……
快下課了，老師淡淡說(shuō)了句：“下課！”，然后就走了。
下課后，全班就炸鍋了，今天星期四，沒(méi)說(shuō)要跳繩��！也許是老師太累自己記岔了，我們要多多關(guān)心一下老師，為老師緩解一下壓力才是。
老師生氣了作文441字15
“轟隆隆，”天公又在發(fā)火了。哎，今天肯定又要發(fā)生什么事呢！
“噠噠噠”走廊里傳來(lái)老師的腳步聲。不一會(huì)兒老師走進(jìn)來(lái)了，手上拿著同學(xué)們質(zhì)檢考的成績(jī)單，教室里如死一般的寂靜。接著老師把成績(jī)單用力地扔在課桌上憤怒地說(shuō)：“看看你們的成績(jī)，多差啊！我們班又是倒數(shù)第一，你們好意思嗎？別的班一個(gè)不及格的都沒(méi)有，我們班一大把�！蔽覀儽焕蠋熈R得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。這時(shí)老師隨機(jī)抽出一個(gè)不及格的同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺(tái)，用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評(píng)而去，那個(gè)同學(xué)嚇得全身打哆嗦，像五臟六腑都飛出了自己的身體。
老師越罵越生氣，一氣之下，便把所有的雜課都改為語(yǔ)數(shù)英三科。頓時(shí)教室里發(fā)出一陣陣抱怨的聲音。老師一聽(tīng)火氣一下子就上來(lái)了，用最快的速度和最猛的力量猛地拍了一下桌子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們渾身的汗毛都豎了起來(lái)。然后老師快步向我這邊走來(lái)，我的心馬上懸了起來(lái)，心想：老師千萬(wàn)不要叫到我啊�？墒牵畈幌氚l(fā)生的事還是發(fā)生了。老師一把提起了我的衣服，我的手仿佛沒(méi)有知覺(jué)了。頓時(shí)我的肩膀仿佛已經(jīng)脫節(jié)了，可突然老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你是全班考得最好的。”見(jiàn)老師的笑臉后，我的心終于放了下來(lái)，長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：老師還好沒(méi)罵我。
老師生氣真可怕��！我以后再也不敢上課走神了，免得又惹怒老師，而且以后一定要考好，不然老師又要批評(píng)我們了。
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