在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的老師八年級(jí)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師八年級(jí)作文600字 1
有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師恩；有一道風(fēng)景最為高雅，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。
今年，我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師，他姓陳，初識(shí)陳老師，感覺(jué)既熟悉又陌生。開(kāi)學(xué)第一天，他往講臺(tái)上一站，目光像把利劍，橫掃全班每一個(gè)角落、每一個(gè)同學(xué)，一下子就給我們來(lái)個(gè)下馬威，令我們“不敢造次”。
陳老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。嚴(yán)肅的時(shí)候呢！好像一只大獅子，給人一種“可怕”的感覺(jué)。他個(gè)子挺高挺瘦的，走起路來(lái)還帶著一陣風(fēng)。一頭烏黑的頭發(fā)在太陽(yáng)光底下閃閃發(fā)亮，其間也有些許白發(fā)，這也許就是老師教書育人的印記吧。一副方方正正的`眼鏡架在又高又挺的鼻梁上方，透過(guò)鏡片，那滿眼里都寫滿了對(duì)我們的期待，我想那眼鏡肯定是為我們而戴的，那我們有什么理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
陳老師看起來(lái)很嚴(yán)肅，但他也十分幽默。在一節(jié)語(yǔ)文課上，當(dāng)我們讀到“方便”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，老師說(shuō)“方便”有兩個(gè)意思，一個(gè)是有空，另一個(gè)是上廁所的意思。于是，老師就兩個(gè)意思說(shuō)了一個(gè)笑話給我們聽(tīng)：有一個(gè)外國(guó)男人和一群中國(guó)人一起吃飯，其中有一個(gè)中國(guó)女人站起來(lái)說(shuō)：“各位，不好意思，我要去方便一下。”這個(gè)外國(guó)人不知道“方便”是什么意思，就去問(wèn)了旁邊的中國(guó)人。旁邊的人告訴他，“方便”就是上廁所的意思。那個(gè)外國(guó)人就點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾天，那個(gè)外國(guó)男人找中國(guó)人問(wèn)一些事情，但是中國(guó)人現(xiàn)在沒(méi)空，說(shuō)：“等我方便的時(shí)候再說(shuō)吧！”那外國(guó)人瞪大眼睛，當(dāng)場(chǎng)就懵住了。當(dāng)時(shí)，全班同學(xué)都笑噴了，那笑姿和笑聲都是千奇百怪的。我覺(jué)得語(yǔ)文課還挺有意思的，倒也不覺(jué)得老師那么嚴(yán)肅了，還挺幽默的。
有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說(shuō)老師是園丁，默默無(wú)聞，辛勤耕耘，不辭辛苦；也有人說(shuō)老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美。其實(shí)，我們的陳老師就是這樣的人。
我的老師八年級(jí)作文600字 2
我有一位好老師，她中等身材，微胖，戴著一副眼鏡，說(shuō)話總愛(ài)笑，對(duì)人和藹可親，她就是我們的班主任——張老師。張老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，最感人的是張老師對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
張老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。平�？傆幸恍┩瑢W(xué)粗心大意，把作業(yè)做錯(cuò)，張老師就會(huì)留下教他們，耐心的為他們講解直到他們弄懂為止。到了月考考完的時(shí)候，張老師更忙，改完試卷還要為明天要上的課做準(zhǔn)備，連休息的時(shí)間也沒(méi)有。經(jīng)常是我們整理完圖書后張老師還在教室里忙。
記得那是四年級(jí)上學(xué)期，張老師患上了靜脈曲張，做完手術(shù)后，醫(yī)生叫張老師休息一段時(shí)間再來(lái)給我們上課，可張老師知道學(xué)校安排別的老師來(lái)給我們代課，她擔(dān)心我們學(xué)不好，決定還是來(lái)給我們上課，當(dāng)時(shí)張老師拖著沉重的步伐來(lái)到教室，連站起來(lái)的`力氣都沒(méi)有，只能坐著堅(jiān)持為我們講好每一堂課，我們心里都很感動(dòng)……
張老師還是一位偉大、無(wú)私的好老師，這個(gè)學(xué)期，張老師母親住院了，張老師心里非常著急，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，張老師只是請(qǐng)了保姆幫忙照顧母親，自己照常來(lái)為我們上課，在此我想對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”
親愛(ài)的張老師，您為我們付出了很多，是您教會(huì)了我們做人的道理，讓我們從一個(gè)個(gè)懵懂的孩子變成懂事的少年。老師您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師您就像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲；老師您就像一位園藝師，哺育了千萬(wàn)顆幼苗茁壯成長(zhǎng)。
我的老師八年級(jí)作文600字 3
今年，我上初一了，來(lái)到了商洛雙語(yǔ)學(xué)校上學(xué)。新的學(xué)校，新的班級(jí)，當(dāng)然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語(yǔ)文老師——邢老師。
開(kāi)學(xué)第一天，第一節(jié)便是語(yǔ)文課，我們都很好奇語(yǔ)文老師到底長(zhǎng)什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點(diǎn)黑，看起來(lái)很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語(yǔ)文老師。他走進(jìn)教室，簡(jiǎn)單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語(yǔ)文�！闭f(shuō)罷，老師便開(kāi)始講課了。
跟邢老師相處久了，你會(huì)覺(jué)得，老師上課十分幽默，但自從發(fā)生了那件事之后，是我又覺(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)格的人。
有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查，我因?yàn)樨澩鏇](méi)有寫完，便被老師叫到了辦公室，當(dāng)時(shí)和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個(gè)人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒(méi)寫打兩下，害得同學(xué)們被打了好多下，開(kāi)始我覺(jué)得老師那么好，打著應(yīng)該不疼吧，結(jié)果，我們接二連三的被責(zé)罰之后，那叫一個(gè)疼��！都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢！我心里也有一點(diǎn)小小的怨恨老師了，但看著老師看我們被打時(shí)的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！庇心莻�(gè)父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的`不忍心和無(wú)可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。
�。∵@就是我的老師，一個(gè)上課風(fēng)趣幽默的老師，一個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)深深的愛(ài)著我們的老師！
我的老師八年級(jí)作文600字 4
跌跌撞撞地走過(guò)懵懵懂懂的道路，頻頻繁繁地遇到過(guò)許許多多的人，而總有一些人，在生命中留下了不可磨滅的形象。我的心里，就有這么一個(gè)人，她就是我的恩師——華老師
不是所有的老師都有一副和藹的面孔，但也許是因?yàn)樗钠沸�，使造物主塑造了一位美麗的她�?/p>
她擁有這一雙深邃而熾熱的'雙眸，使得她散發(fā)著一種無(wú)形的氣質(zhì)。一只挺翹的潤(rùn)鼻，點(diǎn)綴了她那圓滑的臉龐。那一排額發(fā)，使她更具有飄逸的風(fēng)姿……這就是美麗的華老師。
不是所有的老師，都能同父母般的關(guān)愛(ài)學(xué)生，而她卻做到了。天氣寒冷，她會(huì)噓寒問(wèn)暖，叮囑學(xué)生們注意身體，并常備藥物以解決學(xué)生們的不適。上課時(shí)，她會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在窗旁，鼓勵(lì)并帶動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)，使得學(xué)生們更加精神煥發(fā)。憑著幾點(diǎn)細(xì)節(jié)來(lái)看，就足以證明她對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)以及支持。這就是細(xì)心并充滿魅力的華老師。
不是所有的老師，都能像蓮花般的包容他人，而華老師卻做到了。她就如同一杯香茗，沁人心脾，散發(fā)出她那獨(dú)有的氣味來(lái)喚醒周身的人。有一個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，總是惹得其他教師不悅，但華老師卻是放下身段，與其耐心的溝通、交流，或許是希望他能醒悟吧�！耙活w種子，只要沒(méi)有徹底腐爛，就可憑借后天的加倍努力，長(zhǎng)成蒼天大樹！”華老師所言，震撼我心。這就是寬容耐心的華老師。
每個(gè)人都有屬于自身的特點(diǎn)，形如華老師，她就像一杯醇厚濃香的咖啡，雖然入口時(shí)苦，但只要將自身化為糖塊，融入其中，就會(huì)馨香無(wú)比。在困乏時(shí)，只需細(xì)細(xì)品味一口，便會(huì)神采奕奕。這就是與眾不同，別有特點(diǎn)的華老師。
魚兒離不開(kāi)水，鳥兒離不開(kāi)樹，而我成長(zhǎng)的道路上離不開(kāi)為我播種知識(shí)種子的華老師，她給我留下了至深的印象。一點(diǎn)一滴，諄諄教導(dǎo)，言猶在耳。
我的老師八年級(jí)作文600字 5
老師，一個(gè)多么熟識(shí)、平易近人的稱謂啊!老師，就是我人生的引路人。老師，就是一把金鑰匙，關(guān)上你那幼小的心門。我心目中存有一個(gè)不好老師，她就是劉老師。
劉老師，她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛上有一對(duì)彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛(ài)笑，看上去非常美麗。
劉老師不僅人紫帶可愛(ài)，還時(shí)常用教育我們。
記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經(jīng)說(shuō)了昨天要復(fù)習(xí)，我也有認(rèn)真復(fù)習(xí)了，在做題的時(shí)候，我并沒(méi)有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時(shí)候說(shuō);“這次我要給第一的同學(xué)一個(gè)獎(jiǎng)品，大家加油!”聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)自己胸有成竹，一定能拿下第一。
果然，第二天成績(jī)出了，如我所愿，我拎了全班第一，我心里美滋滋的，心想;這次確實(shí)被人艷羨。當(dāng)老師評(píng)講試卷時(shí)，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)到進(jìn)來(lái)，我想著怎么在第二次再拿第一呢。在拎了第一后，我聽(tīng)課也就沒(méi)以前那么深入細(xì)致了，作業(yè)也馬虎應(yīng)付，心思無(wú)此自學(xué)上。
在第二次考試成績(jī)后，我的成績(jī)居然到了不及格的層次，我對(duì)第一的信心也沒(méi)有了。我灰心的低下了頭，這時(shí)，一位沉重的腳步向我走了過(guò)來(lái)，我抬起頭，是老師。老師走到我的桌子前，撫摸著我的頭，親切地對(duì)我說(shuō);“別灰心，老師發(fā)現(xiàn)你有些驕傲了，你是因?yàn)轵湴敛艜?huì)退步的呀，我們現(xiàn)在要努力，成績(jī)很快就能上去了，加油!”老師說(shuō)完，就朝講臺(tái)走去了，老師的一番話，鼓勵(lì)了我，這時(shí)，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不能太驕傲，這時(shí)，劉老師在我的心目中豎立了一個(gè)好形象。
劉老師在我心目中就是一位不好老師，她時(shí)常用一些道理舊教育我們，這就是我的不好老師。
我的老師八年級(jí)作文600字 6
在我眼里，在我心里，老師就像園丁，老師就像我們的母親。她會(huì)教會(huì)我們很多知識(shí)，教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)和公平。在教過(guò)我這么多的老師中，我的第一位老師是最難忘的一位！
是她教會(huì)了我自立自強(qiáng)。我的啟蒙老師很關(guān)心我。上課的時(shí)候，如果我什么都解決不了，她會(huì)幫我一起解決。如果我心里有什么不開(kāi)心的事，她會(huì)讓我和她聊天�！安蝗绨巡婚_(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)�！彼偸枪膭�(lì)我告訴她不開(kāi)心的事情。
有一次，我不小心把鉛筆盒掉了。我在課堂上尋找土地，但沒(méi)有找到。我想：怎么辦？文具盒沒(méi)了也沒(méi)關(guān)系，但是里面有一支喜歡的筆沒(méi)動(dòng)過(guò)，是爸爸在我生日的時(shí)候送給我的。怎么辦？為什么找不到？下課后我像白米沖刺一樣跑到老師辦公室，把丟筆盒的事都告訴了老師。老師聽(tīng)后想了想，對(duì)我說(shuō)：“畢姨，沒(méi)關(guān)系，別哭，老師一定幫你找筆。告訴老師鋼筆是什么形狀？”我立即停止哭泣，說(shuō)道：“粉色，上面有一個(gè)可愛(ài)的.洋娃娃�！薄芭�，那就回去吧。老師找到了就告訴你�！崩蠋熣f(shuō)。過(guò)了幾天，老師突然把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“畢姨，這是你要找的鋼筆嗎？”我一看到鋼筆，就高興地說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，這支。老師，你怎么找到的？”老師結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“別問(wèn)這個(gè)，這個(gè)，這個(gè)，現(xiàn)在拿回筆就好了�！睕](méi)太在意，就走了。
直到今天才知道原來(lái)的鋼筆是老師買的。為了不讓我傷心，她用自己的錢給我買了一個(gè)。雖然這支筆不值多少錢，但這是我老師的關(guān)心和愛(ài)。這支筆，我會(huì)一直帶著她。
每當(dāng)看到這支筆，我都會(huì)不自覺(jué)地回憶起來(lái)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的啟蒙老師。在這里，我想說(shuō)：“謝謝你，我的啟蒙老師！”
我的老師八年級(jí)作文600字 7
老師是人類靈魂的工程師，是指引我們成長(zhǎng)的導(dǎo)航燈。
我們的語(yǔ)文老師是李老師，她是一個(gè)“重量級(jí)”的人物。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的短頭發(fā)，里面藏著幾條銀絲；炯炯有神的眼睛里，散發(fā)著智慧的光芒；她戴著一副普通的.眼鏡，透著一股書卷味，嚴(yán)肅起來(lái)令人敬畏。
李老師是一個(gè)嚴(yán)格的人。李老師上課很嚴(yán)格，她會(huì)想一些我們能快速掌握、又有趣的學(xué)習(xí)方法，還會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上搜索有關(guān)的圖片和資料。有一次，李老師正在滔滔不絕地講課，一個(gè)同學(xué)開(kāi)起了小差，低下頭在偷偷地看漫畫書，被李老師那雙“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。李老師慢慢地走到那位同學(xué)跟前，敲了敲那同學(xué)的桌子，那同學(xué)醒悟過(guò)來(lái)，抬起頭正好與老師的眼神接觸，那位同學(xué)漲紅了臉，覺(jué)得無(wú)地自容。李老師說(shuō)：“我們上課要認(rèn)真，不能開(kāi)小差，不能學(xué)習(xí)這位同學(xué)�！庇谑牵瑢W(xué)們上課更專心了，更喜歡李老師了。
李老師上課不但嚴(yán)格，而且幽默。
記得有一次，李老師看見(jiàn)同學(xué)們寫作業(yè)的時(shí)候，有的同學(xué)在咬筆頭。李老師笑嘻嘻地問(wèn)：“你們是餓了，還是想學(xué)習(xí)古人王羲之要吃點(diǎn)墨水呢？”同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，緊張的課堂就輕松起來(lái)了。為了帶動(dòng)課堂上的學(xué)習(xí)氣氛，李老師經(jīng)常給我們講故事、說(shuō)笑話，興致來(lái)了還會(huì)給我們唱上一段……我們的課堂上經(jīng)常是妙語(yǔ)連珠、歡聲雷動(dòng)，同學(xué)們總是熱情高漲，學(xué)習(xí)成績(jī)也節(jié)節(jié)進(jìn)步。
老師是辛勤的園丁，培育了我們這些祖國(guó)的花朵；老師是雨露，滋潤(rùn)著我們這些小草。你說(shuō)，李老師是不是一個(gè)既嚴(yán)格又幽默的老師呢？李老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我的老師八年級(jí)作文600字 8
有一種職業(yè)，工資微薄且十分辛苦，為我們盡心盡力卻不求任何回報(bào)，看到我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)便是對(duì)他們最大的回報(bào)。
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取�！蔽覀兂０牙蠋煹姆瞰I(xiàn)比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人間最偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師把自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生，一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁而奔赴社會(huì)建設(shè)的洪流。
我的語(yǔ)文老師就是一個(gè)這樣無(wú)私的人民教師。我可喜歡聽(tīng)他講課了，因?yàn)樗v課的方式十分特別。到底是怎么個(gè)特別法呢？就說(shuō)他本人吧！明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒(méi)錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的.就是他那幽默搞笑的性格。有時(shí)他正正兒八經(jīng)的講課時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)把難點(diǎn)編成一個(gè)笑話時(shí)常逗的同學(xué)們捧腹大笑，瞬間把課堂氣氛變活躍了。所以同學(xué)們都喜歡他把課程、知識(shí)點(diǎn)講成了一個(gè)個(gè)有趣的段子。老師的幽默使同學(xué)們感到非常輕松、快樂(lè)，可是老師為了準(zhǔn)備這一個(gè)段子，在課下要付出多少辛勤的勞動(dòng)阿！
其實(shí)我的語(yǔ)文老師他并不永遠(yuǎn)都幽默風(fēng)趣也會(huì)有嚴(yán)厲的時(shí)候比如有個(gè)同學(xué)在老師寫板書時(shí)與旁邊的同學(xué)說(shuō)話被老師的“千里耳”聽(tīng)到了，結(jié)果老師轉(zhuǎn)過(guò)身狠狠的瞪了一眼，那位同學(xué)被嚇的手足發(fā)麻、冷汗涔涔，從這以后這位同學(xué)再也不敢在課堂上搗亂了。其實(shí)我們都知道“寬而不畏，嚴(yán)而見(jiàn)愛(ài)�！崩蠋煻际菫榱宋覀兒�！
辛勤的老師，伴隨我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。我親愛(ài)的語(yǔ)文老師--李春江老師，我一直想謝謝您，可就是沒(méi)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在請(qǐng)我對(duì)你說(shuō)一聲：“謝謝您”！
我的老師八年級(jí)作文600字 9
我有一位美麗、善良、樂(lè)于助人的老師，她一頭烏黑無(wú)黑的秀發(fā)，一張瓜子臉上鑲嵌著一雙又大又圓的眼睛，高高的鼻梁上架著一副俊秀的眼鏡，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。這就是語(yǔ)文老師——何老師。
何老師的課最動(dòng)人。她的聲音甜美，語(yǔ)言總是抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏感。有時(shí)還特別幽默風(fēng)趣，常常惹得我們哈哈大笑。
何老師在課堂上是我們的好老師，下課又是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的大姐姐。
那是一個(gè)古怪的天氣，烏云哥哥把太陽(yáng)公公請(qǐng)回了家，風(fēng)婆婆施法起了大風(fēng)，雨妹妹哭得十分難過(guò)。不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。我沒(méi)有傘，著急的站在大門口等媽媽，可我知道，媽媽還在上班，爸爸又出差了，我更加著急了。這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。��！是何老師。何老師走近我，對(duì)我說(shuō)；“胡開(kāi)元，沒(méi)帶傘吧？我送你回家好嗎？”說(shuō)著手輕輕地?fù)崦业念^。我高興極了，連忙答應(yīng)老師說(shuō)：“謝謝老師，謝謝老師�！�
我們打著傘走進(jìn)雨中，雨水好像調(diào)皮的娃娃，跳進(jìn)我的衣領(lǐng)，蹦到了我的袖子，跑進(jìn)我的鞋子里。我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的大部分遮向了我，雨水迅速打濕了她的'右半邊身子。我著急地說(shuō)；“老師，您還是多遮一些吧！不然會(huì)著涼的�！崩蠋熜χf(shuō)：“沒(méi)事兒，反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人，就不要再淋濕第二個(gè)人，這樣對(duì)大家都不好�！�
我們很快到家了，我請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)喝杯茶，老師笑著說(shuō)：“不了，我還有事呢！”說(shuō)著，就消失在雨中。
望著何老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水溢滿了眼眶。何老師，多好的老師啊！她就像大姐姐一樣關(guān)心著我，愛(ài)護(hù)著我，何老師謝謝您。
我的老師八年級(jí)作文600字 10
我們班的語(yǔ)文老師，簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡魔。
這不，好不容易盼來(lái)的一周一次的電腦課，還沒(méi)等我們走出教室，就被語(yǔ)文老師攔下了。只見(jiàn)她走進(jìn)教室，把語(yǔ)文課本往講臺(tái)上一拍，直接拍走了我們對(duì)電腦課的期待。緊接著，她一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道：“一個(gè)個(gè)就想著上電腦課，也不看看我們的教學(xué)進(jìn)度落下了多少。都坐下，準(zhǔn)備上語(yǔ)文課�！�
不單是電腦課，有時(shí)體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課也同樣會(huì)被語(yǔ)文老師攔截了。理由嘛，可以是“考試沒(méi)考好”、“作業(yè)要講評(píng)”、“習(xí)作要評(píng)點(diǎn)”你們說(shuō)，這不是活脫脫的惡魔嗎？哦，你說(shuō)為什么不反抗。哪敢呀？弄不好就得接受惡魔老師的.額外“饋贈(zèng)”加倍的作業(yè)。
有一天，語(yǔ)文老師臉色潮紅，兩眼無(wú)神地走進(jìn)教室，舉起雙手示意大家安靜。接著，她用沙啞的聲音說(shuō)：“今天老師嗓子有些痛，不能大聲說(shuō)話。課堂上，同學(xué)們一定要安靜些�！笨粗蠋熣f(shuō)話很吃力的樣子，我不禁心疼起老師來(lái)。
下課了，我抱著作業(yè)本，剛走進(jìn)老師的辦公室，就聽(tīng)隔壁班的語(yǔ)文老師對(duì)她說(shuō)：“你呀，發(fā)燒了吧。別堅(jiān)持著上課了，請(qǐng)兩天假吧�！�
“沒(méi)關(guān)系的，吃了藥就好了�！蔽覀兊恼Z(yǔ)文老師笑了笑，“那些孩子交給別人上課，我有些不放心�！�
放下作業(yè)本，走向班級(jí)的路上，我的耳邊響起了老師常說(shuō)的一句話：“學(xué)校把你們交給我，我就要對(duì)你們負(fù)責(zé)�！蔽彝蝗幻靼琢耍覀兊睦蠋煂幵阜艞壸约盒菹⒌臅r(shí)間，忍受著我們對(duì)她的抱怨，也要爭(zhēng)取更多的時(shí)間給我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏；承受著病痛的折磨，還堅(jiān)持給我們上課，全是因?yàn)樗龔?qiáng)烈的工作責(zé)任心呀！
我的心里不由地升騰起對(duì)老師的深深敬意！
我的老師八年級(jí)作文600字 11
我有一個(gè)很有特點(diǎn)的老師——數(shù)學(xué)高老師。
高老師人長(zhǎng)得還行，橢圓形的臉，黑黑的，如果再黑一點(diǎn)，就像是非洲人了。他的鼻子旁邊有一個(gè)特別大的黑痘，很搞笑。他有一個(gè)愛(ài)好，喜歡吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物館參加實(shí)踐活動(dòng)，我還不知道呢！
當(dāng)時(shí)是中午午餐時(shí)間，高老師帶領(lǐng)著我們小組，他吃完一碗面后對(duì)我們說(shuō)：“有誰(shuí)帶口香糖了？”我當(dāng)時(shí)正好帶了，就立刻把心愛(ài)的.西瓜味口香糖給高老師遞過(guò)去，心想高老師肯定特別高興。誰(shuí)知，高老師接過(guò)口香糖瞧了一眼，嫌棄地說(shuō)著：“西瓜味的，我不喜歡，我要薄荷的�！蔽倚南耄河锌谙闾蔷筒诲e(cuò)了，還那么挑剔。不過(guò)話雖如此，高老師還是吃了下去，我看還吃得挺香的。平時(shí)我去老師辦公室交作業(yè)時(shí)，經(jīng)常會(huì)聞到一股薄荷的清香，肯定是高老師又在“偷吃”口香糖。
高老師上課時(shí)，可嚴(yán)肅了，如果你認(rèn)為他年紀(jì)大、好忽悠，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的眼睛和耳朵都很靈，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜，他就會(huì)察覺(jué)到。高老師對(duì)待作業(yè)也非常嚴(yán)格，一旦發(fā)現(xiàn)誰(shuí)晚交或者沒(méi)交作業(yè)，不管什么理由，扣十張券！要知道，想積一張券就已經(jīng)非常有難度，更不要說(shuō)十張了！也因?yàn)檫@個(gè)原因，養(yǎng)成了我們及時(shí)交作業(yè)的好習(xí)慣。
高老師平時(shí)也是挺溫柔的。有時(shí)上課的時(shí)候?yàn)榱瞬蛔寶夥諏擂危呃蠋熍紶栆矔?huì)開(kāi)個(gè)小玩笑，露出燦爛如向日葵一般的笑臉，不過(guò)十分難得。高老師面對(duì)學(xué)生提問(wèn)總是不厭其煩，一次又一次地耐心給你講題。所以，你可以看到，很多同學(xué)課后都會(huì)毫無(wú)顧忌地大膽問(wèn)題目，這也讓我們養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣。
這就是我們愛(ài)吃薄荷味口香糖，嚴(yán)肅又溫柔的數(shù)學(xué)高老師。相信你也很想認(rèn)識(shí)一下他吧！
我的老師八年級(jí)作文600字 12
中等身材，白皙的臉龐，細(xì)而長(zhǎng)的眉毛下嵌著一雙如寶石般總是閃著柔光的明亮眼睛，烏黑濃密的頭發(fā)常常梳成一角辮披在腦后。她既睿智又幽默，也很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，這就是我們的數(shù)學(xué)林老師。
記憶中，林老師的關(guān)心愛(ài)護(hù)數(shù)不清，而讓我記憶尤深的是一次數(shù)學(xué)第五單元的測(cè)試成績(jī)下來(lái)后所發(fā)生的`一幕。發(fā)下試卷的那一刻，我驚呆了，怎么只有79分？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，便仔細(xì)查看錯(cuò)誤原因，原來(lái)有一大題我單位全沒(méi)寫，扣了18分�？吹竭@里，我那不爭(zhēng)氣的眼淚悄然無(wú)聲地落了下來(lái)。林老師見(jiàn)我攥著試卷在那兒低著頭傷心地哭，便向我走來(lái)。林老師俯下身，對(duì)我說(shuō)：“這次你怎么那么粗心，這還像一個(gè)好孩子考出來(lái)的成績(jī)嗎？好了，別哭了，你自己找找原因，以后讀題一定要仔細(xì)，知道了嗎？”林老師溫柔的話語(yǔ)使我停止了哭泣，慢慢地抬起了頭。這時(shí)我看到老師那烏黑的頭發(fā)中有一兩根銀白色的頭發(fā)，心想大概是因?yàn)檫^(guò)于操心我們學(xué)習(xí)的緣故吧！走在回家的路上，腦海中還回響著林老師溫柔的話語(yǔ)，還映著林老師慈祥的面孔。
晚上回到家，媽媽沒(méi)有批評(píng)我，只是耐心地教育我，咦？今天媽媽怎那么反常，既沒(méi)有發(fā)怒，又沒(méi)有批評(píng)我。原來(lái)，從媽媽口中得知，林老師已發(fā)來(lái)短信，說(shuō)“不要批評(píng)周千伶，孩子總有錯(cuò)的時(shí)候，和她一起找找原因！”細(xì)心的林老師竟然會(huì)想到和媽媽發(fā)短信以打消媽媽的怒氣，讓媽媽幫我查找錯(cuò)誤、分析原因。
林老師關(guān)心教育我的畫面時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中，催我?jiàn)^進(jìn)，促我成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她——尊敬的林老師。
我的老師八年級(jí)作文600字 13
每當(dāng)看到我剛剛順利考取的圍棋一級(jí)證書時(shí)，我就會(huì)想起我的圍棋老師——黃老師。
黃老師是我圍棋興趣班的老師。他待人很和善，時(shí)常把笑意掛在臉上。他有著一頭差不多快掉光的頭發(fā)，額頭上總是寫著一個(gè)“元”字。黃老師在圍棋課堂上也特別幽默，盡管我們這些小棋手常背后說(shuō)他“壞話”。比如，有一次，我和我的`好朋友趙瑾墨下課后在窗戶上惡作劇地寫了“黃老師大笨蛋”六個(gè)字。老師見(jiàn)了后，只是朝我們嘟嘟嘴，同時(shí)無(wú)奈地聳聳肩膀。我和趙瑾墨看見(jiàn)后，都不好意思低頭笑了起來(lái)。
黃老師待人也很熱心。有一次，我跟圍棋班另一個(gè)同學(xué)小雨點(diǎn)兒一塊兒玩�？焐险n的時(shí)候，我本想回教室，但是小雨點(diǎn)的腳把我絆了一下。我本能地往前跳兩步再穩(wěn)定下來(lái)的，但是不巧又有了一個(gè)男孩子迎面跑過(guò)來(lái)。害得我倆撞到一起都摔了跤。于是，他胳膊摔住了，我的膝蓋也磕破了。我當(dāng)時(shí)走不成路，那時(shí)我的同學(xué)陳新宇也在這個(gè)興趣班學(xué)圍棋，是他把我背回了教室。上課后，黃老師了解了情況，目光里滿含心疼。課間，黃老師又關(guān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事兒吧？用不用給家長(zhǎng)打電話？”我忍住疼微笑著搖搖頭說(shuō)：“不需要�！�
那堂課上，起初我還是有點(diǎn)擔(dān)心，那個(gè)男孩子的胳膊傷的怎樣？我還擔(dān)心回家后被媽媽責(zé)備。但是，黃老師幽默風(fēng)趣、引人入勝的圍棋課很快讓我忘記了煩惱�！斑@兩步棋走得非常漂亮，就像趙若蘭和陳新宇一樣。”黃老師這樣點(diǎn)評(píng)圍棋的時(shí)候，我開(kāi)心地心里像吃了蜜。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。不錯(cuò)的，在黃老師的教導(dǎo)下，讓我成功考上了圍棋一級(jí)。我喜歡這樣的老師，幽默不失莊重，嚴(yán)厲不失善良，你們喜歡嗎？
我的老師八年級(jí)作文600字 14
要說(shuō)好老師，同學(xué)們肯定會(huì)先想到好的老師不批評(píng)人、性格溫順、品德兼優(yōu)……我心目中的好老師，她會(huì)向我們一樣充滿活力，有著天一樣寬廣的胸懷，有著淵博的知識(shí)，有著特殊的教學(xué)方式，還能讓嚴(yán)肅的主科變成同學(xué)們心中的最愛(ài)。
李老師，您是我的第二任教師，自從您接了我們這個(gè)班后，您教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，在知識(shí)的每一個(gè)角落幫助我們分析，讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進(jìn)。您還會(huì)在知識(shí)的大海里，教會(huì)我們?cè)鯓娱_(kāi)著知識(shí)的大船，在海中飄游。您也會(huì)像知識(shí)的花朵，露著紅紅的笑臉，向著我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，采取更多的知識(shí)花蜜。您也會(huì)教會(huì)我們知識(shí)的健兒，跨越每一個(gè)知識(shí)難題。李老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識(shí)，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它。
您還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我�，教我們�(cè)鯓永斫庠~句，教我們讀唐詩(shī)宋詞。當(dāng)我們不懂時(shí)，老師就給我們解釋得清清楚楚。您是多么的負(fù)責(zé)。
記得有一次，我的閱讀題有些不明白，我有些忐忑，不知應(yīng)不應(yīng)該去問(wèn)老師，您似乎看出了我的.心思，主動(dòng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎？”一股暖流涌進(jìn)心中，點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師細(xì)心地解答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題。解除了我內(nèi)心的疑惑，老師您那關(guān)切的目光，仿佛在跟我說(shuō)，以后不會(huì)的來(lái)問(wèn)我，好嗎？
老師，我要把您比做靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我們學(xué)會(huì)待人寬容，與人為善；因?yàn)槭悄�，讓我們明白失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因�(yàn)槭悄�，教�?huì)我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無(wú)知、恐懼、暴力；也因?yàn)槭悄�，讓我們懂得了如何去�?ài)！
我的老師八年級(jí)作文600字 15
閱讀課時(shí)，抬頭瞥望對(duì)面的辦公室。門，半開(kāi)著，老師的身影映入眼簾。只見(jiàn)一一久久地，老師不曾抬頭，那模樣，在那一刻，我的心柔軟如一江春水，老師啊，時(shí)不時(shí)的，您總是給我?guī)?lái)感動(dòng)。
想起一一
因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，忘了完成老師布置的任務(wù)，老師一怒之下，放出狠話“沒(méi)背好的中午不要去吃飯�！蔽易杂自诤衢L(zhǎng)大，父母教育我在學(xué)校一定要聽(tīng)老師的話。老師之言，父母之命，我便真的在教室“廢寢忘食”背完了內(nèi)容。
午休課時(shí)，老師聽(tīng)到我們沒(méi)有吃午飯，呆了，不理解到不安，眼中涌動(dòng)許多情緒——大人的心思道不清�！逭Ρ车倪@么慢，難道先前就不曾背過(guò)，布置有兩三天了！"口中吐出來(lái)的雖是略帶責(zé)備的話語(yǔ)，我卻在她眼中看出了擔(dān)憂心疼，很快，老師轉(zhuǎn)身走了。
我出神地想著自個(gè)兒也不曉得是什么的'事兒，以至于老師什么時(shí)候回來(lái)也不知道。她手里拿著酸奶，給每個(gè)“服從命令”的學(xué)生發(fā)了一瓶。我不敢抬頭去看她的眼睛，卻又忍不住想去看。目光碰撞間，我讀到老師眼里漾著心疼，帶著絲絲愧疚，還有滿滿的關(guān)心，目光的柔情裹著我。又輕輕地，輕輕地拍了拍肩，像極母親的手，溫暖而有力量。我全身一震，那一刻，我告訴自己，認(rèn)真完成每次作業(yè)，再也不讓老師擔(dān)心了。
老師，您不必如此，其實(shí)真正錯(cuò)的，是我們啊！老師，謝謝您，溫柔的教育，刻苦銘記。
再次轉(zhuǎn)頭，您依然埋于作業(yè)堆里，我想起一首詩(shī)，“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。"老師，您，裝飾了我的夢(mèng)。
我的老師八年級(jí)作文600字 16
他是我遇到過(guò)最幽默搞笑的老師。
他是我的班主任，是一位生物老師，他的個(gè)子不高，但眼睛里永遠(yuǎn)散發(fā)著智慧的光芒，最引人注目的是他右臉上的那顆黝黑的大痣，甚至連他自己都調(diào)侃說(shuō)：“別人都是胸有大志，我是臉有大‘痣’”。
還有他那個(gè)圓滾滾的大肚子就像懷了孩子的孕婦一樣。你看，這就是我的班主任——一個(gè)耐心、幽默、負(fù)責(zé)任的`老師。
當(dāng)我們遇到難題時(shí)，他總會(huì)耐心的給我們講解，一步步引導(dǎo)直至我們明白為止。當(dāng)我們無(wú)聊低沉?xí)r，他更像是有無(wú)窮無(wú)盡的笑話一樣來(lái)逗我們開(kāi)心。你看他那雙靈動(dòng)的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注著你，讓你認(rèn)真，讓你緊張。
校園里那個(gè)穿著黑色西服，頭發(fā)整整齊齊的就是我的老師了，不管什么時(shí)候看見(jiàn)他，衣著總是那么的整潔有致，精神也總是昂揚(yáng)向上。
我最喜歡老師教的生物這一學(xué)科，在他的課上我知道了世界的形成，人類的繁衍……
你聽(tīng)，他又在班里教導(dǎo)我們?cè)撛鯓訉W(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣了。為了不耽誤第二天的課程，他每天按時(shí)檢查我們的作業(yè)；為了讓我們有充足的時(shí)間休息，他每天都來(lái)到寢室對(duì)我們噓寒問(wèn)暖……
我永遠(yuǎn)記得第一次手把手教我們疊被子的他；多次起早貪黑陪伴我們的他；無(wú)數(shù)次教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)做人的他……
他就像一把大傘，為我們擋去日曬雨淋；他就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；他更像一座燈塔，為我們找到失去的方向。這就是我的老師，是他讓我們明白了如何才能做更好的自己，是他給了我們學(xué)習(xí)的希望，也是他讓我們明白了何為堅(jiān)持。
我的老師，我的班主任，謝謝您，我們愛(ài)您。
我的老師八年級(jí)作文600字 17
同學(xué)們，聽(tīng)了“周姥姥”這個(gè)名字，你們是不是很奇怪�。拷酉聛�(lái)，我就給你介紹介紹她�！爸芾牙选焙苣贻p，在一次同學(xué)叫她時(shí)，發(fā)生了口誤，于是得到了“周姥姥”這個(gè)外號(hào)。“周姥姥”有一頭漂亮的黃發(fā)，白嫩的皮膚，特別是兩只烏黑的眼睛上閃爍著和善的目光。
就在這次的期中競(jìng)賽中，我的成績(jī)不是很理想。特別是語(yǔ)文，以往的成績(jī)都很好，但是這次考得太差了，這對(duì)我的打擊很大。一個(gè)上午，我總是一副悶悶不樂(lè)的樣子。細(xì)心的“周姥姥”注意到了我的反常狀態(tài)，專門在下課的時(shí)候來(lái)勸告我：暫時(shí)的失敗不代表永遠(yuǎn)，只要你好好努力，吸取這次的教訓(xùn)，就一定能考出好成績(jī)。并分析了我這次競(jìng)賽失敗的原因，讓我意識(shí)到自身的不足。上課了，“周姥姥”總是用她那熱情、鼓勵(lì)的目光看著我，使得我不再泄氣，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
還有一次，我上體育課時(shí)，被一個(gè)同學(xué)絆倒了，臉上的傷口留下了一個(gè)明顯的疤痕，太難看了。這使我很自卑，每次下課我都不再跟同學(xué)聊天、嬉戲，總是一個(gè)人默默地坐在位子上發(fā)呆。我真的'很介意這個(gè)傷疤，怕同學(xué)們嘲笑我�！爸芾牙选笨吹搅�，她就老是趁課間休息的時(shí)候找我聊天，告訴我一個(gè)人臉上有個(gè)傷疤并沒(méi)有關(guān)系，有時(shí)候還開(kāi)玩笑地說(shuō)有些演員專門還化妝成這樣子，她就覺(jué)得特別好玩啊。慢慢地，我也習(xí)慣了臉上的傷疤，并且跟同學(xué)們相處也很愉快。
這就是 “周姥姥”--――我們的班主任周老師，她總是以她那熱情、鼓勵(lì)的目光，使得我不再泄氣、不再自卑，勤奮學(xué)習(xí)。因此，周老師，我想對(duì)你說(shuō)：“周姥姥，謝謝您！”
我的老師八年級(jí)作文600字 18
李商隱有句名詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)是用來(lái)形容辛勤的老師的，可我卻不以為然。我認(rèn)為老師是最輕松的`職業(yè)，每年和學(xué)生一樣放那么多假期，又不用寫作業(yè)，多好啊!可從我了解了楊老師，我的想法變了。
楊老師是我們現(xiàn)在的班主任，有一件事真的讓我懂了她。那是在上個(gè)學(xué)期，班主任去了廣東參加生本教育的學(xué)習(xí)，回來(lái)后她說(shuō)了一個(gè)讓我們不可思議的想法：全班女生都要剪短發(fā)，且不能蓋住眉毛，兩邊不能遮住耳朵，后面的頭發(fā)不觸及衣領(lǐng);男生必須理平頭。這個(gè)想法一說(shuō)，全班就像炸開(kāi)了鍋一樣，人聲鼎沸。男生自然沒(méi)有異議，因?yàn)樗麄冊(cè)揪褪嵌贪l(fā)。可女生全然不同，常言道：“愛(ài)美之心人皆有之�！焙螞r有的女生的頭發(fā)已經(jīng)跟了自己多年，又怎能忍痛割愛(ài)，一朝剪去呢?
當(dāng)時(shí)是星期五，班主任要求周末剪好，我們女生都不同意，可又有什么辦法呢!在這個(gè)班里，班主任如天啊!我們只能在背后議論：“班主任還是一頭長(zhǎng)發(fā)呢!為什么她不剪，當(dāng)班主任都不能以身為責(zé)!”在一片氣憤中回了家。我是女生，自然不同意這一點(diǎn)，周末也沒(méi)有剪發(fā)，我下定決心要違抗師命了。星期一回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)男生全剪了，而女生只有幾個(gè)剪發(fā)，大多數(shù)人都堅(jiān)持意見(jiàn)，班主任見(jiàn)到這個(gè)情況，火冒三丈，給我們下了死命令，必須全剪。
后來(lái)全部女生都剪了，可有好幾個(gè)星期，全班女生都對(duì)班主任一片不滿�，F(xiàn)在，我們?nèi)喽剂?xí)慣了，也就平靜下來(lái)了，我們漸漸明白：初三的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越緊張了，把頭發(fā)剪短，是為了讓我們把心思放在學(xué)習(xí)上，班主任用心良苦。
古語(yǔ)說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋煘榱私逃龑W(xué)生，不惜背負(fù)罵名，不惜引來(lái)非議，老師是世界上最偉大的職業(yè)。
我的老師八年級(jí)作文600字 19
我的老師姓王，常常讓人想到山大王．她的確是位名副其實(shí)的大王，只不過(guò)不是那種土匪之類的罷了，下面就讓我來(lái)介紹一下六年五班的＂大王＂吧！
我的老師個(gè)頭不算高，頭發(fā)比較短，光亮的腦門上經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照耀反射出金燦燦的陽(yáng)光，活像一臺(tái)激光投影儀，走路的'姿態(tài)好像鵝一樣扭來(lái)扭去，外表雖然不怎么漂亮，但也不妨同學(xué)們的喜歡與追捧．
每天早晨，＂陽(yáng)光＂同學(xué)都比其他孩子起得早，自然早早地就穿著紅艷艷的校服來(lái)上學(xué)了．但是，與陽(yáng)光同時(shí)來(lái)的還有一幫學(xué)生，他們就是我們班的鞠曉強(qiáng)，陸治臣，劉晟源……在門口夾道歡迎＂大王＂駕到．＂老師不到，絕不進(jìn)校＂，估計(jì)已是此幫幫規(guī)了．盼星星，盼月亮，他們苦苦等待的人終于來(lái)了！近了，近了！不知誰(shuí)喊了一聲＂老師駕到＂，一幫人就擁上來(lái)，圍了個(gè)水泄不通．一見(jiàn)老師，同學(xué)們就給了一記連環(huán)拍馬屁，又夸老師今天漂亮極了，又夸老師今天穿得美麗……好不熱鬧�。⒋笸酰⒙�(tīng)得美滋滋，作業(yè)自然要少很多，還真要感謝＂拍馬屁小分隊(duì)＂呢！
不過(guò)，以上都是老師心情好時(shí)，若是心中不順，騎馬身上也不管用��！
一天，一幫熊孩子沒(méi)完成作業(yè)，回家也不寫，氣得老師臉色發(fā)青，加罰作業(yè)．見(jiàn)一個(gè)，罰一個(gè)，還牽扯到一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，連他們也罰，嚇得＂百姓＂人人自危，乖乖聽(tīng)課，那天真是靜極了，用＂鴉雀無(wú)聲＂一詞最合適不過(guò)了！
我們＂大王＂，情緒不定，比天氣變得還快，時(shí)而高興，開(kāi)個(gè)玩笑；時(shí)而憤怒，批評(píng)不斷……老師在，同學(xué)乖，老師走，同學(xué)鬧，誰(shuí)也管不了．這就是＂班大王＂王老師，一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的人！
我的老師八年級(jí)作文600字 20
我們的老師姓張，可大家都叫她“嚴(yán)”老師，你知道為什么嗎？因?yàn)椴欢际恰皣?yán)師出高徒”嗎？
張老師有一句口頭禪，那就是：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓。”那一次，老師與我們聊到古詩(shī)文，《史記》，四大名著等一系列的名書。老師總在上課時(shí)，與我們聊到做人的道理、做事的誠(chéng)信、要善待別人，也不能委屈了自己。張老師還有一個(gè)好習(xí)慣，每當(dāng)是她的自習(xí)課時(shí)，就會(huì)讓大家大聲朗讀上幾遍課文，把身體中的睡意抹去，清醒清醒。
我最喜歡老師給我們分析好文章了。當(dāng)然老師最擅長(zhǎng)的也是用紅筆，在好詞、好句、好段上畫上波浪線。那一條條不斷來(lái)回起伏的線條，是那么悠然，那么自在，像細(xì)雨般輕綿，給人畫一般的美感。還有那一個(gè)大大的“獎(jiǎng)”與大大的“讀”，會(huì)讓我感到一萬(wàn)分的榮譽(yù)。其實(shí)，我并不想要哪一個(gè)獎(jiǎng)品，只需要老師對(duì)我的作文有0.1%的認(rèn)可。
每當(dāng)?shù)搅藢懽终n的時(shí)候，老師總是待不住在講臺(tái)上坐著，而是拿著一支紅筆，在走廊中穿梭，為我們指導(dǎo)，并且說(shuō)到：“頭正、肩平、身直、足穩(wěn)。”如有看到這一人沒(méi)有規(guī)范坐姿，就會(huì)去扳他的`肩�？蛇@時(shí)間久了，大部分同學(xué)也不當(dāng)回事了。老師又出新招了，哪位同學(xué)做得不端正，老師就會(huì)用她的棍子在那位同學(xué)的背上敲上幾下，不會(huì)太重，同學(xué)們一見(jiàn)棍子來(lái)了，立馬坐得比樹還直，不敢再不聽(tīng)話了。
閱讀課的時(shí)候，老師會(huì)讓同學(xué)們自行朗讀，然后自己再深情并茂地朗讀著課文，讓同學(xué)們體會(huì)其中蘊(yùn)含著怎樣的情感。
張老師雖已年邁，可她那股沖勁兒值得我們敬佩。
我的老師八年級(jí)作文600字 21
十年樹木，百年樹人。正是因?yàn)橛兄蠋煹慕虒?dǎo)，我們才可以成人成才。我最尊敬的一位老師是我的初中班主任葉老師。葉老師的年齡并不是很大，大概在30歲左右上下，他是前面就有從其他學(xué)校調(diào)來(lái)到我們學(xué)校的。聽(tīng)說(shuō)他的教學(xué)成績(jī)很好，所以一來(lái)就能夠當(dāng)上班主任。我還記得當(dāng)初我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，那時(shí)候是新學(xué)期的第一堂課。他為我們開(kāi)的班會(huì)講解了一些日常生活中需要注意的幾點(diǎn)，剛開(kāi)始的時(shí)候他的面容是非常的嚴(yán)肅，我們?cè)谒v話的時(shí)候根本不敢在私下竊竊私語(yǔ)。那個(gè)時(shí)候我和我的同學(xué)們一致認(rèn)為葉老師是一個(gè)不茍言笑，對(duì)待教學(xué)態(tài)度十分認(rèn)真的老師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處之后才發(fā)現(xiàn)，葉老師雖然很嚴(yán)肅認(rèn)真但是除了課堂以外，在生活中他就像我們的大哥哥一樣照顧著我們。
我還記得有一次我和我的好朋友去食堂吃午飯，因?yàn)闀r(shí)間趕不及到的時(shí)候食堂里面的飯菜已經(jīng)沒(méi)有了。這個(gè)時(shí)候葉老師剛剛從教師餐廳走了出來(lái)，看見(jiàn)我們站在那里也沒(méi)有吃飯。隨即掏出自己身上帶的那張教師餐卡到教室的'窗口打了兩份飯菜遞給我們，還跟我們說(shuō)只有吃好一點(diǎn)才有力氣學(xué)習(xí)。除了這件事情以外，他在很多事情上都無(wú)微不至的照顧著我們。平常一旦有學(xué)生感冒發(fā)燒的話，他總是會(huì)陪著學(xué)生到醫(yī)務(wù)室里面檢查。因?yàn)槲覀兪浅踔猩忠驗(yàn)槭亲≡趯W(xué)校里面的緣故，身上帶的錢不是很多，他經(jīng)常因?yàn)槲覀兩〉脑驂|付了許多的醫(yī)藥費(fèi)�，F(xiàn)在就連醫(yī)務(wù)室里面的醫(yī)生都對(duì)他非常熟悉了，我很慶幸能夠遇到這么好的一位老師。他就像一盞明燈一樣指引著我前進(jìn)的方向，讓我不會(huì)在今后的日子里迷茫。
我的老師八年級(jí)作文600字 22
我的老師姓任，教我們語(yǔ)文。她長(zhǎng)了一雙不是很大的眼睛，但也有精神；任老師通常都扎個(gè)馬尾，顯得很年輕。任老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，一刻也不放松。
有一次，在上課時(shí)，任老師正在津津有味地講著課，突然停止了話音，我們隨著老師的目光一看，原來(lái)是兩個(gè)同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，任老師很生氣的說(shuō)：＂你們倆個(gè)都給我站到門后去，下課后每人寫一篇檢查，而且把這篇課文抄一遍。＂話音剛落，同學(xué)們都很驚訝，＂只不過(guò)做了點(diǎn)小動(dòng)作就要把可文抄一遍。這老師也太很了吧�。ⅲ⒑昧�，我們繼續(xù)上課。＂老師一說(shuō)，我們馬上就坐好了，生怕再＂享受＂那兩位同學(xué)的待遇了。不光在課堂上很嚴(yán)格，連家庭作業(yè)也不放過(guò)；字寫的不好－－重寫；少寫了兩個(gè)生字－－十遍。唉，我們真受不了這位嚴(yán)格的任老師啦！
老師雖然很嚴(yán)格，但是也有和藹可親的一面。有一次，我們班的同學(xué)把班上的玻璃弄壞了，事后，誰(shuí)也不說(shuō)，老師知道后，在班上對(duì)大家說(shuō)：＂是誰(shuí)把玻璃碰壞的？＂同學(xué)們都不作聲。＂犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，還是好學(xué)生。是誰(shuí)干的，下課后到我辦公室里來(lái)一趟。＂下課了，那兩個(gè)同學(xué)走到了辦公室前，打了報(bào)告，老師才讓進(jìn)去。我們班好多同學(xué)都圍在辦公室門前，等著看他們被老師訓(xùn)斥的樣子。＂老師，是我們干的。＂他們倆害怕的說(shuō)。任老師面帶笑容語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：＂別害怕，老師不會(huì)吵你們的。我呢，還是那句話，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，那樣還是一個(gè)好學(xué)生，對(duì)嗎？＂他們倆個(gè)不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了辦公室。＂天那，真是個(gè)奇跡，他們倆竟然沒(méi)挨吵，還沒(méi)受罰！＂一個(gè)同學(xué)驚嘆道。原來(lái)老師也不像我們想向的那樣厲害呀！
唉，老師是嚴(yán)格的呢？還是和藹可親的呢？
我的老師八年級(jí)作文600字 23
我的老師，一位頭發(fā)花白，皺巴巴的臉上爬滿皺紋，一雙慈愛(ài)的眼睛，總可以原諒不懂事的孩子。
我的老師，她是一位語(yǔ)文老師，他的語(yǔ)文課總是生動(dòng)，活潑的。在她的語(yǔ)文課上，我總可以學(xué)到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。她總是給我們講一些非常好的故事，人生的.哲理和做人的道理。在她的課上，有時(shí)會(huì)做錯(cuò)事，但每次他都會(huì)慈愛(ài)的原諒，我現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，在她的教導(dǎo)下，我懂得了很多……
有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴響了。今天像往常一樣，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了書本，也都全部做好了，但上課5分鐘了，老師還沒(méi)來(lái)教室，同學(xué)們有些躁動(dòng)了，過(guò)了兩分鐘，同學(xué)們像瘋狗一樣開(kāi)始聊天，還有扔橡皮、扔書。這下好了，教室變成了狗籠。其實(shí)，老師就站在教室門口，看著我們的一舉一動(dòng)，老師在最亂的時(shí)候走了進(jìn)來(lái)，瞬間便“一鳥入林，百鳥壓聲”了。老師就像沒(méi)看見(jiàn)一樣，走上講臺(tái)開(kāi)始上課。下了課，同學(xué)們圍成一圈討論：老師為什么沒(méi)責(zé)罰我們？所有的同學(xué)充滿了疑問(wèn)。
有一次是放學(xué)后，天已經(jīng)要黑了，我和幾名同學(xué)在回家的路上邊玩邊走，這一幕正好讓老師看見(jiàn)。之所以老師火冒三丈的責(zé)罵了我們一“頓”。是因?yàn)榉艑W(xué)的時(shí)候老師剛說(shuō)完不要到處玩、不要在路上玩耍、不要在馬路上并排走。所以一直慈愛(ài)的老師大發(fā)雷霆，其實(shí)老師是為我們好。
這兩次經(jīng)歷讓我看見(jiàn)了老師的兩張面孔，從前一直以為老師永遠(yuǎn)是慈愛(ài)的，其實(shí)還有兇巴巴的一面。
我一生不能忘記語(yǔ)文老師的教誨，和告訴我們的人生哲理、做人的道理。
我的老師八年級(jí)作文600字 24
轉(zhuǎn)眼間，我讀五年級(jí)了，雖然我還沒(méi)滿九歲，但我的記憶里面寫滿了“老師”二字，想的最多的就是我的“喻老師”和“袁老師”，也就是我們的班主任和任課老師。
我每天上學(xué)只要看到兩位老師，我的心就踏實(shí)了。
每當(dāng)上課鈴一響，我就回座位坐好，等待老師的.到來(lái)，等待老師親切的、針織、感人的教誨。
我們班同學(xué)有八十多個(gè)人，可我們的家庭作業(yè)，老師每天都要仔細(xì)批改，看到那些“優(yōu)”和“優(yōu)＋”，我就不停地想要把作業(yè)做好一些。
我的老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我無(wú)微不至，生活上也是一樣。
我每次掃地就發(fā)愁，本來(lái)人多能很快掃完，可是有的人就偏偏不愿意掃，而班主任喻老師不得不一次又一次的聲嘶力竭的指揮，我很感動(dòng)！
我心里寫滿了老師，課老師何嘗不是呢！老師不但在學(xué)校每時(shí)每刻想著學(xué)生，放學(xué)下班后還是惦記的學(xué)生，連節(jié)假日也不例外。
有一天，我出于好奇心偷偷的打開(kāi)媽媽的手機(jī)。我發(fā)現(xiàn)里面有很多學(xué)校的信息。班主任喻老師的也很多，有很多是節(jié)假日發(fā)的。有幾條我很喜歡：“好習(xí)慣終生受益”，“如何變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)”，“如何讓課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的最佳效果”，“從小培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣”，“學(xué)會(huì)積累，總結(jié)，歸納等”，“注意力是學(xué)習(xí)的窗口，沒(méi)有它，知識(shí)的陽(yáng)光就照射不進(jìn)來(lái)”難怪袁老師以來(lái)班上就鄭重其事的警告我們：她是火眼金睛！要我們一定要集中精力用心聽(tīng)講！
想想我的作文，被掛上了后面的黑板等等，都是老師培養(yǎng)的……謝謝您，我尊敬的老師！
老師為我們付出的太多了，老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠(yuǎn)的保存，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：您辛苦了！感謝老師！
我的老師八年級(jí)作文600字 25
微胖的身材，烏黑的秀發(fā)，一雙靈動(dòng)有神的眼睛中好似鑲?cè)肓藟K寶石般閃亮。長(zhǎng)度適中的裙子，趁著她有點(diǎn)小可愛(ài)；笑起來(lái)的酒窩，使她更加動(dòng)人。她就是那不一樣的煙火，卻依舊光彩奪目。
她姓柳，我們稱她柳老師，柳老師是我們的語(yǔ)文老師。單從他的外表上來(lái)看，要是再編兩條麻花辮，外在流露出一派知識(shí)分子的氣息，真有點(diǎn)像民國(guó)時(shí)期的女大學(xué)生了。劉老師的課堂，總讓人感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，就像在流水中捉魚，那魚兒就像知識(shí)，只要用心抓總還是有的。
柳老師不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任。我總覺(jué)得柳老師好像萬(wàn)能的`一般，她會(huì)那么一點(diǎn)數(shù)學(xué)，也了解一點(diǎn)英語(yǔ)，在四小科背誦知識(shí)點(diǎn)方面她也總是全權(quán)操作負(fù)責(zé)到底。
柳老師講題時(shí)總是強(qiáng)調(diào)方法，語(yǔ)文成績(jī)?cè)诳荚囍蟹謹(jǐn)?shù)比例還是很大的，若是語(yǔ)文成績(jī)太低，總分也會(huì)拉低不少。而語(yǔ)文試卷中，除了作文最關(guān)鍵的就是閱讀了。閱讀題總得不上分，用柳老師的話來(lái)總結(jié)就是思維正確，方法不對(duì)，所以每當(dāng)考前柳老師就會(huì)講解閱讀題的方法，柳老師會(huì)給我們一個(gè)格式把內(nèi)容套在格式上，這個(gè)題的答案就完美了。
柳老師也是一個(gè)思想前位的時(shí)髦老師，不論是在講題還是課堂上她總是時(shí)不時(shí)冒出一句網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，倒使課堂十分有趣。
柳老師也總關(guān)心我們的生活。正值夏日炎炎，柳老師會(huì)幫我們買一些礦泉水來(lái)解渴，一瓶最簡(jiǎn)單的礦泉水，卻包含了無(wú)盡的關(guān)心和愛(ài)，在班級(jí)比賽獲勝時(shí)柳老師也總能魔幻般地為同學(xué)們變出幾只冰淇淋，讓大伙兒樂(lè)呵樂(lè)呵。
柳老師啊，你就是那不一樣的煙火，美麗動(dòng)人。
我的老師八年級(jí)作文600字 26
我正在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，媽媽閑著沒(méi)事在翻自己的手機(jī)�！皬埬揭�，你換老師了。”“什么?”我心里一陣納悶，“我們換的是什么老師啊？”我好奇地追問(wèn)。
“數(shù)學(xué)和英語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)難過(guò)，想念親切的數(shù)學(xué)樊老師。不過(guò)，我們的新老師是什么樣的呢？是什么性格的？是溫柔的？還是嚴(yán)厲的'？我腦子里充滿了幻想。
開(kāi)學(xué)那天，我來(lái)到教室。身穿格子連衣裙的數(shù)學(xué)王老師親切、文靜，有點(diǎn)自然美。不知道這個(gè)新老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲？?jī)蓚�(gè)星期相處下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)王老師不僅溫柔，而且工作很認(rèn)真，上課還十分有趣。有一次，王老師拿著兩瓶橙汁，還帶著一打雞蛋大小的迷你紙杯，讓我們猜猜能倒多少個(gè)這樣的小紙杯。有人說(shuō)四杯，有人說(shuō)五杯，還有的人說(shuō)七杯，但是都不太確定。王老師見(jiàn)我們不確定，就親手把飲料倒進(jìn)了小紙杯里，結(jié)果你猜怎么著？還真被同學(xué)們說(shuō)對(duì)了，一共倒了四杯。下課了，王老師把那些飲料小心翼翼地分給同學(xué)們，生怕弄灑了。我拿起紙杯“咕咚”幾下就喝完了。想不到上數(shù)學(xué)課還有橙汁喝，這真是天大的美事。而且，老師輕輕松松就幫助我們學(xué)會(huì)了“升與毫升”。這樣的數(shù)學(xué)課真有趣！我喜歡！
我咂咂嘴，那甜滋滋的味道在嘴中打著轉(zhuǎn)。
王老師看著很溫和，但卻很負(fù)責(zé)任。有一次，我們排隊(duì)出課間操，大家在隊(duì)伍里你一句我一語(yǔ)，吵個(gè)不停，像一群“嗡嗡嗡”的蒼蠅。這時(shí)，匆匆趕來(lái)的王老師一改平日的淑女形象，平地一聲吼：“安靜！”平日里溫柔的王老師不見(jiàn)了，兇巴巴的她跟著我們，隊(duì)伍里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。向操場(chǎng)走的時(shí)候，王老師還再三叮囑我們集合時(shí)一定要保持安靜，維護(hù)好整個(gè)班集體的形象。王老師為我們也真是操碎了心。
這就是我們的新老師——-王嘉玲。你喜歡她嗎？
我的老師八年級(jí)作文600字 27
最使我難忘的，是數(shù)學(xué)老師。
她貫徹到底的教學(xué)理念，便是嚴(yán)師出高徒！
她從來(lái)不體罰我們，我們卻不敢在課堂上肆無(wú)忌憚。因?yàn)樗奈⑿秃盟泼赡塞惿前闵衩啬獪y(cè)，你永遠(yuǎn)猜不透這到底是稱贊還是暴風(fēng)雨的前兆。
課下的'她，卻又是那么平易近人，和藹可親。她是那么熱愛(ài)生活，沒(méi)事的時(shí)候下下棋，喝喝茶，臉上永遠(yuǎn)掛著發(fā)自內(nèi)心的笑容。有時(shí)，她會(huì)給我們講述學(xué)習(xí)方法和答題技巧，記得我們圍著她坐在長(zhǎng)椅上，透過(guò)四面的大樹射來(lái)了兩三方斜斜的太陽(yáng)，她認(rèn)真地講著，我們專注地聽(tīng)著。
她雖是數(shù)學(xué)老師，可嘴里的名句張口就來(lái)。老師還經(jīng)常把這些知識(shí)融進(jìn)課堂，運(yùn)用的恰到好處，時(shí)常逗得我們哄堂大笑。
像這樣幽默風(fēng)趣的老師，我們?cè)鯐?huì)不喜愛(ài)呢？我們都對(duì)她有好感，一有不懂的問(wèn)題就跑去辦公室問(wèn)她，引得一旁的語(yǔ)文老師還拿我們打趣，說(shuō)我們小跟屁蟲。
記得有一件小事，雖是那滄海一粟，但也曾占據(jù)過(guò)我的心。我的成績(jī)還不錯(cuò)，可常犯低級(jí)錯(cuò)誤。有一次交作業(yè)，就因?yàn)樾?shù)點(diǎn)打錯(cuò)了一位，老師就讓我重寫十遍。當(dāng)這幾個(gè)字從老師嘴里說(shuō)出時(shí)，我差點(diǎn)癱在了地上，眼淚也不住地流了出來(lái)。惹得一旁的同學(xué)傳來(lái)譏笑和嘲諷，我哭得更大聲了。片刻，老師趕了過(guò)來(lái)，轟散了嬉鬧的人群，然后把我?guī)У睫k公室對(duì)我進(jìn)行了指導(dǎo)，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的我是多么馬虎！老師的用心是多么良苦！直到現(xiàn)在想起這件事心里還熱熱的。與老師度過(guò)的三年學(xué)習(xí)時(shí)光，如今只剩下兩個(gè)月，真想這兩個(gè)月長(zhǎng)一點(diǎn)，再長(zhǎng)一點(diǎn)
我的老師八年級(jí)作文600字 28
由于各種原因，我轉(zhuǎn)校了，成了一位轉(zhuǎn)校生！在入學(xué)時(shí)，一直期待會(huì)有一位什么樣的老師來(lái)當(dāng)我的班主任呢？
開(kāi)學(xué)的第一天，我在媽媽的陪同下，來(lái)到了我需要學(xué)習(xí)生活五年的學(xué)校，走進(jìn)了屬于我的七班。走到門口，就看見(jiàn)一位穿著襯衣、戴著眼睛的男老師，微笑著站在講臺(tái)上。那就是我的班主任陳老師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他，心里有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。他會(huì)很兇嗎？會(huì)和我們一起玩嗎······
陳老師生氣時(shí)，看起來(lái)像一只發(fā)威的老虎，緊鎖著眉頭。我們調(diào)皮搗蛋不注意安全，老師會(huì)生氣；我們作業(yè)一塌糊涂，老師會(huì)生氣；我們吃飯時(shí)，挑食、浪費(fèi)糧食，老師會(huì)生氣······
陳老師開(kāi)心時(shí)，看起來(lái)像一只溫柔的小貓。我們聽(tīng)話，上課認(rèn)真，作業(yè)書寫工整，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)，老師都會(huì)很開(kāi)心，眼鏡后藏著笑彎了的眼睛。
陳老師和我們玩耍時(shí)，看起來(lái)像一只機(jī)靈的猴子。我們一起排練童話劇，一起做蛋糕，一起做游戲，一起爬山燒烤……“全能王”陳老師成為了我們心中的偶像。
一學(xué)期的時(shí)間很快就過(guò)去了，心中的問(wèn)號(hào)一個(gè)個(gè)被解答。從開(kāi)始的怕老師，到現(xiàn)在的'喜歡老師，我體會(huì)到老師的不容易。老師生氣是怕我們受到傷害，是怕我們成績(jī)不好，是師的話音剛落，逗得全班哄堂大笑。原本李明沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是在望著窗外發(fā)呆。
還有一次，上第二節(jié)課，因?yàn)榈谝还?jié)課是體育課，所以大家一副昏昏欲睡的樣子。老師看了后，風(fēng)趣的說(shuō)道：“你們是下課像條龍，上課像條蟲。下課精力充沛，上課時(shí)就像沒(méi)睡覺(jué)一樣�！比嗦�(tīng)了老師的話后，大家都笑的直不起腰來(lái)，有些同學(xué)都把眼淚笑出來(lái)了，沒(méi)想到這樣教訓(xùn)人的笑話，竟然讓同學(xué)們精神抖擻起來(lái)了。這就是我們數(shù)學(xué)老師的法寶。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
我的老師八年級(jí)作文600字 29
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)像浪花一樣披在肩頭，彎彎的眉毛猶如柳葉，一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，笑起來(lái)就變成了彎彎的月牙兒，像媽媽一樣溫柔可親。看到這，你一定想知道她是誰(shuí)吧，她就是我們班的語(yǔ)文老師——趙老師。
溫柔達(dá)人
有段時(shí)間，瞌睡蟲總是來(lái)找我，害得我接二連三的遲到。前兩次，趙老師沒(méi)有批評(píng)我，我也沒(méi)有在意，可是第三天我又外甥打燈籠——照舊遲到了。趙老師把我叫到教室門口，完了，我一定要遭雷劈了！果然不出我所料，只見(jiàn)她眉毛上揚(yáng)，眼睛里有一團(tuán)又一團(tuán)的火燃燒著，鼻子里冒著白花花的煙氣，叉著腰，說(shuō)：“再一再二，不能再三再四。這句話你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎？”我摳著手，垂下頭，眼淚像珠子一樣落下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“下次我再也不遲到了�！钡诙煸缟�，我按時(shí)到了學(xué)校，趙老師豎起大拇指，眼睛成了月牙，櫻桃般的小嘴咧開(kāi)一笑說(shuō)：“你今天沒(méi)遲到，真棒！”我也開(kāi)心的笑了。
運(yùn)動(dòng)達(dá)人
“趙老師加油，趙老師加油！哇，哇！”聽(tīng)到這兒，你一定知道趙老師又在打排球吧！只見(jiàn)趙老師健步如飛的跑了起來(lái)，可是對(duì)方的球居然發(fā)到了令人難以想象的邊緣上。趙老師一改以前的斯文樣，像箭一樣跑過(guò)去接住了球。她像打羽毛球一樣輕輕的.一揮手，球像著了魔法一樣，自己飛了回去。球呀球，你真棒！你是不是不想讓趙老師丟臉呀，繼續(xù)加油！趙老師有模有樣的拍拍手里的灰，繼續(xù)準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。后來(lái)趙老師又打了三四個(gè)球，把她累的滿頭大汗，衣服都濕了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，最后趙老師終于贏了。我們圍著她又蹦又跳，趙老師也笑瞇瞇的，成了一朵艷麗的花。
這就是我溫柔又愛(ài)運(yùn)動(dòng)的趙老師，我很喜歡她，你們呢？
我的老師八年級(jí)作文600字 30
我們班的語(yǔ)文老師姓蘇，她是我們的班主任，蘇老師個(gè)子長(zhǎng)得不高不矮，身材很苗條，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，有一雙彎彎的眉毛，眉毛下有一雙明亮的眼睛，水靈靈的，好像會(huì)說(shuō)話一樣。她的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，課講得很精彩。我們都很愛(ài)聽(tīng)她講課。
記得有一次，蘇老師教我們“照”字時(shí)，我們老是記不住，總是寫錯(cuò)。后來(lái)，蘇老師打了一個(gè)字謎：一個(gè)日本人拿著一把刀，殺了一口人，流了四滴血。有趣的謎語(yǔ)讓我們時(shí)時(shí)刻刻的記住，從此以后我們?cè)僖矝](méi)寫錯(cuò)“照”字了。我們知道，老師為了以形象生動(dòng)的方式教給我們更多的知識(shí)，她一定熬了不少夜，備課的時(shí)候動(dòng)了不少腦筋。所以，我們都會(huì)很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次我們班參加考試，成績(jī)都會(huì)位居前列，老師這時(shí)的笑容是最甜的'，每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)鼓勵(lì)我們，并提醒我們：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
還有一次，語(yǔ)文小測(cè)試上，我寫著寫著，前面有一只“攔路虎”擋住了我的路，我冥思苦想，還是想出答案，急得我抓耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到了我的同桌小麗的試卷上，準(zhǔn)備抄襲，突然，我發(fā)現(xiàn)蘇老師嚴(yán)厲的眼光向我射來(lái)，好像在說(shuō)：“洋洋，你要獨(dú)立完成……”。頓時(shí)，我的臉火辣辣的，于是我打消了抄襲的念頭，趕緊認(rèn)認(rèn)真真的思考起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)“攔路虎”終于被我打敗了。多虧了老師的及時(shí)的提醒，讓我可以真正的學(xué)會(huì)動(dòng)腦思考，這讓我很感動(dòng)。這個(gè)細(xì)心的老師，以一種保全別人自尊的方式，教育著學(xué)生要腳踏實(shí)地，要誠(chéng)信的學(xué)習(xí)，于是，我的成績(jī)一直名列前茅，很感謝有這么一位老師。她教給我的道理，我一定會(huì)銘記于心。
我心中的蘇老師，我愛(ài)您。長(zhǎng)大后，我也要做一名像你這樣的人民教師。
我的老師八年級(jí)作文600字 31
一位優(yōu)秀的老師，認(rèn)真和負(fù)責(zé)缺一不可，我的語(yǔ)文老師唐老師就是這樣的人。
語(yǔ)文老師是唯一認(rèn)真敬業(yè)的好老師，那次中午我去語(yǔ)文老師辦公室時(shí)，正午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了他的身上，頭發(fā)被陽(yáng)光染成了金黃色語(yǔ)文老師手中就拿著餡餅，看也沒(méi)看，就放進(jìn)了嘴里，他那么光始終被桌上的作業(yè)本所吸引，語(yǔ)文老師的眉頭緊皺，那能把作業(yè)本中任何一個(gè)錯(cuò)別字挑出的眼睛瞇了起來(lái)�？赡苁且�?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)本并不讓她滿意吧，語(yǔ)文老師拿起了紅筆，打上了日期后就換了下一本，翻到作業(yè)那一頁(yè)，老師那皺成一團(tuán)的眉毛，終于舒展開(kāi)來(lái)在上面打上了日期，等級(jí)。突然我的思想被一聲輕咳打斷，我才發(fā)現(xiàn)我在門口已經(jīng)站了許久，這才敲了敲門，走了進(jìn)去，可語(yǔ)文老師投入批改作業(yè)，連頭也沒(méi)有抬一下。
語(yǔ)文老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不放棄任何一名學(xué)生的人，他的教育宗旨為：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。還記得觀眾之中時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)并不好，不及格就像家常便飯一樣，數(shù)不過(guò)來(lái)�？烧Z(yǔ)文老師并沒(méi)有放棄我，他幫我批改了我那只有49分的作文，并把我叫到身旁，拿出了我那本帶回去了的作業(yè)本給我糾正錯(cuò)誤，至今，語(yǔ)文老師指導(dǎo)的聲音仍在我的`耳邊回蕩。
第二次的時(shí)候，我的語(yǔ)文作文分?jǐn)?shù)進(jìn)了58分，看到語(yǔ)文老師那有進(jìn)步，下次努力的評(píng)語(yǔ)時(shí)，我的內(nèi)心暖洋洋的。
老師一直照著他的宗旨，他真的做到了，他不放棄任何學(xué)生，清晨起來(lái)為我們批改作文，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的備課等等，都說(shuō)明了他是一位言行一致的老師。
我應(yīng)該感謝語(yǔ)文老師，她無(wú)私的賦予了我知識(shí)。
語(yǔ)文老師認(rèn)真負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)的態(tài)度將一直影響著我。
我的老師八年級(jí)作文600字 32
葉老師是我們的美術(shù)老師，我非常喜歡她。葉老師的身材挺拔而高挑，留著一頭長(zhǎng)而飄逸的黑發(fā)，黑發(fā)微微擺動(dòng)，雙手輕輕靠在兩邊，走路時(shí)如同一位仙女，看到的人無(wú)不稱贊她。葉老師的眼睛大而明亮，說(shuō)話時(shí)一眨一眨的，眼里透露出溫柔。葉老師的聲音非常好聽(tīng)，輕輕的，又不失風(fēng)度。
葉老師為人很溫柔，每次上課，如果有人講話，也不會(huì)非常嚴(yán)厲地去批評(píng)他，而是輕輕地，溫柔和藹地說(shuō)：“大家不要講話了。”或者讓組長(zhǎng)來(lái)保持紀(jì)律，到后來(lái)，葉老師就不再提醒，而是微笑地看著，許多同學(xué)就不再講話了。而且葉老師還會(huì)來(lái)幫助我們作畫，遇到一些人調(diào)皮搗蛋，將畫面搞得亂七八糟，她也不會(huì)生氣，而是耐心地指導(dǎo)。
有一次，我們畫漫畫，我沒(méi)有想清楚就開(kāi)始畫，上面的人物全部畫成了火柴人，其他的物體也非常潦草，全部都是簡(jiǎn)單的`線條。我畫著畫著就畫不下去了，這怎么行呀，我想。這時(shí)，葉老師走過(guò)來(lái)了，我心里很緊張，我畫成這樣怎么辦呀！我很害怕，生怕被老師批評(píng)�？墒俏以胶ε履樤郊t，頭埋得低低的，就怕被老師看見(jiàn)我的畫，結(jié)果老師已經(jīng)看透了我的心思，葉老師笑呵呵地說(shuō)：“別緊張，我來(lái)幫你�！蔽疫@才慢慢抬起頭。葉老師拿一張白紙，用筆描出了一幅畫：她用筆有力、干脆，寥寥幾筆就描出了一幅幽默又有含義的畫。我沒(méi)吱聲，但在心里想著：葉老師，真是又溫柔又厲害！
這就是我溫柔、美麗的葉老師，因?yàn)樗�，我開(kāi)始熱愛(ài)美術(shù)，因?yàn)樗业漠嬅孀兊秘S富而美觀，因?yàn)樗覀冋麄�(gè)班級(jí)都充滿藝術(shù)氣氛！這樣的美術(shù)老師你們喜歡嗎？
我的老師八年級(jí)作文600字 33
我最喜歡的老師我最喜歡的老師是曹老師，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，兩顆眼睛不大卻顯得炯炯有神，看起來(lái)十分有精神。對(duì)待同學(xué)也從來(lái)都是以德服人，和藹可親關(guān)愛(ài)有加。雖然他只教過(guò)我一年，但待我就像親孫女一樣，對(duì)我十分照顧，所以曹老師留給我的印象十分深刻。
有一件小事雖然過(guò)去了許久，但我至今記憶猶新，這件事充分體現(xiàn)了曹老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋天，中午吃過(guò)飯，大家都在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎，我便在操場(chǎng)上散散步，忽然有個(gè)同學(xué)也許是玩的太瘋了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本來(lái)就差，禁不起“風(fēng)吹雨打”。被他這么一踢，我立刻感到肚子一陣疼痛，坐在地上站不起來(lái)，于是。那個(gè)同學(xué)找了幾個(gè)人七手八腳地把我扶上樓，安慰了幾下，讓我好好地休息便自顧自地去玩了。突然，曹老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都出去完了，只有我一個(gè)人趴在座位上，便關(guān)切地問(wèn)：“小娟，怎么了?為什么不出去玩?是不是有哪兒不舒服?”我說(shuō)：“小杰不小心踢了我一腳，肚子有點(diǎn)疼，玩不了了�！边@可把曹老師急壞了。他焦急地說(shuō)：“你先休息，我略懂一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，等會(huì)兒幫你看一下�！敝灰�(jiàn)曹老師把三張課桌一拼起來(lái)，讓我躺在上面，在我肚子的.幾個(gè)地方按了幾下，問(wèn)我疼不疼，我都說(shuō)不疼。于是，曹老師長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣說(shuō)：“還好沒(méi)什么事，只要多休息就行了。說(shuō)著就讓我坐下，像親爺爺一樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就問(wèn)我好點(diǎn)了嗎?我從曹老師急切的眼神中看出了他對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我心里不時(shí)涌起一股暖流。
曹老師，您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我的照顧我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曹老師，您真是一個(gè)好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。
我的老師八年級(jí)作文600字 34
他的頭發(fā)已經(jīng)花白，嗓子因?yàn)閯?dòng)過(guò)手術(shù)，所以上課時(shí)總是帶著“小蜜蜂”，講桌上永遠(yuǎn)不缺一杯溫開(kāi)水。他就是我們的數(shù)學(xué)老師——賈老師。
賈老師是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人。課堂上，總是抓緊每一分每一秒，將知識(shí)傳授給我們。他還是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，如果某條題目錯(cuò)誤率很高，他就會(huì)不厭其煩地一遍遍仔細(xì)講給我們聽(tīng)，直到每個(gè)人弄懂，并能舉一反三為止。他這么認(rèn)真，我們也就不敢馬虎了。
記得有一次，賈老師上課的時(shí)候發(fā)出陣陣咳嗽聲，我們都感覺(jué)出他生病了，講課的聲音也比平常小多了，坐在教室后面不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不到的。我們見(jiàn)了更加屏息凝神，努力聽(tīng)清老師講的每一個(gè)字。他每講一會(huì)兒都要輕輕咳嗽一聲，靜一靜，再接著往下講。有時(shí)感到實(shí)在吃力了，就停下來(lái)抿一口茶，潤(rùn)潤(rùn)不堪重負(fù)的嗓子。我們看在眼里，感動(dòng)在心里：賈老師忍著病痛堅(jiān)持上課，我們有什么理由不專心聽(tīng)講呢？環(huán)顧四周，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講。
下課鈴響了，同學(xué)們都跑出去玩了，而賈老師卻走到教室后，坐下來(lái)為我們批改著前天晚上的作業(yè)。如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)有錯(cuò)誤，他就會(huì)把那位同學(xué)叫到身邊，在一張白紙上寫寫畫畫，不時(shí)還要提提問(wèn)題，耐心地為做錯(cuò)題的學(xué)生講解正確的`做法。課間短短的十分鐘里，賈老師先后為3個(gè)同學(xué)講解了錯(cuò)題，他忙得都沒(méi)有時(shí)間喝口水。
上課鈴響了，我們?cè)詾橘Z老師終于可以好好休息會(huì)兒了，但是他卻帶著“小蜜蜂”，拿著水杯急急忙忙跑去給另一個(gè)班上課了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”賈老師，您就像春蠶一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的時(shí)間和心血，我們深深地感謝您。
我的老師八年級(jí)作文600字 35
我深深記得一位老師，她姓宗，既溫柔又美麗。
雖然只有短短的一年時(shí)間，但宗老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都非常關(guān)心。他的關(guān)懷之情讓我感到溫暖至今難忘。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那些親切的話語(yǔ)至今仍在我心頭回蕩，他送給我的作文摘抄本也一直擺放在書桌上，每天都會(huì)翻閱。宗老師的關(guān)懷和教誨，讓我受益匪淺。
每當(dāng)我翻開(kāi)這本筆記本，都會(huì)看到老師娟秀的親筆字跡，那一行行文字溫暖著我年幼的心靈，讀著讀著，就能感受到一股無(wú)窮的力量在內(nèi)心涌動(dòng)。一開(kāi)始，我的作文水平并不是很好，娟秀老師總是耐心地指導(dǎo)我：“剛開(kāi)始學(xué)寫作文，寫得不夠好不要?dú)怵H。只要我們用心觀察生活，多練習(xí)多思考，向?qū)懽骱玫?同學(xué)學(xué)習(xí)，就一定會(huì)有所進(jìn)步。”第二天，老師就把這本藍(lán)色的筆記本送給了我，至今它都陪伴著我，就像老師一直在我身邊一樣。
記得有一次，我突然感覺(jué)頭好暈。上課的時(shí)候，宗老師見(jiàn)我一直趴在課桌上，手捂著腦袋，輕輕走到我面前，慈愛(ài)地彎下腰：“你怎么了？是不是碰到頭了？”我皺著眉頭，痛苦地回答：“我的頭暈暈的�！崩蠋熞幻业念~頭，好燙，她急忙掏出手機(jī)。
電話打通了，宗老師看到我站在學(xué)校門口等待媽媽接我，但我感覺(jué)渾身無(wú)力。于是，宗老師讓同學(xué)們自習(xí)，攙扶著我一步一步地走到了傳達(dá)室。老師為我找來(lái)一把椅子讓我坐下，倒了杯熱水給我喝，輕輕地安慰著我，靜靜地守在我身邊。
現(xiàn)在宗老師雖然不再指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，但我仍然會(huì)時(shí)常走到她面前，恭敬地向她問(wèn)好：“老師好！”這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，蘊(yùn)含著我對(duì)老師的尊重和感激之情！
我的老師八年級(jí)作文600字 36
我有一個(gè)和班上其他老師不同的老師。她總是喜歡在課堂上給我們講述她童年的一些事情，其中一些很有趣，有時(shí)也很悲傷。,
老師曾經(jīng)給我們講過(guò)一個(gè)故事。她年輕的時(shí)候，非常喜歡爬樹。有一次，她和幾個(gè)小伙伴一起去爬樹摘櫻桃。結(jié)果，這棵樹太高了，其他朋友都爬不上去。老師主動(dòng)請(qǐng)纓。說(shuō)她會(huì)爬上去。當(dāng)時(shí)，幾個(gè)同學(xué)勸她不要去，但老師拒絕聽(tīng)，爬了上去。爬上樹時(shí)，老師低頭一看，渾身發(fā)抖。心想:還是有點(diǎn)高。老師鼓勵(lì)自己不要害怕，只要他不往下看。所以老師克制自己不往下看。最后她不再害怕了，所以她變得更加大膽，繼續(xù)向上爬。當(dāng)她的朋友們看到她時(shí)，他們都勸她下來(lái)。但是老師說(shuō),“沒(méi)關(guān)系。我還沒(méi)摘夠。我會(huì)挑選更多�！彼^續(xù)采摘，直到天黑，樹上的櫻桃?guī)缀鯖](méi)了。老師環(huán)顧四周，確認(rèn)沒(méi)有櫻桃剩下了。她準(zhǔn)備繼續(xù)下去。結(jié)果，我不知道是誰(shuí)叫了一聲，說(shuō)大人來(lái)了。當(dāng)老師聽(tīng)到這句話時(shí)，她驚慌失措，迅速爬了下來(lái)。結(jié)果，她腳下的樹枝突然斷了。砰的一聲，老師從樹上掉了下來(lái)。小朋友們都圍過(guò)來(lái)看老師，但老師已經(jīng)昏迷了。幾個(gè)膽小的`女孩已經(jīng)開(kāi)始哭了。一些留下來(lái)照顧老師，一些跑回家告訴老師的父母。當(dāng)老師的父母到達(dá)時(shí)，老師已經(jīng)醒了。老師的媽媽嚇得哭了。老師的父親默默地扛著老師回家了。當(dāng)我到家時(shí)，老師說(shuō)我的手很痛。然后鄉(xiāng)村醫(yī)生來(lái)給我做了一個(gè)簡(jiǎn)單的檢查。他說(shuō)沒(méi)什么大不了的。只是一根斷了的骨頭。就用石膏把它修好。老師的父親點(diǎn)點(diǎn)頭，把醫(yī)生打發(fā)走了。老師的媽媽問(wèn)老師的爸爸老師是否還好。老師的父親搖搖頭，老師的母親點(diǎn)點(diǎn)頭。
我們的老師很不一樣嗎？你的老師是什么樣的？它和我們的老師不同嗎？
我的老師八年級(jí)作文600字 37
每個(gè)人生中都會(huì)遇到不同的老師。
下面我說(shuō)的這位老師是一位很有個(gè)性的老師，她對(duì)學(xué)生既慈愛(ài)萬(wàn)分，又嚴(yán)格有加，她所教過(guò)的學(xué)生都很喜歡她。她就是我們的英語(yǔ)老師——錢老師。
上錢老師的課，我總會(huì)被她豐富的表情吸引。錢老師不像其他老師那樣動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)我們。每次讓我們回答問(wèn)題，即便有的同學(xué)說(shuō)的不是很好，她也會(huì)鼓勵(lì)地說(shuō)：“你非常棒！”她就像是舵手，引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。她又像燈塔，指引我們?nèi)松缆非斑M(jìn)的方向。錢老師的一言一行都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
記憶最深的是上次惠山區(qū)“夏恩杯”英語(yǔ)口語(yǔ)比賽那次，我生病了沒(méi)有去上課，傍晚的時(shí)候有人敲門，我奇怪呢，這個(gè)時(shí)候爸爸媽媽都沒(méi)下班呢，會(huì)是誰(shuí)呢？“誰(shuí)呀？”我問(wèn)�！袄钤绞俏�，錢老師�！卑�？錢老師？她怎么會(huì)來(lái)？外面下那么大的.雨……我急忙把門打開(kāi)。錢老師的衣服都濕透了，幾縷被雨水淋濕的頭發(fā)貼在臉上。錢老師笑咪咪的問(wèn)我，“好點(diǎn)沒(méi)呀？我來(lái)把今天的課程給你補(bǔ)習(xí)下，再把參賽的口語(yǔ)溫習(xí)下！”錢老師手把手的教我每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細(xì)節(jié)。臨走時(shí)錢老師讓我晚上早點(diǎn)休息。然后又冒著大雨消失在風(fēng)雨中！看著錢老師離去的背影，我呆在那里早已淚流滿面了。結(jié)果在學(xué)校我得了一等獎(jiǎng)，去參加電視臺(tái)的決賽時(shí)都怪我粗心沒(méi)寫名字，評(píng)委們扣了我50分，結(jié)果拿了二等獎(jiǎng)。那天我哭的非常傷心，我沒(méi)拿到一等獎(jiǎng)，我辜負(fù)了錢老師，也對(duì)不起錢老師……而錢老師知道后并沒(méi)有責(zé)怪我，反而溫和地對(duì)我說(shuō)：“下次加油”。錢老師就像母親一樣，愛(ài)我們?nèi)缤瑦?ài)自己的孩子！
錢老師我愛(ài)您！
我的老師八年級(jí)作文600字 38
在我的印象中，有一個(gè)愛(ài)打籃球的老師。
老師姓田，一般我們叫他田老師，我有時(shí)叫綽號(hào)“騙人狗”。田老師總是穿著一件橘紅色的耐克運(yùn)動(dòng)衣，一條黑色的耐克運(yùn)動(dòng)褲，顴骨有點(diǎn)寬，額頭也是方方正正的，總喜歡笑，個(gè)頭很高，手總是在腰間，在體育委員整隊(duì)時(shí)總是背微駝著，手背在腰間，在隊(duì)伍前面來(lái)回踱步。田老師看著很陽(yáng)光，脖子上總掛著一塊干凈的秒表，田老師在上課前總是板著臉；臉側(cè)的肌肉松散著。
上課時(shí)，女生都只是做做樣子，偶而打一下籃球，我們有些就根本不打了，有的坐在籃框邊休息，田老師也不管，任由他們。
田老師打籃球很陶醉，很高興，也總和幾個(gè)喜歡打籃球的男生打的不亦樂(lè)乎，田老師一搶到球，雙腿前后開(kāi)力，身體重心向下壓，左手不停的拍著球，右手還阻礙著其他人的進(jìn)攻，一有機(jī)會(huì)，田老師就跳轉(zhuǎn)身，左手拋出了球。
田老師很愛(ài)學(xué)生的，有一次上課學(xué)拋出球，下課后，熊一琛幫老師收球，王爍今一個(gè)壘球，向球一琛手的'球匡，砸去，砸到了熊一琛的手，熊一琛當(dāng)時(shí)疼的直打滾，田老師這時(shí)扶起熊一琛，指著王爍今的腦門破口大罵，臉兩側(cè)的肌肉瞬間緊了起來(lái)，脹的通紅，額頭上的不是青筋，而是紅色的：“你是不是抽風(fēng)��！你知道這會(huì)這么樣！
這后，這句話就在課余間被同學(xué)吵架使用過(guò)。
田老師上課總是打籃球打籃球打籃球，我喜歡踢足球，有一次，下雨了，不能上體育課，田老師在教室讓我們看書學(xué)足球，他還肯定的說(shuō)，下節(jié)課我們?nèi)ヌ咦闱�，我非常興奮，下節(jié)課田老師一本正經(jīng)的讓人去拿籃球。
田老師你很會(huì)打籃球，但不能失信��！你很陽(yáng)光，很高大帥氣。
我的老師八年級(jí)作文600字 39
今天上課，我就一直觀看老師的長(zhǎng)相，她身材苗條，烏黑油亮的頭發(fā)，身穿一件五彩繽紛的花布裙，鼻子下面有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴。一到上課的時(shí)候，我們都會(huì)看出老師的辛苦。所以，我們每天上課的時(shí)候總是帶著微笑。
一次上課，老師看見(jiàn)我的好朋友在玩，就很生氣，拿著鐵片就像小紅打去了。小紅見(jiàn)老師來(lái)了，就連忙把許許多多的玩具收了起來(lái)，假裝寫作業(yè)。老師看見(jiàn)了更生氣了，拿起鐵皮啊就把小紅的'手拽過(guò)來(lái)狠狠的打了起來(lái)，這聲音像炸雷一樣，大家全部看這張老師。張老師的臉一下子就紅了，就像剛熟的紅蘋果。所以我們看見(jiàn)張老師就管他叫“紅蘋果老師來(lái)了”。但是我們知道這是不對(duì)的，這是我們口中說(shuō)的。但是張老師在我們的心里是美如天仙的。
記得有一次，張老師病了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)來(lái)看望張老師，張老師白凈柔嫩的臉上有許多晶瑩的小水珠。當(dāng)時(shí)我們就大哭起來(lái)。突然，張老師混過(guò)去了，我們哭得更加厲害了，護(hù)士阿姨來(lái)了說(shuō)：“小朋友們，不要哭了，你們的張老師只是睡了而已，你們要在吵的話，就會(huì)吵醒病人的�！甭�(tīng)到阿姨的話，我們大家把眼淚擦干了，一直守在張老師的身邊。
我們只要一有時(shí)間，就回去陪老師散步，陪老師聊天，一天，一周，一個(gè)月……張老師的病終于好了，我們大家高興極了！老師回來(lái)的時(shí)候正好是三月一日，這也是老師的生日呢！所以接張老師的車都是五顏六色的花車，老師可好奇了，回到學(xué)校一看，以前的學(xué)校更加美麗了，同學(xué)們更加可愛(ài)了，老師激動(dòng)得流下了眼淚。給張老師過(guò)完生日，我們就高高興興回家了。
這就是我美麗的張老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我的老師八年級(jí)作文600字 40
魚離不開(kāi)水，鳥離不開(kāi)樹，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。老師像春天的微風(fēng)把新意吹給我們：老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)送給我們；老師像秋天的落葉帶走我們的錯(cuò)誤；老師像冬季的寒風(fēng)吹走我們的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：“一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書�！笨梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。
我最喜歡是英語(yǔ)老師——林老師。她又高又瘦，穿著黑色的制服，手里拿著粉筆。一張和藹可親的`臉，總是那慈祥。黑邊眼鏡中透出的目光，那炯炯有神，那和善。
我喜歡林老師的原因有兩個(gè)：首先是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很重要，要好好學(xué)，出國(guó)的時(shí)候就會(huì)方便一些。她除了給我教授上課的內(nèi)容，還會(huì)打開(kāi)投影儀，給我看一段全英文美劇。她一段段給我們放，然后一段段停下來(lái)耐心地給我講解常用單詞、詞組以及句子，并說(shuō)明重點(diǎn)掌握的部分。講解完畢后再進(jìn)行重播時(shí)，我們就輕松地融入其中的劇情當(dāng)中，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了很多的詞句和語(yǔ)法，從中找到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。
第二是因?yàn)榱掷蠋熒险n時(shí)很幽默，一些學(xué)生上課時(shí)明確提出與上課無(wú)關(guān)的問(wèn)題，她不是像一些老師那樣嚴(yán)厲的批評(píng)，而是笑著，用幽默的方式應(yīng)付。她每上一次課，同學(xué)們總是能會(huì)有一些笑聲。林老師教的很好，她每次講的我都能記住。記得有一次，我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)單詞，有十多名同學(xué)咋怎么也記不住“street”這個(gè)單詞。只見(jiàn)她眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“s”是死掉的意思，街上有很多汽車，排的尾氣把樹熏死了，因此說(shuō)是“street�！蔽覀兓腥淮笪�，笑聲久久回蕩在整個(gè)教室中。
我要感謝我的老師，是您傳授給我知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。
我的老師八年級(jí)作文600字 41
去年，我們的數(shù)學(xué)老師換成了公老師。公老師雖然姓“公”但其實(shí)是女老師，但暗地里，我們都把公老師叫“母老虎”。她剛來(lái)時(shí)，我們班的那幾個(gè)調(diào)皮鬼覺(jué)得公老師是個(gè)女的，看上去溫柔可親，所以還像以前一樣成天在教室欺負(fù)這個(gè)，罵罵那個(gè)。開(kāi)始幾天平平安安過(guò)去了，可突然有一次，公老師提前來(lái)到教室，等那幫男生一來(lái)，便把他們叫上講臺(tái)，板擦一拍，眼睛瞪得大大的，聲色俱厲咆哮著：“你們幾個(gè)回去寫兩張檢討，下午交不上來(lái)或不深刻，趴在講臺(tái)上寫三張！”說(shuō)完整個(gè)教室如空谷中的.風(fēng)聲，大家盯著公老師由白變紅，由紅漲紫的臉，連喘氣都小心翼翼的。下午公老師眉開(kāi)眼笑地當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了交檢查的同學(xué)，讓沒(méi)及時(shí)交檢查的同學(xué)真的趴在講臺(tái)上再寫了三張大作文紙。經(jīng)過(guò)那件事以后，我們班再也沒(méi)有人搗亂了！
由于我是課代表，所以去老師辦公室抄作業(yè)、交作業(yè)的機(jī)會(huì)比較多，經(jīng)常能聽(tīng)到一些有趣的事。記得有一次，我像往常一樣去抄作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老師叫另一個(gè)老師：“小毛，快來(lái)抬一下水桶！”只聽(tīng)毛老師說(shuō)：“別費(fèi)力氣了！小公一個(gè)人就能抬動(dòng)。”聽(tīng)到這話，公老師放下手中的筆，快步走到水桶前，彎腰伸右手托桶底，左手提桶嘴，瀟灑起身，雙手配合輕輕一翻，只聽(tīng)“咚”的一聲，水桶便穩(wěn)穩(wěn)地架到了飲水機(jī)上。動(dòng)作連貫，一氣呵成，如伸手取物般容易。邊上剛才叫人抬水桶的老師眼睛都看著了，這可是20公斤的桶裝水，公老師氣都不帶喘的——名副其實(shí)的“大力士”呀！
公老師修長(zhǎng)的身姿，一米六多的個(gè)子，面容清秀，頭發(fā)黝黑，但在我心中，她可是有著至高無(wú)上的地位！
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