在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師的關(guān)懷作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的關(guān)懷作文1
對于小學(xué)的事，我還記憶猶新，那是一個(gè)下大雨的日子。
我和同學(xué)正在上最后的一節(jié)課的時(shí)候，天已經(jīng)變得陰沉沉了，沒過多久，天就下起了傾盆大雨，我心里暗想，爸爸媽媽不在家，我該怎么回去呢?我期待著鈴聲能夠延遲，讓雨變得小點(diǎn)，可是鈴聲卻很快的響了，真是怕什么來什么呀，那刺耳的'鈴聲，刺得我的耳朵陣陣發(fā)痛，同學(xué)們紛紛走出教室。
我們大家在學(xué)校大門口等著，眼看同學(xué)們都被自己的爸爸媽媽接走，而我卻沒有，我很傷心，我垂下了頭，就在這時(shí)，一只手搭上了我的肩膀，我回頭一看，是拿著雨傘的老師，我嘴里立刻喜笑顏開，“
老師的關(guān)懷作文2
她中等個(gè)，烏黑的頭發(fā)在后面梳成了一個(gè)馬尾辮，水靈靈的眼睛像會說話。她就是我的班主任——王老師。
一天下午放學(xué)，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)幫著辦班報(bào)。班報(bào)辦完了，別的同學(xué)都回家了，可我爸爸還沒來。我著急的很，左等不來，右等不來。老師看到了我很著急，笑著拍著我的肩膀：“我陪你一起等。”我感動(dòng)地說不出話來。
天暗了下來，下起了濛濛的小雨。老師沒有走，仍然在這里和我一起等著。
爸爸終于來了，我向老師揮了揮手，急急忙忙地跟老師告別，讓老師也走�？墒牵蠋熞恢笨粗疑狭塑�，才放心的走了。
雨，依然下著。車啟動(dòng)了，我一句話也沒說。忽然，我看見了老師那熟悉的身影，她在風(fēng)雨中快步地走著。雨水打濕了老師的衣服，也模糊了我的眼睛……
老師給我的關(guān)愛，比天上的繁星還要多。她像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。
老師的關(guān)懷作文3
關(guān)懷在哪里?你不知道,我不知道。
你看，老師那撫摸的手，關(guān)懷已從那里走過。
關(guān)懷在哪里？你不知道，我不知道。
你看，老師那甜蜜的話語，關(guān)懷已從那里走過。
關(guān)懷在哪里？你不知道，我不知道。
你看，老師那溫和的眼睛，關(guān)懷已從那里走過。
關(guān)懷在哪里？你不知道，我不知道。
你看，老師那溫暖的懷抱，關(guān)懷已從那里走過。
關(guān)懷在哪里？你不知道，我不知道。
你看，老師那可親的笑容，關(guān)懷已從那里走過。
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