也許在很多同學的心目中，老師的美是這樣的一個概念：美麗漂亮、十分溫柔;也許有時候碰上了嚴格的老師，很多同學都會抱怨倒霉，怎么碰上了如此嚴厲的老師呢?也許在老師表揚同學時，其他的同學會嫉妒，明明我進步了，為什么老師只表揚他而不表揚我呢?老師不公平!哼!但是，實際上不是這樣的……最美的教師不一定是漂亮的，不一定是溫柔的，他們沒必要刻意地打扮漂亮后再到學校。恰恰相反，他們擁有最普通，最平凡的面容，他們是世界上待你最嚴格并給予我們知識的人——老師。就像馬復興那樣的男老師。他并不帥氣，他也只是一位十分普通的中年新疆男子。他沒有了雙手，但是他卻因為臨終之前的母親的一句話，“將來你一定會有出息的”。后來他在學校當上了老師。他可不容易啊!在我們的眼中那最簡單的黑板，卻是馬老師最艱難的“刀刃”。他忍著疼痛，一節(jié)課下來，掉下來的不僅僅是粉筆末，更是一堆忍著疼痛的汗水像大雨一樣落在地上。

　　母親的一句話讓這普通平凡的殘疾人士變成不一般的最美鄉(xiāng)村教師，這是一個奇跡。但，另一位嚴格的老師創(chuàng)造了打進全國的女子足球隊，這更是一個神奇。一個團隊，需要一個領導人;一群孩子，需要一位老師。有些老師是和藹可親的，有些老師卻嚴格無比的。正如海南的那一批女子足球隊的“領導者”——肖山老師。他算得上是嚴厲——讓女孩子們在那個風雨交加的凌晨五點鐘，雨中訓練;但也算得上是和藹——訓練后一刻都不能怠慢地讓女孩子們回家休息，不要感冒。為了女子足球，，他付出了青春的熱情，球鞋補了再補;為了女子足球，他付出了自己的工資，讓孩子在較良好的環(huán)境下學習踢足球。如今呀，滿頭黑發(fā)已變成白發(fā)蒼蒼。

　　這一支女子足球隊好似一塊玉，被肖老師這樣的“工匠”細心打磨后露出燦爛的光芒。但是，就當老師表揚同學時，我們有做出怎樣的反應了呢?就當老師表揚同學時，我們會嫉妒，老師干嘛不表揚我，我也進步了呀，老師不公平!但我們有自我反省過嗎?難道我們的微小進步值得老師表揚嗎?

　　最后，我想對全世界正在辛勤教育的老師說：“老師，您辛苦了!還有，您真的很美喲，老師!仿佛一次次的榮譽也抵擋不住您那美妙一笑的誘惑!嘻嘻……”

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