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老師的眼睛作文

2021-01-25 老師

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的老師的眼睛作文(通用7篇),希望對(duì)大家有所幫助。

  老師的眼睛作文1

  我們的程老師有一雙又圓又大的眼睛。

  程老師的眼睛看似普通,卻能“說(shuō)話”。有一次,程老師正聚精會(huì)神地講課,可我卻忍不住和同桌講起了悄悄話。忽然,老師停了下來(lái),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,我膽怯地把頭抬起來(lái),發(fā)現(xiàn)老師的目光像利箭一樣向我射來(lái),好像在說(shuō):“不許講話。”,我吐了吐舌頭,立刻認(rèn)真聽(tīng)講了。

  有一次考試,我考了99分,當(dāng)老師聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí),立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“加油,爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)!蔽宜坪趼(tīng)懂了老師的話,于是我決定以后一定要努力,不辜負(fù)老師的希望。

  還有一次,老師請(qǐng)我回答問(wèn)題,回答得很完整時(shí),老師向我投來(lái)了贊許的目光,好像在說(shuō):“你真棒,繼續(xù)努力!蔽蚁耄航窈螅乙欢ㄉ险n要認(rèn)真聽(tīng)講,這不是為了老師,而是為了我自己。

  每當(dāng)我表現(xiàn)好或不好時(shí),都會(huì)獲得老師批評(píng)、鼓勵(lì)和贊許的目光,老師的眼睛好像時(shí)刻都提醒我要好好學(xué)習(xí)。

  老師的眼睛作文2

  我們每個(gè)人都是在老師的眼里長(zhǎng)大的。老師的眼睛總是那么炯炯有神,老師的眼睛總是充滿著智慧和慈愛(ài)的光芒,老師的眼睛總是變化萬(wàn)千,仿佛每一次變化都會(huì)給我們無(wú)窮的力量。如果說(shuō)眼睛是心靈的窗戶,那么老師的眼睛一定是一扇流光溢彩的窗戶。

  有一次,老師正在講臺(tái)前津津有味地講著課,其他同學(xué)們都在下面目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神地聽(tīng)著。而我,卻心不在焉的聽(tīng)著老師講課,因?yàn)槲彝低档卦谧雷酉旅嫱嬷职衷缟辖o我買的橡皮擦。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,老師卻發(fā)現(xiàn)了我的小動(dòng)作。雖沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么,而向我投來(lái)了嚴(yán)厲的目光,我正好與老師向我望來(lái)的眼神相撞。老師的眼神仿佛在對(duì)我說(shuō):“伍震威,上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講,可不能做小動(dòng)作,你以為我在上面看不見(jiàn)你在做什么嗎?”看到了老師眼神,我連忙把橡皮擦收了起來(lái),又收回了心,專心致志地聽(tīng)起課來(lái)。這時(shí),老師又望了我一眼,好像在說(shuō):“嗯,做得不錯(cuò),一定要繼續(xù)保持下去,你是最棒的!”看了老師那對(duì)我信任的眼神,我更加認(rèn)真地聽(tīng)老師給我們講課了。

  老師的眼睛,激勵(lì)了我、鼓勵(lì)了我,使我養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣;老師的眼睛,開(kāi)導(dǎo)了我、引導(dǎo)了我,為我的人生道路指明了前進(jìn)的方向。老師的眼睛,是世界上最美的眼睛。

  老師的眼睛作文3

  我們魯老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)什么特點(diǎn),可你仔細(xì)一看呀,嘿!魯老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。記得有一次語(yǔ)文課上,我看到同桌有一塊漂亮的花橡皮,不知不覺(jué),我就把手伸過(guò)去,想要摸一摸,被魯老師看到了,她默默的'瞥了我一眼,好像在說(shuō):“石婉宇,你怎么做小動(dòng)作了呢?”我的手馬上縮回來(lái),坐端正聽(tīng)課。

  還有一次,魯老師在禮堂給我們上《烏鴉喝水》這一課,當(dāng)老師問(wèn):“烏鴉為什么能喝到水!蔽荫R上把手舉的高高的,老師便叫了我回答,我站起來(lái),看到了這么多老師在聽(tīng)課,膽子一下小了,老師便向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“石婉宇,加油,我相信你一定能行的!蔽铱吹紧斃蠋煹难劬,膽子大了,聲音也響亮了。這時(shí),魯老師的眼睛里流露出了贊揚(yáng)的目光,我明白了,那是在說(shuō):“你真棒!”

  魯老師的眼睛,時(shí)而嚴(yán)肅、時(shí)而溫和、時(shí)而贊揚(yáng)、時(shí)而批評(píng),多么可親可敬的眼睛啊!

  老師的眼睛作文4

  人類靠眼睛看世界。而眼睛卻是那么普通,但老師的眼睛卻與眾不同。

  眼睛,無(wú)非只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu),他又能表達(dá)什么?在老師的眼里,你可以看到許多內(nèi)容:提醒、批評(píng)、鼓勵(lì)……

  上課開(kāi)小差,為了假裝認(rèn)真聽(tīng)課,抬起頭看黑板。但是,你卻看到了老師的眼睛。這時(shí),老師的眼睛正在向你訴說(shuō):上課要認(rèn)真聽(tīng)。

  看著最面上鮮紅的“100”,你暗暗得意,心中在歡呼。你抬起頭,想向同學(xué)們描繪心中如江水般記不住的喜悅。但是,你卻看到了老師的眼睛。這時(shí),老師的眼睛正在向你訴說(shuō):你真棒!

  老師的眼睛會(huì)在任何時(shí)候出現(xiàn)。不停的提醒你,當(dāng)然,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)老師眼睛的“轉(zhuǎn)折”。

  默寫(xiě)單詞,一個(gè)基本單詞錯(cuò)了,正是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。老師知道你錯(cuò)了,把你拉到辦公室談話。老師的眼睛中冒著烈火,已不再是訴說(shuō),而是咒罵。你沒(méi)聽(tīng)到老師的聲音,但老師的眼睛卻把憤怒批評(píng)一起傳播給你,心中生畏。當(dāng)老師翻開(kāi)本子時(shí),你不禁閉上眼睛,等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。而漸漸,眼睛不再咒罵你,語(yǔ)氣平和下來(lái),原來(lái),你沒(méi)錯(cuò)!老師這才發(fā)現(xiàn)是同桌改錯(cuò)了,眼睛中透出溫暖。眼睛對(duì)你說(shuō):對(duì)不起,老師錯(cuò)怪你了。

  老師的眼睛與眾不同,他能說(shuō)話,每一句話都直戳你的心底。老師的眼睛是種無(wú)聲的言語(yǔ),一直在向你訴說(shuō)著……

  老師的眼睛作文5

  我上四年級(jí)的時(shí)候,教我語(yǔ)文課的是一位女老師——李清照老師,大家都叫她古代李老師。因?yàn)槔钋逭帐枪糯~人,所以同學(xué)都說(shuō)李老師是從古代穿越過(guò)來(lái)給我們上課的。李老師的眼睛又圓又大,再配上李老師的眉毛和鼻子,顯得炯炯有神。

  語(yǔ)文課上,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,而是把頭扭到窗外去看那湛藍(lán)的天空,還有那不時(shí)飄來(lái)的云朵,美麗極了。李老師一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,向窗外看。我轉(zhuǎn)頭看到了她的眼睛,她的眼睛似乎在暗示我:上課怎么不注意聽(tīng)講?我立刻認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

  有一次上公開(kāi)課,老師在給我們講《生命生命》這一課時(shí),李老師提問(wèn):“《生命生命》這一課講了怎樣的飛蛾?”我馬上把手舉得很高,老師叫我來(lái)回答。我站起來(lái),見(jiàn)到這么多老師看著我,我的心怦怦直跳,回答的聲音很小。這時(shí),老師的眼睛向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):“大聲點(diǎn)兒,說(shuō)得很對(duì)!蔽铱吹搅死罾蠋煹哪欠N目光,膽子大了,大聲回答了問(wèn)題。下面坐著的老師都鼓起掌來(lái),老師也用眼睛說(shuō):“講得好!”

  李老師的眼睛給了我無(wú)數(shù)關(guān)懷和鼓勵(lì),我愿在老師的目光中學(xué)習(xí)一輩子!

  老師的眼睛作文6

  馬上就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)了。此時(shí)此刻,我是多么留戀我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體和朝夕相處的同學(xué)!

  最使我留戀的還是我們班主任田老師那雙不大但會(huì)說(shuō)話的眼睛。是它,兩年來(lái)給了我多少鼓勵(lì),多少幫助,多少力員,多少慈母般的愛(ài)。

  在我上三四年級(jí)的時(shí)候,原任班主任因病退休了。學(xué)校抽不出多余的老師為我們代課,于是,我們班便成了“自由王國(guó)”,自由散漫,無(wú)組織無(wú)紀(jì)律等現(xiàn)象十分嚴(yán)重,許多老師一提起我們斑就搖頭嘆氣。

  在其他老師的唉聲嘆氣中,田老師毅然接過(guò)了我們這個(gè)班。她第一次給我們上課時(shí),我從她眼里看到了自信和對(duì)我們的信任,其中也含著淡淡的憂慮。我們?nèi)嗤瑢W(xué)從她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里得到鼓舞,并樹(shù)立起學(xué)習(xí)的勇氣和自信心。

  她剛接我們班不久,我就發(fā)現(xiàn)我那也在學(xué)校當(dāng)教師的父親對(duì)田老師很有成見(jiàn),發(fā)現(xiàn)父親根本不愿與田老師搭話。當(dāng)時(shí)我想,這下可完了,她一定會(huì)把對(duì)父親的不滿發(fā)泄在我身上,對(duì)我的學(xué)習(xí)也一定是漠不關(guān)心。但后來(lái)的事實(shí)證明了我的想法是多么狹隘。

  早在屯四年級(jí)的時(shí)候,我就養(yǎng)成了懶散、拖作業(yè)的壞習(xí)慣。田老師多次找我談話,她經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你是一位很有潛力的學(xué)生,不該這樣對(duì)自己不負(fù)責(zé)任!边@時(shí)她的眼神是那么溫柔。面對(duì)這樣的目光,我還有什么理由再懷疑田老師呢?

  去年春天,市里舉行作文競(jìng)賽,田老師第一個(gè)推薦了我,并利用休息時(shí)間輔導(dǎo)我們幾個(gè)參賽的同學(xué)。為此,她不知花費(fèi)了多少心血!正式比賽的那天早晨,她目送我們上了公共汽車,那眼里又流露出我所熟悉的那種對(duì)我們充滿信任與期望的目光。我下決心要獲得名次,為我們的老師,為我們的學(xué)校爭(zhēng)光。可結(jié)果我連末等獎(jiǎng)也沒(méi)有得到。知道這一情況后,我拔腳就向嘉陵江跑去。我站在江邊,大聲哭起來(lái),我要用眼淚、用滔滔的江水沖刷我心中的恥辱。忽然,我感到肩上有一只溫暖的手,我以為是爸爸。可一抬起頭,就與川老師那滿含鼓舞、理解、憐愛(ài)的目光相遇了。從她眼里我讀到了:“孩子,世界上是沒(méi)有常勝將軍的,多少發(fā)明家,也是經(jīng)過(guò)千百次失敗才換取一次成功的呀。你連這一點(diǎn)小小的挫折都經(jīng)受不起,算什么男子漢?生活的道路決不會(huì)是平坦的,這就需要擁有不怕困難,不怕失敗,勇往直前的精神力量!泵鎸(duì)這雙布滿血絲的眼睛,我羞愧地低下了頭。又默默地回到教室,大步走到自己的座位上,此后,我又參加了區(qū)里組織的智力競(jìng)賽,雖又落榜,但卻能泰然處之。失敗算什么?它能使我繼續(xù)奮進(jìn)。

  就這樣,田老師用她那寬廣的胸懷和真誠(chéng)的心感化了我的爸爸,現(xiàn)在爸爸常很有感觸地說(shuō):“我兒子能遇到這樣一位好老師算他的福份!庇腥苏f(shuō)世界上最寬廣的是大海,而我卻認(rèn)為田老師的胸懷比大海更寬廣;有人說(shuō)眼睛里容不了沙子,而田老師的眼睛卻能容忍一般人所不能忍受的誤解。

  無(wú)論我將來(lái)走得多遙遠(yuǎn),田老師那雙溫和深沉的眼睛將永遠(yuǎn)鼓舞我前進(jìn)!

  老師的眼睛作文7

  俗話說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過(guò)這扇心靈之窗,我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

  李老師的眼睛是執(zhí)著的,從我們剛開(kāi)學(xué)的那天起,李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。對(duì)待教學(xué)她一絲不茍,每上一節(jié)課時(shí),她都會(huì)精心地備好課。上課時(shí),她時(shí)而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文;時(shí)而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識(shí);時(shí)而布置一些課題讓大家展開(kāi)討論。課后作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真地批改,提出了自己的見(jiàn)解來(lái)幫助同學(xué)們提高。

  李老師的眼睛是犀利的,為了給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫,獎(jiǎng)罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真,自覺(jué)遵守紀(jì)律時(shí),她的眼神便會(huì)透出贊許和鼓勵(lì);當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績(jī),她的眼神便會(huì)透出高興和欣慰;當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時(shí),她的眼神便會(huì)透出威嚴(yán)和憤怒,使班里那些違反紀(jì)律的行為越來(lái)越少了。李老師對(duì)待工作的眼睛分明是犀利的。

  在李老師的教育和培養(yǎng)下,我們就像她修剪過(guò)的小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我要感恩老師,因(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén),她的眼睛永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

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