在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的動物們的教師節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天是教師節(jié)，動物小學(xué)四年(2)班的同學(xué)們在議論著給老師送什么禮物。
“給大象老師送什么禮物呢?” 班長小雞疑問的說，機(jī)靈的.小猴說：“送香蕉吧，大象老師一定會喜歡的。”“不!送蘿卜�！毙“淄脫屩f，“要不，送蔬菜也可以�！毙』彝谜f，“不行大象老師不愛吃蘿卜，我覺得老師應(yīng)該愛吃魚�！毙∝堈f�！安�!送骨頭�！薄安�!送蘋果�！薄安�!送西瓜�！薄蠹覡幷撝墒菭幷摿嗽S久還是沒有答案，總是有一兩個同學(xué)不贊同。最后還是因為大家的意見總是不一致，而得不到一個大家都贊同的答案，班長小雞決定讓大家各送各的。這一決定大家都很贊同。中午，同學(xué)們都回去吃飯了，順便也去準(zhǔn)備禮物。直到下午大家才回來，來得最快的是小鴨，它只是拿了一張白紙一樣的東西，隨后就回教室看書去了。小鴨來了后不一會兒，大家都陸陸續(xù)續(xù)的來了，只見它們都抱著自己的禮物。
大象老師走進(jìn)了教室，只見同學(xué)們的課桌上擺著各種各樣的禮物，有香蕉、蘋果、骨頭、蘿卜等等等等。上課了，同學(xué)們都分別把自己的禮物送給了老師，老師只是看了看這些禮物說了聲“謝謝�！蓖蝗焕蠋煱l(fā)現(xiàn)小鴨拿著一張紙，慢慢的走向了講臺，把這張紙給了老師，老師一看笑了，原來這是一張小鴨在省里得獎的獎狀。老師撫摸著小鴨，熱淚盈筐。是啊!這是可老師用心血培育出來的。
當(dāng)我們獲了獎，可不能忘了再你背后培育你的默默無聞的老師。
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