在漫漫學(xué)習(xí)的路程中，是誰(shuí)，為我們引導(dǎo)，是誰(shuí)，為我們不復(fù)晝夜地勞動(dòng)。

　　老師，您歇會(huì)兒吧，讓您在課間十分鐘享受美好的時(shí)光吧，讓您在大課間中欣賞這幅美好的景象吧。

　　老師，我們都知道您很忙；上完35分鐘的課，又要急急忙忙地趕回辦公室，批改作業(yè)。并且，有些老師，為了學(xué)生，連自己的身體也顧不上了，在《愛的教育》中，一位女老師，為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)功課，迎接大考，把自己給病倒了，可是，病倒后，她堅(jiān)持要上課，醫(yī)生再三囑咐她，也無(wú)濟(jì)于事。

　　有些同學(xué)，不明白老師的.一番心意，一味地，放肆地為老師添麻煩，令老師頭疼不已。他們可知道，他們漫不經(jīng)心地聽進(jìn)時(shí)，老師心里是多么的痛苦，在《將心比心》一文中說(shuō)到要是人月人之間多一份寬容與理解，整個(gè)世界將充滿感恩。

　　我也被老師批評(píng)過(guò)，心中雖然有些不滿，但我一想到老師是為我好，我卻這么回報(bào)老師，真是不應(yīng)該，就安心地領(lǐng)了一張方格紙。

　　老師，老師。這個(gè)親切的聲音在我心中充滿了激勵(lì)。