我好想當(dāng)一名老師。為什么想當(dāng)老師呢？因?yàn)楝F(xiàn)在中小學(xué)生的壓力太大，作業(yè)太多！導(dǎo)致一些中小學(xué)生都有近視，遠(yuǎn)視，散光，駝背等不健康的身體現(xiàn)象；一些中小學(xué)生基本的生活能力很弱，像小書呆子；一些中小學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)的情形；可怕�。≈行W(xué)生理應(yīng)是健康的、活潑的、快樂的可為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢？我覺得，這些壓力很大一部分來源于老師。我知道，老師有苦衷，有壓力，但老師只要有心，是可以改變的。
如果我當(dāng)了上了一名老師，我就會先給學(xué)生們減少作業(yè)，讓他們?nèi)ソ咏笞匀唬ジ玫牧私獯笞匀�。這樣他們不僅能夠陶冶情操、了解更多的課外知識，而且鍛煉了身體。這樣，他們不會有太大的壓力，可以放松的、精力充沛的`去學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果，考試成績就會更好。他們的爸爸媽媽們就不用為學(xué)習(xí)操太大心了。
如果我當(dāng)上了一名老師，我在講課時(shí)，會讓我的學(xué)生在玩耍中學(xué)習(xí)，盡力使他們放松心情，快樂的聽講，引導(dǎo)他們愛上學(xué)習(xí)，自覺地把學(xué)習(xí)搞好。
我愛老師，老師是人類靈魂的工程師，人類文明的進(jìn)步離不開老師的辛勤付出。但老師不能把中小學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具。我們不要四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單，但也不要頭腦發(fā)達(dá)，身體病態(tài)。
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