“啊,下雪啦!臨時(shí)通知,明天可以放假啦!”我們往窗外探著,看見(jiàn)你那迷人的招牌笑容,我們時(shí)不時(shí)地笑了……也許沒(méi)人會(huì)相信,這是一個(gè)老師發(fā)出的聲音。這就是你——方老師,一個(gè)上課嚴(yán)厲,下課會(huì)和我們玩在一起的老師,也是我最?lèi)?ài)的老師。
一.那一個(gè)笑
你的講課,總是那么有趣,你的朗頌,總是那么讓人勾起回憶,而最讓我記憶深刻的,卻是那課上,淡淡的微笑,那嘴角輕輕向上揚(yáng),不露出牙齒,不那么不自然,雖然只是輕描淡寫(xiě),卻讓我覺(jué)得節(jié)課上最大的亮點(diǎn)。是它勾起我許多的回憶……
二.洞察心理“神”偵探
你,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅僅是一個(gè)老師,更像是一個(gè)“神”偵探。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)把作文的分?jǐn)?shù)給改了,你很生氣,透明的鏡片下,一雙像掃描儀一樣的眼睛不停的在同學(xué)的眼神中搜尋一個(gè)個(gè)的證據(jù),還不停的一遍又一遍問(wèn)我們“分?jǐn)?shù)是誰(shuí)改的?分?jǐn)?shù)是誰(shuí)改的?”這個(gè)時(shí)候,班級(jí)里安靜的`似乎一根針掉下去也清晰地聽(tīng)見(jiàn)聲音。可以分鐘,兩分鐘,三分鐘……快五分鐘過(guò)去了,班里還是沒(méi)有一個(gè)人承認(rèn)自己做的。方老師真的生氣了,對(duì)我們大發(fā)雷霆,臉氣得通紅,好似一個(gè)紅柿子。那時(shí),我有個(gè)欲望:既然沒(méi)人承認(rèn),我來(lái)當(dāng)那個(gè)惡人好了,是我做的!就在我?guī)缀跻酒饋?lái)的一瞬間,你似乎明白了這樣大發(fā)脾氣,對(duì)同學(xué)們可以說(shuō)是完全沒(méi)有用的,你調(diào)節(jié)了一下,微微一笑,輕聲說(shuō):“你們不要騙我,我其實(shí)在一開(kāi)始就知道是誰(shuí)了,根據(jù)你們的表情,心理其實(shí)早就反映在臉上。”天哪,一開(kāi)始就知道,這短短幾個(gè)字,足以使我們驚訝半天了,我心里默默的想:這簡(jiǎn)直就是一個(gè)偵探!還有,你的那一個(gè)微笑,似乎比前面的大發(fā)雷霆更加心驚膽戰(zhàn)……
三.來(lái),我們一起來(lái)跳繩!
“來(lái),我們一起來(lái)跳繩!”在大課間活動(dòng)的時(shí)候,你朝我們這幾個(gè)有跳繩的同學(xué)發(fā)出“進(jìn)攻”,向我們來(lái)索要跳繩,班級(jí)里的學(xué)生一聽(tīng)見(jiàn)你問(wèn)我們來(lái)借跳繩,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的要把跳繩借給你。你看見(jiàn)我們這么熱情,會(huì)給我們了一句話:“哎呦~你們未必也對(duì)我太好了吧?這么多跳繩,讓我怎么跳!”我們呢,反而更加瘋狂了,不停向你圍來(lái),你則有些措手不及,向我們借你的跳繩中隨意的選了一根,開(kāi)始跳起來(lái)“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……二十七個(gè)!哇,方老師跳了二十七個(gè)!”我們立刻向你投同來(lái)了羨慕的目光,你呢,回給我們一個(gè)微笑,這個(gè)微笑與以往不同,我又一次呆呆的望著你……
每一次笑,讓我迷戀;每一個(gè)笑,讓我懂得了陽(yáng)光與開(kāi)朗,也讓我懂得了笑,是一種處理事情的方式,更是一種心態(tài)!謝謝你,讓我明白了許多,許多……
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