在我上小學(xué)的四年學(xué)習(xí)生涯中，有好多老師讓我印象很深。但性格多樣的袁老師，卻讓我很難忘。
性情“暴躁”的袁老師是最最可怕的。一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們同學(xué)都在專心致志地聽(tīng)課。唯獨(dú)咱們班上的'“搗蛋鬼” 張喆卻沒(méi)有聽(tīng)課，正當(dāng)袁老師掉頭寫(xiě)字的時(shí)候，“搗蛋鬼”就拿起一只玩具毛毛蟲(chóng)放入老師的課本里，原來(lái)，他下課時(shí)玩卡片，不料被袁老師碰個(gè)正著，立馬就把卡沒(méi)收。這會(huì)，他想給袁老師一個(gè)下馬威。袁老師打開(kāi)課本，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲(chóng)，“呀”的大叫一聲！袁老師看見(jiàn)“搗蛋鬼”張喆在下面一臉壞笑，就把他拎到講臺(tái)旁，下課后還把他帶到辦公室，讓他的家長(zhǎng)來(lái)，和他的家長(zhǎng)溝通。從此，同學(xué)們?cè)僖膊桓液驮蠋煛白鲗?duì)”了。
性格善良的袁老師是最最溫柔的，不論你遇到什么困難，袁老師都會(huì)幫你解決。一次，我們班的一個(gè)女生文具盒沒(méi)了，下課了就放聲大哭。袁老師見(jiàn)到了這個(gè)情景，走過(guò)來(lái)，和藹可親地問(wèn)她：“你怎么了，為什么要哭？”她告訴袁老師，文具盒沒(méi)有了，不好做作業(yè)。聽(tīng)完后，袁老師立馬到外面買(mǎi)了幾支筆和一個(gè)文具盒，那位女同學(xué)看到后，連忙說(shuō)：“謝謝袁老師，謝謝袁老師！”而袁老師說(shuō)：“不用謝�！�
性格幽默的袁老師是最最搞笑的，只要你遇到了什么不開(kāi)心的事，袁老師就會(huì)安慰你，給你講一些幽默的話來(lái)開(kāi)導(dǎo)你。期中考試結(jié)束后，我們班語(yǔ)文成績(jī)非常不理想，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣。袁老師來(lái)到班級(jí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不要泄氣，失敗是成功之母，只要大家加把勁，努努力，就一定能考好�！苯又蠋熡种v了一些幽默的故事來(lái)活躍班級(jí)的氣氛，讓我們忘記了這件事情。
雖然，現(xiàn)在袁老師不再給我們上課了，但是我永遠(yuǎn)記住了這位“性格多樣”的老師。
