張老師，是我們的語文老師。張老師小時(shí)從沒做過教師夢，而現(xiàn)在卻成為一名人民教師，每天在三尺講臺上授課，感受與學(xué)生相處的幸福。這一切，都?xì)w功于張老師的恩師熊老師。
張老師是一個(gè)與眾不同的老師，或許是因?yàn)樗兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也或許是她天生就有這樣的能力。熊老師為張老師打開了語文百花園的這扇門，同樣張老師也為我們這代學(xué)子打開了這扇門。
張老師注重培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，她在班上開展各種各樣豐富的活動，付出了時(shí)間和精力，把一切情感用心傾注在我們身上。比較典型的一項(xiàng)活動就是，“過把老師癮”，這對我們來說無疑是一個(gè)挑戰(zhàn)，但張老師相信我們，把課堂交給我們，并予以贊美和鼓勵(lì)，我們也努力去把這個(gè)挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)。“教學(xué)相長，讓我們做樂學(xué)者�！蔽野嗟腵特色還有每日播報(bào)，這也是張老師創(chuàng)辦的，播報(bào)鍛煉了我們的寫作能力，協(xié)助提升我們的口語交際能力，也完善了我們的班級主人翁意識，可以算的上是異常睿智的一筆了。
寫作是困擾學(xué)生的難題之一，但是張老師會經(jīng)常向我們分享一些大師的作品，讓我們借鑒學(xué)習(xí)；有時(shí)她也會分享自己的得意之筆，若是細(xì)細(xì)品味當(dāng)中的文字，還真能讀出幾分大師的味道。她將一些好的寫作方法和文學(xué)常識介紹給我們，我們在張老師引領(lǐng)下，在寫作的這條道路上，由懵懂到成熟，對寫作的認(rèn)知越來越深刻。我們在學(xué)習(xí)，張老師也在不斷的學(xué)習(xí)，甚至比我們更用功，我們在張老師的帶動下，學(xué)得更起勁了。這也是我們班語文成績名列前游的原因之一。
在張老師的班上，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，男生是紳士，女生是淑女，同學(xué)之間互幫互助，共同提高，“讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！保拐麄�(gè)班級成長為一個(gè)大家庭，張老師就是我們的好媽媽。
如果有人問我在哪里學(xué)習(xí)，我會驕傲地說道，我是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八四班張老師的學(xué)生！
張老師，感謝遇見您！
【我眼中的張老師600字作文】相關(guān)文章：
我眼中的張老師作文04-08
我眼中的張老師的作文09-24
我眼中的張老師初中作文04-09
我的張老師作文12-28
我眼中的數(shù)學(xué)張老師五年級作文400字09-19
我的張老師們作文08-22
我敬愛的張老師作文09-10
我的老師是張老師作文11-07