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神奇的龔老師的作文500字

2021-06-02 老師

  人一輩子會遇到很多老師,我最忘不了的是我小學(xué)六年級的班主任——龔娜燕老師。她是一位“神奇”的老師,怎么個(gè)“神奇”法,你聽我說說。

  她的語言很“神奇”。比如:考試時(shí),別的老師總會說:你們一定要認(rèn)真啊,為我們班爭光。而龔老師會這樣說:同學(xué)們,做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備,深入敵后,打敗敵人,取得勝利!聽完我們便呵呵笑了笑,拿起筆認(rèn)真仔細(xì)地做起了試卷;批評同學(xué)時(shí),別的老師總是會這樣說:你怎么這樣呢,太讓人失望,寫檢討去。龔老師則會說:你下課可不能這樣了咯!把這壞毛病改掉,你還是我的好朋友!

  她上課的方式也很神奇。每次上課也不像別的老師一樣枯燥乏味,而是采取“工作”制。比如我們某位同學(xué)作文寫得好,就發(fā)一張“優(yōu)秀作家”的喜報(bào),并且她自己還掏腰包給我們發(fā)稿費(fèi);如果表現(xiàn)得不好就發(fā)一張賬單,當(dāng)然,帳單并不是罰錢,而只是完成相應(yīng)的`學(xué)習(xí)任務(wù);無聊時(shí),她總會講一些幽默、富含哲理的故事來激起我們的活力,這讓我們感覺學(xué)習(xí)很快樂,真是名副其實(shí)的學(xué)習(xí)娛樂兩不誤呀!

  她還有一雙閃閃發(fā)亮的“神奇”的眼睛。有一次,李同學(xué)在下面 “小心翼翼”地?cái)[弄他新買的小玩具,正好被她的“雷達(dá)”掃到。我們都認(rèn)為那個(gè)心愛的玩具會“因公殉職”,誰知龔老師只給了他一個(gè)善意的眼神。那同學(xué)就會像著了魔一樣,立馬放下手中的“活”,背一挺,腰一直,手一搭,就端端正正地坐好認(rèn)真聽課,這節(jié)課再也沒看到他分心了,你說神奇不神奇?

  她,就是我們的龔老師。和她在一起,每天都會發(fā)生很多的故事,開心之余,從來沒想過要對她說一聲“謝謝”�,F(xiàn)在,我已是初中生了,不能天天在一起聽神奇的故事了,就想趁教師節(jié)來臨之際,對她說一句:龔老師,謝謝您!謝謝您帶給我們那么多的神奇,希望您能繼續(xù)神奇,帶出一個(gè)個(gè)神奇的孩子!

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  人一輩子會遇到很多老師,我最忘不了的是我小學(xué)六年級的班主任——龔娜燕老師。她是一位“神奇”的老師,怎么個(gè)“神奇”法,你聽我說說。

  她的語言很“神奇”。比如:考試時(shí),別的老師總會說:你們一定要認(rèn)真啊,為我們班爭光。而龔老師會這樣說:同學(xué)們,做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備,深入敵后,打敗敵人,取得勝利!聽完我們便呵呵笑了笑,拿起筆認(rèn)真仔細(xì)地做起了試卷;批評同學(xué)時(shí),別的老師總是會這樣說:你怎么這樣呢,太讓人失望,寫檢討去。龔老師則會說:你下課可不能這樣了咯!把這壞毛病改掉,你還是我的好朋友!

  她上課的方式也很神奇。每次上課也不像別的老師一樣枯燥乏味,而是采取“工作”制。比如我們某位同學(xué)作文寫得好,就發(fā)一張“優(yōu)秀作家”的喜報(bào),并且她自己還掏腰包給我們發(fā)稿費(fèi);如果表現(xiàn)得不好就發(fā)一張賬單,當(dāng)然,帳單并不是罰錢,而只是完成相應(yīng)的`學(xué)習(xí)任務(wù);無聊時(shí),她總會講一些幽默、富含哲理的故事來激起我們的活力,這讓我們感覺學(xué)習(xí)很快樂,真是名副其實(shí)的學(xué)習(xí)娛樂兩不誤呀!

  她還有一雙閃閃發(fā)亮的“神奇”的眼睛。有一次,李同學(xué)在下面 “小心翼翼”地?cái)[弄他新買的小玩具,正好被她的“雷達(dá)”掃到。我們都認(rèn)為那個(gè)心愛的玩具會“因公殉職”,誰知龔老師只給了他一個(gè)善意的眼神。那同學(xué)就會像著了魔一樣,立馬放下手中的“活”,背一挺,腰一直,手一搭,就端端正正地坐好認(rèn)真聽課,這節(jié)課再也沒看到他分心了,你說神奇不神奇?

  她,就是我們的龔老師。和她在一起,每天都會發(fā)生很多的故事,開心之余,從來沒想過要對她說一聲“謝謝”�,F(xiàn)在,我已是初中生了,不能天天在一起聽神奇的故事了,就想趁教師節(jié)來臨之際,對她說一句:龔老師,謝謝您!謝謝您帶給我們那么多的神奇,希望您能繼續(xù)神奇,帶出一個(gè)個(gè)神奇的孩子!

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