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教師深思根源的作文

2021-09-03 老師

  教師深思根源的作文

  公元二零一二年十月十五日下午,位于太原市迎澤區(qū)一座幼兒園內(nèi)的監(jiān)控錄像顯示,一名女教師竟在十幾分鐘內(nèi)狂扇一名五歲女童幾十個耳光,被扇女童的家長事后稱,女兒被打僅僅是因為不會十加一的算術(shù)題。

  此事一出,這名叫做李竹青的女教師招來國人的一片譴責(zé)謾罵之聲,公安機關(guān)也憤怒了,拘留其十五天。有人還提出來,光拘留不行,在十幾分鐘內(nèi)狂扇一名五歲女童幾十個耳光,絕非一般的對待,堪稱虐待,應(yīng)以虐待罪處之。于是有律師忙站出來聲明,咱們國家目前沒有虐待罪,如果要處理李竹青,只能按尋釁滋事罪相對來說還比較妥適。不管了,不管妥適不妥適,反正千刀萬剮李竹青也不為過,國人的思維全是一邊倒,我本也是深覺李竹青是人中渣滓,不過半個月之后,我忽然想為她鳴不平了。

  為什么?因為半個月來我沒有聽到李竹青有精神疾患的相關(guān)報道,那么我就想了,一個健康的幼兒教師,在十幾分鐘內(nèi)狂扇一名五歲女童幾十個耳光,且與這名女童的家屬沒有愛恨情仇,那么她當(dāng)時一定也是非常苦痛的。甭說對人,就是對一條狗,你打它幾下,見其痛苦狀你也會很難受,不忍再下手,那么她為什么能下得去手呢?最有可能的答案是能夠賺取快感,為什么能夠賺取快感?我想最有可能的答案是她在孩童的時候也曾受過虐待,她現(xiàn)在是“農(nóng)奴翻身”后的“大快人心”。我曾經(jīng)看過一個案例:一個女人曾受到自己婆婆的百般刁難和羞辱,待其也成為婆婆后便以同樣的方式對待自己的兒媳,這叫“老貓房上睡一輩留一輩”。那么如果是這樣的話,李竹青也是一名受害者呀!有朋友也許會問了,為什么李竹青孩童時會受虐待?我想原因多了去了:比如父母兒時也曾受過虐待、比如父母有精神疾患、比如父母離異、比如重男輕女的傳統(tǒng)觀念、比如傳統(tǒng)的'家暴……倘若如此,真正的元兇會是誰呢?這是不是一個嚴(yán)肅深刻而又引發(fā)人深思的社會話題?國人對李竹青一味地“誅之而后快”是不是太“弱智”了呢?

  我國雖是文明古國,上下五千年璀璨文化,有著太多值得炫耀的東西,但對于傳統(tǒng)的家暴,或者說家暴傾向,我還想贅述幾句。因為在目前,尤其是我國廣大鄉(xiāng)村地區(qū),吃水依然使用轆轤井,籬笆墻的影子依然那么長,封建落后的殘余思想依然存在,男人就是一家之主,大男人沙文主義橫行。我簡單地在大街上做過調(diào)查,問一些年輕人兒時挨過父親打嗎?肯定的回答占百分之九十以上,問挨過父親毒打嗎?肯定的回答占百分之二三十,我承認我的調(diào)查不權(quán)威,但現(xiàn)今遭受過父親毒打的孩子肯定是有的。這些父親也許認為打是自尊的體現(xiàn);也許認為打是愛,打是把歪脖樹擰直;也許認為打是鞭策,打是讓孩子學(xué)習(xí)成績直線上升的發(fā)動機;也許認為打是成龍成鳳,打是鳳凰涅槃,鋼鐵就是這樣煉出來的……這些熱愛“打打殺殺”的自以為“偉大”的男人,你們知道你們的行為會給孩子造成多大的心理陰影嗎?你們看到李竹青打了女童,你們是不是有什么話要說呢?是不是有必要好好反省一下自己呢?

  再有,現(xiàn)在的應(yīng)試教育制度也是虐童事件的誘因,教師的評級晉升、獎金福利都與學(xué)生的升學(xué)率、及格率掛鉤,要是你你能不急嗎?同樣是人人家發(fā)了一千獎金,你發(fā)了五百,讓老婆老公知道晚上上床都覺得你不英雄你不出色,你可不就得拼命地讓學(xué)生學(xué)習(xí)好唄,學(xué)生做錯了題立刻便成了“眼中釘”。幼教也是如此,人家班孩子都會十加一了,你班的不會,你是不是面臨被炒的風(fēng)險?其實幼教的管理者也有苦衷,孩子不會十加一,家長就先不干了,交了那么多學(xué)費連十加一都不會,下學(xué)期很可能就另擇幼兒園了,所以不辭退“不作為”教師,幼兒園就面臨“歇業(yè)”的風(fēng)險。

  對了,我不知道李竹青的年齡多大,但我知道現(xiàn)在的幼兒園教師大多是幼師畢業(yè)的學(xué)生,或者有關(guān)系的就是普通高中生充當(dāng)了教師,這些人本身年紀(jì)輕輕,心智還不成熟,屬于“大孩子看小孩子”,在遇到問題時沒有經(jīng)驗,沒有忍耐力,且很容易情緒失控。所以我覺得幼兒教師也應(yīng)有一定年齡限制,“姐姐”型的當(dāng)然“魯莽”,如果是“阿姨”型的呢?是不是就“溫柔”多了?幼兒教育中便和諧了很多。另外,現(xiàn)在的幼師隊伍需要規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度和培訓(xùn)程序,培訓(xùn)不僅是知識層面的,也包括師德、愛心、責(zé)任方面的強化。沒有師德、愛心、責(zé)任的教師,尤其是幼兒教師,如同池塘沒有水一樣,教師不能徒有虛名。

  至此,再看看李竹青打女童事件,絕非偶然,是“不得不”、“不得已”而為之,本著一顆博愛的心,我要大聲地為她鳴不平!親,你同意嗎?

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