“要聽寫了！快找聽寫紙！”英語Miss陳沖我們說道。這一說不要緊，全班炸開了窩一般，紛紛嚷道：“老師，等等，復(fù)習(xí)一下啦。”“昨天沒布置啊。”……“message，click on，drive……”陳老師不等我們看一眼，就開始聽寫，驀地，教室安靜下來。我們所能聽見的只有筆和紙“沙沙”的摩擦聲。

　　大部分人在一陣短促的埋怨過后全身心的投入到聽寫當(dāng)中。也有幾位仁兄抓耳撓腮寫不出一個(gè)詞來。此時(shí)的孫美眉卻異常沉穩(wěn)。她的美目緊緊盯著聽寫紙，握著粉藍(lán)的筆，“唰唰唰”的寫著�！巴坂�，孫孫好熟��！”有些東張西望的仁兄及時(shí)發(fā)現(xiàn)了孫美眉的不和緊張氣氛的.樣子。

　　老師從電腦的編輯中回過神來，她抬頭一看，嗯！這孩子還挺熟，不錯(cuò)。就當(dāng)老師要低下頭時(shí)，突然瞄到了孫孫的異常，她好像一直都再向桌子底下瞟什么。打小抄！老師察覺了，她三步并作兩步，到了孫的桌前。孫孫感覺到了有個(gè)人影，便慌張的向位洞里塞了什么東西，被老師一把抓出，是單詞表！

　　孫美眉哭喪著臉，搖搖晃晃的站了起來。唉，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！陳老師又回到了講臺(tái)，她的火眼金睛可是無人匹敵的哦！

　　各位，防備著老師的火眼金睛，接受這老師的愛吧！

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