初一第一個學(xué)期開學(xué)了,楚逸和他的新同學(xué)們坐在教室里，等待著老師。

　　“班主任會是個什么樣的人呢?”同學(xué)們私下里議論著。楚逸也在想。

　　小學(xué)四年級起，班主任破天荒地成了一個男的，并且兼任語文老師。脾氣暴躁，動不動就發(fā)火，對女生會破口大罵，對男生甚至拳腳相加。楚逸比較調(diào)皮，也就少不了皮肉之苦了。他默默祈禱：這次的班主任可得來個斯文點的!

　　班主任來了,是個女的,30幾歲,看上去認(rèn)為歐洲的.楚逸提著的心總算是放了下來。

　　就這樣,初中生活帶著好兆頭，平平靜靜地開始了。

　　相處了一段時間,楚逸發(fā)現(xiàn)，班主任的優(yōu)點還真多,她不對學(xué)生動手動腳，處理事情都靠一張嘴以理服人;就是你成績不好，被她叫去,批評的'話里絕對找不到半句臟話。好老師啊!楚逸感嘆。

　　過了些日子，楚逸剛進(jìn)初聽那股狂熱的學(xué)習(xí)勁兒過去了，成績走頭著下坡路。

　　語文的詞語默寫楚逸得了82分，老師找他去，批評了一頓�；貋頃r心里悶悶的，不知為什么，比被揍了還難受，他決定努力一把。第二次詞語默寫，他得了89分。他想：“只差一分就達(dá)標(biāo)，老師不會找我了吧?更何況這只是一次小小的默寫�！笨墒�，結(jié)果卻恰恰相反，老師不但把他找去了，還用那張巧嘴把“不認(rèn)真”三個字?jǐn)U大  到一段話，而且句句鉆得他心癢癢的。心里有氣卻發(fā)不出來，真是不舒服啊!

　　到家了，悶氣末消的楚逸又被老媽的嘴“哄炸”了，足足半個小時，腦里覺得有無數(shù)只蒼蠅叫著，飛著，漸漸地麻朩了。不過倒也好，睡前父母的“兩面夾擊”面對楚逸的“呆若朩雞”顯然不沒起多大的效果。

　　整晚，楚逸輾轉(zhuǎn)不眠。他不明白：不就是一次默寫嘛，何必要弄得這樣呢?

　　星期一的升旗儀式上，班主任發(fā)表了一篇名為《從小處抓起》的文章，它的大概意思就是：有些同學(xué)不重視平時的小測驗，總認(rèn)為這是小事，其實這種想法是錯誤的。***曾經(jīng)說過“……..因此，我們應(yīng)該腳踏實地從小做起……”

　　“從小處做起………從小處做起………”楚逸的心里默默念著。忽然抬起頭呆呆地望著自己的班主任，低聲道：“這老師真好……”

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