在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的勞動節(jié)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動節(jié)作文 篇1
“我最近比較煩、比較煩、比較煩……”我無聊地哼著這首歌。老師還沒來，又要搬教室，唉！真沒辦法！串來串去的，而且外面的大雨越下越大。
我心里雖然不愿意，但為了學(xué)習(xí)也得搬。我和一把傘，很難受。走快了不行，于跟不上，起慢了也不行，于的鞋已經(jīng)濕了，可為了照顧他，我的右膀子也濕了。
大街上，行人不斷，有的打著傘，有的披著雨衣，但是也有的人既沒打傘，又沒披雨衣，結(jié)果被淋成了“落湯雞”。
前面又遇到了一個大水坑，我把傘讓給了于。自己來了一個大弓步，結(jié)果把一個大水坑給邁過去了。我的褲子已經(jīng)濕透了，幸好我的鞋沒濕。
整整一下午的時間，我都被潮濕和寒冷折磨著。本以為五一可以放松一下，沒想到竟然讓這場雨給打亂了心情。
唉！這個煩惱的五一！
勞動節(jié)作文 篇2
勞動節(jié)那天怎么這么倒霉��？倒霉的那一天，還得從那一天說起……
那天早上，我起床穿衣服和褲子，穿完后，我突然有個不詳?shù)念A(yù)感，而又不知道是什么。我刷牙洗臉后，媽媽也正好出來。她打量我一番后，變笑了起來，說我褲子穿反了。我看了一下，便跑到臥室重新穿褲子。
換完褲子，吃完飯后。媽媽就帶我去商店里去買東西。下樓時，我扶著樓梯的護欄下樓。突然，我摸到一個糊糊的東西，原來是別人的`鼻涕。我連忙拿紙來擦，那個把鼻涕抹在樓梯的護欄的人太可惡了！
到了商店，媽媽就去買水果。恰好賣水果的地方左邊是海鮮區(qū)，我跑過去看魚。到了那兒，有一條魚的尾巴一甩，水直接飛濺過來，噴的我滿臉都是水。我連忙擦看臉上的水。氣死我了！
回家時，我走在路上。突然，天上滴下一滴液體到我頭上。我想：應(yīng)該下雨了吧。但我還是習(xí)慣性的摸了那一滴液體，青白青白的，還臭臭的，原來是——鳥屎！可惡的小鳥，我跟你沒完！
回到了家，我就到書房做作業(yè)，媽媽在客廳里拖地板。正好，我有一題數(shù)學(xué)題不會做，我就跑出去問媽媽。正好地板剛剛拖完。我摔了個“狗啃泥”。媽媽正好路過，看我摔了個一跤，就在那兒哈哈大笑。我今天怎么那么迥兀
晚上要睡覺了，我踏上床，被下面的床板一拌，頭撞在墻壁上，那兒都紅了，我只好勉勉強強忍著疼睡了。
那一天，我怎么這么迥�？惋w系暮“紅包”，你快點好啊。
勞動節(jié)作文 篇3
一個炎熱的下午，太陽像火球一樣掛在天上。我們班的十分鐘勞動開始了，同學(xué)們手忙腳亂地干了起來，有的在掃地，有的在擦?xí)�，有的在擦黑板我用濕巾紙費了九牛二虎之力才把原來老師講臺邊很臟的地板擦得一塵不染。
這時，陳老師走來了，她看到這么干凈的地板，笑著稱贊道：馬到成功真棒！你擦的地板我都不敢踩了，這么干凈，簡直像一面鏡子，可以照出人影了。
我雖然累得滿頭大汗，但是能得到老師的表揚，我心里感到樂滋滋的。我想：我能積極參加班級勞動是最光榮的。
勞動節(jié)作文 篇4
五一勞動節(jié)對我們這種年齡的人來說是最開心的，因為可以放假三天，在三天里還可以做好多事情呢�。ㄊ虑闅w事情，玩還是歸玩的，小孩就是這樣）。
可說說是五一勞動節(jié)”，但光顧著玩怎么行呢？所以啊，我要勞動。都說勞動最光榮嘛！這個勞動讓我思考了很久：我做什么好呢？我看看身邊的東西，看來看去還是沒發(fā)現(xiàn)要做什么，這可怎么辦��？看我這著急的，都快說不出話來了。正在我苦惱的時候，有位老奶奶走過了，而且還提著很大的一包東西，我腦子一動，馬上想到了要去幫著這位奶奶拿東西。說完，我急忙跑過去，跟奶奶說：“奶奶，您那這么多東西重嗎？要不要我來幫你拿一點啊！這樣你就可以輕點了！”奶奶搖搖頭說：“不用了，謝謝你啊，孩子，你真是個懂事的好孩子啊！”我一聽見奶奶夸我，我就越想幫助奶奶，可奶奶怕我小拿不動。在我再次跟奶奶說下，終于同意了。
在路上奶奶一邊說我，一邊喘著氣，不用想，她已經(jīng)走很長的路了。到家了，我拿得也腰酸悲痛�；氐搅思抑螅狭艘挥X，雖然覺得很累，但是也很開心。
我總算明白了，原來幫助別人是那么有趣啊!五一讓我過得非常開心，我愛五一！
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