在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的`四年級的作文勞動課，歡迎大家分享。

四年級的作文勞動課1

　　今天我和奶奶去中心幼兒園和一大家子玩。他們家周末打掃衛(wèi)生，我也去。

　　洗被子，床單等東西。帥叔擦玻璃，我和妹妹負責拖地，整理書籍。

　　一接觸到拖把和破布，就覺得自己像個拿著武器的士兵。我精力充沛，累得出汗。雖然累了，但我們可以看看干凈整潔的房子。我們都很滿意。真的是緊張愉快的勞動課。

四年級的作文勞動課2

　　同學們好！我是一本普通的勞動教科書。我沒有華麗的外表，我有的只是方法和技巧。

　　我在印刷廠被叔叔阿姨裝訂成一本書，寄給了我的小主人汪晴。但是我已經(jīng)一天沒被小主人愛過了。整天都是中國人。忙于數(shù)學。完全忘記了自己卑微的勞動課本。被其他課壓垮了，整天躺在黑黑的書包里。

　　更不用說，最難過的是我?guī)煾赴盐宜撼伤槠�，折疊成紙飛機，真的讓我很難過。我不懂我?guī)煾傅睦蠋�。他每天都有很多作業(yè)，但他沒有照顧我。整天聽他們老師和學生的話。智慧。尸體。美女。勞動是全面發(fā)展的，但是為什么他們總是忘記我的——《勞動》？

　　唉，我什么時候才能引起他們的想法呢？

四年級的作文勞動課3

　　一個星期五的下午，太陽明亮地照耀著地球。老師讓我們帶上勞動工具，去校園的花園除草。這里到處都是草，但是學生們并不害怕，他們真的在搶自己的工作。

　　我負責拔草的任務，我決心把所有的雜草都拔掉。草的根很淺，輕輕一拔就可以連根拔起。還有根大根深，拔不出來。我打開外層土，用手抓起草，決定拔一次。我咬了咬牙，猛地拔了出來。

　　我抬頭看著明媚的陽光。我很無奈。天氣太熱了。

　　大概過了兩個小時，我佝僂的腰挺直了，臉上汗流浹背，隨手抹了一把。我趕緊跑去洗手。

　　滿地都是干凈的花壇，看著自己的勞動成果真好。

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