在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)的作文1
今天上午我吃完早飯以后，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我來(lái)洗碗�！�，“可以�！眿寢尭吲d的說(shuō)。
開(kāi)始洗碗了，我先把兩個(gè)碗洗了，后來(lái)又看到一個(gè)小碗里很臟，我就把鎖所有的筷子先洗了，然后又沖了一下那個(gè)小碗，這樣就干凈了。我又把之前的兩個(gè)碗洗了。洗完那三個(gè)碗以后，我就繼續(xù)洗。
然后，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“讓一下�！蔽液翢o(wú)聲音的讓開(kāi)，只見(jiàn)爸爸把兩個(gè)碗里的藥倒進(jìn)了一個(gè)保溫瓶里，又把兩個(gè)碗放進(jìn)了洗碗池了，然后就回到了客廳了。 我又繼續(xù)洗著，發(fā)現(xiàn)旁邊有一些筷子沒(méi)沖掉泡沫，我放下正在洗的.碗。把筷子全部沖了一遍，又發(fā)現(xiàn)勺子上面還有一點(diǎn)沒(méi)洗干凈，就把那里臟的地方擦了一遍之后就干凈了。
洗完以后，我高興地想：媽媽可能每天都很累。我這樣不僅可以幫到自己，還可以幫到媽媽，我以后有空就幫媽媽!
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)的作文2
她個(gè)字不高，胖乎乎的臉總顯得很可愛(ài)。一頭短發(fā)像個(gè)男孩子，每天都穿梭于教室的各個(gè)角落，全班同學(xué)都很喜歡她。她就是我們班的衛(wèi)生委員高藝如同學(xué)。
高藝如太能干活了！下課的鈴聲還沒(méi)落，她已經(jīng)沖到了教室前面的衛(wèi)生角。只見(jiàn)她左手拿撮子，右手拎掃帚，三下五去二，過(guò)道里的碎紙就就不見(jiàn)了。動(dòng)作嫻熟得像個(gè)“老道”的清潔工人。中午休息的時(shí)候，同學(xué)們有的在家看電視，有的睡午覺(jué)，有的在操場(chǎng)上玩游戲。高藝如又早早的來(lái)到教室里打掃衛(wèi)生。有一回我忍不住對(duì)她說(shuō)：“每天都有值日生，你就安排他們干活唄，你何必那么辛苦呢�！彼πφf(shuō)：“我是衛(wèi)生委員，這些都是我應(yīng)該做的�！倍鄻銓�(shí)的話��！在她的帶動(dòng)下，越來(lái)越多的同學(xué)主動(dòng)的做衛(wèi)生清掃工作，更多的同學(xué)也知道珍惜勞動(dòng)成果，愛(ài)護(hù)環(huán)境了。每次學(xué)校的衛(wèi)生檢查，我們班都得流動(dòng)紅旗。
高藝如這種熱愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)真值得我們學(xué)習(xí)��！
關(guān)于熱愛(ài)勞動(dòng)的作文3
下課了，坐班車的同學(xué)們剛走出教室，我和竇若馨就準(zhǔn)備開(kāi)始“工作”---打掃教室衛(wèi)生。
首先，我們倆各掃各的，很快就掃完了，呀?怎么回事?教室的地怎么變成了一個(gè)大“花臉”了?我們倆左思右想，怎么也想不出來(lái)，到底怎么做才能讓教室煥然一新呢?
就在我們倆不知怎么做時(shí)，白老師溫柔地問(wèn)：“你們?cè)趺床桓闪?是不是不會(huì)干呀?”
我和竇若馨連忙點(diǎn)頭，虛心地說(shuō)：“老師請(qǐng)賜教!”
老師親切地說(shuō)：“首先應(yīng)該先把地上的紙花掃干凈，直到一點(diǎn)碎屑都沒(méi)有了，再用拖把擦一遍，試試看?”
我們倆高興地謝過(guò)白老師，就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)打掃地面上的紙屑與鉛筆屑，我和竇若馨分了工，我來(lái)掃，她除灰，不一會(huì)兒，地面就變得干干凈凈了!接著我們又開(kāi)始擦地網(wǎng) ，左擦右擦，把教室的邊邊角角都擦得一塵不染!
很快我倆就滿頭大汗了，“誰(shuí)知地上凈，點(diǎn)點(diǎn)皆辛苦�！蔽覀冋嬲w會(huì)到老師每天放學(xué)后，打掃教室的付出有多累了!
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